2022年人教版初二生物知识点总结.docx

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1、人教版初二生物学问点总结生物是正确明白身体,学习人和环境 植物,动物,自然界 之间关系的科目；对于生物的学习,最主要的就是学问点的积存,为此,小编预备了这篇人教版初二生物学问点 总结,欢迎浏览 .一、水中生活的动物重点： 1. 鱼鳍在游泳中的作用及鱼的呼吸方式；2. 水生动物适于水中生活的特点；鱼适应水生的特点：靠游泳捕食和御敌能在水中呼吸；蓝色革命：用高科技开发海洋,如建造人工鱼礁；动物按形状结构分无脊椎动物：体内没有脊柱；如：海葵、蜗牛、虾、蟹、昆虫脊椎动物：体内有脊柱；如：青蛙、蛇、鸟类、鱼、龟、鳖、鲸按生活环境分：水生、陆生和空中飞行的动物鱼类种类：海洋鱼类 鲨、鲳鱼、带鱼、海马 、淡

2、水鱼类 中华鲟、青 / 草/ 鲢/ 鳙鱼、黄鳝、泥鳅 形状：梭形、鳞片上有粘液 减小水的阻力 ; 有奇鳍 背鳍、臀鳍和尾鳍 和偶鳍 胸鳍和腹鳍 ；侧线：身体两侧正中各有一条,可以感知水流、测定方向；游泳前进动力：躯干部和尾鳍左右摇摆击动水流,产生动力 捆扎尾鳍后,前进困难保持平稳：背鳍、胸鳍和腹鳍 捆扎胸腹鳍后,鱼体侧翻掌握方向：尾鳍打算运动方向呼吸：鳃鳃盖：在外侧,爱护鳃丝； 与呼吸有关现象：清晨鱼浮头、破冰抓鱼、离开水鱼会死亡鳃丝鲜红色,毛细血管丰富可以与水进行气体交换; 鳃丝又多又细扩大了与水的接触面积其它水生动物腔肠动物：结构简洁,有口无肛门,如海葵、海蜇、珊瑚虫软体动物：身体松软,靠

3、贝壳爱护；如田螺、扇贝、河蚌、蜗牛、章鱼、乌贼 乌贼、章鱼贝壳退化 甲壳动物：体表长有质地较硬的甲,是节肢动物的一类；如虾、蟹、水蚤其它：哺乳动物中的海豚、海豹、鲸; 爬行动物中的龟、鳖模拟试验定义：难以直接用讨论对象做试验时,有时仿照试验对象制作模型,或者仿照试验的某些条件进行的试验；优点：可解决直接试验法无法解决的难题; 提高效率、节约时间和资源 ; 与对象越相像,结论越接近真实；缺点：结论不肯定牢靠二、陆地生活的动物重点： 1. 陆生动物适应陆地生活的特点；2. 蚯蚓的呼吸和运动；3. 家兔的特点；对陆生环境的适应1. 防止水分散失： 外骨骼 昆虫 、甲 龟、鳖 或鳞 蜥蜴、壁虎 ;2.

4、肌肉、四肢发达：便于觅食避敌;3. 具在空气中呼吸的器官：肺、气管 昆虫 ;4.对多变环境准时做出反应：感觉器官和神经系统发达；蚯蚓生活环境： 潮湿, 疏松, 富含腐殖质的土壤;外部形状： 彼此相像的环状体节,靠近环带处为前端;运动方式：肌肉收缩、腹部刚毛帮助;呼吸系统：潮湿的体壁 体表干燥会窒息而死 ;分类位置：环节动物 身体有很多环状体节构成,属于变温动物；仍包括沙蚕、水蛭等家兔维护恒温方法体表被毛,有保温作用;心脏四腔、两条循环途径,输送氧气的才能强;用肺呼吸,呼吸系统发达;通过神经系统调剂体温消化系统：牙齿分为门齿 切断植物纤维 和臼齿 磨碎食物 ,盲肠发达,适于消化植物；运动方式：前

5、肢短,后肢长,适于跳动;哺乳动物的特点：体表被毛,胎生,哺乳,体温恒定；体内有膈,将体腔分为胸腔和腹腔；动物栖息地的爱护：足够的食物、水分和隐藏地是基本的环境条件；爱护生物的栖息地是很重要的；三、空中飞行的动物重点： 1. 鸟类适于翱翔的特点；2. 鸟类、节肢动物和两栖动物的主要特点；鸟类适于翱翔的特点外部形状全身被覆羽毛,流线形 减小空气阻力 减轻体重骨骼轻、薄且牢固,长骨中空; 直肠短,排便准时动力来源胸肌发达 附着在龙骨突上 ,是拍动翅膀的主要动力; 前肢变为翼,是飞行器官；维护体温高而恒定方法消化系统：食量大,消化才能强,获得能量多 ;循环系统：心脏发达 四腔,双循环 ;呼吸系统：双重呼吸；肺是气体交换的主要场所,气囊帮助呼吸昆虫种类： 100 多万种,是地球上种类最多的动物类群,是无脊椎动物里唯独会飞的动物；形状：体表有外骨骼 防止水分散失,爱护内部器官; 身体分为头、胸 生有 3 对足, 2 对翅 、腹三部分 ;呼吸器官：气管；节肢动物特点：身体由很多体节构成; 体表有外骨骼 ; 足和触角分节；节肢动物包括昆虫、虾、蟹、蜘蛛、蜈蚣等两栖动物：幼体水生,用鳃呼吸; 成体水陆两栖生活,用肺呼吸,潮湿的皮肤帮助呼吸；包括青蛙、蟾蜍、大鲵等以上就是关于人教版初二生物学问点总结的全部内容,期望.可以对正处于中学阶段的你有所帮忙