2022年人教新目标英语七级上册UnitWhenisyourbirthday？教案.docx

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1、精品学习资源人教新目标英语七年级上册Unit 8 When is your birthday.教案安徽省霍邱县城关镇中心校黄红丰一 教材分析（1） 单元分析本单元旨在制造一个轻松、开心的学习、沟通环境，通过听、说、读、写来培育同学综合运用这些学问的才能；并让同学能在 做中学 learning by doing，通过有限的课堂实践活动，能依据实际情形做出正确的反应，能精确地用英语来表达；本单元是人教版新目标英语七年级上 第八单元，由Section A , Section B和Self Check三大块组成；主要环绕When is your birthday.这一主题绽开各种教案活动，这是本单元的

2、重点部分，也是核心教案，主要学习日期的表达；（2） 教案目标依据本单元教案内容和同学学问结构及认知特点，本单元的教案目标确定为：学问目标 词汇：把握 January December 的表达； 序数词 1st 31st . 日常交际用语、：When is your birthday.My birthday is . 语法：日期表达法 才能目标在一系列的听说读写活动中，训练同学的规律思维，快速反应才能和实践才能，使同学能娴熟应用： When is your birthday.句型及其回答； 情感目标对同学进行珍爱生命，尊老爱幼，孝敬父母的传统道德训练；学会如何合理的支配自己的作息时间，做时间的主

3、人；通过和同学合作、沟通学会如何交际和关爱他人；学习策略目标角色扮演自我评判跨学科学习艺术：制作小挂历，生日贺卡数学：运算社会实践：制作自己的日程支配三、教法设计与挑选1、设计思路与教材处理：新目标英语中的详细语言目标是通过各种各样的任务来实现的；同学需要运用详细而特定的行动来完成肯定的交际任务；任务活动所谋求的成效不是一种机械的语言训练，而是侧重在执行任务中同学自我完成任务的才能和策略的培育；重视形式在完成任务过程中的参与和在沟通活动中所获得的体会；让同学为了特定的学习目的去实施特定的语言行动，通过完成特定的交际任务来获得和积存相应的学习体会，让同学在用中学，在学中用；2、教案原就* 活动性

4、原就提倡同学主动参与，体验，沟通，合作，探究等多种学习；* 合作性原就以同学为主体，师生合作，生生合作，表达教与学的互动，交往；* 任务型原就任务驱动 - 激发动机；任务完成- 鼓励学习积极性；执行任务- 培育责任心和合作精神；* 情感性原就激发同学学习英语的爱好和始终保持良好的学习心情；3、教法运用：欢迎下载精品学习资源（ 1）任务型教案、数字嬉戏这是面对全体同学的；预备基数词和序数词相对应的单词卡片打乱次序后， 然后发给同学；并让他们按次序报数；、同同学日册以组为单位进行；、查找共同喜爱的日子；、班级活动支配日历；、制作带有自己生日的卡片，进行评比；（ 2）情形教案法课堂教案以情形交际教案

5、法为主，尽量给同学以足够的听、说、读的机会，联系课文实际，创设情形，引入争论主题，在交际中学英语；情形的设计留意连接的自然性，主题的设计强调学问的渐进性和争论的可行性，并留意情感体验和概括、推理思维的培育； 4教案手段多媒体帮助：用 CAI 课件帮助教案非测试性评判：本单元将各种活动设计成小组活动并开展小组竞赛和填写课堂自我评判表等非测试性评判手段，帮忙同学学会自主学习，学会与人合作，培育创新意识以及具备科学的价值观；四、学法指导1、学习方法的指导培育同学观看力，想象力，记忆力以及思维才能；用生动的课件调动同学的感官进行听说读写的训练；2、学习积极性的调动我在教案过程中制造一种开放的，和谐的，

6、积极互动的语言氛围，把课堂变成有声有色的舞台，让同学在乐中学；3、学习才能的培育通过相关的听说读写，嬉戏，竞赛等，培育同学的交际才能，进展他们的思维才能；五、课时的划分及详细内容和目标：第一课时是 Section A中的 1a,1b,1c,2a；其次课时是 SectionA/2b,2c,2d；第三课时是 Section A/ 3a,3b,4,第四课时是 Section B/ 1,2a,2b2c,3a，第五课时 Section B,3b,4，以及最终一部分Self Check，以同学的自测为主，然后予以校对；六、教案程序：第一课时 教案步骤 活动内容Step 1 Warming up1. 互致问

