2022年ZZ初一下学期生物复习学案.docx

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1、一年级生物期末复习提纲（上册）第一章 熟悉生物第一节生物的特点1、生物的生活需要养分；植物通过光合作用制造有机物；动物以植物或别的动物为食，从中获得营养物质； 2 、生物能进行呼吸；绝大多数生物要吸入氧气，呼出二氧化碳；3、生物能排出体内产生的废物：排尿、呼吸、排汗4、生物能对外界刺激做出反应5 、生物能生长和繁衍6 、生物都有遗传和变异的特性 7 、除病毒外，生物都是由细胞构成的其次节调查周边环境中的生物1、调查（抽样调查）步骤：挑选调查范畴、分组、设计调查路线、调查、归类、整理2 、生物的分类根据外形结构特点分：植物、动物、其他生物；根据生活环境分：陆生生物、水生生物根据用途分：作物、家禽

2、、家畜、宠物其次章 明白生物圈 生物圈：地球上全部的生物与其环境的总和1、环境中的生态因素：环境中影响生物的生活和分布的因素非生物因素：光、水分、温度等生物因素：影响某种生物生活的其他生物2、光对鼠妇生活影响的试验P14探究的过程： 1、提出问题 2 、作出假设 3 、制定方案 4 、实施方案 5 、得出结论 6 、表达和沟通3、对比试验 P16单一变量原就4 、生物因素对生物的影响：最常见的是捕食关系，仍有竞争、合作、寄生关系5、生物对环境的适应和影响生物必需适应环境才能生存下去；在适应环境的同时，也影响和转变着环境；生物对环境的影响：植物的蒸腾作用调剂空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调剂土

3、壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土6、生态系统的概念：在肯定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫生态系统；一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊，等都可以看作一个生态系统；7、生态系统的组成：生物部分：生产者：植物，消费者：动物，分解者：细菌和真菌非生物部分：阳光、水、空气、温度 生态系统中在一般情形下数量最大的应当是生产者；8、食物链：在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构；食物链以生产者为起点，终点为消费者，不显现分解者；生物间用箭头食物网：一个生态系统中，往往有很多条食物链，彼此交叉连接，形成食物网；9、生态系统中的物质和能量沿着食物链和食物网流淌的；养分级越高，生

4、物数量越少；有毒物质沿食物链积存（富集）；10 、生态系统具有肯定的自动调剂才能；在一般情形下，生态系统中各种生物的数量和所占比例是相对稳固的；但这种自动调剂才能有肯定限度，超过就会遭到破坏；例如：在草原上人工种草，为了防止鸟吃草籽，用网把试验区罩上，结果发觉，网罩内的草的叶子几乎被虫吃光，而未加网罩的地方，草反而生长良好；缘由是：食物链被破坏而造成生态系统平稳失调；11 、生物圈的范畴：大气圈的底部：可翱翔的鸟类、昆虫、细菌等水圈的大部：距海平面150M 内的水层岩石圈的表面：是一切陆生生物的“立足点 ”12 、生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，是全部生物共同的家园；其次单元生

5、物和细胞第一章 细胞是生命活动的基本单位1、 显微镜的结构对物体起放大作用：目镜和物镜；16 / 15反光镜：光强时使用平面镜，光弱时使用凹面镜；粗准焦螺旋：转动时镜筒升降的幅度大；细准焦螺旋：范畴小2、显微镜里成倒像；留意玻片的移动方向和视野中物象的移动方向相反；3、放大倍数 = 物镜倍数 X 目镜倍数4、放在显微镜下观看的生物标本，应当薄而透亮，光线能透过，才能观看清晰；玻片标本分：切片、涂片、装片 4 、观看植物细胞：试验过程P43 445、植物细胞的基本结构细胞壁：爱护、支持细胞膜：掌握物质的进出，细胞质：液态的，可以流淌的；细胞核：贮存和传递遗传信息细胞质里有液泡，液泡内的液泡内溶解

6、着多种物质（如糖分）叶绿体：进行光合作用的场所，线粒体：呼吸作用，为细胞生命活动供应能量6 、观看口腔上皮细胞试验 P477、动物细胞的结构细胞膜：掌握物质的进出细胞核：贮存和传递遗传信息细胞质：液态，可以流淌8、植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核9、植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞有细胞壁、叶绿体和液泡；10、细胞是构成生物体的基本单位；11 、细胞中的物质有机物（一般含碳，可燃烧）：糖类、脂类、蛋白质、核酸，能供应能量无机物（一般不含碳）：水、无机物、氧等，不供应能量12、细胞膜掌握物质的进出，对物质有挑选性，有用物质进入，废物排出；13 、细胞内的能量转换器：叶绿

