2022年人教版《道德与法治》七级下册-第三单元-在集体中成长-单元测试.docx

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1、精品学习资源2021-2021 学年七年级下册道德与法治第三单元测试卷考试时间： 90 分钟总分值： 100 分考试形式：闭卷一、单项挑选题小题2 分，共 50 分1俗语说：“大河有水小河满，大河无水小河干；”这句话生动说明白 C A个人利益和集体利益相互制约B个人利益是集体利益的源泉和基础 C集体利益是个人利益的源泉D很多个人利益加起来就是集体利益 2在不同的集体中， 我们扮演不同的角色，承担不同的责任；以下有关角色与责任的懂得， 正确的选项是 C A面对不同集体中的角色无法统一节奏时，角色之间的冲突不会给我们带来任何苦恼 B在排解角色冲突带来的苦恼时，我们应当从自身的爱好爱好动身，不用在乎

2、别人的感受 C我们要不断调整自己的节奏，在解决角色冲突中欢乐成长 D我们应当从个人利益动身，个人利益重于集体利益 3在班级生活中，为了使我们的班级成为优秀班集体，我们每位同学都应当 D A努力学习，其他不管B事不关己，高高挂起C只要荣誉，不想出力D添砖加瓦，尽力贡献4. 在集体生活中，我们要积极以实际行动保护集体的利益；，以下行为违反这个要求的是 C 5. 以下选项中与图片所含道理相一样的是AA. 一花独放不是春，百花齐放春满园B. 壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄C. 非淡泊无以明志，非安静无以致远D. 如烟往事俱忘却，心底无私天地宽欢迎下载精品学习资源6. 中同学小强说：走进新的班级，面对很

3、多新的同学，我要抓紧时间拉帮结派，在班内找到几个铁哥们；这样下去 A. 会影响班级的和谐稳固. 能够让自己适应社会. 会损害班集体的利益. 不会影响自己的健康成长A. B.C.D.7. 新东方董事长俞敏洪做客哈佛高校时表示，假如创业就要组建一支具有狼性的团队，因为狼捕捉猎物后， 哪怕逮到一只兔子，也会力求团队中的每只狼都吃到一点；以下说法中不能表达这一事例的是D A同学之间要和谐相处，团结协作，共同进步B个人与集体相互关联，不行分割C作为集体的一员，各位成员要各尽所能，发挥所长，为集体增光添彩 D个人取得的成果都应当归功于集体的强大 8在现实生活中，美好的集体需要合作；在集体中合作，我们应努力

4、做到D 袖手旁观，让其他的同学去做吧分工协作，互帮互助，优势互补突出自我，让别人都听我的指挥相互协作，努力实现个人的价值A. B.C.D.9. “单就易折，众就难摧”表达了CA. 难以摧垮一个人B.一个人的力气大C.团结就是力气D.人多难聚在一起10. 没有班集体中人与人之间的团结协作，个人的聪明就难以发挥作用；以下选项中表达这个道理的有C A. 千里之堤，溃于蚁穴B.金无足赤，人无完人C.一个篱笆三个桩，一个英雄三个帮D.有志者事竟成11. 试验中学各年级每年都组织一些师生参与的“学雷锋”等社会实践活动；通过这些实践活动，培育了同学们积极向上、布满活力，公正竞争、友善合作等方面的品质；这告知

5、我们B A. 学雷锋活动只适合在学校举办B.融入集体生活，是我们健康、欢乐成长的需要C.只有试验中学每年举办了学雷锋的社会实践活动D. 试验中学的师生对学雷锋活动的热忱最高12. 有位家长这样说：择校，与我而言不是挑选名气，我挑选的是一个优秀的集体，集体优秀才能成就个人优秀；对此，以下懂得正确的选项是 C优秀的集体可以培育成员负责任的态度和才能优秀的集体可以让孩子在亲朋好友面欢迎下载精品学习资源前特有“面子” 一个优秀的集体可以进展、 完善成员的个性个体可以增强集体凝结力ABCD13. 自习课上， 当同学们都在仔细学习的时候，张晓钢抬起头来， 想跟别人说与学习无关的话；从个人与集体的关系角度，