7、候；2. 听英文歌曲； Happy birthday to you. Step2 Presentation欢迎下载精品学习资源3. Section A 1a协作挂历和多媒体课件播放一遍录音；4. 出示带月份名称的挂历，让同学凭记忆说出各个月份的名称；将挂历的次序打乱，多个同学练习；5. 教序数词；复习基数词，老师用汉语说数字，同学给出相应英语；这个环节要多练，确信同学反应快速又精确；6. Section A 2a播放多媒体课件，播放一遍录音；引导同学发觉并找到其中的规律，一般的以-th结尾， 1， 21，31 都以 -st结尾， 2， 22 以- nd 结尾， 3， 23 以-rd结尾；Ste

8、p 3 Game7. 将事先预备好的序数词卡片打乱次序，分发给每名同学；拿卡片同学以最快速度按对应次序排好队，然后按一条龙次序坐到座位上；从1-1th开头到教室最前面对其他同学展现， 并报数；Step4 Practice8. 同学用英语介绍自己的生日.让同学们拿出事先预备好的带有自己生日的卡片；Step 5 、Practice 9听录音，看动画，将对话排序；Step 610听力练习，完成2a on P48. Step7Homework 11制作班级生日册相互询问对方的生日，做好小组记录；班级生日册组别组长 Name BirthdayMonth Date欢迎下载精品学习资源Assessing课堂

9、学习评判 Inthislesson,youlearntabout.How do you feel doing each of the skills below.1=Excellent2=Very good3=Good4=Adequate5=Need improvementName:Date: The content of assessment评判内容Self-assessment同学自评Partner-assessment同伴互评Teacher-assessment 老师评判 Preparation for it课前预备Participate in the activities参与课堂活动Th

10、e spirit of co-operation合作精神Interest,confidence, creativeness爱好、自信心、制造力欢迎下载精品学习资源Pronunciation, intonation, fluency语音、语调及流畅程度Use new words and expressions新词汇的把握、使用情形Learn and use numbers数字的把握和使用情形Listening tasks听力任务完成情形Accomplish the tasks完成任务情形Reflection 自我反思 ：I learnt I would like to know more abo

11、ut Im still not sure about Teachers statement 评语 :板书设计Unit 8 When is your birthday. MonthJanuaryFebruary.DecemberWhen is your birthday.My birthday is.When is Toms birthday.His birthday is.1st 2nd 3rd31st欢迎下载精品学习资源其次课时教案步骤活动内容Step 1Check and revise1. 汇总班级生日册，并做简洁统计；如：同一个月生日的人数，同一日期生日的人数；2. 所需用到的句型结构：

12、 When is your birthday. Its April 10th.My birthday is December 2nd. Her/his birthday is December 2nd. Five students were born in October. Three students were born on the 2nd. Step 2 Presentation3. Section A 2b,2c听录音，看动画，将名字、月份和日期连线；Listen to the recording then draw a line connecting each persons nam

13、e with the month and date of his or her birthday.Teacher asks, students answer. T: When is Leilas birthday.S: Her birthday is .T: When is Nicks birthday. S: His birthday is .T: .Ask several pairs of students to present their conversations to the class. Step 3Groupwork4、将全班分成六人一个小组，以小组为单位制作一个2004 年的英

14、文小日历，要求同学用英文标上各个月份的名称，并在日历上标出本组成员喜爱的日子；5、 展出各个小组的英文日历，并说出在刚过去的2004 年中本组成员最感爱好的日子，为什么？6、各小组汇报本组的情形，查找同学们共同喜爱的日子；所需用到的单词和句型结构：Months of the year, Ordinal number lst-3lst. Which day do you like best.I like November 26th.Alice likes December 25th,because it is Christmas Day. Jack likes March 14th, becau

15、se it is his birthday.Steve likes October 1st, because it is National Day.I like February 12th, because it will be Spring Festival. We like., because.欢迎下载精品学习资源Step 3 Pairwork7完成 Section B/3aStep 4 、 Homework 8完成 2d；填写下表： First NameLast Name Birthday AgeTelephone number Favourite Food Favourite Colo

