2022年人教版三级体育教案.docx

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1、精品学习资源第 1 课后滚翻学习阶段：水平二学习目标：能够在练习中相互观看帮忙同伴，发家共同提高，共同进步，把握团身低头推手的要领；学习内容：后滚翻学习步骤：一、情形导入老师活动：1. 组织同学队列常规练习；2. 带领同学进行预备活动练习，使同学知道各预备活动的方法和意义，并能够记住，以后在没有老师的带领下自己会做；3. 讲解示范嬉戏的方法规章，组织同学进行嬉戏活动；同学活动：1. 集中留意力，仔细进行队列队型练习；2. 虚心学习知道各节预备活动的方法和意义；3. 积极进行嬉戏活动，从嬉戏中能够体会到，团结就是力气；组织：练习队型如图：xxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxx

2、x xxxxxxxxxxx二、合作探究把握技能重点：团身、低头、推手的动作要领；老师活动：1. 老师讲解示范动作，强调要做到始终团身、低头和演示推手的方法和时机；2. 组织同学进行循环练习，对不好的同学赐予帮忙和提示，动作做的好的同学，可以进行篮球活动；3. 选出几名最好的同学，对不好的同学进行帮忙和指导；同学活动：1. 仔细倾听和观看老师的讲解示范，积极进行练习；2. 积极的投入到练习中去，能够帮忙同学订正和改正错误动作， 敢于表现自己，争取较好快速完成任务，并积极争当小老师；欢迎下载精品学习资源组织：三、总结体会、追求更快的进步老师活动：老师通过询问明白同学对该次课技术的把握情形；同学活动

3、：积极摸索答复老师的问题；组织：四列横队场地器材：田径场一片、垫子 5 块、呼拉圈 20 个、篮球足球垒球共 20 个第 2 课障碍赛跑和跳短绳学习阶段：水平二学习目标：在体育活动中发扬相互团结帮忙的良好品质；培育吃苦耐劳的精神；学习内容：障碍赛跑和跳短绳学习步骤：一、情形导入老师活动：1. 常规队列练习，体会在行进间与同伴良好协作，走得整齐且精神满；2. 正反口令练习和原地三面转法练习；3. 对同学的练习情形赐予确定，夸奖比较好的组，以勉励其他组同学；同学活动：1. 按老师的要求和口令，精神饱满地进行队列练习，细心体验如何走才能与其他同伴保持一样，并与其他组的同学相互沟通，共同练习体验；2.

4、 集中留意力进行正反口令和三面转法练习，知道当老师说转时才开头转身知道其也是与其他同学协作的一种表现 ；3. 经过老师的评判后，对自己在练习中的表现能够给自己打一个合理的分数；组 织：以四列横队完成嬉戏 .二、愉悦身心，欢乐练习重点：嬉戏练习的方法及在练习中如何与同伴间团结帮忙；老师活动：欢迎下载精品学习资源1. 老师带领同学进行一些预备活动； ；2. 讲解示范嬉戏的方法要求，组织同学嬉戏，并提示同学在嬉戏中发扬团结合作的良好风貌；3. 组织同学进行跳短绳练习；同学活动：1. 仔细的作好预备活动让自己进入最正确的身心状态；2. 积极进行嬉戏，在联系中体验团结合作的乐趣；3. 在跳短绳练习中发扬

5、帮忙和吃苦耐劳的良好精神和品质；组织：障碍赛跑中四路纵队跳绳时自由分散无固定队型xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx 三、放松练习老师活动：带领同学总评该次课练习情形；同学活动：能够对自己的表现赐予正确地评判；组织：场地器材：篮球场、垫子、短绳43 根第 3 课 踢毽子学校三年级下册体育教案学习阶段：水平二学习目标：在踢毽子和短绳活动中充分与自己的同伴亲密合作，相互帮忙， 共同学习提高自己的该项技能；学习内容：踢毽子和跳短绳学习步骤：一、情形导入老师活动：1. 常规队列练习，要求精神饱满，常规到位；2. 学习向中和看齐和向两边散开的队列练

