2022年人教版七级政治复习提纲7.docx

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1、精品学习资源七年级思想品德复习提纲（上册） 七年级上册思想品德复习提纲第一单元 笑迎新生活第一课 珍爱新起点1 进入中学对同学们来说意味着一个新起点；这里的 “新”主要包括新校内、新老师、新同学，新任务，即同学自身成长的新起点；2、进入新的环境，面对新同学，我们应当怎样对待友情？（如何与新同学相处？）（1） ）珍视新友情，积极主动熟悉新同学（2） ）与新伴侣结伴成长，和谐相处，共同进步3. 上中学后，我们需要创建一个新的集体，需要怎样做这个集体才能成为一个优秀的集体 .（建立优秀班集体应具备哪些条件？）P7-P9共同的目标，前进的动力 各尽其能、发挥所长，奉献集体 团结协作，互助前行4、辨析：

2、创建优秀的班集体，有没有共同目标无所谓；答：这种观点是错误的；（1） ）我们生活在一个班集体中，假如没有共同的期望，各想各的各做各的，班级就像一盘散沙，不行能成为我们为之骄傲的班集体；（2） ）而当我们有了共同的目标后，我们就有了团结奋进的不懈动力； 5、辨析：班级的漂亮在于学习成果，只有学习好在班级才有位置； 答：这种观点是错误的；（1） ）彩虹的漂亮在于它的七色光荣，班级的漂亮在于每个人的特殊性；（2） ）每个人都能在班级中找到自己的位置，谁都无法替代；（3） ）当每个人把自己的聪明和热忱奉献给班集体的建设时，班集体就会成为一道亮丽的风景线，呈现出彩虹般迷人的颜色；其次课 把握学习新节奏1

3、. 中学学习新特点：我们不仅可以在课堂上学到更多的学问，而且可以运用已经获得的学问和才能，学习一些课堂上学不到的学问；2. 怎样学会做学习的治理者 搞好中学学习的有效方法和策略是什么？学会自主学习；提高学习效率；科学支配时间；3. 提高学习效率的方法：上课用心听讲；课后准时复习；课前仔细预习；3 辨析：只要上课用心听讲就能提高学习效率；答：这种观点是错误的；（1） ）学习的过程包括很多环节，学习的效率就包蕴在各个环节之中；（2） ）只有把握好每个环节的质量，如：课前仔细预习、上课用心听讲，课后准时复习，才能从整体上提高学习效率；4. 在制订学习方案时，我们需要遵循以下原就：要有弹性；适合自己；

4、自我勉励；5. 怎样找到适合自己的学习方法？答： 每个人都有自己的学习方式不同方式各有特点；只有结合老师的教案实际，才能在摸索尝试、不断努力的过程中，找到适合自己的学习方法；欢迎下载精品学习资源6. 为什么说学习是苦乐交错的过程？（有人说：“学习对于每个同学来说，无论在什么时候都是欢快的； ”他说的对吗 . ）学习是一个探究和发觉的过程，需要克服困难，刻苦努力；也正是在这个过程中，我们不断地发觉自身的潜能，获得一种超越自己的欢快；7、怎样让学习的欢快布满在我们心中？（为什么要探究世界的秘密？）（ 1）当我们从学习中逐步明白世界秘密的时候（2）当我们的奇怪心在学习中得到满意的时候（ 3）当我们通

5、过学习发觉自己潜能的时候，学习的欢快就布满在我们心中；其次单元 熟悉新自我第三课 珍爱生命1. 生命对于世界的意义？生命是地球上最宝贵的财宝，世界因生命的存在而变得生动和出色；2. 人类与地球上的生命共存的意义？（为什么要珍爱生命？）每种生命都有其存在的意义与价值；在地球的生物链中,各种生命共生共存 ,息息相关,假如我们随便践踏地球上的生命就是在破坏人类赖以生存的生态环境,最终受损害的是人类自己；假如我们想生活在一个丰富多彩的世界里,就需要每一个人,去关爱与呵护四周的生命 ,特殊是珍稀野生动植物；3. 人的生命的特殊性表现在哪里？（1） ）人的生命特殊性突出表现在：与其他动物、植物、微生物等生

6、命相比，人类的生命最具有聪明；（2） ）人的生命特殊性更多地表现在：人的个性品质、人生道路，实现人生价值的方式和途径的多样性；5. 如何珍爱我们的生命 P29 （怎样让生命之花绽放？）(1) 永不舍弃生的期望；2 确定生命，敬重生命3 延长生命的价值；6、什么样的生命最有价值？怎样追求生命的价值？每个人的生命都是有价值的；当我们发觉自己能够为他人带来欢快，为他人减轻痛楚、为家乡和社会作出奉献时，这样的生命才会有价值；实现人生的意义，追求生命的价值，要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起；7、怎样才能使自己的生命价值得以提升呢？（1） ）生命的意义不在于长短，而在于对社会的奉献；（2） ）