16、r Favourite Numbers Mothers birthday Fathers birthdayAssessing课堂学习评判 Inthislesson,youlearntabout.How do you feel doing each of the skills below.1=Excellent2=Very good3=Good4=Adequate5=Need improvementName:Date: The content of assessment评判内容Self-assessment同学自评Partner-assessment同伴互评Teacher-assessment

17、老师评判 Preparation for it欢迎下载精品学习资源课前预备Participate in the activities参与课堂活动The spirit of co-operation合作精神Interest, confidence, creativeness爱好、自信心、制造力Pronunciation, intonation, fluency语音、语调及流畅程度Use new words and expressions新词汇的把握、使用情形Learn and use numbers数字的把握和使用情形Listening tasks听力任务完成情形Accomplish the t

18、asks完成任务情形Reflection自我反思 ：欢迎下载精品学习资源I learnt I would like to know more about Im still not sure about Teachers statement评语 :板书设计Unit 8 When is your birthday. speechparty school tripbasket gameWhen is your birthday.My birthday is.When is Mr. Browns birthday.His birthday is.March 12th June 3rd November

19、 12th第三课时教案步骤活动内容Step 1Check and revise1.六人的小组活动，让同学记录本组同学的档案所需用到的句型结构：My telephone number is. I am 13 years old.I like.foodMy favourite color is.My mothers birthday is.My fathers birthday is.2. 推选出一名代表上台把本组认为写得最有意思的念出来，但不许说出该同学的姓名，让全班同学来猜，他/ 她是谁？所需用到的句型结构：His/ Her telephone number is.欢迎下载精品学习资源He/

20、She is 13 years old. He/ She likes.food He/ She likes.colorHis/ Her mothers birthday is. His/ Her fathers birthday is. Whats his/her name.His/ Her names.Is it Ann/ Tom.Yes,it is./No,it isnt.Step 2Pairwork3. 挑选一个 ID 卡，进行如下的会话练习；When is you birthday, John. Its March 21st.How old are you. Im fifteen.St

21、ep 3The Birthday Game.4. 把全班同学分成两部分The Birthday Game.T: Lets play the Birthday Game. Talk to the students in your group. Ask about birthdays and ages.Line up from youngest to oldest like the picture on P49. Step 3Surver调查：你最期望在参与的活动有哪些？请列举出来所需词汇：basketballgames,speechcontest,birthdayparty,schooltrip

22、,volleyball games, class meeting.Step 4 、Homework新学期又开头了，班级需要制定下半学期的活动支配；同学六人一组，为班级设计下半学期的活动支配，看一看哪一组设计的活动支配最合理，最受同学们欢迎；所需用的单词：basketballgames,speechcontest,birthdayparty,schooltrip,volleyball games, class meeting.Activities Dates欢迎下载精品学习资源Assessing课堂学习评判 Inthislesson,youlearntabout.How do you feel

23、doing each of the skills below.1=Excellent2=Very good3=Good4=Adequate5=Need improvementName:Date: The content of assessment评判内容Self-assessment同学自评Partner-assessment同伴互评Teacher-assessment 老师评判 Preparation for it课前预备Participate in the activities参与课堂活动The spirit of co-operation合作精神Interest,confidence,

24、creativeness爱好、自信心、制造力Pronunciation, intonation, fluency语音、语调及流畅程度欢迎下载精品学习资源Use new words and expressions新词汇的把握、使用情形Learn and use numbers数字的把握和使用情形Listening tasks听力任务完成情形Accomplish the tasks完成任务情形Reflection自我反思 ：I learnt I would like to know more about Im still not sure about Teachers statement评语 :板

25、书设计Unit 8 When is your birthday.Basketball game English Speech Contest Mr Browns birthday School tripVolleyball game School DayArt Festival Music Festival Sports Meeting English Party欢迎下载精品学习资源第四课时教案步骤活动内容Step 1 Check1. 收集同学填写的表格，分组争论班级下半学期的活动，把组员们都喜爱的活动，进行合理的支配；所需用到的句型结构：Lets have a basketball game

26、. When is the basketball game. Its on October 30th.When is Sallys birthday party. Its October fifth.When is the English speech contest.Its October 7th.2. 各组进行汇报，并评比出活动支配最合理，最受同学们欢迎的活动支配；所需用到的句型结构：Our school trip on October 30th.English speech contest is on January 5th. Step 2Presentation3. 放录音，完成Sec