7、体：进行光合作用，将光能转变成化学能储存在它所制造的有机物中；线粒体：进行呼吸作用，把有机物中储存的化学能释放出来，供细胞利用；二者联系：都是细胞中的能量转换器二者区分：叶绿体将光能转变成化学能储存在有机物中；线粒体分解有机物，将有机物中储存的化学能释放出来供细胞利用；植物细胞中有叶绿体和线粒体；动物细胞中只有线粒体； 动植物细胞都有线粒体；14 、细胞核掌握着生物的发育和遗传，遗传信息存在于细胞核中细胞核中的遗传物质 DNA ， DNA 上有指导生物发育的全部信息；15、细胞的生活需要物质和能量； 细胞膜可以掌握物质进出；线粒体和叶绿体是能量转换器；细胞的掌握中心是细胞核；细胞核中的 DNA

8、 上有遗传信息；细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一；其次章细胞怎样构成生物体1、生物体由小长大，是与细胞的生长、分裂和分化分不开的；2、细胞生长：细胞从四周环境中吸取养分物质，转变成自身的物质，体积增大；3 、细胞分裂：一个细胞变成两个细胞，数目增多；分裂过程：细胞核分成两个，细胞质分成两份，动物细胞的细胞膜从细胞中部向内凹陷，缢裂为两个细胞；植物细胞在原先的细胞中心形成新的细胞膜和细胞壁；4、染色体：在细胞中能被碱性染料染成深色的物质；是由DNA 和蛋白质组成；DNA 是遗传物质，因此染色体是遗传物质的载体；同种生物个体，染色体在外形、数量保持肯定5、在细胞分裂过程中，染色体进行复制，再

9、分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中；两个新细胞的染色体外形和数目相同；新细胞与原细胞的染色体外形和数目相同；新生命的开端 - 受精卵 经细胞分化形成的各种各样的细胞各自集合在一起才能行使其功能，这些外形结构相像、功能相同的细胞集合起来所形成的细胞群叫做组织；细胞分化的结果产生了组织； 不同的组织按肯定的次序结合在一起构成的行使肯定功能的结构叫做器官； 动物和人的基本组织分为四种：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织；上皮组织：具有爱护、分泌等功能；肌肉组织：具有收缩和舒张功能；神经组织：感受刺激，传导神经冲动；结缔组织：骨组织和血液；由不同的组织根据肯定的次序结合在一起构成的行使肯定功

10、能的结构叫做器官；例如：大脑、胃、心脏 能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官根据肯定的次序组合在一起构成系统； 动物和人的基本结构层次（小到大）细胞组织器官系统动物体和人体 植物结构层次（小到大）：细胞组织器官植物体其次节 植物体的结构层次 绿色开花植物的六大器官养分器官：根、茎、叶；生殖器官：花、果实、种子 植物的组织：分生组织、爱护组织、养分组织、输导组织、机械组织等第三节 只有一个细胞的生物体 单细胞生物：草履虫、酵母菌、大肠杆菌、衣藻、眼虫、变形虫 草履虫见课本68 页图，分裂生殖能对外界刺激做出反应单细胞生物与人类的关系：有利也有害第三单元生物圈中的绿色植物第一节 孢子植物孢子生

11、殖 蕨类植物显现根、茎、叶等器官的分化，而且仍具有输导组织、机械组织，所以植株比较高大； 孢子是一种生殖细胞； 古代的蕨类植物的遗体经过漫长的岁月，变成了煤； 苔藓植物的根是假根，有了茎和叶，但是茎和叶中没有输导组织，不能运输水分；所以苔藓植物不能脱离开水的环境； 把苔藓植物当作监测空气污染程度的指示植物； 藻类植物的主要特点：结构简洁，是单细胞或多细胞个体，无根、茎、叶等器官的分化；细胞里有叶绿体，能进行光合作用；大都生活在水中；其次节种子植物 种子的结构菜豆种子：种皮、胚（胚芽、胚轴、胚根）、子叶（2 片）（贮存养分物质）玉M 种子：果皮和种皮、胚、子叶（ 1 片）、胚乳（贮存养分物质）种

12、皮：爱护胚及内部结构；胚芽：发育成茎和叶；胚根：发育成根；胚轴：连接茎和根；玉M 是单子叶植物，菜豆是双子叶植物；种子植物比苔藓、蕨类更适应陆地的生活，其中一个重要的缘由是能产生种子； 种子植物分为裸子和被子植物；被子植物：种子外面有果皮包被；裸子植物：种子是暴露的，常见的裸子植物：油松、侧柏、苏铁、银杏等； 种子的萌发环境条件：相宜的温度、肯定的水分、充分的空气自身条件：具有完整的活的胚，已度过休眠期； 种子萌发的过程吸取水分 养分物质转运 胚根发育成根 胚芽胚轴发育成茎、叶，第一突破种皮的是胚根， 食用豆芽的白胖部分是由胚轴发育来的 植株的生长根尖的结构和各部分的功能根尖是幼根生长最快的部