7、许很多多的人生命虽然已经终止，可他们为社会所做的奉献，却让后人受益无穷，就这样他们的生命价值得以延长；（3） ）更有很多为社会做出突出奉献的人们，始终受到后人的崇敬与追念，他们虽死犹生，其生命价值获得更长的延长，更充分的表达；第四课 轻盈的青春节拍1、青春期的身体变化主要表现在哪几个个方面？（ 1）身体外型的变化；（ 2）身体内部器官的完善；（ 3）性机能的成熟2、怎样懂得青春期的心理冲突？青春期心理布满着冲突；这些冲突是我们成长过程中正常的心理现象；这些心理冲突有时让我们感到苦闷，但正是它们构成了我们向前进展的动力；当然， 假如处理不好这些冲突，它们也会成为阻碍我们进展的阻力，因此，通过各种

8、力气调控内心心理冲突是很重要的；欢迎下载精品学习资源3、怎样处理好青春期的心理冲突？P38答：（ 1）可以向老师、家长、亲友以及社会寻求帮忙，（2）自己也要学会当自己的 “心理医生 ”；如听音乐或者打打球，转移自己的不良心情；在感到孤独的时候，与同学聊谈天，或给伴侣写信等等；4、正确懂得长大的含义追求个性不肯定要在装扮上标新立异，人格独立也不是故作姿势；真正的个性在于从内心深处散发的魅力，真正的独立是逐步摆脱依靠，勇于为自己行为负责的精神；5、男女同学之间正确交往有什么意义？男女同学之间的正常交往，有益于我们的身心健康进展；两者之间可以优势互补，取长补短，从而营造一种和谐温馨、合作团结的氛围；

9、6、解读青春的含义？ P41-42青春不仅表示着秀丽的容颜、文雅的气质以及健美的身姿更意味着一种新的精神世界；青春更多地表达在一个人的心态、气质、想象力和情感中，是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉；青春是活力的象征，它蕴涵着聪明、英勇和意志；7如何懂得青春是幸福的 P431 由于拥有青春，我们每一天都站在新的起跑线上迎接新的挑战2由于拥有青春，我们可以纵情放飞自己的抱负，并努力追寻；3由于拥有青春，我们不怕失败，信任一切可以从头再来；8、与同学交往中，彼此敬重是我们需要遵循的基本准就；第五课自我新期望1、正确熟悉自己的要求（如何正确熟悉自己？）正确熟悉自己，就要做到用全面的、进展的眼光看待自己

10、：既要熟悉自己的外在形象，又要熟悉自己的内在素养；既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点；要用进展的眼光看待自己，通过不断改正缺点来完善自己；2、怎样懂得 “金无足赤人无完人 ”？答：（ 1）金无足赤人无完人，每个人的外在形象和内在素养都存在自己的优势和不足；全面熟悉自己，既要看到自己的优点也要看到自己的缺点；（2）我们要用进展的眼光看待自己，通过不断改正缺点来完善自己；3、 内在美和外在美的关系如何？一个人的美应是外在美与内在美的和谐统一，内在美对外在美起促进作用；一个人的美并不光是其外貌，衣着，举止、谈吐、风度等；更重要的是他的内在素养，如：学识，心理，道德、才能等等；4 熟悉自我的途径有

11、哪些？（我们可以通过哪些途径来熟悉自我P48 ）通过自我观看熟悉自己通过他人明白自己（重视他人对自己的态度与评判）通过集体明白自己通过多种方式明白自己，努力保持和发挥优势，改进不足，才能不断更新和完善自我，以更新的自我面对新的一天；4、怎样看待喜爱明星现象？ P54欢迎下载精品学习资源喜爱明星是很正常的心理现象；人无完人，偶像也不例外，我们应善于从不同榜样身上学习不同的优点，不断完善自我5. 挖掘潜能的方法有哪些？常常赐予自己积极的示意，有利于提高自己的信心和士气，能帮忙我们挖掘潜能；在心中想象出一个比自己更好的 “自我”形象，能够勉励自己的斗志，有利于释放自己的潜能；在实践中才能激发潜能，要

12、培育有利于激发潜能的习惯，从小事做起；6. 人身上的七种基本智能 P72语言智能；音乐智能；数理规律智能；空间智能；身体运动智能；人际交往智能；自我熟悉智能；7、确立个人的成才目标，要从社会需要和自身的实际动身；8、青少年时期的主要任务重在学问学习与品德培育；9、实现美好的目标有赖于良好的生活和学习习惯第三单元 过富有乐趣的生活第六课做心情的主人1. 心情的四大基本类型 P61人的心情种类有很多种，但最基本的心情只有四类，即：喜、怒、哀、惧；2. 心情与个人的态度是紧密相连，我们可以通过转变自己的态度来掌握自己的心情3、为什么说心情就像 “奇妙果 ”？心情的奇妙作用（1） ）有时它会使人精神焕