6、习；3. 对同学的练习情形赐予确定，夸奖比较好的组，以勉励其他组同学；同学活动：1. 按老师的要求和口令，精神饱满地进行队列练习，细心体验如欢迎下载精品学习资源何走才能与其他同伴保持一样；2. 能够细心倾听老师的讲解，在学习中，仔细体验，积极和其他组进行比试，看看哪组的行动最快速最整齐；3. 经过老师的评判后，对自己在练习中的表现能够给自己打一个合理的分数；组织：四列横队 二、愉悦身心，欢乐练习重点：在踢毽子活动中充分调动同学练习的积极性；老师活动：1. 讲解示范踢毽子的方法要求，组织同学原地徒手仿照练习练习仔细和动作精确到位的同学可以每人拿一个毽子自由练习目的充分调动同学练习的积极性和端正同

7、学练习的态度 ；2. 赐予同学练习的目标，组织同学自行练习；3. 组织同学相互间进行各种比试练习；4. 组织同学进行拔萝卜和种萝卜的嬉戏活动；5. 组织同学进行短绳练习；同学活动：1. 仔细观看倾听老师的讲解，积极进行仿照练习；2. 积极进行毽子的各种练习活动，充分呈现自己，在练习中呈现出良好的精神风貌；3. 在跳短绳练习中发扬帮忙和吃苦耐劳的良好精神和品质；组织：如图：xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx 三、放松练习老师活动：带领同学总评该次课练习情形；同学活动：能够对自己的表现赐予正确地评判；组织：略场地器材：毽子 43 个 短绳

8、 43 根 田径场一片教学后记：欢迎下载精品学习资源第 4 课 侧手翻学习阶段 ：水平二学习目标：在活动中，同学能够初步把握和做出侧手翻的动作，并且在活动中相互协作，表达出良好的团队精神；学习内容：侧手翻学习步骤：一、情形导入老师活动：1. 集合队伍，体委整队，报数报告老师；2. 宣布课的任务和要求；3. 组织同学进行队列练习四列横队成二列横队的上步学习， 老师先示范，然后组织同学自主和集体练习 ；同学活动：1. 快速集合队伍，做到快、静、齐；2. 细心观看老师的讲解示范，积极找自己的伙伴相互练习；3. 在集体练习中，勇于呈现自己；组织：四列横队和分散练习：xxxxxx xxxxxxxxxxx

9、 xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx二、合作探究、把握技能重点：侧手翻的动作方法和要领强调手肯定要用力来推；老师活动：1. 组织同学自主进行嬉戏和预备活动，要求要充分活动好自己的身体，老师巡察同学的活动情形；2. 老师先做出侧手翻动作，要求同学观看，看老师的动作有什么特点，手脚的位置和其是怎样协作的；3. 询问同学的观看情形，老师进行总结，再示范，强化技术要求，使同学能够有肯定的动作概念；欢迎下载精品学习资源4. 组织同学自主进行练习，并观看同学的练习情形，留心同学在练习中存在的问题；5. 集合，选较好的同学进行演示，然后老师把同学存在的不足准时讲出，组织同学两人一组，共同完成学习

10、任务；6. 技术呈现，侧手翻接力竞赛；7. 总结该课，进行自评和老师点评；同学活动：1. 仔细倾听和观看老师的讲解示范，积极开动脑筋；2. 积极投入练习，亲密与同伴合作，反复尝试，不怕苦不怕累；3. 积极进行竞赛活动，充分战时自己，有集体荣誉感，能把集体的利益放在第一位；4. 通过评判，对自己的表现有一种成就感；组织：如图： xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx场地器材：篮球场一片第 5 课 篮球学习阶段：水平二学习目标：欢迎下载精品学习资源