6、你应当告知他C A凡事要以自己为中心，想怎么干就怎么干 B集体规章和个人意愿是一样的，从个人角度动身，对集体不会造成危害 C在集体生活中，当个人的利益和要求与集体规章发生冲突时，应自觉听从集体规章 D在集体生活中，当个人的意愿与集体规章发生冲突时，应先顾个人意愿14. 开学后， 小明作为班长主持召开了第一次班会；针对如何建设一个优秀的班集体，大家进行了热闹的争论，提出了很多改良建议；其中正确的有A制订班规， 让大家共同遵守制订班级的奋斗目标， 并号召全班同学为之而奋斗对迟到和乱扔垃圾的同学予以罚款每个月由全班同学评比出一名“最差同学” ABCD 15漫画的作者创作此画的意图是想揭示C坚持究竟就

7、是成功美好集体需要每个人的聪明和力气在集体中需要相互关怀、相互帮忙，各尽所能，发挥所长逆境的意义ABCD16. 创建新的班集体，需要有共同目标和共同愿景，由于共同目标和共同愿景B是集体的物质动力之源引领集体成员团结一样， 开拓进取能够保证每个集体成员自觉承担集体责任是推动集体进展的内驱力ABCD17. 七年级 2 班同学小花、小梅和小斌组成黑板报编辑小组，他们一起设计方案、撰写文稿、完成板报；最终该班在学校黑板报评比中获得第一名；这一事例启示我们 DA. 个人利益必需听从集体利益B.只有在集体中，个人才能强壮成长、焕发生气C.集体是个人成长的精神乐园D.发挥集体的力气，需要成员之间的团结与合作

8、18. 面对学校“不准带进校内”这一规定，作为同学的我们，正确的态度是 C懂得学校规定的合理性让父母向老师说情极力反对听从、协作学校的这一要求ABCD19. 为了接收老师发送的家校信息，小明父母想听从学校支配购买80 元/ 年的短信套餐； 小欢迎下载精品学习资源明知道通过微信或QQ发送家校信息，既免费又便利；针对学校的这一要求，你认为小明应 CA. 坚决反对父母购买短信套餐B.强硬与学校对抗，批判学校做法C.以恰当的方式建议学校使用微信或QQ发送信息D.听从学校要求购买短信套餐20. 开学了，同学们又回到了学校，相互问候，相互嬉戏，非常高兴，像鸟儿又回到了欢乐的树林里；同学们的这种感觉是BA集

9、体荣誉感B对班级和学校的归属感C主人翁意识D对同学们的认同感21. 埃塞俄比亚一句谚语：“蜘蛛合力，足以网住狮子；”该谚语揭示的道理是C A要努力形成“人人为我、我为人人”的良好氛围B集体的力气大小主要取决于成员数量的多少C集体的力气是强大的 D个人利益与集体利益在任何时候都是一样的22. 一个集体，是由个性各异的人组成的；对个人意愿和集体规章熟悉正确的选项是B在集体中， 每个人都有自己的意愿， 集体又必需有一些共同的规章 集体中， 个性意愿要得到完全的张扬 个人意愿和集体规章， 既有一样， 也会产生冲突和冲突 张扬个性会减弱集体的凝结力A B C D 23. “时代榜样”“感动中国”人物阎肃

10、，一生创作了一大批脍炙人口的红色经典作品；他说，一首歌、一台戏，唱响它、演好它，不是哪一个人的功绩，它是“红花绿叶相映美”的结果；这告知我们 DA个人对集体来说是不重要的B集体的力气取决于成员数量的多少C保证个人利益是集体的责任D美好集体中，成员分工合作、共同进步24. “全国最美理想者”扬州人高雁，引领小艳子理想者协会先后帮扶弱势群体800多人次，直接帮扶就达100 多人，高雁的行动与美好集体的特点相对应的是D A民主公正B善于合作C布满活力D布满关怀与友爱25. 俗语说： “金无足赤， 人无完人； ”每个人都有不完善，每个人的个性特点都是不同的；对此以下有关对个性差异的说法正确的选项是C人