13、位由下及上：根冠：爱护作用；分生区：能分裂产生新细胞，伸长区：体积增大的快；成熟区：吸取 水分和无机盐的部位；根的生长一方面靠分生区增加细胞的数量，一方面要靠伸长区细胞体积增大； 枝条是由芽发育成的，植株的生长需要养分物质：水、无机盐和有机物；植株生长需要的养分物质：氮、磷、钾 花的结构（课本 104 ）一朵桃花：花柄、花托、萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊组成；花的主要结构是雄蕊和雌蕊，雄蕊花药里有花粉，雌蕊下部的子房里有胚珠； 传粉和受精（课本104-105 ）花粉从花药中散放而落到雌蕊柱头上的过程，叫做传粉；受精：胚珠里面的卵细胞，与来自花粉管中的精子结合，形成受精卵的过程； 果实和种子的形成子房

14、 果实受精卵 胚胚珠 种子子房壁果皮 人工受粉当传粉不足的时候可以人工帮助受粉； 生物圈中的绿色植物包括藻类、苔藓、蕨类和种子植物； 第三章 绿色植物与生物圈中的水循环 根尖的成熟区：根吸取水分的主要部位；有大量的根毛；导管运输水分和无机盐；筛管：向下输送叶片光合作用产生的有机物途径：土壤中的水分、根毛、根内导管、茎内导管、植株各处； 蒸腾作用：水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程；通过叶片进行的； 叶片的结构：表皮（分上下表皮）、叶肉、叶脉、气孔；气孔由保卫细胞围成，下表皮多；气孔是蒸腾作用的门户，也是气体交换的窗口； 气孔的结构： 保卫细胞吸水膨胀，气孔张开；保卫细胞失水收缩

15、，气孔关闭；白天气孔张开，空气进入气孔，为叶片制造有机物供应二氧化碳；晚上气孔缩小或闭合，蒸腾作用减弱； 蒸腾作用的意义：可降低植物的温度，使植物不至于被灼伤；是根吸取和促使水分、无机盐在体内运输的主要动力； 可增加大气湿度，增加降水，促进生物圈水循环； 第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者绿色植物通过光合作用制造有机物天竺葵的试验暗处理：把天竺葵放到黑暗处一夜，目的：让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗； 对比试验：将一片叶子的一半的上下面用黑纸片遮盖，目的：做对比试验，看看照光的部位和不照光的部位是不是都产生淀粉；脱色：几个小时后把叶片放进酒精中隔水加热，目的：脱色，酒精溶解叶片

16、中叶绿素便于观看；滴加碘液：用碘液检测淀粉结论：叶片的见光部分遇到碘液变成了蓝色；说明淀粉是光合作用的产物；光是绿色植物制造有机 物不行缺少的条件； 光合作用概念：绿色植物利用光供应的能量，在叶绿体中合成了淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中，这个过程叫光合作用； 叶绿体既是生产有机物的“车间”，也是将光能转变为化学能的“能量转换器” 光合作用意义：绿色植物通过光合作用制造的有机物，不仅满意了自身生长、发育、繁衍的需要，而且为生物圈中的其他生物供应了基本的食物来源、氧气来源、能量来源；第五章 绿色植物与生物圈中的碳氧平稳第一节光合作用吸取二氧化碳释放氧气 绿色植物和小白鼠或者燃

17、烧的蜡烛在一起：说明植物的光合作用能够释放氧气，消耗二氧化碳； 光合作用的实质：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程； 原料：二氧化碳、水；条件：光能；场所：叶绿体；产物：有机物、氧气 总结：合成有机物，储存能量； 绿色植物通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，产生氧气，维护了生物圈中的碳氧平稳其次节 绿色植物的呼吸作用 呼吸作用的概念：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供应生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用；在线粒体内进行，动植物都有，生物的共同特点；实质：分解有机物，释放能量； 光合作