11、在练习中，相互勉励帮忙，相互促进，表达勇于拼搏不言败的良好风貌；学习内容：篮球活动学习步骤：一、情形导入老师活动：1. 集合队伍，检查同学着装和身体状况；2. 组织同学连续学习四列横队和二列横队转换的退步练习；3. 讲解示范嬉戏的方法规章，组织同学嬉戏活动；同学活动：1. 快速寂静集合队伍，以饱满的精神迎接上课；2. 集中留意力，仔细进行队列队型练习；3. 积极进行嬉戏活动，从嬉戏中能够体会到，团结就是力气；组织：练习队型如图：xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx*二、合作探究把握技能重点：几种不同运球的动作方法和要求；老师活动：1. 组织同学

12、成圆型站立，进行运球和捅球的嬉戏，使同学知道，自己的运球技术仍不够，要虚心向老师学习，调动同学学习的自主性；2. 组织同学原地左 / 右手运球和左右交换运球练习一人运球， 一人观看指导，并帮其记好个数 ；3. 组织同学进行运球接力竞赛，要求要赛出风格赛出水平，在练习中充分呈现自己，为本小组的成功而坚持究竟；4. 评判同学的练习情形同学学习积极性的表达和自己对技术的把握同学活动：1. 把握规章，全力投入嬉戏中去；欢迎下载精品学习资源2. 与自己的小伙伴亲密合作，积极进行运球练习，表达出相互勉励和促进的精神劲头；组织：如图： xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxx

13、xxxxxxx三、总结体会、追求更快的进步老师活动：老师通过同学的练习情形，总结出他们仍存在的不足， 勉励同学不断努力，提高自己的运球水平；同学活动：在老师语言的启示下，鼓组干劲，下定决心，肯定要很快提高自己的运球才能；组织：四列横队场地器材：篮球场一片，篮球 20第 6 课 玩篮球学习阶段：水平二学习目标：1 、初步学习行进间的运球，使同学产生深厚的爱好；2 、培育同学开动脑筋、积极参与、团结合作的精神；学习内容：玩篮球学习步骤：一、篮球小嬉戏老师活动：1、体育委员整队，师生问好；2、组织同学集体猜谜： “圆圆像个大西瓜，人们爱玩它，没人去吃它，抢了又丢它”引出本堂课；3、组织同学分散两人一

14、组创编篮球小嬉戏以熟识球性；4、组织同学表演并沟通、评判；5、组织同学分散两人一组连续嬉戏，进一步熟识球性；同学活动：1、集合队伍时能做到“静、齐、快”表现出良好的精神面貌；2、留意听老师讲谜语，积极猜谜；3、分散两人一组创编篮球小嬉戏时能相互协作、相互帮助；欢迎下载精品学习资源4、仔细观看同学的表演积极参与沟通、评判；5、分散两人一组连续篮球小嬉戏 , 能编出更好玩味性的嬉戏；组织：四列横队：x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x o o o o o o o o o o oo o o o o o o o o o o二、行进间运球老师活动：1、组

15、织同学表演行进间运球并沟通、评判其次老师讲解、示范动作；2、组织同学分散两人一组学习行进间运球；3、组织同学行进间运球竞赛；同学活动：1、仔细观看同学的表演积极参与沟通、评判，且仔细观摩老师的动作；2、分散两人一组行进间运球时能做到相互观看比较、相互订正动作；3、积极参与行进间运球竞赛，气氛活跃；组织：二人一组分散三、绕物运球竞赛老师活动：1 、组织同学放置障碍物竞赛 , 评出“最快、最正确” 小组；2、组织同学表演行进间绕物运球；3、组织同学行进间绕物运球竞赛，并穿插表演；同学活动：1、各小组放置障碍物，争取做到“最快、最正确” ；2 、仔细观看同学的表演具有剧烈的竞赛欲望；3、积极参与竞赛

