2022年人教版一级上册菜园里.docx

《2022年人教版一级上册菜园里.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年人教版一级上册菜园里.docx（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精品学习资源第四单元识字（二）3、菜园里一年级（ 6）班 2021.10教材分析：菜园里主要由九种蔬菜名称一首儿歌、一幅插图组成；图文并茂，语言生动形象，富有乐趣，非常适合低年级同学阅读；学好本课可以为本单元其他课的学习打下识字基础；教案目标：1、熟悉十四个生字，会写四个字；熟悉笔画“ ”和偏旁“冂”；2、能正确、流利地朗读课文；3、熟悉一些蔬菜，明白它们的特点；教案重难点：重点：识字、写字和朗读；难点：识记生字，写好“心”“风”；课时支配：2 课时教案资源预备：词语卡片，笔画、偏旁卡片，PPT 课件；欢迎下载精品学习资源第一课时一、激趣导入师：同学们，今日老师要带大家去一个地方；（出示课 件

2、，提问）这是什么地方？你是怎么知道的？（师当堂板书：菜园里）谁来读一读？看到“菜”和“园”，你有什么好方法再见面就能影像识它们呢？（同学汇报：远一 园）师：“园”可以说“菜园”，你仍知道有什么园？（花园公园 动物园 果园）二、看图，在句子和词语中识字1、师：大家看，菜园里的蔬菜可真多呀！说说菜园里都有哪些蔬菜；点击课件出示图片和词语：茄子 辣椒 黄瓜 豆角萝卜南瓜 白菜卷心菜 西红柿2、出示填空题；shqi lji oju nxnsh（）里的蔬菜真多，有茄子、辣椒、黄瓜、南瓜、白菜、卷心菜、西红柿，仍有（）和（）；3、师：小伴侣们，看，（出示课件：把句子中的生字变成红色）这些红颜色的字是我们今

3、日要学习的认读字，你们欢迎下载精品学习资源4、让同学读带拼音的词语；5、师：这回生字不带拼音了，你仍能认准吗？请你先和同桌相互读一读；（点击课件去掉拼音）6、做“找伴侣”的嬉戏，老师出示拼音，同学举字卡，读字卡；7、师：快来看，生字宝宝们重新排了一次队，看你仍能不能认出它们来；同桌每人读一遍，相互检查，错的帮他读正确；三、识字竞赛1、师：下面，我们要举办识字竞赛；同桌合作要求读准字音，读通句子，特殊是要通过手势、动作表现出蔬菜的特点；通过竞赛，不仅要选出正确识字能手，仍要选出正确合作小组；2、同学自由预备，老师巡察；3、全班沟通，进行竞赛；老师留意点拨；4、词句学习指导；（1） ）读词“细又长

4、”，记“又”字；让同学读读这个词语所在的句子，让同学看看豆角的样子；（2） ）读词“捉迷藏”，记“捉、迷、藏”三个字；让同学先说说怎么玩这个嬉戏；然后读书上的有关句欢迎下载精品学习资源的，走到萝卜地里，只能看到绿色的叶子，看不到萝卜， 萝卜就像躲起来跟我们玩“捉迷藏”呢！（3） ）读“越”字；读句子：“南瓜越老皮越黄”；词语练习；例：越来越大越越 （4） ）读词“风光”；结合课文语句和插图，启示同学感受到菜园里新奇的蔬菜瓜果五光十色、光泽迷人的景象，让人看了赏心悦目，心旷神怡的景象；5、在懂得的基础上再练习朗读；四、写字指导过渡：小伴侣们，这节课我们熟悉了十四个生字伴侣，下面我们看“心”这个字

5、；学习“心”1、学习新笔画“卧钩”；（老师在黑板上贴出：卧钩）同学跟老师一起书写，知道卧钩是一笔写成的；2、书空“心”字；3、指导同学写“心”字；（ 1）观看占格：请你观看田字格中的“心”，仔细看每一笔的占格；（2） ）老师指导，出示课件“心”；欢迎下载精品学习资源再看“卧钩”，它像什么呢？（一个人正躺在床上，抬头弯腿在锤炼身体呢）（3） ）老师范写；（4） ）同学练写，老师巡察；（5） ）写字展现，评议沟通；五、课堂小结师：刚才这节课我们熟悉了十四个生字，而且仍知道了各种蔬菜的特点；下节课我们连续学习课文；其次课时一、复习词语出示词语卡片：菜园、豆角、萝卜、捉迷藏、嘴巴、越来越好；二、诵读课

6、文1、师：蔬菜都各有各的特点，快来读一读；（1） ）师生对读；（2） ）同座拍手读；（3） ）男女生竞赛读；（4） ）加上动作表演读；2、挑选一种自己最喜爱的蔬菜，介绍它，自由预备；如：我是人见人爱的黄瓜，我身穿绿衣裳，多精神啊！ 三、拓展练习欢迎下载精品学习资源着课文的样儿，说说这些蔬菜瓜果的特点；2、课后练习“画画连连”；四、指导同学书写“卜”“又”“风”三个字1、观看“卜”“又”“风”在田字格中的位置，说说写时该留意什么；2、老师范写；3、同学描红，练写两个；4、展评； 五、课外作业1、回家把这篇课文读给爸爸妈妈听；2、连续查找有关蔬菜瓜果的资料，和同学进行沟通；板书设计：3、菜园里豆角黄瓜茄子萝卜南瓜细又长绿衣裳打灯笼捉迷藏 越老皮越黄课后反思；在教案中要充分调动同学自主认主生字的积极性，将熟悉事物、学习汉字结合起来，在生活中学语文；欢迎下载精品学习资源欢迎下载