18、用（ 124页）和呼吸作用（129 页）公式； 绿色植物通过蒸腾作用参加生物圈的水循环；通过光合作用制造有机物，并释放氧气，吸取二氧化碳，维护碳氧平稳；第六章爱惜植被，绿化祖国 植被：一个地区生长的全部植物叫做这个地区的植被； 热带雨林 - 地球的肺，生物圈的 “绿色工厂 ” 绿色植物；第 1 章 人的由来1、19 世纪，进化论的建立者 提出了人和现代类人猿的共同祖先是，由于的变化（森林削减，草原增加），部分古猿下到地面进化为，在树上的进化为（包括：猩猩、大猩猩、黑猩猩、 长臂猿）2、 人类进化的历程3、森林古猿学会直立行走对人类的意义：解放了可以进行劳动和使用、制造工具，并且能够用，越来更加

19、达，在群体生活中产生了 ；4、男性最主要的生殖器官是（作用：产生、分泌雄性激素 ）；女性最主要的生殖器官是（作用：产生、分泌激素）；5、精卵结合的部位是在，形成了，意味着新生命的产生6、受精卵形成后开头分裂和分化，第一形成多细胞的胚泡胚胎 （ 8 周后 的胚胎）产出后叫婴儿；胎儿与母体进行物质交换的器官是；7、女性比男性进入青春期的时间2 年；一生中身体发育和智力进展的黄金时期是，一个显著特点是身高突增，神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强；8、性器官快速发育，男孩显现；女孩会来；第 2 章 人体的养分第一节 食物中含有的六类养分物质为：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素既能构成细胞

20、糖类 ：人体生命活动所需要的能量，主要是由供应的；例：主食； 又能供应能量的脂肪 （如动植物油）：贮存在人体内的脂肪是重要的能源物质；蛋白质 ：建造和修复身体，生长发育的原料；儿童、青少年应多吃；可以 构成细胞 ，但不能 供应能量 的养分物质： 、水：约占体重的6070 %： 构成的主要成分（而蛋白质为重要成分）、参加各项生命活动无机盐：如钙、磷、铁、碘、锌等，缺乏简洁得一些疾病缺钙：儿童易得，老人或妇女易得骨质疏松症缺易得：缺铁性贫血缺：成年人易得地方性甲状腺肿，儿童易得呆小症缺：生长发育不良，味觉 发生障碍缺钙和磷：和牙齿 发育不良 既不能 构成细胞 又不能供应能量：；人体每日需要量很 少

21、，但作用重要；维生素 A：来源：肝脏、鱼肝油、胡萝卜 不含 维生素 A，但含胡萝卜素可转化为维生素A缺乏症：皮肤干燥、干眼症维生素 B1：来源：豆类、谷物、糙M既粗粮 缺乏症：、消化不良、食欲不振 维生素 C：来源：新奇的和缺乏症：（既：皮下、牙龈出血）维生素 D：来源：肝脏、鱼肝油、鸡蛋缺乏症：（儿童易得）、骨质疏松 （老人妇女） 问： 1、健康食品： 豆类、牛奶 含蛋白质、脂肪、铁、钙均比较多； 动物肝脏 含维生素 A、维生素 D、铁和锌都比较多； 2、补钙同时应同时补充点维生素 D （可以促进对的吸取）可增加疗效；其次节消化和吸取一、消化系统包括：（7 个器官）和（ 5 个器官）消化道：

22、包括、消化腺：位于消化道外的大腺体 有导管 ：唾液腺（分泌消化）、肝脏（分泌乳化）、胰腺（分泌消化糖类、蛋白质、脂肪多种成分）位于消化道内的小腺体 无导管 ：胃腺（分泌消化）、消化道部分：肠腺（分泌消化 糖类、蛋白质、脂肪等多种成分）口腔内有：牙齿（咀嚼食物）和舌（搅拌食物）淀粉开头消化咽、食道：食物的通路胃（主要作用：暂存食物 、也可 消化和吸取 , 蛋白质开头消化）小肠（起始部分称为十二 指肠）：（作用：进行和养分物质的主要场所）大肠（上有盲肠，其上又有阑尾）：形成粪便 ，也可 吸取 养分物质肛门（排出粪便） 二、消化方式 物理性 消化牙齿 咀嚼 、舌的 搅拌 、胃肠的 蠕动、胆汁 的乳化

23、 等 化学性 消化消化腺分泌，消化液中含有三、消化过程 ：淀粉口腔 唾液淀粉酶胃小肠 肠液 胰液小肠蛋白质脂肪胃液多肽肝脏胆汁脂肪微粒肠液 胰液小肠肠液 胰液甘油 +水、无机盐、维生素为小分子物质 不用消化，直接吸取到血液四、养分物质的吸取：概念：养分物质通过 消化道壁 进入系统的过程；主要在中进行问： 1、位于消化道内的消化腺为、； 2 、最大的消化腺为3、能消化的器官： 淀粉麦芽糖）（蛋白质多肽）（各种食物） 胃（少量的水 、 无机盐、 酒精 ）甘油、脂肪酸被 毛细淋巴管 吸取4、能吸取的器官小肠（各种养分）其它养分被 毛细血管 吸取大肠（少量的 水 、 无机盐、 维生素 ）5、淀粉最初被