16、为同伴加油、喝彩且仔细观摩小组表演；组织：图示xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx 0000000000000000000000四、欢乐放松欢迎下载精品学习资源老师活动：组织同学跳舞蹈幸福拍手歌；同学活动：与老师一起跳舞蹈，欢乐的放松；组织：围成四个圈场地器材篮球场 1 片、篮球 20 个、圆锥物 12 个、录音机 1 台第 7 课 跳绳学习阶段：水平二学习目标 :能够依据老师的要求在组长的带领下，积极进行上学期所学项目的练习，学会自己治理自己，同时在练习中发扬相互帮忙合作的良好作风学习内容 :综合练习学习步骤：一、情形导入老师活动：1. 集合队伍，宣布本课内容和学习目标；2. 老师

17、让同学在自然地势跑和老鹰捉小鸡嬉戏活动中，任选一项并讲解活动的方法和要求，组织同学进行练习；3. 老师再带领同学活动一下身体各个关节；同学活动：1. 细心倾听老师的讲解提示，知道这节课所要到达的要求2. 在老师的启示和勉励下，挑选一种活动项目并积极地和同伴进行练习活动；3. 积极随老师进行关节活动练习，并能知道活动的好处；组织：如图：xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx二、合作探究、把握技能重点：各组能够积极开展各项活动，知道各项活动的方法要领；欢迎下载精品学习资源老师活动：1. 讲解活动的各个内容和活动地点，以及活动的

18、方法要求，激发同学在练习中能够发扬相互帮忙的良好品质，最终提示同学当老师鸣哨后，立刻开头进行轮换；2. 老师巡察观看同学的练习情形，亲密观看，排除一切危急因素，良好调动同学练习的积极性；3. 集合队伍，针对同学的练习情形进行准时合理的评判；同学活动：1. 细心倾听老师的讲解和要求，知道练习的方法要求和组织形式；2. 在练习中能够积极果敢善于表现自己，同时又能积极和同伴亲密协作；3. 结合老师的讲评，摸索自己在这节课上的表现，自己评评看， 能够拿几分；组织：各项活动在老师的指定地点进行，老师的位置在跳绳和投掷垒球那里，观看和掌握同学的练习情形场地器材：短绳 36 根垒球 10 个沙坑一个田径场一

19、片第 8 课 多种嬉戏学习阶段：水平二学习目标：在嬉戏竞赛中进展跑的才能；在活动中充分调动同学活动的积极性；学习内容：多种嬉戏学习步骤：一、欢乐嬉戏、充分活动老师活动：1 、组织同学常规训练；2 、组织同学分组嬉戏，参与同学嬉戏；同学活动 :1 、体育委员整队，检查出席人数；2 、全班分成两组进行“大渔网”嬉戏；欢迎下载精品学习资源组织：四列横队、分组嬉戏练习队型如图xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx*二、小组探究，娴熟技能重点：正确的快速跑动作；老师活动：1 、提出黄河长江嬉戏要求，组织同学嬉戏；2 、组织同学“人球赛跑”嬉戏；同学活动：1 、分成二组，在

20、老师组织下进行嬉戏黄河长江，体验快速的起动和灵敏的反应；2 、分成四组，体验“人球赛跑”的乐趣，提高快速奔跑才能；组织：分组嬉戏三、延长拓展、呈现才能老师活动：1 、提出小组活动要求，安全要求，勉励和观看同学自主创编嬉戏活动；2 、引导同学呈现小结；同学活动：1 、小组商榷，用已有的嬉戏体会结合老师提出的要求，尝试新的嬉戏；2 、在尝试的过程中不断完善嬉戏的方法规章；3 、相互沟通呈现创编的嬉戏；组织：活动队列如图： xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx欢

21、迎下载精品学习资源场地器材：篮球一个田径场教学后记：第 9 课 仰卧起坐学习阶段：水平二学习目标：通过合作练习不断提高自己的达标水平，并且在练习中培育同学吃苦耐劳和坚忍不拔的精神；学习内容：短绳和仰卧起坐学习步骤：一、自主活动、活跃心情老师活动：1 、集合队伍，进行常规练习；2 、组织同学自由分组，进行老鹰捉小鸡的嬉戏；3 、提示同学自主进行各种所学过的看过的或想到的预备活动练习，老师监督提示；同学活动：1 、快速寂静集合队伍， 在老师的口令指挥下仔细反复进行队列队型的练习 .2 、与小伙伴亲密合作，积极欢乐进行嬉戏活动；3 、在预备活动中， 能够相互观看学习和积极创编并充分呈现自己，表现出良

