2022年Xx小学教导处教学工作计划.docx

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1、Xx 学校教诲处教学工作方案20xx-20xx 学年度第一学期一、工作目标：1、以学习求开展，进一步提高老师的业务才能，打造一支有较高素养的老师队伍；2、以提高课堂教学效率为主要任务，整体提高训练教学质量；3、以培育同学综合才能为归宿，促进同学全面开展；4、以科学治理为手，进一步优化教学常规治理，标准教学行为；二、工作思路：连续以新课程理念为指导， 在全面实施新课程的过程中， 深化争论课堂教学，加大指导力度，着力于老师业务水平的提高；抓好骨干老师和青年老师的培育，努力提高我校老师的整体素 质，提高教学质量，抓好创新与质量的关系，努力查找平稳点，在全面实施新课程的同时，加强教学质量的检查、 分析

2、和治理力度；从我校实际现状动身，以标准教学常规为重点，扎实有效地开展各项训练教学工作，努力提升我校的训练教学质量；三、详细措施：一聚焦课堂，提高质量课堂是提高教学质量的主战场， 每位老师必需聚焦课堂， 建立和谐、温馨的课堂，努力提高课堂45 分钟的教学效率；21、加强课堂常规治理开学初以课堂教学为主阵地， 从同学的言行上对其进行标准的治理，标准同学的课堂学习行为， 使同学养成良好的学习习惯；课前， 每一位老师要认真做好课前预备，于上课铃响后立刻进入教室，同学要养成铃响前做好上课预备工作的习惯；课上，老师 要留意培育同学的听课习惯，让同学学会倾听、学会发言、学会 争论；老师要做好课堂5 分钟测试

3、， 就当堂课的主要学问点对同学进行测试， 对于测试的结果要在后记中表达出来，以便准时补差；课后，班主任及任课老师有责任组织好同学的课间活动，防 止课间相互追赶、打闹现象；2、进一步落实随堂听课本学期教诲处将进一步开展听推门课的工作，把握课堂教学的第一手材料，对局部老师要进行“跟踪式听课，对听课进行课堂教学情形的测试反应，准时进行针对性的点评和指导， 努力提高课堂的质量；3、对教学中的薄弱环节要下大力加强实践争论；语文学科坚持对低、中、高年级进行说话、写话、作文方面的指导和训练；数学学科要在提高同学运算正确率方面有所突破；英语学科要加强同学阅读与听力的训练；其它学科要在怎样提高同学爱好，扩大学问

4、面、增强技能等方面加强争论；4、向课堂教学要质量课堂教学作为学校的主阵地， 在连续重视根底学问、 根本技能教学的同时，要关注同学情感、态度的培育；本学期，我们要加强各科教学质量的分析工作， 做好各年级各学科的 “学困生质量跟踪， 建立好“学困生质量跟踪档案， 努力做好转差工作；重视因材施教，培优补差，课堂上多给“学困生参与的时机，平常多与他们沟通，勉励他们战胜困难，树立信心，力争不让一个同学落伍，真正打造无差生学校；5、努力到达课堂教学“四化目标即：课堂教学模式出现“多样化；课堂教学方法突出“个性化；课堂教学手段实现“现代化；课堂教学行为到达“标准化； 加强常规治理， 特殊是对学校课程方案的执

5、行要求自觉严格，决不擅自调课，空课；二落实常规，提高实效狠抓教学常规的落实，切实加强对教学过程五环节的监控， 使每位老师把教学常规落实到实处，保证教学执行力， 全面提高教学有效性；1、方案；每位老师必需按教诲处的要求和有关精神，制订好表达个性化的有效的学期教学方案；要包含教学内容、 教学目标、教学重点难点、教学进度表、学情分析及提高教学质量的举措等内容；教诲处在期初进行检查、指导和评估；2、备课；备好课是上好课的前提和根底；要发挥集体备课的优势，备出好课，重点标准教案格式及书写，备课量均要做到超前一小周， 备课不仅要分析同学的原有学问根底学习才能，更3要吃透教材，留意课后反思，有话那么长，无话