24、消化是在 如图 蛋白质最初被消化是在（如图） 脂肪最初被消化是在（如图）6、特别的消化液：含有多种消化酶消化液是、；不含消化酶的消化液是胆汁7、小肠适于吸取的特点：面积大 ： 长、内表面有 和增大了面积 壁薄 （ 3 种） 毛细血管 壁、 毛细淋巴 壁、 绒毛 壁只有一层细胞构成小肠适于消化的特点：面积大消化液多 （ 3 种）（ 肠液、胰液 、胆汁 ）8、消化器官中，既能消化又能吸取的是胃、 小肠 ；只能消化不能吸取的是口腔 ；只能吸取不能消化的是 大肠 ；既不消化又不吸取的是咽 、 食道 ；9、探究馒头在口腔中的化学性消化；利用的是淀粉遇碘液变的原理来检验： 1 号试管可作为2 号试管的对比

25、，其中变蓝的试管是号；缘由： 不变蓝的试管是号；缘由：把试管放在 37温水中，是模拟的的温度；此时酶的活性最如在 1 号试管中加入馒头碎屑，2 号加入馒头块，都加入唾液后放入37水中 10 分钟后，冷却后都滴加 2 滴碘液，就号试管不变蓝，说明碎屑比较简洁消化；碎屑模拟的是牙齿 的咀嚼和舌头 搅拌，为 物理 性消化；10、肝炎病人不能吃油腻的食物，否就会消化不良；缘由：肝脏分泌的较少，不能把脂肪分解为， 使得脂肪在体内难于消化；11、有些药物带有胶囊（淀粉囊），这样可以削减对胃的刺激， 缘由：淀粉不能被 胃消化，只有到达后才能被消化吸取；第三节关注合理养分与食品安全1、中国居民“平稳膳食宝塔”

26、显示，五类食物从多到少的次序为： 谷类、蔬菜水果类、肉蛋水产类、奶豆类、脂肪类2、每日摄入热量中早、午、晚饭热量比为：3、青少年应食用足够的（为各项生命活动供应充分的能量 ）；适量的（满意人体生长发育 的需要）；肯定量的无机盐、维生素、纤维素 （保证身体正常发育）4、购买食品时，应留意查看食品的生产日期 、 保质期 ；第 3 章 人体的呼吸 第一节 呼吸道对空气的处理1、人体的呼吸系统由（包括：、）和组成；主要结构是（作用：与外界进行），肺的基本单位是2、呼吸道不仅仅是气体的通道，仍能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体（毛细血管）、（鼻毛）、（黏膜），但是才能是的；3、痰的产生：是在 和的

27、腺细胞分泌的 黏液 和表面的 纤毛 吸附和阻挡吸入气体中的尘粒 、 细菌 等物质而形成的；所以很脏；痰的排出：在不停地向咽喉方向摇摆下，把痰送到咽部，通过咳嗽 排出体外；由于痰里带有大量细菌，可传染呼吸道疾病；4、人第一次呼吸：在诞生前胎儿通过从母体获得氧气并排出二氧化碳，故不用肺呼吸；诞生后的第一次啼哭，使得空气进入肺里，开头了用系统进行呼吸；5、吃饭说笑可能会窒息：缘由：是食物和空气进入的共同通道，由会厌软骨 调剂；呼吸时会厌软骨抬起，使空气进入前面的；吞咽时会厌软骨盖住喉口，食物进入后面的；如吃饭时说笑，会厌软骨来不及盖下，使食物进入，引发危急；6、发声的隐秘：在喉部有发声的器官是；呼吸

28、时声带打开 （打开或关闭）；其次节 发生在肺内的气体交换1、肺与外界的气体交换是通过呼吸运动（既：呼 气和 吸气）完成的；过程如下：吸气：呼吸肌胸廓容积肺肺内气压气体入肺呼气：呼吸肌胸廓容积肺肺内气压气体出肺2、肺泡与血液的气体交换：血液中的氧气增加，二氧化碳削减血液与组织细胞的气体交换：血液中的氧气削减，二氧化碳增加3、呼吸肌有两种：分别简称为肋间肌和 膈肌；4、吸气时呼吸肌都（此时膈顶，胸廓容积）呼气时呼吸肌都 舒张 （此时膈顶 上升 ，胸廓容积 减小 ）5、肺泡适合进行气体交换的特点：数量外包壁薄：肺泡壁、毛细血管壁都很，只有一层构成；6、人呼出的气体可使澄清的石灰水变；说明：人呼出的气