22、好的自主性；组织：如图：xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx二、合作探究、把握技能欢迎下载精品学习资源重点：激发同学练习的积极性和培育同学吃苦耐劳的精神；老师活动：1 、讲解达标的重要性， 使同学知道达标是国家规定的同学必需到达的要求，给同学以清楚的目标；2 、组织同学进行短绳活动，进行一次记时练习；3 、组织同学进行仰卧起坐练习，并进行一次记时；同学活动：1 、细心倾听老师的讲解，明确知道自己的任务，鼓足干劲；2 、积极进行短绳和仰卧起坐练习；组织：短绳练习时四列横队，仰卧起坐时如图：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

23、xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx三、创新延长、呈现技能老师活动：讲解立定跳远的要求和练习数量，组织同学进行练习；同学活动：积极刻苦完成练习，高质优数完成任务；组织：无固定队型，在老师规定的范畴内自由练习；场地器材：短绳 36 根 田径场一片 垫子假设干第 10 课 立定跳远学习阶段：水平二 12学习目标：通过合作练习不断提高自己的达标水平，并在练习中培育同学吃苦耐劳、相互勉励和坚忍不拔的精神；学习内容：立定跳远和 50 米跑学习步骤：一、自主活动、活跃心情老师活动：1、集合队伍，进行常规练习；2、老师带领同学集体进行螺旋型跑练习；、组织同学自行进行

24、预备活动的练习，老师观看并准时提示同学仍不到位的地方；欢迎下载精品学习资源同学活动：1 、快速寂静集合队伍，精神饱满地进行队列练习，表达出良好积极的精神面貌；2、仔细随老师进行螺旋型跑练习，知道跑的要求和要留意点， 做到无声，没有接触；3 、在预备活动中，能够相互观看学习和积极创编并充分呈现自己，表现出良好的自主性；组织：如图： xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx二、合作探究、把握技能老师活动：1、组织同学进行各种跳的练习，有通过障碍物等的跳的练习；2 、组织同学进行立定跳远练习，并进行测评；3 、讲解 50 米跑的各个阶段的

25、要求和方法，组织同学进行尝试练习，后进行测评；同学活动：1 、积极投入各种跳的嬉戏活动，在活动中获得欢乐；2、虚心仔细， 积极果敢， 全力进行立定跳远和 50 米跑的测评， 争取获得较好成果；组织：练习队型如图：. xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx三、总结回忆场地器材：皮尺一个田径场一片秒表一块第 11 课 仰卧起坐学习阶段：水平二欢迎下载精品学习资源学习目标：通过合作练习不断改良和提高自己的达标水平，并且在练习中培育同学吃苦耐劳、相互勉励和坚忍不拔的精神；学习内容 ：短绳、仰卧起坐、 50 米跑和垒球学习步骤：一、自主活动

26、、活跃心情老师活动：1 、集合队伍，进行常规练习；2 、分发绳子，自由分散进行短绳活动；同学活动：1 、快速寂静集合队伍，精神饱满地进行队列练习，表达出良好积极的精神面貌2 、表达出积极上进的学习态度，拿好绳子充分做好活动；组织：如图：xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx二、合作探究、把握技能老师活动：1 、进行一分钟短绳准时测评练习，总结勉励同学；2 、组织仰卧起坐的一分钟测评练习；3 、进行 50 米跑测评练习；4 、垒球活动，在场地上事先插好旗子，组织同学进行投掷垒球的练习；同学活动：同学积极投入练习，在练习中表现出良好的奋

