2022年人教版一级上册哪座房子最漂亮.docx

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1、精品学习资源4哪座房子最美丽【教材分析】这是一首儿童诗，全诗内容浅显易懂，共有四句话；第一、二句采纳数数歌的形式，讲改革开放以来农村面貌的可喜变化：新居多，新居高大宽阔，房前屋后仍有花草树木；三、四两句就一问一答，指出学校校的房子最美丽，揭示了文章的主题；这首诗贴近儿童的生活实际，叠词和数字的运用，使诗句富有节奏感，诗歌押 ang 韵，富有韵律，读起来朗朗上口；【教案目标】1. 熟悉十二个生字，会写四个生字；熟悉横撇、弯钩两个笔画和“广” “忄”两个偏旁；2. 朗读课文，背诵课文；3. 明白课文内容，感受农村的变化；【教案重难点】重点：识字、写字和朗读；难点：识字，体会农村生活的变化；【课时支

2、配】2 课时【教案预备】PPT课件；【教案过程】第一课时一、激趣导入1. 师：同学们，你们喜爱游玩吗？那我们一起到农村去看一看，看看那欢迎下载精品学习资源里的美丽景色； （课件出示农村风景图片）2. 师：说说你看到了什么？ （生自由发言）3. 师：图上的美景被一个作家写下来了，想不想听？（揭示课题） 这就是今日我们要学习的课文哪座房子最美丽；指导读准字音“哪、座、房”以及词语“美丽”；二、读通课文；读中识字1. 同学小声读课文，读准字音，把要学的生字圈出来，多读几遍，记住字音；2. 师：课文中的生字宝宝，你们熟悉吗？(1) 点击课件出示生字，带拼音指名读；(2) 去掉拼音请同学当小老师带读；(

3、3) 男女生竞赛读；三、巩固识字1四人小组争论如何记住这些生字；（启示同学用熟字加偏旁、去偏旁的方法识记生字）(1) 用比较法记偏旁：“穴”与“ ”；(2) 学习“青、香、要、们”：引导同学利用偏旁部首、新旧字联系的方法记忆字形；(3) 引导同学编“座”的字谜：两人坐在广场里的土堆上； 2出示词语，开火车读； 3做“我说你找”嬉戏；老师说词语，同学举词卡，读词卡；四、朗读课文，懂得内容1. 师：孩子们，让我们一起走进美丽的农村，看一看新居子是什么样的；2. 小伴侣们在数新盖的房子；房子这么美丽，他们心情怎样.你能读出来吗.欢迎下载精品学习资源3. 老师随机演示课件 （青青的瓦、白白的墙、宽宽的

4、门、大大的窗）， 请同学读一读；(1) 课件出示：青的瓦、白的墙、宽的门、大的窗；师：假如不重叠，你读了有什么感觉？(2) 师：这么美丽宽阔的房子，谁能用朗读来表达对它的赞扬？4. 师：新居子的四周有什么呢？(1) 同学回答后，出示课件，请他们在插图上指出“房前、屋后”的位置；(2) 师生想象朗读；5. 师：在小伴侣眼中，哪座房子最美丽？（请同学用文中的诗句回答）(1) 师：为什么我们的学校堂会最美丽呢？(2) 指导有语气地朗读第三、四句；6. 师：请小伴侣们再来看一组过去农村孩子上学的情形；（课件展现过去孩子们在低矮陈旧的茅草房里，在灯光昏暗的破屋子里读书的情形）师：说说你看到了什么；农村现

5、在为什么会有这么美丽的环境呢. 7读好诗歌；自由读、小组读、男女生对读；五、课堂小结师：农村的新居真多，变化真大，学校校盖得真美丽，我们应当为生活在农村的小伴侣感到光荣和骄傲！其次课时一、复习导入 1出示本课的生字及生词卡片；2请同学以开火车的形式读生字、生词；二、背诵诗歌1. 同学练习朗读；欢迎下载精品学习资源2. 指导同学背诵；3. 比比谁背得最好；三、拓展活动1. 课件出示词语：青青的白白的宽宽的大大的；(1) 指名读；(2) 师：在生活中，小伴侣们肯定听到、看到过许多这样的词，你仍能说出这样的词语吗？（弯弯的、蓝蓝的、高高的）2. 给词语找伴侣；宽宽的胖胖的红红的大大的闪闪的公路星星眼

6、睛苹果小脸3. 师：我们夸了农村小伴侣的学校，再来夸夸自己的校内；(1) 四人小组练习；(2) “夸校内”竞赛；（可以说几句话，可以朗诵儿歌或诗） 四、指导写字1认读生字“了、子、门、月”，说说在什么地方见过这些生字；2 分析字形， 记 住新 笔画横撇、 弯钩， 并 用比 较法 区分 “ 了 ” 和“子”；用说笔顺方法记忆“门”和“月”；3. 指导书写；同学观看田字格中“了”“子”“门”“月”四个字，并说说写这四个字时该留意什么；4. 老师范写，同学练写，展评；五、布置作业1. 背诵课文；2. 选做题：我们也来做诗人，夸夸小区环境美；【板书设计】4哪座房子最美丽欢迎下载精品学习资源青青的白白的宽宽的大大的房 前屋 后美丽【教后反思】将观看表达，分层次朗读有机结合，以让教案目标落到实处；欢迎下载