29、体中含有较多的7、人体 O2 最多的部位是 肺泡， CO2 最多的部位是（产生CO2 的源头）；在细胞的线粒体内进行呼吸作用，利用氧，分解有机物，产生二氧化碳和水，释放能量；第四章 人体内物质的运输第一节 血液的成分：1、在新奇的人的血液中放入抗凝剂，静置一段时间后，血液显现现象；上层淡黄色液体为（占55%），下层暗红色物质为（占45%）中间的很薄的一层白色物质为和；血液中成分最多的物质为血浆2、组成： 血浆 （主要是）；血细胞：、 血液运输（血浆：运载，运输和；红细胞：运输）功能防备、爱护：、血小板：促进，加速） 3、血液为什么是红的？红细胞中含有一种红色含铁的蛋白质在氧含量高的地方与氧，在

30、氧含量低的地方与氧4、血细胞比较表：体积细胞核功能常见病红细胞运输少时 养分不良性贫血 白细胞最吞噬病菌多时 急性炎症 血小板最、少时 流血不止 血红蛋白运输少时患 缺铁性贫血 4、贫血分为两种：缺和缺；贫血时应当补充含、丰富的食物；其次节 血管（分为 动脉、静脉、毛细血管）类型示意图管壁管腔弹性血液流速动脉静脉厚薄小大大小快慢毛细血管极薄极细无极慢1、人皮肤下的“青筋”是，可进行静脉注射（即输液）；中医上“切脉”所摸血管为2、毛细血管适于物质交换的特点：细 薄 慢 多管腔 极细 （只答应红细胞通过）导致管内血液流淌速度；管壁 极薄 只一层构成 数量，分布3、血液在血管中的流淌方向是 （毛细血

31、管前面是动脉 后面是 静脉 ）4、分析以下情形是哪种血管受损：血液少量渗出受损喷射出鲜红色的血液受损慢慢地流出暗红色血液受损5、如图为在四肢静脉的内表面的，有防止 血液的作用第三节 心脏1、心脏位于 胸部的左侧，外形象桃子，大小和你的拳头相像；2、心脏内有四个腔，分为两房：、两室：、3、心脏的结构部分：如何分清心脏的左右？方法：手捏法捏下部的 心室，厚而硬的为侧，另一侧为侧，由此可知：侧为侧，侧为侧；从图中可以看出心室壁比心房壁，左心室壁比右心室壁， 心脏中壁最厚的地方是的壁；心脏四个腔之间的关系：左右两侧腔不通 ，同侧的腔心脏所连的血管：最粗大的血管为它与心壁最厚的腔相连；与右心室 相连；而

32、上连着上下两条血管上腔静脉 下腔静脉上连着 4 条小血管 肺静脉规律 2：房连静（脉），室连动（脉）在心房和心室之间有能开闭的瓣膜 ，它只能向开在心室和动脉之间有瓣膜，它只能向开；瓣膜的作用是：防止血液心脏里的血液流淌方向为：静脉心房4、心脏的作用：为血液循环供应 图 1 为左右收缩将血液压至左右图 2 为左右收缩将血液压至两个 图 3 为全心，血液经静脉被吸入到心房 5、心脏注水试验：看上图当我们从注入清水时，水会从流出（填序号） 从注入清水时，水会从 流出（填序号）（缘由：有阻挡）6、人体中有三种瓣膜：动脉 瓣、 静脉瓣、 房室 瓣，其中名称与位置一样的瓣为 静脉 瓣、 房室 瓣，而 动脉

33、 瓣并不在动脉里，而在里；血液循环1、体循环：从动身经 腔静脉 （写序号）到血液：血变为血（在 四周的毛细血管发愤怒体交换） 意义：给全身的组织细胞送去和带走了等废物2、肺循环：从动身经 （写序号）到血液：血变为血（在四周的毛细血管处发愤怒体交换） 意义：给血液补充气3、两循环的中的规律体循环是从 左侧的心室到 右侧的心房；既从 到对角线规律 ：肺循环是从 右侧的心室到 左侧的心房；既从 到看课本 70 页彩图可知：血液循环模式图中左半部分都是鲜红色的血右半部分都是暗红色的血规律：左动（脉血）右静（脉血） 所以左心房左心室流的都是血，右心房右心室流的都是血肺循环中的血管：肺动脉流血，肺静脉流血