27、斗拼搏刻苦团结勉励等的精神；并且能够毫不丧气，反复练习；组织：练习队型如图：xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx三、总结回忆场地器材： 短绳 43 根 垫子假设干 田径场一片 秒表一块 垒球 22欢迎下载精品学习资源个 旗子 4 个第 12 课 投掷垒球学习阶段：水平二学习目标：能够娴熟说出投掷垒球的动作方法和要领并全力投入练习；在练习中表现出良好的拼搏及合作精神；学习内容：短绳和投掷垒球学习步骤：一、自主活动、活跃心情老师活动：1 、集合队伍，宣布课的内容，组织同学常规练习；2 、分发绳子，自由分散进行短绳活动规定同学活动的目

28、标： 前跳 200 个，后跳 50 个；3 、结合收绳子和集队训练同学的队列常规；同学活动：1 、快速寂静集合队伍，精神饱满地进行队列练习，表达出良好积极的精神面貌；2 、表达出积极上进的学习态度，拿好绳子充分做好活动；组织：如图：xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx二、合作探究、把握技能老师活动：1 、原地自主进行各种预备活动练习；2 、随老师学习投掷的动作方法，并使同学能够娴熟说出投掷方法的要领口诀；3 、进行个人投掷，老师准时指导，订正同学的错误动作，提高同学投掷动作的精确性；4 、分组练习，提出练习要求和留意事项；5 、

29、采纳竞赛的形式进行集体练习，激发同学的练习爱好，提欢迎下载精品学习资源高练习效率；同学活动：1 、能够通过各种途径和方法充分做好预备活动；2 、细心观看倾听老师的讲解示范，仔细学习投掷的方法和要领；3 、积极进行尝试练习，虚心接受老师的教诲，并在分组练习中表现出良好的合作精神；4 、在投掷竞赛中，表现出极大的热忱，希望知道自己在班级中的水平及在达标中的成果等级；组织：集体练习队型如图，分组练习略 ：xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx三、总结回忆略场地器材：短绳 43 根田径场一片垒球 22 个欢迎下载精品学习资源学习目标：第

30、13 课 立定跳远欢迎下载精品学习资源利用各种评判标准对同学的练习赐予有力的勉励，使得同学不断提高自己的运动成果；学习阶段：水平二学习内容：短绳、仰卧起坐、立定跳远学习步骤：一、自主活动、活跃心情老师活动：1 、集合队伍，进行常规练习；2、分发绳子，自由分散进行短绳活动；同学活动：1 、快速寂静集合队伍，精神饱满地进行队列练习，表达出良好欢迎下载精品学习资源积极的精神面貌；2 、表达出积极的学习态度，拿好绳子充分做好活动；组织：如图：xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx二、合作探究、把握技能老师活动：1、进行一分钟短绳准时测评练习

31、，总结勉励同学；2 、组织仰卧起坐的一分钟测评练习；3 、进行 50 米跑测评练习；在测评中采纳先每人一次，然后在按每组同学跑的成果进行分组测评，看看哪那位同学是相同水平中最快 的一名；同学活动：同学积极投入练习，在练习中表现出良好的奋斗拼搏的精神；并且能够毫不丧气，反复练习；组织：练习队型如图：xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx三、总结回忆场地器材：短绳 43 根垫子假设干田径场一片秒表一块教学后记：欢迎下载精品学习资源第 14 课 50 米跑学习阶段：水平二学习目标：通过合作练习不断改良和提高自己的达标水平，并且在练习中培

32、养同学吃苦耐劳、相互勉励和坚忍不拔的精神；学习内容：短绳、仰卧起坐、 50 米跑学习步骤：一、自主活动、活跃心情老师活动：1 、集合队伍，进行常规练习；2、分发绳子，自由分散进行短绳活动；同学活动：1 、快速寂静集合队伍，精神饱满地进行队列练习，表达出良好积极的精神面貌；2 、表达出积极上进的学习态度，拿好绳子充分做好活动；组织：如图：xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx二、合作探究、把握技能老师活动：1 、进行一分钟短绳准时测评练习，总结勉励同学；2、组织仰卧起坐的一分钟测评练习；3 、进行 50 米跑测评练习；每人两组同学活动：