13、发，干劲倍增；（2） ）有时它会使人无精打采、萎靡不振；心情影响着人们的行为，影响着人们的生活；4. 心情的作用（为什么说心情如同双刃剑？）P63(1) 积极作用：心情可以充实人的体力和精力，提高个人的活动效率和才能，促使我们健康成长；(2) 消极作用：心情也会使人感到难过，抑制人的活动才能，降低人的自控才能和活动效率，做出一些令自己懊悔甚至违法的事情；5. 调剂心情有哪些详细的方法？（1） ）留意转移法（转变留意力焦点法，转变环境法）（2） ）合理发泄法（在适当的场合哭一场，向他人宣泄，进行猛烈的运动，放声唱歌或大声叫喊）（3） ）理智掌握法（自我示意法，自我勉励法，心理换位法，升华法） 6

14、.青少年的心情需要调控的缘由？ P66(1) 青少年阶段是人生的花季；我们在拥有五彩缤纷生活的同时，也经受着丰富的心情变化；(2) 心情会带给我们士气、信心和力气，(3) 也会使我们冲动、软弱、愁闷，甚至做出一些违反道德与法律规范的事情；所以，心情需要调控；欢迎下载精品学习资源7、为什么喜怒哀乐不忘关怀他人？（辨析：心情表达是个人的问题，与他人无关；这种观点是错误的）1人的心情具有相通性和感染性，一个人的心情状态很简洁影响到四周的人；2只顾发泄自己的心情，不顾及他人的感受，是不通人情的做法；3我们应当学会在合适的场合、用合理的方式表达自己的心情；第七课 品尝生活1. 乐趣与爱好的关系 P71乐

15、趣是以爱好为基础而产生的，没有爱好就谈不上乐趣，同时，乐趣通过爱好表现出来；2. 高雅生活乐趣有哪些作用？有益于人身心健康，符合现代文明的要求，也符合科学精神和科同学活的要求对个人的进展有促进作用，能够形成乐观自信、活泼开朗的健康心理，从而使人更加喜爱生活；3. 庸俗生活乐趣有哪些危害？（1） ）看不到生活的丰富多彩，（2） ）看不到生活的美好前景（3） ）只看到眼前的事物，只图临时的感官欢快（4） ）不利于青少年的身心进展，甚至有害于身心健康 4、辨析：高雅的生活乐趣是天生的；答:这种观点是错误的；正如美一样，高雅的生活乐趣也不是天生的；他来源于对生活的喜爱、对生活积极的和美的感受；其实生活

16、本身布满着欢快，生活到处有乐趣，我们要在日常生活中，追求高雅的生活乐趣；5、怎样追寻高雅的生活乐趣？（1） ）保持乐观、幽默的生活态度（陶冶高雅生活乐趣的重要条件）；（2） ）善于将奇怪心转化为深厚的爱好（3） ）丰富的文化生活（陶冶乐趣、追求高雅生活乐趣的重要途径）；（4） ）善于提升乐趣，陶冶情操 8、怎样全面看待奇怪？答：（ 1）对美好的新事物保持奇怪是值得勉励的；（ 2）但我们不能仅仅停留在奇怪上，仍要善于将奇怪心转化成深厚的爱好，从而培育自己高雅的生活乐趣；9、怎样看待从众心理？答：很多青少年辨不清乐趣的高雅与庸俗，我们要学会鉴别不同的乐趣，择其善者而从之，其不善者而改之，盲目从众，

17、跟着群体参与无意义甚至对身心健康有害的活动，会是我们陷入庸俗的生活乐趣中，不利于我们身心的健康发 展；第四单元 过健康安全的生活第八课 学会拒绝1. 青少年会受到哪些诱惑？ P82金钱的诱惑、嬉戏机的诱惑、黄赌毒和邪教的诱惑等；欢迎下载精品学习资源2. 如何正确看待金钱的诱惑？；对待金钱，我们要取之有道，通过正值途径来获得；决不能沾染法律禁止的“强行向他人索要财物 ”等违法行为，更不能触犯刑法；3如何正确看待嬉戏机的诱惑？P83(1) 适当的、有节制的消遣有好处；我们要辩证地看待嬉戏机，既要熟悉到它的“利”，更要熟悉到它的 “弊”；(2) 嬉戏对青少年有肯定的诱惑；我们假如过度地沉迷嬉戏，嬉戏

