2022年人教版八级上册英语第六单元重点知识总结 .docx

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1、Unt 61.WorsCm ute rogramer ookdoct ren ineervi linistpilotpa stce isdriver llegeu i sityeducato medici e Londo article end tea f reign ab e prom e eginn g i pro e physcl hesele hobb pain weekly hoo wor question m aning di cu w peronal relation ip重点讲解 :1Senvt； 发送,寄;派遣;使进入 ;发射 v、 派人;寄信Eg:、打发 ,派遣,差遣,派前

2、去 请人等 :to send omeboy to someth ng派某人去做某事to ed somoe r a doctr派某人去请大夫b、使前往 ;使进入 :osndto th prison进监狱C；寄,发送信件,邮包等 :to sen a e tero mbdy给某人寄信Please sed th book al ng to me；短语promi e eslf 盼望keep promis 守信 howp mi e 有胜利得期望ma a promis 答应;承诺grroise 前程远大 ;大有前途4) Begin ng n、 开头;起点 v、 开头;创建begi得 in形式 E: hi i

3、s on he g g；这仅仅就是开头；At the beginni f each class, I oun f the tudents、每节课开头我先数一下同学得人数；短语t thebeginig 第一;从一开头 ;起初;从头开头a thebe inning of 在得开头 rombegnnn o nd 自始至终from thebeg nig 从一开头 ;从开头到现在 ;从开头始终i te be innin 开头,开端;起初5) I rovt、 改善,增进;提高得价值 i； 增加;变得更好Eg:Your wo k w ll get b ,but try im roe it.您得作业仍过得去

4、,但要努力改进；拓短语irve n 改进;对加以改良 mprove in 在方面有改进t iprovee envir ment 改善环境mrove upo v、 改进6) Paint、 油漆;绘画;装饰;涂色于;描画; v； 油漆;描画;绘画;化妆n、 油漆;颜料,涂料;绘画作品 ; E:、T y pott d te wal with green paint 、她们用绿色涂料装饰墙壁；V,The boy co l not paint on, e aus hi mother nte him o be a teacher；这男孩不能再绘画了 ,由于她母亲想让她成为一名老师、7) tinn、问题,疑

5、问;询问;疑问句 t. 询问;怀疑;审问 vi. 询问;怀疑;审问Eg:N、He li erated with them ver that uetion 、她与她们商议了那个问题；D you re liz he iprt c o i uestion. 您意识到这个问题得重要性吗 .辨problem 与 que tin 都有“问题”满意思 ,但用法却不尽相同 :.I； rb m 指说话者认犯难以解决得问题 ,它与动词 olv或 settle解决搭配；而questio指说话者需要查找答案得问题 ,它常与动词 s或 anse连用；试比较: .The problem is diffiul to e s

6、olved.这个问题很难解决； ayIsk yusome qustions？我可以问您一些问题吗？.II.ro lem 可用于数学或物理得习题,而 uestion 却无此义； uestion 可表示一件“与有关得事”；试比较 : . Ca ou work ou thismathspr b ？您能算出这道数学题吗 .Itsa qusti n of moey/ time 、这就是一个与金钱时间有关得问题、II.指需要争论或解决得问题时 ,p ble与 ues ion 可以互换；We ar ng t tal bou several prob e qus ionathe eetig 、我们在会上要谈到

7、一些问题； e ro e ow al of ue tin t ak；现在得麻烦事就就是有太多得问题要问了；8) Pe onaladj. 个人得;身体得;亲得意 :Se ha no persoal mbiion、她没有个人野心；He l ve to rec e hs prsonal x ereces、她喜爱述说她个人得经受；2.P as1) gow 成长,逐步形成Eg:All pla ts ik o ow owads th sunli ht、全部植物都喜朝阳生长；Hi dau hter is grown up、她得女儿已长大成人；辨gow up、 长大, 成人, 崛起E:H wasrw n a

8、small v lage gr .vi、 生长, 成长, 慢慢变得 , 增长, 增高 vt、 种植, 栽培, 培养e gr svegetab； 她种植蔬菜2) Be u e about对有把握 ;确信Eg: u can ake bo ks, bt yo n e e su b t the eul s, they are np edicable、您可以创作 ,但您无法掌握结果 ,结果总就是未知得、3M ke sue确信;证明 g:Treatt h way yor el ad make sr ohrs d so as wel、这种方式对待自己与她人作出肯定也这样做、4) Wite own 写下,登记

9、 g:He wr down every word theteac er sad；她把老师讲得一字不漏地登记来；5) Have odowi与有关系E:What o that have o d ih yu？ 那与您有什么关系吗？6) akep拿起;开头从事 ;占据时间,地方Eg:h oo up arms ad ougt f r eir f h and lberty 、她们拿起武器为信仰与自由而斗争；Im r elrad ken u so uch f or valu let e、对不起,我占了您这么多珍贵时间；7Be goin t do就是一种固定结构 ,它后面要接动词原形；含有 begoi to

10、结构得句子中往往有表示将来得时间状语 ,如:tomorro , next week 等、1、用来表示按方案或支配要发生得动作 ,有“预备 ;准备”满意思；这种主观意图 ,一般已做过事先支配 ,故其实现得可能性较大 ,其主语常就是人；E:We r going tohave class m eti ti a ternoon.今日下午我们准备开班会； 支配2、表示依据现有情形、某种迹象 ,判定将要或即将发生得动作；此时不含有主观意图,只就是表示说话人对客观事态进展得判定或估计,此时主语可以就是人 ,也可以就是物； g: L ok attheblackclo d、 Its ging to rain、瞧

