2022年《太空生活趣事多》教学设计好的2.docx

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1、精品学习资源太空生活趣事多教案设计沁阳市联盟学校 李正娟教案目标 ：1、会认 7 个生字，会写 5 个生字；2、正确、流利的朗读好课文，能读出新颖、好玩的语气；3、懂得课文内容；教案过程：谈话导入：1、同学们大家好！李老师想问大家，你喜爱我们的学校么？（喜爱）2、那你觉得我们的学校什么地方最好玩？指名回答；3、是啊，我们的学校有这么多好玩的地方，那么今日李老师要带大家到一个更挺好玩的地方；跟我来！4、请同学们伸出食指跟老师一起板书；太空生活趣事多5、连一起来：把课文题目齐读两遍；6、同学们看了题目你知道了什么？ 指名回答；你们真是爱动脑筋的孩子，下面让我们一起走入课文中去看看吧；二、出示学习目

2、标学习有目标，才能学得好；让我们先来看看本节课的学习目标；教案目标： 1、会认 6 个生字，会写 4 个生字；2、正确、流利的朗读好课文；能读出新颖、好玩的语气；3、懂得课文内容；三、初读课文，整体感知好，目标明确了，让我们一起进入今日的学习中；第一请同学们：1、自由读课文，把课文读顺；不熟悉的生字伴侣可以借助课文下面欢迎下载精品学习资源老师巡察；2、好，请大家拿起笔，标一标这篇课文有几个自然段？完成后，用你的小手告知老师；说一说；留意，发言先举手；老师请一位同学来读第一自然段；（指名朗读课文）请读的同学认真读，做到不丢字，不添字；听的同学认真听，找出问题，帮忙他订正；夸奖：你的吐字真清晰；你

3、的声音真甜蜜！最终一次机会，谁来把握？3、我们刚才读书的任务是努力把课文读通，现在老师仍想请同学们再读一遍课文，这次要求略微高一点，请小伴侣一边读一边想想：（自学指导一）在太空生活中显现了哪些好玩的现象呢？找到有关句子划下来；三、朗读懂得，随文识字1、沟通：太空中的哪些现象很好玩呢？ 依据同学回答，随机显现；睡觉、喝水、走路、洗澡；下面请同学们把书轻轻地扣在桌面上，看大屏幕；你觉得太空中那种现象哪个最好玩？与大家共享一下吧！ 语段一：在宇宙飞船里，站着睡觉和躺着睡觉一样舒适；不过，要想睡上一个平稳觉，宇航员 必需把自己 绑在睡袋里；不然，翻一个身，就会飘到别处去了；这段话中有好几个新词，你能读

4、正确吗？舒适、必需、绑在、飘到欢迎下载精品学习资源重点指导 “舒适” 一词的轻声和 “绑” 的第三声；去掉拼音，谁来把句子读一读指名读2、懂得“平稳觉”：什么是平稳觉？（没有人来打搅）可是在太空上想舒舒适服地睡个平稳觉，必需你观察过这样的睡觉吗？3、这么好玩的睡觉方式，你能用好玩的语气读一读么？ 指名朗读，（ 2 人）老师随机评判；评判： 1、你读课文的声音真好听！ 2、你的吐字真清晰！除了睡觉你仍发觉了那些好玩的现象？说一说，与大家共享一下！语段二：喝水的时候，假如用 一般的杯子，即使把杯子倒过来，水也不会往下流；1、读准词语：一般杯子2、词语读好了，句子能读对吗？指名想象：要喝水了，可即使

5、把杯子倒过来，杯中的水也不会往下流， 而在太空里呢？过度：真是不听不知道，一听真神奇；我们一起来读读；过度：在太空里睡觉很好玩，喝水很好玩，你仍发觉那些更好玩的事情呢？语段三：在宇宙飞船里走路更好玩；人稍一用劲就会飘到半空中，咳嗽 一声就有可能后退好几步；一生读；指导读准 “稍一用劲”、“咳嗽” 指名男女生读、同位读；懂得“稍一用劲”：咳嗽一声有可能后退好几步，那打个喷嚏欢迎下载精品学习资源用力，稍一用劲就会飘到半空中； 把你感受到的好玩用朗读表达出来；过度：刚才我们试了在太空里睡觉、走路、喝水、下面啊，咱们该说什么了呢？对洗澡，在太空洗澡又会发生哪些事情呢？咱们往下看！语段四：在宇宙飞船里洗

6、澡可不是件简单事，从喷头喷出来的水总是飘浮在空中；1、我们平常洗澡特别简单，可是放在太空中可就变成大难题了；什么呀？（水总飘在空中）这个可太好玩了，请同学们用你喜爱的方式来读读吧！2、自由练习指名齐读引读小伴侣，通过刚才的朗读、沟通，我们知道是什么缘由造成这些趣事呢？，四、随机识字，练习说话过渡语：是啊，由于失重，给宇航员的（睡觉）、（喝水）、（走路）、（洗澡）带来了很多的不便；为了宇航员生活得略微舒适 些，科学家们特意为他们设计了几种特别的生活用品；究竟有哪些特别的生活用品呢？请小伴侣从课文中找找吧，用“”把它划出 来；1、沟通：设计了哪些特别的生活用品呢？出示词组：有绑带的睡袋带吸管的塑料

7、杯带钩的鞋子特别的淋浴器生字带拼音认读（一生做小老师）去掉拼音认读（同桌互读） 这四种生活用品跟我们平常一般的生活用品可不一样，一般的反义词是（特别）；欢迎下载精品学习资源出示：在宇宙飞船上睡觉，宇航员必需把自己绑在睡袋里；A：齐读这句话3 、你能不能学 着这样的句式“在宇宙飞船上，宇航员必需”，挑选其中的一种生活用品来说一说呢？（自由练习指名说）五、课文学完了，那么课文中的会熟悉的生字你把握了么？ 那老师就来考考大家！幻灯片出示；同学回答；五、学写会写字（幻灯片出示会写字）留意：事而“事”字呢？这事情太多了，把山都压扁了，口也磨扁了最终只好用一根长钩子串起来，挂在墙上，这个字就是“事情的事”好的事情呢就是“好事”，坏的事情呢？生：坏事；好玩的事情呢？生：“趣事”；）哈哈 同学们，课文中显现的会写生字也都来大屏幕上集合了；请大家认真观看，说一说，你认为哪个字在写的时候需要留意什 么？给同学们提个醒吧！举手发言；下面，让你的小手动起来，在你的书上写一写，留意坐姿！ 六、观看录象，运用字词1、接下来，我们就来看一段在宇宙飞船上的生活片段；2、能把你刚才见到的说给大家听吗？老师建议你可以用上刚才的句式，这样可以帮忙你把话说得清晰、明白些；（自由预备指名发言）为了必需欢迎下载