18、就成了不良诱惑；4.赌博对青少年的健康成长有那些危害？（1） ）赌博严峻影响学习、阻碍休息，损害健康；（2） ）赌博严峻影响人际关系；（3） ）赌博仍诱发违法犯罪； 5我们应当如何拒绝不良诱惑 .P88不良诱惑如同病毒，需要我们结合自己的实际，用科学的态度、顽强的意志、清醒的头脑和正确的方法摆脱它们的干扰，防止对自己的损害；我们要学会辨论并自学加以抵制各种不良诱惑过健康幸福的生活；6. 邪教是威逼人民生命财产安全和社会稳固的毒瘤；7. “电子海洛因 ”对青少年的危害？不想学习、纪律涣散、精神萎靡，道德败坏；8、战胜诱惑的方法？ P89躲开诱因法；婉言谢绝法；专时专用法；联想后果法；主动请人帮忙

19、监督法第九课 爱护自我1、 种种侵害：意外损害家庭侵害学校侵害社会侵害2.青少年受到侵害的缘由有哪些 .P92(1) 青少年正处于长身体、长学问的重要时期，各方面都很不成熟；(2) 由于生活环境很复杂，存在不利于青少年健康成长的因素，侵害青少年合法权益和损害青少年身心健康的现象，仍时有发生； 3青少年为什么要加强自我爱护？答：身心尚未成熟，社会体会不足的青少年，在面对侵害行为，自然灾难和意外损害时，往往因处于被动位置而受到侵害，因此我们必需加强自我爱护；4、身边的爱护有哪些 .P93家庭、学校、社会、司法等积极爱护青少年，促进我们的健康成长；5防范侵害；爱护自己的方法有哪些 .（如何防范侵害，

20、爱护自己？）(1) 保持高度小心（防止侵害的前提）(2) 用聪明爱护自己（遭受意外险情与损害时，需要冷静，既要有爱护自己的意识和士气，也要有爱护自己的聪明和方法；）(3) 用法律爱护自己（当权益受到侵害时，我们要用法律武器爱护自身的合法权益；）6、网上交友应留意什么？ P94（1） ）不要轻易说出自己的真实姓名地址，电话、学校等信息；（2） ）与网友会面要极其谨慎，并实行防护措施（3） ）遇到低级庸俗的网友，立刻躲开，不再理会欢迎下载精品学习资源7、女生的自我防护衣是什么？对于女同学来说，保持高度的小心、文明的行为举止、得体的衣着装扮，是爱护自我的防护衣；8、青少年在遭受不法侵害、实行有效自我

21、爱护时，应当留意以下几点：力气对比四周环境的利用机灵求助他人 主观心理调剂人身安全第一 防止无谓的激怒对方临时妥协、事后报案9. 青少年在遭受意外险情与侵害时怎样用聪明爱护自己.（1） ）遭受意外险情与损害时，需要冷静，要学会运用最有效的救助方法.（2） ）遭受不法分子的侵害，有才能将其降服时，当然要英勇地同其搏斗；没有才能将其降服，可以实行 “呼救法 ”周“旋法 ”恐“吓法 ”等准时脱身；（3） ）万不得已，也要对可能显现的不同后果进行比较，两害相权取其轻，争取把缺失降到最小，保住最大的合法权益；10. 国家为什么制定特地的法律爱护青少年合法权益？答：青少年是国家的将来，民族的期望，党和国家

22、历来重视对青少年的训练、引导和爱护，并为青少年的健康成长制造良好的条件和环境；11 、爱护未成年人的法律有哪些？（1） ）中华人民共和国未成年人爱护法（2） ）中华人民共和国预防未成年人犯罪法七年级上册政治复习提纲（人教版）第一单元：笑迎新生活1、作为一名中同学，你将如何做自己学习的治理者？答： 做学习的治理者应做到：（ 1）学会自主学习 （ 2）提高学习效率（ 3）科学支配时间2制定科学的学习方案必需遵循哪些原就？答：（ 1）弹性原就；（ 2）自然原就；（ 3）增强原就；3、你想拥有一个怎样的班集体呢，谈谈你如何建设好新的班集体？ 答： 我想拥有一个优秀的班集体；建设我抱负中的班集体应当做到

23、：（ 1）要有共同的目标；（ 2）每个同学各显其能，发挥特长；（ 3）团结协作，共同进步；（ 4）我们仍要为这个班级添砖加瓦，参与各种竞赛活动，为班级增加荣誉；其次单元：熟悉自我1、人的生命的特殊性表现在哪里？答：人的生命的特殊性突出表现在，人的生命最具有聪明；欢迎下载精品学习资源（ 1）人的生命的特殊性更多地表现在，人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性；（ 2）每个人要依据自己的个性，发挥自己的优势， 挑选一条适合自己的、特殊闪光的成才之路，呈现自己的风采，为社会奉献自 己的聪明和才能；2、我们应当怎样珍爱自己的生命？ 答：永不不舍弃生的期望；确定生命的价值 ,敬重自己和