6、那么短，为自己的教学争论工作积存材料，教案必需表达个性化， 积极勉励老师利用网络进行资料搜寻和利用； 学校进行定期和不定期的检查和反应；3、上课；表达课堂教学中同学的主体性，提倡多样化的教学模式，优化课堂教学过程，有效利用现代训练技术，努力提高课堂教学的效率；课堂上要营造民主、和谐的课堂气氛，为同学创设自主探究、沟通合作的时机，活动形式要有实效性，不流于形式，敬重同学的见解，重视同学的体会，勉励同学创新；教学活动的形式有学校连续进行随堂课的随访；4、听课；老师们要相互多听课，特殊同年组，同学科要取长补短共同促进；依据学校要求，每位老师每学期听课20节，教研组长听课 25 节；要求老师对所听内容

7、要有针对性的评课， 指出优点和缺乏，写出自己的体会；5、作业；依据教学目标、教学内容和同学实际，科学合理设计、编制同学作业和练习，形式宜多样化，留意突出作业的层次、梯度及针对性；标准同学作业书写，格式要统一，错误要及时订正； 老师批改要准时、 认真， 提倡写指导性、 勉励性的批语，要准时向同学反应， 对错的作业要准时矫正； 学校对同学作业和老师批改情形进行定期和不定期的检查； 本学期要进行优秀作业展评；6、辅导；要面对全体，在确保共性把握的前提下，要兼顾4两头，使学优生吃得饱，对学困生要发扬“一个一个盯、一分一分抓的精神，做好补缺补差工作，对学困生做到三个优先：课上作业优先辅导，课后作业优先面

8、批，夸奖勉励优先准时，全面提高及格率和优秀率；7、考试；对每次考试的结果各科要作定性和定量的分析， 既要有错题分析， 又要有产生错误的缘由分析， 更要有提高改进的详细措施；考试后任课老师、教研组、教诲处各层面必需做好 质量分析工作；8、评判；平常评判以勉励、勉励为主，方式宜多样化；三加强质量监控，优化教学治理质量是学校的生命线，是一所学校赖以生存和开展的根底；对语文、 数学、外语、科学学科教学质量评判， 坚持“重平常、“看三率及格率，优秀率，提高率的原那么，留意老师平时的教学成效，探讨在新课程标准指导下，如何有效、合理地设计、布置课堂作业、家庭作业，如何提高课堂四十五分钟效率和课余抓“两头生工

9、作；本学期学校内教学调研工作，既要发觉成果，总结体会，又要查找存在问题，争论解决方案，促使学校素养训练再上新台阶；四开展好二课活动，办出学校特色；本学期连续开展其次课堂活动，要求活动有方案、有记录、有总结、 有展现， 在各级各类竞赛中要积极参与并争取取得好成果；5五平安训练警钟长鸣，做到防范于未然；本学期要切实加强对同学进行平安学问、自护自救常识等训练， 提高同学平安意识和自我爱护才能；全校师生在积极开展平安宣扬训练同时， 要树立三种意识：一是平安第一意识，平安重于泰山，全校教职 职工每时每刻都要留意同学人身和学校财产平安，做到人人管、 每天讲、月月查；二 是平安工作超前思维意识，坚持预防为主

10、， 对事故隐患早发觉、早排除；三是平安无小事意识，对同学发生 的每一件事要多过问、多照料，不能袖手旁观、假设无其事、麻 木不仁，特殊是较为严峻事故要准时汇报；六对同学进行知法懂法训练，利用班会、队会等进行大力宣扬；三、详细工作支配：九月份： 1、各学科制定教学进度、教学方案；2、检查老师备课笔记，全面进行随堂听课； 十月份： 1、组织第一次月考进行质量分析2、一年级汉语拼音验收3、二年级 100 以内口算过关4、检查同学作业完成情形及老师批改情形十一月份：1、组织期中考试进行质量分析2、听课笔记检查3、3-5 年级数学运算过关64、3-5 年级英语单词过关十二月份：1、组织第三次月考进行质量分析2、老师备课笔记检查评比3、各班同学优秀作业展评4、一、二年级百字听写5、三 - 五年级作文竞赛一月份： 1、制定各科期末复习方案2、进行期末复习3、完成总结、资料归档工作；4、组织期末考试进行质量分析教诲处20xx年 9 月 1 日7