11、那些乌云 ,快要下雨了、估计I”m not fel g wll, ” m ingto il；我感觉不就是很好 ,可能要生病了； 表示说话人得感觉而已 e goig to 在确定句中得形式b goingt 结构中得助动词 be 很少用原形,be 随主语人称与数得变化而变化 ,它一般有三种形式 ,am,is , are ；而 gi g t 固定不变；即 :当主语就是 时用 am;当主语就是第三人称单数时用is;当主语就是其她人称时用 re； : am going buy smet ing tomrrow on ng；明天早上我要去买些东西；She i goin o r、 Wang thisaf r

12、noon ；她准备今日下午去瞧望王先生、含 egig o 得句子变否定句与一般疑问句得变法由于句子中有助动词 be,因此 e o g o 得否定句与一般疑问句得构成很简单,即在 e am, i,are 得后面加上 not 就构成了否定句 ;把 e am, is, ar放到句首 , 在句末加问号就构成了一般疑问句,其答语为 : es, 主语+am/is r； o, 主语+ isnt/aren t； No, Im n；不过 m；.； 在改为一般疑问句经经常改为“ reou ；.、？”； g: Tey e goin o s eth car factoynex e； 确定句hey are ot goi

13、g to se the c r facoy ext we . 否定句 Are they goi ose he car fatory extwek？ Yes, they are. N, hey rnt. 一般疑问句及其回答 使用 be g ingto 应留意得两点 :1. ere be 句型得 be oig t 结构为:Thre s are oing be、；、 留意句型中 oin t 后面得 be 不能改为 ave； 常用来表示将有某事发生；eg: Tere i oing t e foo al tch nxt Sauda in our shool；下周六我们学校将有一场足球竞赛、2. e,go

14、, eve, ar ive 等表示位置移动得动词常用现在进行时表示将要发生得动作 ,它们很少与 be oing to 结构连用；e: iss Sun c mingtonight、今晚孙小姐要来；They aeoing the pa k ext Friday、 下星期五她们准备去公园；3； “b goi to 动词原形”结构与表示将来得时间状语就是否连用, 在意思上有所差别；假如其后有明确得时间状语,就表示该动作或状态发生得可 能性较大 ;反之,就表示一种估计 ,表示将来可能发生得事情、eg: Therei goi to a fi n or scho ths vin、今晚我们学校将有一场电影；

15、肯定会发生 urry .W are oing t belte； 快点！我们要迟到了； 仅表示一种估计 8) Keep n辨 ep doig / keep on oing1) 均可表示“连续做某事 ,反复做某事” , 可互换,只就是 kep n 更加强调时间得间隔性与动作得反复性 ,及某人做某事得决心、He k pt onwork ngutilmingthou h e ws tied、虽然她佷累了她照旧连续行进直到午夜、The b y ept kept onakingsome slly uetions n c a s.男孩不断地在课堂上问一些傻里傻气得问题；2) 如表示一连续不段得动作 ,或某一

16、动作得连续状态 ,只宜用 keep o ng ；She kept avin to he husband nt l he was out o igt 、她不断得挥手直到她老公淡出视线； eep ing hee; I will eba k soo；躺在这别动 ,我立刻回来；3) 如表示今后或将来连续做某事 ,就只宜用 ee o do g 、We ust keep n worki g ard th in ew yar；接近新年之际我们必需连续得努力工作；H kepto moking oug we adv sed i t st t s k；虽然我们都建议她不要吸烟 ,但她照旧不停得抽烟；9Ty es

17、es 尽力 :Ill tr y bestto p pare ths eam；我会尽力预备这次考试；10Ma prmi e 作承诺11Get backa. 回去,回来W en y get a om teou ry.您什么时候从村里回来？b； 收或送回I have o get hebooks back toh l bra b re i closes ；在图书馆闭馆之前我必需把书仍回去、c； 复原原先得状态His oly desire s to e u ed d togetb ck o wr 她唯独得愿望就就是治好病然后重新工作；3. gr mmar1) 一般将来时 b goi g o P112)

18、anto b 想成为;想要成为 :We wat to b qute l ar on s oi；关于这一点 ,我们想要完全弄清； wn to b teacher w e I grw up、当我长大以后 ,我想成为一名老师；3) 职业得单词 a mer 农夫 or r 工人 soldie 军人 studens 同学 bus ess peo e 商人 docor 医生 nu : 尼姑 nure: 护士 office clerk : 职员 of i aff 上班族oerat r: 接线员 parachutist: 跳伞人；p rsonnel 职员 phamcis药剂师ph oga er:摄影师 ilo

19、: 飞行员 plnner: 方案员 police n: 警察postal e k: 邮政人员 postman :邮差 President: 总统 priest: 牧师 each r: 老师 tec niian : 技术人员 tou uide: 导游 traffic aren: 交通治理员.tranltor: 翻译笔译T roucr: 电视制作人 y ist: 打字员 v: 兽医 veein rian 兽医 aite: 侍者服务生 watre s: 女侍者服务生 ede : 焊接工 writer: 作家 chef: 厨师chem s : 化学师 cerk : 店员 cown :小丑 cobblr: 制补鞋匠 omputerro a mer :程序员 constructo ork r :建筑工人 co k:厨师 owboy :牛仔 cstoms office :海关官员 ancer : 舞者 de it: 牙科医生designer:设计师 d sk l k: 接待员 etective 侦探 do r: 医生dor to-dooralesma: 推销员 driver: 司机 dustm : 清洁工 ed or :编辑 el tr c n :电工 engieer:工程师