24、他人的生命；延长生命的价值，使有限的生命焕发光荣；3、怎样才能使自己的生命价值得以提升呢（如何演绎生命）？答：（ 1）要提升生命的价值，就需要我们脚踏实地，从现在做起，从我做起， 从一点一滴的小事做起；（ 2）要树立崇高的抱负，努力学习，把握本事，长大后回报社会，造福人类；让有限的生命拥有无限的内涵；4、青春期的身体变化主要表现在三个方面答：（ 1）身体形状的变化；（ 2）身体内部器官的完善；（ 3）性机能的成熟；5、青春的苦恼：（1） ）不大情愿和爸妈谈心；（ 2）不喜爱爸妈的管教；（ 3）期望引起同学的留意；（ 4）期望独立而不能独立；（ 5）否定童年又爱恋童年；（总之，心理上成人感和稚嫩

25、性并存）8、怎样处理好青春期的心理冲突？答：（ 1）可以向老师、家长、亲友以及社会寻求帮忙，自己也要学会当自己的“心理医生 ”；（ 2）如听音乐或者打打球，转移自己的不良心情；在感到孤独的时候，与同学聊谈天，或给伴侣写信等等；9、熟悉自我的途径有哪些？答：（ 1）通过自我观看熟悉自己（ 2）通过他人熟悉自己（ 3）通过集体明白自己；10 、结合中同学的实际，谈谈男女同学之间应怎样正常交往？ 答：第一：青青的友情是无私的、纯洁，应当自然、大方的交往；其次：男女同学之间的正常交往，有益于我们的身心健康进展；两者之间可以优势互补，取长补短，从而营造一种和谐温馨、合作团结的氛围；11 开发潜能的方法很

26、多，列举几种挖掘潜能的方法答： （ 1）常常赐予自己积极的示意，有利于提高自己的信心和士气，帮忙我们挖掘潜能；欢迎下载精品学习资源（2） ）在心中想象出一个比自己更好的 “自我”形象，勉励自己的斗志，释放自己的潜能；（3） ）在实践中才能激发潜能，要培育有利于激发潜能的习惯，从小事做起；第三单元：过富有乐趣的的生活1. 心情的基本分法为喜、怒、哀、惧；2. 心情对人会产生什么不同的作用？答：心情是把双刃剑，有积极作用和消极作用：（1） ）心情可以充实人的体力和精力提高个人的活动的效率和才能，促使我们健康成长；（ 2）心情也会使人感到难过，抑制人的活动才能，降低人的自控才能和活动效率 ，做出一些

27、令自己懊悔甚至违法的事情；3、心情是可以调适的，不良的心情是可以排解的；4. 调剂心情有哪些详细的方法？（留意应用）答：（ 1）留意转移法：当人心情兴奋时，为了使它不至于爆发难以掌握，可以有意识地转移留意力，把留意力从引起不良心情反应的刺激情境转移到其他的事物或活动上去；（转变留意力焦点法，转变环境法）（2） ）合理发泄法：遇到不良心情时，通过简洁的“宣泄”痛爽快快地表达出去， 或者将不良的心情通过其他方式和途径宣泄出去；（在适当的场合哭一场，向他人宣泄，进行猛烈的运动，放声唱歌或大声叫喊）（3） ）理智掌握法：在陷入不良心情时，主动调动理智这道“闸门”的力气，掌握不良的心情，尽量使自己愉悦起

28、来；（自我示意法，自我勉励法，心理换违法，升华法）5. 乐趣源于爱好 ，乐趣有高雅和庸俗之分；6. 高雅乐趣和庸俗的乐趣的作用？答：（ 1）高雅的生活乐趣，有利于个人的身心健康，符合现代文明的要求，也符合科学精神和科同学活要求；（ 2）生活乐趣庸俗的人，往往看不到生活中丰富多彩的一面，也看不到生活的美好远景，只看到眼前的事物，追求临时的欢快；庸俗的乐趣，不利于青少年的身心进展，甚至有害于身心健康；7. 怎样追寻高雅的生活乐趣？答：（ 1）培育乐观、幽默的生活态度，是陶冶高压生活乐趣的重要条件；（ 2）要善于将奇怪心转化为深厚的爱好，杜绝盲目从众；（3）丰富的我们的文化生活，是陶冶乐趣、追求高雅

29、生活乐趣的重要途径（4）提升我们的情操， 陶冶情操 -一种价值追求的情感；第四单元：过健康、安全的生活欢迎下载精品学习资源1、我们身边的各种诱惑有？答：领奖台的诱惑，金钱的诱惑，嬉戏机的诱惑，黄、赌、毒的诱惑，邪教的诱惑；2、我们应如何拒绝不良诱惑？答：拒绝不良的诱惑，需要我们结合自己的实际，用科学的态度、顽强的意志、清醒的头脑和正确的方法去克服；方法如下：（ 1）躲开诱因法；（ 2）婉言谢绝伴侣，提高自制力；（ 3）专时专用，改正不良的习惯；3、我们可能受到来自哪些方面的侵害？可能有学校、家庭、社会等方面的侵害，结合实际回答；4. 怎样防范侵害，爱护自己？答：（ 1）提高小心性和自我爱护意识

