2022年人教版七级下册《道德与法治》知识总结 .docx

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1、人教版七年级下册道德与法治学问总结第一单元 青春时间第一课 青春的邀约静静变化的我1. 青春期的定义是什么？青春期一般是指人的发育过程中,介于儿童期和成年期的过渡期；它是继婴儿期后,人生其次个生长发育的高锋期；2. 青春期生理有哪些变化？青春期我们的身体变化主要表现在三个方面：身体形状的变化,内部器官的完善,性机能的成熟；3. 青春期生理变化带给我们哪些影响？积极影响：青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力,使我们的身体布满能量；我们拥有充足的精力、灵敏的思维,对成长布满剧烈期望,感觉生活拥有无限可能；消极影响：处于青春期的我们,往往更加关注自己的外表；有时,一些正常的生理现象也可能给我们带来苦

2、恼；4. 要怎样正确对待身体的变化？我们要正视身体的变化,欣然接受青春花蕾的绽放；不因自己的生理变化而自卑,是我们对自己的敬重；不嘲弄同伴的生理变化,是我们对同伴的敬重；在追求形体、外表等外在美的同时,也要提高品德和文化修养；5. 青春期冲突的心理表达在哪几方面？主要表现：抵抗与依靠；闭锁与开放；英勇与怯懦；6. 怎样面对青春期冲突的心理 .参与集体活动,在集体的暖和中放松自己；通过求助他人,学习化解苦恼的方法；通过培育爱好爱好转移留意力,接纳和调适青春期的冲突心理；仍可以学习自我调剂,成为自己的“心理保健医生”；7学习自我调剂,我们可以尝试怎样做 .把自己的想法写下来；参与体育活动；学习自我

3、示意；试试自我解嘲；成长的不仅仅是身体8. 独立思维表现在哪些方面.思维的独立并不等同于一味追求特殊,而是意味着不人云亦云,有自己独到的见解,同时接纳他人合理、正确的看法；9. 批判性思维表现在哪些方面.5思维的批判性,表现在对事情有自己的看法,并且敢于表达不同观点,敢于对不合理的事情说“不”,敢于向权威挑战；10. 批判性思维的意义是 .有助于我们发觉问题、提出问题,并从不同角度去摸索问题,探究解决方案；能调动我们的体会,激发我们新的学习动机,促使我们解决问题,改进现状；11. 怎样才能让批判更简单获得良好成效.批判只针对事情本身,而不攻击他人；批判要具有肯定的建设性；批判要有质疑的士气,有

4、表达自己观点、提出合理化建议的才能；批判要考虑他人的感受,知道怎样的批判更简单被人接受,更有利于解决问题；12. 为什么青春期要重视并培育制造力 .青春凝结着动人的活力,包蕴着宏大的制造力,为我们的成长带来无限可能；青春的我们思想活跃, 感情奔放,朝气蓬勃,布满对将来的美好憧憬,拥有转变自己、转变世界的制造潜力；青春韶华,我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于制造的好少年,这是时代的要求；13. 怎样才能更有制造力 .敢于打破常规,追求生活的新颖与浪漫,开创前人未走之路；关注他人与社会,看重制造的意义和价值,做一名对国家和社会有用的制造者；制造离不开实践；青春的制造意味着用自己的聪明和双手去尝试、

5、探究、实践,通过劳动转变自己,影响世界；其次课青春的心弦男生女生1. 进入青春期,男女生哪些方面的区分会变明显.在生理方面的差异会更加明显；在社会文化的影响下,男生女生在性格特点、爱好爱好、思维方式等方面,越来越多地表现出自己的特点；2. 如何看待男生女生生理方面的差异.男生女生的生理性别特点是与生惧来的,对于青春期特有的生理变化,我们应安静而欣然地接受；3. 明白性别对我们有哪些意义？对性别角色的熟悉,可以帮忙我们明白自己与异性的不同特点,学会如何塑造自我形象,如何与异性相处,但性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥；我们在接受自己生理性别的同时, 不要过于受性别刻板印象的影响

6、；4. 男女生怎样相处才能做到优势互补？我们不仅要熟悉自己的优势,而且要发觉对方的优势,相互取长补短,让自己变得更加优秀；不同性别的个体虽然有差别,但是我们不应因自己某一方面的优势而自傲,也不应因自己某一方面欠缺而自卑；男生女生应相互懂得,相互帮忙,相互学习,共同进步；青春萌动5. 青春期心理萌动的主要表现有哪些.在异性面前,我们有自我表现的欲望,更加在意自己的形象,期望得到异性的确定和接受；6. 与异性交往有什么重要意义.与异性相处有助于我们明白异性的思维方式、情感特点；与异性交往是我们成长的一个重要方面,也是对我们的考查；7. 如何正确熟悉和对待处于青春期异性之间的情感.相遇青春, 我们心

7、中开头萌发一些对异性模糊的情感, 这是青春成长中的正常现象；在与异性交往的过程中,我们会由于对异性的观赏、对美好的憧憬而愉悦,也简单把这种观赏和憧憬懂得为爱情；其实,对异性的观赏、喜欢不是真正的爱情；面对生活中可能显现的模糊的情愫,我们应当谨慎对待,理智处理；8. 什么是真正的爱情.爱情需要具有爱他人的才能,这种才能包含自我的成熟、道德的完善,也包含对家庭的责任；爱情需要彼此深化明白,需要肯定的物质基础和共同的生活抱负,是剧烈、稳固、专一的感情；真正的爱情包含敬重、责任、珍爱、公平和自律；第三课青春的证明青春飞扬1.青春的我们有哪些期望.我们期望拥有健美的身躯、充实的大脑,期望自由、期望翱翔,