33、1. 同学积极投入练习，在练习中表现出良好的奋斗拼搏刻苦团结勉励等的精神；并且能够毫不丧气，反复练习；2. 同学在练习中能够按老师的要求进行活动，并具有肯定的安全爱护意识；组织：练习队型如图：xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx欢迎下载精品学习资源xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx三、总结回忆场地器材：短绳 43 根垫子假设干田径场一片秒表一块第 15 课 垒球学习阶段：水平二学习目标 ：能够在练习中与小伙伴亲密合作，相互勉励，并在艰苦的条件下锤炼自己的意志品质；学习内容：50 米跑和垒球学习步骤：一、情形导入老师活动：1. 集合队伍，组织同学进行队列常规练习；2

34、. 分发短绳 , 组织同学自主进行短绳练习并提出练习的要求；3. 老师巡回的指导，亲密凝视观看同学的练习和活动情形；同学活动：1. 仔细听老师的讲解懂得老师提出的练习要求；2. 自主的积极的进行练习；组织: 自由分散的练习集合队伍时四列横队二、合作探究、把握技能重点：快速跑和垒球投掷动作的标准化练习；老师活动：1. 老师带领同学充分做好各预备活动，并讲解快速跑过程的不同技术要求，强调要跑成直线，前后摆 臂，脚尖和膝盖要向前方；2. 进行放松跑和加速跑的练习；3. 进行两组 50 米跑练习，第一组用等距的形式，其次组采纳记欢迎下载精品学习资源时跑；4. 组织同学进行垒球的投掷练习，提出练习的要求

35、，进行分组练习和集体练习；5. 老师巡察指导，准时订正同学的错误动作，并勉励同学，帮忙同学树立信心；同学活动：1. 按老师的要求，积极进行预备活动的练习2. 细心倾听老师的讲解和要求，积极投入练习，在练习中表现出良好的精神风貌； .3. 能够虚心接受老师的同学的指点，不断改良和提高自己的动作质量；组织：如图： xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx三、总结回忆老师和同学共同总结该课，对自己的参与情形，练习成效，及与他人的合作情形等进行民主测评；场地器材： 操场一片垒球 22 个第 16 课 蹲踞式起跑学习阶段：水平二学习目标：在嬉

36、戏竞赛中进展跑的才能；学习内容：蹲踞式起跑、快速跑学习步骤：一、欢乐嬉戏，活跃心情老师活动：1、组织同学常规训练；2、组织同学嬉戏：抢位子；3、组织同学复习基本体操；同学活动：欢迎下载精品学习资源1、体育委员整队，检查出席人数；2 、在体育委员的指挥下进行常规和队列训练；3 、在老师的提示下进行奔跑嬉戏：抢位子；4 、两人一组，随便挑选三到四节基本体操进行复习，动作到位、有力；组织：四列横队、小组分散*二、积极嬉戏，你追我赶重点：蹲踞式起跑动作和轻松自然的快速跑动作；老师活动：1 、提示同学复习蹲踞式起跑动作；2 、组织同学起跑嬉戏：看谁反应快；3 、采纳多种嬉戏竞赛方式组织同学快速跑练习；4

37、 、准时勉励和小结各项嬉戏；5 、组织同学庆祝成功；同学活动：1、两人一组借助老师的提示和报纸进行蹲踞式起跑练习，着重体验起跑时的蹬地动作；2、积极参与嬉戏，和伙伴比一比谁的反应快；3、嬉戏：龟兔赛跑同一起跑线 ；4、嬉戏：你追我赶追赶跑 ；5、团结力气大：分成六小组，每组六人，小组商议，依据每人的体力安排不同的距离，接力赛跑，进行集体力气的呈现；6、手舞足蹈庆祝成功；组织：* * * * * * 欢迎下载精品学习资源* * 场地器材：操场、录音机、每人一张报纸第 17 课 50 米快速跑学习阶段：水平二学习目标：1. 知道 50 米考核的方法和要求；2. 能够端正思想，全力进行考核，争取发挥

