2022年九级历史上册第8课古代东西方的冲突和交往教案中华书局版1.pdf
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1、1 第 8 课 古代东西方的冲突和交往1 新设计:“三段六步”课堂教学模式“三段”即自学阶段,导学阶段,测评阶段。“六步”即展示目标,自学质疑,合作探究,导学释疑,拓展延伸,自主测评。2 教学目标(自学阶段)展示目标:1、现代有一项重要的体育比赛就来源于希波战争,是什么项目?你知道全长距离吗?2、波斯为什么最终战败?3、亚历山大帝国起源于何处?亚历山大大帝东征对世界产生了什么影响?4、马可波罗行纪的内容、影响? 5、阿拉伯数字名称的由来、传播?3 学情分析九年级历史学情分析本学期我任教九年级200、201、208 班的历史课兼教科室主任。我所教的这几个班200 班学生上课比较认真,成绩较好。2
2、01 班学生上课纪律较好,但是有部分学生不会学习,不会听课,掌握不好课堂所学知识。208 班学生上课纪律不太好,部分男生课堂上说话,做小动作,制止几次还不停止,影响教学效果。有一部分学生基础较差,要想提高历史整体成绩,还有一定的难度。一、学生存在的问题1、学生普遍没时间学历史只靠课上45 分钟,又要熟悉教材,又要分析透知识点,还要训练做题方法,时间非常紧。而学生学习自觉性不高,对课本内容不熟悉,学生做题太少,知识面狭窄,在分析问题和解决问题方面有待提高。2、做题方法欠缺,分析、理解问题的能力较差,基础知识不扎实,每次小测,选择题满分的学生极少,材料题很多学生达不到点子上。所以一方面要扎实基础,
3、另一方面要知道做题方法,加强做题训练。3、仍有部分学生不会审题,不按要求答题。卷面不整洁,字体潦草等等。二、结合以上问题我将采取下列措施精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - - 2 1、 在今后的教学中一定要抓好备课环节,备课要做到全面、详细、准确。2、提高课堂效果。教师在课堂上要精讲,学生在课堂上要多动脑、动嘴,充分发挥学生的主体作用。3、拓展学生的知识面,掌握作题技巧,多做题、多练习,从做题中掌握基础知识,提高做题能力。4、抓好学生的思
4、想工作,培养学生学习兴趣,注意指导学生学习方法。争取九年级中考取得好成绩。4 重点难点重点: 1. 希波战争、亚历山大大帝的东征2. 阿拉伯数字的发明和传播、马可波罗来华。难点:东西方之间的战争和和平交往对世界的作用和影响。5 教学过程5.1 第一学时5.1.1教学活动活动 1【导入】第8课古代东西方的冲突和交往导入新课大家都知道当今世界上最盛大的运动会吗?你知道其中有一项重要的体育比赛叫马拉松长跑吗?你知道它的长度吗?你知道他的来源吗?活动 2【讲授】自学质疑自学质疑:(你是否知道要学什么?有问题需要老师帮助你解决?)1、组织学生阅读“导入框” 完成学习目标1,阅读“希波战争”一目,完成学习
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