8、“指点江山,激扬文字”；2.成长的期望和遐想对我们有什么意义.面对青春,每个人会有不同的憧憬,形成不同的抱负,规划青春路径,摸索自己如何走过青春之路；青春的探究需要哪些品质 .青春的探究需要自信；有了自信,我们才能怀着坚决的信心和期望,有士气交往与表达,呈现优势与才华,激发潜能与活力,获得更多的实践机会与制造可能；青春的探究需要自强；自强让我们更自信；4.自强的重要内容是什么.怎样才能自强 .不断克服自己的弱点,战胜自己、超越自己,是自强的重要内容；自强,要靠顽强的意志、进取的精神和长久的坚持；青春有格1. “行己有耻”的含义是.意思是说,一个人行事,凡自己认为可耻的就不去做；2. “行己有耻

9、”要求我们怎样做 .“行己有耻”需要我们有知耻之心,不断提高辨别“耻”的才能；“行己有耻”要求我们树立底线意识,触碰道德底线的事情不做,违反法律的事情坚决不做；“行己有耻”需要我们磨砺意志,拒绝不良诱惑,不断增强自控力；3. “止于至善”的含义是 .“止于至善”是人的一种精神境域,我们应当有自己的格调,有我们的“至善”追求；4. “止于至善”要求我们怎样做 .每个人都可以从点滴小事做起；积少成多,积善成德；在生活中查找“贤”,将他们作为榜样；通过自省和慎独,端正自己的行为,“止于至善”；其次单元做心情情感的主人第四课解开心情的面纱青春的心情1. 人的基本心情和复杂心情分别有哪些.人的心情复杂多

10、样,除了常见的喜、怒、哀、惧等基本心情,仍有害羞、焦虑、厌恶和内疚等复杂心情；2. 我们的心情会受哪些因素的影响.我们的心情受多方面因素影响；例如,个人的生理周期、对某件事情的预期、四周的舆论氛围、自然环境等；随着四周情形的变化,我们的心情也常常变化；3. 心情对我们有哪些影响.心情作用特别奇妙,影响着我们的观念和行动；它可能鼓励我们克服困难、努力向上,也可让我们由于某个小小的挫败而止步不前；4. 青春期的心情有哪些特点.心情反应剧烈心情波动与顽固心情的细腻性心情的闭锁性心情的表现性5. 为什么青春期的心情会这样 .身体发育和生活体会不断丰富,我们的心情也发生着变化,表现出青春期的心情特点；6

11、. 应对青春期的心情特点的方法 .青春期的心情特点表达了青春的活力,它带给我们不同的感受；善于激发正面的心情感受,可以让我们的生活更加绚烂多彩；青春期的心情也包括苦恼和担忧；学习积极面对这些负面心情,同样是我们成长过程中需要经受的；心情的治理1. 人与人之间的心情是会相互感染；心情的表达不仅与自己的身心健康有关,而且关乎人际交往；在人际交往中,我们需要明白自己的心情,接受它们,并学会以恰当的方式表达出来；2. 我们可以怎样合理地对待自己的心情.保持积极的心态,享受欢乐和欢乐,可以让我们的青春生活更加美好；适度的负面心情,可以帮忙我们适应突发大事,但连续地处于负面心情状态,就可能危害我们的身心健

12、康；学会合理地调剂心情,使心情在生理活动、主观体验、外显表情等方面发生肯定的变化,有助于我们更好地适应环境；调剂心情常用的方法主要包括：转变认知评判、转移留意、合理宣泄和放松训练等；第五课 品出情感的韵味我们的感情世界1. 心情与情感的关系是？情感与心情紧密相关,相伴着心情反应逐步积存和进展；我们对某些人或者事物的心情,随着时间的推移形成比较稳固的倾向,就可能产生某种情感；情感与心情也有区分；心情是短暂的、不稳固的,会随着情境的转变而变化；情感就是我们在生活中不断强化、逐步积存的,相对稳固；2. 中同学常见的情感有哪些？有基础性情感,如安全感；有高级情感,如道德感；有正面的体验,爱的情感；有负

13、面的体验,如惧怕感； 也有两方混杂的体验,如敬畏感；3. 在社会生活中, 情感 是人最基本的精神需求；它对我们有哪些作用昵.在社会生活中,情感是人最基本的精神需求；情感反映着我们对人和对事的态度、观念,影响我们的判定和挑选,促使我们做出行动；情感与我们的想象力、制造力相关；丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观看事物,探究未知；在品尝情感中成长4. 在生活中我们怎样才能更好地培育和制造一些美好的情感？生活中美好的人和事物,让我们身心愉悦,逐步丰富们我们对生活、对人生的美好情感；这些情感表达着我们的愿望,促进我们的精神进展；制造正面的情感体验完成一项自己喜爱的活动；帮忙他人；走进博物馆或大自然；观赏艺术作品；5. 在生活中,我们为什么需要努力去传递情感正能量 .用自己的热忱和行动来影响环境；我们的情感需要表达、回应,需要共鸣；在与他人的情感沟通中, 我们可以传递美好的情感,传递生命的正能量；在生活中不断制造美好的情感体验,在传递情感的过程中不断获得新的感受,使我们的生命更有力气,四周的世界也由于我们的积极情感多一份美好；