34、体循环中的血管：主动脉流血，上下腔静脉流血两循环中血液性质转变都是在毛细血管 处，并 同时 进行；在肺部的毛细血管处进行了气体交换，在组织细胞处毛细血管进行了物质 交换（包括气体交换和养分、废物的交换）4、经过小肠后血液中的气少了，气体多了，但是物质多了5、如从上肢注射药物，药物通过上腔静脉 静脉到心脏，最先到达心脏的哪个腔？ 从小肠来的养分，从各器官产生的废物最先到达心脏的哪个腔？第四节 输血与血型1、血型是奥地利科学家兰德斯坦纳 发觉的，他将血液分为型、 型、型、型四类型，这就是ABO 血型；2、输血的原就：输血，否就会显现凝集现象；3、紧急情形下，可接受任何ABO血型血的是型血，可给任何

35、ABO血型人输血的是型血；4、我国实行献血 制度，提倡 18 55周岁的健康公民自愿 献血；每次献血 ml 是不会影响健康的；第 5 章 人体内废物排出1、排出废物排泄 ：将代谢终产物 、 排出体外的过程的方式排遗 ：将 未消化的食物残渣排出体外的过程；如：排便2、排泄三途径：皮肤：可以排少量 水 、 无机盐 、 尿素 呼吸系统：可以排二氧化碳、水泌尿系统 最主要 ：可以排 尿 、3、泌尿系统包括：肾脏（尿液）、输尿管（尿液）、膀胱（尿液）尿道（尿液）；最主要的器官是4、肾是形成的器官，人体有2 个肾；结构和功能的单位叫做；每个肾包括大约 100 万个肾单位；肾单位由、组成5、人体排尿，不仅起

36、到排出废物 的作用，而且仍能调剂体内和的平稳；6、肾单位模式图： 出球小动脉 肾小管四周的 毛细血管 肾静脉其中 三个结构（写序号）合称为 人体内约有200 万个肾单位，它们是形成尿的基本 单位；肾小球是由入球小动脉分支形成的毛细血管 球；这些毛细血管的另一端聚集成 出球小动脉 ；入球小动脉、肾小球、出球小动脉内流淌着的都是动脉 血；出球小动脉两端连的都是毛细血管；肾单位中进行气体交换的部位是肾小管四周 的毛细血管，血液由 动脉 血 静脉 血从肾静脉流出的血的特点：含有尿素最（最洁净）的静脉 血；7、关于尿液的形成过程：肾小球的作用：血液中的小分子物质（）被过滤到中，形成原尿 ；而大分子物质和

37、 大分子未被过滤（体积太大）肾小管的作用：原尿中有用成分（如：大部分水、全部、部分 无机盐 ）被重吸取，而无用成分 少量水 、部分无机盐 、全部尿素 经肾小管后形成8、如尿中发觉血细胞或蛋白质就是病变；如尿量突增就可能是病变9、血浆、原尿、尿液的区分：成分最多最全的液体是血浆 ；蛋白质极少或其它成分都有的是原尿成分最少最简洁的液体是尿液 （没有 蛋白质 未被过滤 和葡萄糖 被重吸取）10、原尿最初产生的部位是肾小囊 ；尿液最初产生的部位是肾小管11、尿中尿素浓度比原尿（缘由：由于原尿在流经肾小管 时大部分的 水被肾小管重吸取 而尿素量不变，从而使尿素的浓度上升）第 6 章 人体生命活动的调剂第

38、一节 人体对外界环境的感知1、外膜：角膜 透光 作用巩膜 爱护 作用眼球壁中膜：虹膜 调剂大小 规律：亮 小暗大睫状体 调剂 晶状体 曲度脉胳膜 养分 眼球） 眼球内膜：视网膜（上有细胞，接受光刺激，产生神经兴奋）内容物：房水、晶状体（最主要的折光结构）、玻璃体2、视觉的形成：光线玻璃体成像 引起神经兴奋 视神经 大脑皮层的中枢视觉3、近视：曲度 过大或 眼球前后径 过光线经晶状体折射后成像于视网膜方（应配带透镜订正）4、白眼球是指；黑眼球是指虹膜中间的；欧洲人的蓝眼睛是由于虹膜 是天蓝色的；5、有失明者 , 经检查眼球结构无损 , 那么他可能是 视神经 或视觉中枢 发生病变 .6、 外耳：耳

39、郭（声波）、外耳道（传导 声波）耳中耳：鼓膜（接受声波产生振动）、听小鼓 传导声波 鼓室：内有管连通 咽和鼓室内耳：耳蜗 内有感受器 半规管和前庭（与维护和晕车有关）8、听觉的形成：声波外耳道 鼓膜 听小骨 （产生神经冲动） 大脑皮层的中枢形成听觉9、遇到庞大声响时 , 可快速张嘴；或闭嘴同时双手堵耳, 保持内外气压 平稳，以免损耗鼓膜鼻、咽、喉感染易引起中耳炎 ；缘由：病菌通过进入中耳；皮肤上分布着多种 感受器 ，能感知 冷觉、 热觉、 痛觉、 触 觉、 压觉；舌尖对 甜味 味敏锐、舌根对 苦味 味敏锐、舌的两侧对酸味 敏锐；10、感觉形成的部位：在眼球的形成的是物像，而不是视觉；在耳朵的是