27、tion B/2a Step 3Practice4. 完成 Section B/2b Step 4Pairwork5. 完成表格 Section B 3aSay: We have a music Festival in December. Do you know what other festivals we have in our school. If you dont know, please say I dont know. If you know, please say We have a/an. Then ask: When is it.Step 5 Homework完成表格 Sec

28、tion B 3bAssessing课堂学习评判 Inthislesson,youlearntabout.How do you feel doing each of the skills below.1=Excellent2=Very good3=Good4=Adequate5=Need improvementName:Date: The content of assessment欢迎下载精品学习资源评判内容Self-assessment同学自评Partner-assessment同伴互评Teacher-assessment 老师评判 Preparation for it课前预备Partici

29、pate in the activities参与课堂活动The spirit of co-operation合作精神Interest,confidence, creativeness爱好、自信心、制造力Pronunciation, intonation, fluency语音、语调及流畅程度Use new words and expressions新词汇的把握、使用情形Learn and use numbers数字的把握和使用情形Listening tasks听力任务完成情形欢迎下载精品学习资源Accomplish the tasks完成任务情形Reflection自我反思 ：I learnt

30、I would like to know more about Im still not sure about Teachers statement评语 :板书设计Unit 8 When is your birthday.School Day Art Festival Music FestivalSports Meeting English Party第五课时教案步骤活动内容Step 1Check1. 检查 Section B 3b的完成情形；2 练习对话，并用所填写的信息编写对话；Step 2 Groupwork4. 完成 Section B/4Step 3 Selfcheck5. 同学自我

31、检测，发觉问题准时解决；Step 5 Survey 6单元调查Shelfcheck of Unit 8.本单元我已经会拼读的单词欢迎下载精品学习资源对于我来说发音比较困难的单词 . 我仍不会拼写的单词 . 我在本单元中学会的课外新单词通过学习本单元, 我会编的对话 . Step 6Homework 7制作带有自己生日的卡片，进行评比；8制作自己的日程支配（可选）板书设计Unit 8 When is your birthday.School Day Art Festival Music FestivalSports Meeting English Party Edison Lu Xun Li S

32、iguang Newton Nie Er Curie 演讲稿敬重的老师们，同学们下午好：我是来自 10 级经济学（ 2）班的学习委，我叫张盼盼，很荣幸有这次机会和大家一起沟通担任学习委员这一职务的体会；转瞬间高校生活已经过了一年多，在这一年多的时间里，我始终担任着学习委员这一职务；回望这一年多，自己走过的路，留下的或深或浅的脚印，不仅布满了欢愉，也布满了淡淡的苦涩；一年多欢迎下载精品学习资源的工作，让我学到了许多许多，下面将自己的工作体会和大家一起共享；学习委员是班上的一个重要职位，在我起初当上它的时候，我就在想肯定不要辜负老师及同学们我的信任和支持，肯定要把工作做 好；要仔细负责，态度踏实，

33、要有肯定的组织，领导，执行才能，并且做事情要公正，公正，公开，积极落实学校学院的详细工作；作为一名合格的学习委员，要收集同学对老师的看法和老师的教案动态；在许多情形下，老师无法和那么多同学直接打交道，许多老师也无暇顾及那么多的同学，特殊是大家刚进入高校，许多人一时仍不适应老师的教案模式；学习委员是老师与同学之间沟通的一个桥梁，学习委员要准时地向老师提出同学们的建议和疑问，熟识老师对同学的基本要求；再次，学习委员在学习上要做好模范带头作用，要有优异的成果，当同学们向我提出问题时，基本上给同学一个正确的回复；总之，在一学年的工作之中，我懂得如何落实各项工作，如何和班委有效地分工合作，如何和同学沟通沟通并且提高大家的学习积极性；当然，我的工作仍存在着许多不足之处；比日：有的时候得不到同学们的响应，同学们不积极主动支持我的工作；在收集同学们对自己工作看法方面做得不够，有些事情做错了，没有四周同学的提 醒，自己也没有发觉等等；最严峻的一次是，我没有把英语四六级报名的时间，地点通知到位，导致我们班有4 名同学错过报名的时间；这次事使我懂得了做事要脚踏实地，不能马虎；在这次的沟通会中，我期望大家可以从中吸取一些好的经欢迎下载精品学习资源验，带动本班级的学习风气，同时也信任大家在高校毕业后找到好的工作；感谢大家！欢迎下载