11、与人之间的差异是我们进展和完善个性的“明镜”人与人之间的差异是我们集体欢迎下载精品学习资源生活中重要的学习资源有个性的人都是不完善的人面对差异和个性的不同，我们要坚持自己的特色，不要学习他人ABCD二、分析题 50 分26.10分阅读上述材料，完成以下问题：在全国高校生数学建模竞赛中，由安徽师范高校同学汪浩、查未、魏远远三人组成的团队，充分备战， 团结协作， 斩获高教社杯全国高校生数学建模竞赛全国一等奖；谈起这支团队的组建过程，汪浩打了个形象的比如：“犹如一支实力雄厚的篮球队，打前锋、中场、后卫的不肯定是在各个领域最强的，但协作起来肯定要如行云流水般流畅；”虽然常有分歧，但他们都会从大局动身，

12、 用猛烈的争辩换来愈加清楚的思维，正是这种团结协作的精神为竞赛的成功奠定了基础； “犹如一支实力雄厚的篮球队，打前锋、中场、后卫的不肯定是在各个领域最强的，但配合起来肯定要如行云流水般流畅；”这句话说明白什么？2 分你是如何懂得的？8 分 说明团结力气大 或者集体力气大 ；2 分集体的力气来源于成员共同的目标和团结协作；个人的力气是分散的， 但在集体中汇聚， 就会变得强大； 个人的力气是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力；借助这种合力，我们才得以完成很多单凭一己之力无法完成的事；8 分27. 16 分课外活动时，同学们环绕“争创英雄的团队，仍是争做团队的英雄” 这个话题绽开

13、了猛烈的争论，请你参与其中，与他们一起完成以下问题：(1) “英雄的团队” “团队的英雄”二者侧重点分别是什么？4 分(2) 你赞同哪一种观点？2 分请简要说说你的理由；6 分(3) 在与他人争辩问题时遇到冲突，我们应当怎么做？一个方面即可，2 分1.英雄的团队”侧重点是团队，强调的是集体主义；“团队的英雄”侧重点是英雄，强调的是个人主义；4 分(2) 争创“英雄的团队” ；2 分理由： 在集体中， 个人利益与集体利益本质上是一样的；当二者发生冲突的时候，应当把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义； 当遇到二者冲突时应心中有集体、识大体、顾大局；等等；6 分(3) 正确看待他人的观点；反思自

14、己的观点；努力缓和冲突，化解冲突；积极保护班集体的利益；等等； 一个方面即可，2 分28. 14 分我校正在开展“争做美德少年，争创文明班级”主题训练实践活动，你所在班欢迎下载精品学习资源级在本周德育课上预备召开相关主题活动，请你参与：(1) 列举在班级中存在的不关怀集体的现象一例；2 分班级中存在着这些不关怀集体的现象会导致什么后果？2分举例：不参与集体活动；不按时值日或值日偷懒；抄袭同学作业，无人举报；同学违反纪律无人订正等 2 分后果：不利于形成良好班风，不利于发挥集体力气；2 分，写出一个方面即可(2) 为了激励同学们的士气，形成一个团结奋进的班集体，请你写出一句个人与集体关系的名言警句； 2 分如“大河有水小河满， 大河无水小河干”“人心齐，泰山移”“众人拾柴火焰高”等等；2分(3) 作为集体的一员，我们应如何为集体建设尽责？6 分集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们学会自主建设、 自我治理； 集体的建设需要每个人的聪明和力气；我们要树立主人翁意识， 共同商定集体的规章与制度内容， 民主选举班干部等；民主制订规章，发扬“自治”精神；仍要和其他成员共同创 造良好的集体氛围； 6 分29. 12 分依据美好集体的特点考察你所在的集体，说说它在哪些方面有待改良； 特美好集体的特点例举有待改良之处征各 1 分，举例各 2 分欢迎下载