40、把外界的震惊变为神经兴奋，而不是听觉；全部的感觉都是在大脑皮层 相应的形成的；其次节 神经系统的组成1、神经系统中枢 神经系统：和（包括： 大脑 、 小脑 、 脑干 ） 的组成四周 神经系统：和2、基本结构：内有 细胞核单位：分为 树突（多而短）和 轴突（少而长） 神经元功能：接受刺激，产生兴奋，传导兴奋3、 大脑：有左右两个大脑半球 ，表面是，具有感觉、运动、语言等多种神经中枢脑小脑：使运动 、，维护身体的脑干：调剂人体 基本生命 活动的中枢（特地调剂、等活动）4、几个概念的区分：神经纤维：由长的 突起外套上一层鞘构成神经：由很多聚在一起，外包膜 而成神经末梢：末端的细小分支5、打字员可娴熟

41、地打字，是由大脑发动， 小脑 和谐共同完成的；6、汽车司机看到红灯急刹车，第一要用中枢，仍要用语言 中枢（懂得红灯所代表的含义）最终再用中枢完成刹车；第三节 神经调剂的基本方式： 反射1、神经调剂的基本方式：；反射是通过肯定的结构基础完成的；概念：人和动物通过系统对外界或内部的各种作发生的有规律的摸索：向日葵向着太阳转动花盘、草履虫吞噬细菌不是 反射；缘由：无的参加；2、结构基础：反射弧（包括5 个部分： ）3、膝跳反射试验：要求：被试验者的腿肯定要放松 解除脑 对脊髓 的掌握 现象：小腿会用手掌内侧边缘快速叩击被试验者的膝盖下面的4、手被针刺先缩手，后感到疼：缩手说明脊髓具有功能；疼说明脊髓

42、具有传导 功能7、吃梅止渴是的反射，望梅止渴和谈梅止渴都是的反射；但望梅止渴是人和动物都有 的反射，而谈梅止渴是对产生的反射，人类特有 ；第四节 激素调剂1、被称为“内分泌腺之首”的腺体是垂体 ；可分泌，并可间接地 调剂 其它腺体；失常：幼年多；幼年少（个子矮小，但智力等正常）2、人体最大的内分泌腺是甲状腺 ，能分泌激素；作用：促进 发育 ，促进 新陈代谢 ，提高神经系统的 兴奋性失常：成年多 甲亢 ；成年少 地方性甲状腺肿大 ；幼年少 呆小症 （个子矮小，智力低下） 是合成甲状腺激素的原料；最常用的补碘方法是食用3、胰岛：分泌调剂血糖代谢（ 降低 血糖浓度）；少时易患病问： 1、胰腺中包括的

43、腺体：既有消化腺 （能分泌 胰液 ，进入 消化道 发挥作用）；又有内分泌腺： 胰岛 （能分泌，要进入血液 才能发挥作用）2、睾丸、卵巢既属于 生殖 系统 产生生殖细胞 又属于 内分泌 系统 分泌性激素，掌握其次 性征 3、人体生命活动主要受到的调剂，但也受到的的影响；第 7 章 人类活动对生物圈的影响1、我国实行方案生育政策，勉励、，是掌握人口过快增长的关键，能提高人口素养；2、环境面临的危机： 酸雨 、生物入侵、 温室效应 增强、 水污染、 噪声污染 、土壤 污染等3、PH 5.6的雨水被称为；由于破坏力大，被称为空中死神；产生缘由：大量燃烧含硫的煤产生大量的二氧化硫和汽车尾气等含有的酸性气体，遇水形成硫酸 或 硝酸 而成；4、温室效应的引起和的增多有关；温室效应增强导致气候变暖 、自然灾难增多 、物种灭亡削减温室效应的措施：爱护现有植被，植树造林、削减CO2 排放、开发使用环保清洁能源等；5、水污染缘由：由于向水中排放大量的生活污水和工业废水，造成了水体的富养分化 ，湖河水形成“水华”现象，海洋形成“赤潮”现象；解决方法：清理、治理污染企业，建造污水处理厂，少用含磷洗涤剂，少用农药和化肥等；6、我国西部地区最为突出的生态环境问题是水土流失、土壤沙化和沙尘暴，根本解决的方法是实施退耕仍林仍草；