30、；（ 2）用聪明爱护自己；（ 3）用法律保自己；5. 少年在遭到不法侵害时、实施有效自我爱护的时，应当留意些什么.答：（ 1）力气的对比；（ 2）四周环境的利用；（ 3）机灵求助他人；（ 4）主观心理调剂；（ 5）人身安全第一；（ 6）防止无谓地激怒对方；（ 7）临时妥协、事后报案；6. 假如遇到意外险情与损害时你应怎样做 .答：（ 1）遇到意外险情与损害时，需要冷静，学会有效的自救方法；（ 2）遭受不法分子的侵害时，有才能降服时，当然要英勇地同其搏斗；（ 3）没有才能将其降服的，可以实行 “呼救法 ”周“旋法 ”恐“吓法 ”等准时脱身；（ 4）万不得已， 也要将缺失降到最小，保住最大的合法利

31、益；8. 上网对中同学产生什么影响？（有好有坏，网络只是一个工具，关键看你如何对待）答： 1好的影响：可以扩大学问面；便利查找资料；可以适当消遣，调剂紧急的学习和工作； 2坏的影响：假如沉迷于网络，就可能影响正常的学习和生活；简洁受到不健康内容的影响，导致违法犯罪；沉迷于嬉戏，影响身心健 康，9. 中同学应如何文明上网？答：（ 1）应充分利用网络优势，促进文化学习，提高自身素养；（ 2）要学会科学合理支配时间，不影响正常的学习和生活；（ 3）要正确挑选网上信息，自觉抵制不健康信息的影响；参考资料： 整理得很幸苦啊；给我分吧；欢迎下载精品学习资源初一上册政治复习资料第一课 珍爱新起点 1、如何创

32、建优秀班集体？（你心目中良好班集体是什么样子的？）共同的目标，前进的动力；（集体成员要）各尽其能，发挥所长，奉献集体；（集体成员要）团结协作，互助前行； 2、你能为创建优秀班集体做些什么？（补充1、2、3、4）其次课 把握学习新节奏 1、中学学习的新特点有哪些？（同学校相比，中学的学习有了那些不同？）学习科目增多了；难度加深了，作业量增多了；学习的方式方法变了： 更强调自主学习，强调学习的方法策略，强调学习的方案性；我们不仅可以在课堂上学到更多的学问，而且可以运用已经获得的学问和能力，学习一些课堂上学不到的学问；【在回答这道题时，不要遗忘加上这句话；】 2、搞好中学学习的有效方法和策略有哪些？

33、（如何成为学习的治理者？）学会自主学习；提高学习效率；科学支配时间；挑选适合自己的学习方式；依据自己的学习方式，结合老师的教案特点，适应中学学习新节奏；第三课 珍爱生命 1、生命为什么需要相互关爱？（应怎样看待地球上的其他生命？或为什么要敬重其他生命？）生命是顽强的，也是脆弱的，需要每一个人去关爱与呵护四周的生命，特殊是珍稀野生动植物，由于它们是与我们同住地球家园的伴侣；每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命共生共存、息息相关，我们要敬重生命、关爱生命；假如随便践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受损害的仍是人类自己； 2、人的生命特殊性表现在哪些方面？人的生命的特殊性突

34、出的表现在，人类的生命最具聪明；人的生命的特殊性更多的表现在，人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性； 3、怎样让生命之花绽放？永不舍弃生的期望；确定生命，敬重生命；延长生命的价值； 4、怎样确定（他人的）生命，敬重（他人的）生命？每个人的生命都是有价值的；每个人对国家、社会和他人都有价值；在确定、敬重自己生命的同时，也应同样善待他人的生命；当自己的生命受到威逼时不轻言舍弃，不丢失生的期望；当他人的生命遭受困境需要帮忙时，尽自己所能伸出救济之手； 5、怎样延长生命的价值？（怎样使自己的人生更有价值？或怎样使生命价值得以提升？）生命的意义不在于长短，而在于对社会的奉献，奉献越多