38、自己的最好水平；学习内容：50 米快速跑 考核学习步骤：一、好玩的嬉戏老师活动：1. 集合队伍宣布课的内容，检查明白同学同学情形；2. 组织同学进行简洁的队列练习；3. 组织同学进行慢跑练习，然后由同学自行进行各个关节的预备活动，老师巡察监督；同学活动：1. 快速地精神饱满地集合队伍，要求积极上进；2. 仔细进行队列练习；3. 积极进行慢跑活动，在跑动中呈现出较好的精神面貌并主动的进行预备活动练习；组织： xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx二、仔细考核、制造新高老师活动：1. 老师针对同学所做的预备活动， 再带领同学做好必要的准备活动

39、；2. 讲解考核的详细方法和要求，提高同学重视程度；3. 组织同学进行考核为使同学能够取得良好的成果，考核欢迎下载精品学习资源前强调跑动中的动作要求，强化同学的技术意识； 4. 总结同学考核情形；同学活动：1. 仔细随老师进行预备活动练习，懂得做好预备活动的意义；2. 细心倾听老师的讲解，精神兴奋，全力以待；3. 仔细练习，积极参与考核，并且能够勉励其他同学，表达出良好的精神风貌；4. 和老师一起总结这次考核的得失，并知道自己在班级所在的位置，及自己在心中制定自己的准备；组织：如图：* * * * * * 场地器材：秒表一块田径场一片 记录器材第 18 课 原地侧面投掷垒球学习阶段：水平二学习

40、目标：培育同学在练习中发扬相互团结帮忙的合作精神，知道体育课是集体性活动，能够做到协作与听从组长的指挥，在练习中积极进取， 勇于自我表现；学习内容：原地侧面投掷垒球学习步骤：一、自主活动、活跃心情老师活动：欢迎下载精品学习资源1 、学做解放军，组织同学在音乐的伴奏下，进行原地踏步走和齐步走的练习；2 、组织同学进行铃儿响叮当集体舞练习练习中，无固定队型，同学间可以相互自由组合， 可以创编动作， 只要能够跟上节拍；3 、带领同学进行专相预备活动练习；同学活动：1、精神饱满，仔细进行学做解放军练习；2、积极与自己的同伴亲密协作，充分呈现自己的美丽动作和创编动作，对自己所在组的合作练习感到中意；组织

41、：如图：*二、合作探究、把握技能重点：蹬转有力，挥臂快速；老师活动：1、讲解示范投掷动作的方法要求， 强调蹬转和挥臂间的和谐连接， 组织同学徒手仿照 练习；2、组织各组同学在组长的带领下，到指定位置进行投掷练习，提示在练习中能够发扬相互帮忙合作的集体精神；3、集中同学，对同学练习中存在的不足进行准时提示，再组织同学进詌集体投掷练习，选出班级表现最好的几名同学，最终选出我们的投掷大王；同学活动：1. 细心观看倾听老师的讲解示范，积极进行仿照练习；2. 各组同学积极听从组长的指挥，相互间发扬团结合作的良好作风，呈现自己的投掷技能；3. 仔细观看老师的示范，准时找出自己的不足；集体练习中，敢于自我表现，充分呈现自己的投掷本事；老师活动：总评此次课上投掷练习情形，对表现突出的同学进行欢迎下载精品学习资源夸奖和勉励；同学活动：总结自己的得失，对自己的表现和进步感到愉悦；组织：各组成一列横队，在固定的位置上练习；后成四列横队大集体练习；二、创新延长、呈现技能老师活动：打开录音机，提示同学自由悠闲地仿照各种会飞的动物、昆虫、和飞机等的练习；同学活动：跟随音乐自由悠闲练习和飞翔，充分放松自己；场地器材：田径场一片、垒球 22 个、录音机一台教学后记：欢迎下载