35、，生命价值越大； 人活着，应追求生命的质量，为社会多做奉献；欢迎下载精品学习资源我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光荣，不断延长生命的价值！生命的价值要靠行动来实现；要努力学习科学文化学问，要从小事做起，从现在做起，充分发挥自己的潜能；【此题倾向于做法】第四课 欢快的青春节拍 1、青春期的身体变化主要表现在三个方面：身体形状的变化，身体内部器官的完善，性机能的成熟； 2、如何熟悉青春期的各种生理变化（如变声、长喉结，身体发育等）？进入青春期后，我们的身体会显现一些特殊的生理现象，这些都是正常的生理现象；我们身体的成长有着不同的韵律和节拍；（但我们要信任，是蓓蕾总会开出漂亮的花，是果树总会结出成熟

36、的果，）所以，我们所需要的是时间和耐心； 3、青春期心理进展有什么特点？智力逐步进展到高峰期；自我意识快速进展；心情和情感丰富而猛烈；性发育加速，性意识萌动； 4、如何看待青春期心理冲突？青春期的青少年心理布满着冲突；这是我们成长过程中正常的心理现象；这些心理冲突有时让我们感到苦闷，假如处理的好，会构成促进我们进展的动力，假如处理不好，就成为阻碍我们进展的阻力；我们要学会通过各种方式、借助各种力气调控内心心理冲突； 5、如何解决青春期心理冲突（心理冲突的调控形式？如何解决青春期苦恼？）（当我们感到内心冲突很难解决时，）可向老师、家长、亲友以及社会寻求帮忙；通过合理的方式排解苦恼，（学会当自己的

37、心理医生）如听音乐、打球、聊天、写信、郊游等；保持心理健康将有助于我们身心的和谐进展，顺当地度过青春期； 6、该不该谈论青春期的生理变化？需要通过同学间的沟通，共享成长的体会；彼此敬重是需要遵循的基本原就在敬重与关爱的环境中，将进一步体会到清晰成长的美好； 7、你是怎样懂得 “酷”的？你又是怎样懂得长大的？（什么是真正的个性和独立？）（ 40 一段）追求个性不肯定要在装扮上标新立异，真正的个性在于从内心深处散发的魅力；人格独立不是故作姿势，真正的独立是逐步摆脱依靠，敢于为自己行为负责的精神； 8、男女同学之间的正常交往有哪些好处？怎样交往？男女同学之间的正常交往，有益于我们的身心健康进展；可以

38、增进彼此明白， 相互取长补短，从而营造一种和谐温馨、团结合作的氛围；欢迎下载精品学习资源相互敬重、自自然然、大大方方的交往；把握分寸、言谈举止符合自己的性别；学习和生活相互帮忙，共同进步； 9、什么是青春，青春的内涵是什么？青春不仅表示秀丽的容颜、幽雅的气质和健美的身姿，更意味着一种新的精神世界；青春更多地表达在一个人的心态、气质、想象力和情感中，是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉；青春是活力的象征，它包蕴着聪明、英勇和意志； 10、为什么青春更多的是抱负、激情、幸福？每一天都站在新的起跑线上，迎接新的挑战；可以纵情放飞自己的抱负，并努力追寻；不怕失败，信任一切可以从头再来； 11、你准备怎样

39、开头自己的青春之旅？（如何使自己的青春闪光）第五课：自我新期望 1、怎样正确熟悉自己？正确熟悉自己，就要做到用全面的、进展的眼光看待自己；全面熟悉自己，既要熟悉自己的外在形象，又要熟悉自己的内在素养；全面熟悉自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点；进展的眼光看待自己，通过不断改正缺点来完善自己； 2、熟悉自我的途径有哪些？通过自我观看熟悉自己；通过他人明白自己；通过集体明白自己；通过多种方式明白自己； 3、怎样熟悉自我的潜能？自我是不断进展的，有着很大的进展空间；人的潜能是多方面的；人的特长往往是某个方面潜能的表现，我们要善于挖掘潜能；发觉自己的潜能， 是取得胜利的重要条件； 4、挖掘自

40、己潜能的方法有哪些？（或如何挖掘自己的潜能？）常常赐予自己积极的示意，有利于提高自己的信心和士气，能帮忙我们挖掘潜能；在心中想像一个更好的 “自我”形象，来勉励自己的斗志，有利于释放自己的潜能；从小事做起，在实践中培育有利于激发潜能的习惯； 5、为什么喜爱明星是很正常的现象？先答喜爱明星是很正常的现象；再答由于他们有着漂亮的外貌、大方的举止， 其中有些人仍有精湛的专业技能，昂扬的工作热忱和高尚的人格； 6、怎样正确熟悉追星现象？先答 5，然后再答：人无完人，应善于从不同榜样身上学习不同的优点，不断完善自我； 7、我们应怎样确立个人成长目标？（挑选自己的职业）我们要明白自己的个性特点与潜能；欢迎

41、下载精品学习资源明白社会对各种职业的角色期望；从社会需要与自身实际动身，确立个人成长目标；第六课 做心情的主人 1、心情的种类：其中最常见的把心情分为四大类：喜、怒、哀、惧；在这四种心情的基础上，又可以组合成很多复杂的心情；依据作用可分为：积极心情和消极心情；判定一种心情是积极心情仍是消极心情，不要仅看心情本身，仍要看这种心情的作用及后果；如过喜难过，过喜就属于消极心情；哀兵必胜， 这里的哀产生了积极成效，因此属于积极心情； 2、心情产生的缘由遭受不同的事情、处于不同的情境，自然会产生不同的心情 3、心情对人的影响和作用；（为什么说心情如同双刃剑？）心情如同双刃剑；一方面，积极的心情可以充实人

42、的体力和精力，提高个人的活动效率和才能，促使我们健康成长；另一方面，消极的心情会使人感到难 受，降低人的自控才能和活动效率，做出一些令自己懊悔甚至违法的事情； 4、对同样的事情，为什么不同的人会有不同表现？每个人面对同样事情的时候，所持的态度不同，看问题的角度不同，所以心情不同； 5、心情与个人态度的关系：心情与个人态度是紧密相联的；一个有积极乐观态度的人，往往会有更多的积极健康的心情表现；一个持悲观态度的人，就会有更多消极心情的表 现；在生活中，我们可以通过转变自己的态度来掌握自己的心情； 6、中同学为什么需要调控不良心情？中同学的心情丰富而猛烈、起伏变化很大、很不稳固；心情会带给我们士气、

43、信心和力气，也会使我们冲动，软弱和愁闷，甚至做出一些违反道德与法律规范的事情，所以心情需要调控； 7、调剂心情有哪些详细的方法？（1） ）留意转移法，详细有：转变留意焦点法，转变环境法，做自己感爱好的事；（2） ）合理发泄法，详细有：在适当的场合哭一场，向他人倾诉，进行猛烈的运动，放声唱歌或大声叫喊；（3） ）理智掌握法，详细有：自我劝慰法，自我示意法，自我勉励法，心理换位法，情感升华法； 8、对如何排解不良心情提几条合理化建议 9、为什么心情的表达不只是自己的事情？人的心情具有相通性和感染性，一个人的心情很简洁影响到四周的人；只顾发泄自己的心情，不顾及他人的感受，是不通人情的做法；我们应当学

44、会在适当的场合、用合理的方式表达心情；假如我们能够给别人更多的关怀，共享欢快，分担痛楚，那么我们的欢快将加倍、痛楚将变少，友情将会更加深厚；第七课 品尝生活欢迎下载精品学习资源 1、乐趣和爱好的关系？乐趣是以爱好为基础而产生的，没有爱好就谈不上乐趣；同时，乐趣通过爱好表现出来； 2、什么是高雅乐趣：高雅乐趣表达了一个人对美好生活的追求、乐观的生活态度和健康的心理； 3、高雅生活乐趣的作用：高雅的生活乐趣，有益于个人的身心健康，符合现代化的要求，也合科学精神和科同学活的要求，使人更加喜爱生活； 4、庸俗生活乐趣的危害：不利于青少年的身心进展，甚至有害与身心健康；是道德和文化修养低下的表现； 5、

45、如何追寻高雅生活？培育乐观、幽默的生活态度，是陶冶高雅乐趣生活的重要条件；善于将奇怪心转化为深厚的爱好，从而培育高雅生活乐趣；积极参与丰富的文化生 活；提升乐趣、陶冶情操；第八课 学会拒绝 1、生活中，诱惑的种类有哪些？良好的诱惑、有争议的诱惑、不良诱惑； 2、如何对待金钱的诱惑：（ “君子爱财，取之有道 ”告知我们什么道理？）对待金钱，我们肯定要取之有道，通过正值途径来获得；决不能沾染法律禁止的 “强行向他人索要财物 ”等违法行为，更不能触犯刑法； 3、如何看待电子嬉戏（或网络嬉戏）：适度嬉戏对于开发人的智力，锤炼手脑并用才能，调剂身心有益；沉迷于电子嬉戏有很多危害，视力下降、影响成果、违法犯罪；休闲时，可以通过玩电子嬉戏放松自己，但绝不能沉迷于此；要以丰富的学习健身交友等活动坚决抵制这一诱惑； 4、怎样正确对待电子嬉戏的诱惑？（上面的） 5、怎样才能削减和杜绝青少年沉迷网络现象？ 父母 学校 政府 青少年 6、身边的不良诱惑有哪些？金钱的诱惑，嬉戏机的诱惑，黄、赌、毒的诱惑，邪教的诱惑，不良信息的诱惑 7、诱发青少年吸毒的因素有哪些？奇怪心；集群倾向；寻求自己行为价值的重量，在群体中自我炫耀； 8、毒品的危害（三点）严峻摧残身心健康，传染和导致各种疾病，甚至死亡；破坏家庭幸福，诱发违法犯罪；败坏社会风