2022年人教版初一上册生物提纲2.docx
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1、精品学习资源欢迎下载精品学习资源1、生物的特点:初一上册生物复习提纲欢迎下载精品学习资源1 、生物的生活需要养分2 、生物能进行呼吸3 、能排泄废物 4 、有应激性5 、由细胞构成(病毒除外)6 、生长发育 7、能繁衍 8 、遗传变异2、调查的一般方法步骤:明确调查目的、确定调查对象、制定合理的调查方案、调查记录、对调查结果进行整理、撰写调查报告3、生物的分类依据外形结构 分动物、植物、其他生物依据生活环境 分陆生生物、水生生物依据用途分作物、家禽、家畜、宠物4、生物圈的范畴: 大气圈的底部可翱翔的鸟类、昆虫、细菌等水圈的全部 - 距海平面 150M 内的水层岩石圈的表面 -是一切陆生生物的
2、“立足点 ”5、生物圈为生物的生存供应了基本条件养分物质、阳光、空气和水,相宜的温度和肯定的生存空间6、非生物因素对生物的影响:光、水分、温度等7、探究的过程: 1 、发觉问题、提出问题2 、作出假设 3 、制定方案 4 、实施方案 5 、得出结论 6、表达和沟通8、生物因素对生物的影响:依据同种或异种 的关系,生物因素可分为两种:A、种内关系:种内互助(蚂蚁搬食)、种内斗争(两豹争夺羚羊、争夺栖息地)B、种间关系:寄生(蛔虫)、竞争(狮子和豹争夺食物)、互助(犀牛和犀牛鸟)9、生物对环境的影响:植物的蒸腾作用调剂空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调剂土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土10 、
3、生态系统的组成:(1) )生物部分:生产者、消费者、分解者(2) )非生物部分:阳光、水、空气、温度 11 、食物链和食物网:( 1)食物链以 生产者为起点( 2)物质能量沿着食物链食物网流淌欢迎下载精品学习资源( 3)养分级越高,生物数量越少;养分级越高,有毒物质积聚更多,譬如日本的水吴病;12 、生态系统具有肯定的自动调剂才能在一般情形下,生态系统中生物的数量和所占比例是相对稳固的;但这种自动调剂才能有肯定限度,超过就会遭到破坏;13 、生态系统的类型 p29森林生态系统、草原生态系统、农田生态系统、海洋生态系统、城市生态系统等14 、显微镜的操作(1) )转动方向和升降方向的关系:顺时针
4、转动准焦螺旋,镜筒下降;反之就上升(2) )观看的物像与实际图像相反;( 3)放大倍数 =物镜倍数 X 目镜倍数( 4)放在显微镜下观看的生物标本,应当薄而透亮,光线能透过,才能观看清晰;因此必需加工制成玻片标本;15 、植物细胞的基本结构(1)细胞壁:支持、爱护 (2) 细胞膜:掌握物质的进出(3)细胞质:液态的,可以流淌的 (4) 细胞核:贮存传递遗传信息(5)叶绿体:进行光合作用的场所 (6) 液泡:细胞液(7)线粒体:呼吸的场所16 、动物细胞的结构( 1) 细胞膜:掌握物质的进出 ( 2)细胞核:贮存和传递遗传信息( 3) 细胞质:液态,可以流淌17 、物质由分子组成,分子是在不断运
5、动的;以白糖融解的试验为例说明;分子并不是构成物质的最小颗粒,分子是由原子构成的;原子是构成物质的最小单位,而细胞是构成生物体的结构和功能单位;18 、细胞中的物质有机物 (一般含碳,可烧):糖类、脂类、蛋白质、核酸,这些都是大分子无机物 (一般不含碳):水、无机物、氧等,这些都是小分子19 、细胞膜 掌握物质的进出,对物质有挑选性,有用物质进入,废物排出;20 、细胞内的能量转换器:叶绿体:进行光合作用,是细胞内的把二氧化碳和水合成糖,并产生氧;线粒体:进行呼吸作用,是细胞内的 “动力工厂 ”发“动机 ”;21 、遗传信息存在于细胞核中,多莉羊的例子22 、细胞核中的遗传信息的载体 DNA欢
6、迎下载精品学习资源(1) ) DNA 的结构像一个螺旋形的梯子(2) )基因是 DNA 上的一个具有特定遗传信息的片断23 、DNA 和蛋白质组成染色体(1) )不同的生物个体,染色体的外形、数量完全不同(2) )同种生物个体,染色体在外形、数量保持肯定(3) )染色体简洁被碱性染料染成深色(4) )染色体数量要保持恒定,否就会有严峻的遗传病 24 、细胞的掌握中心是细胞核25 、生物的由小长大是由于:细胞的生长和细胞的分裂26 、细胞的分裂( 1)染色体进行复制( 2)细胞核分成等同的两个细胞核( 3)细胞质分成两份( 4)植物细胞: 在原细胞中间形成新的细胞 膜和细胞壁动物细胞: 细胞膜逐
7、步内陷,便形成两个新细胞期中考后内容(重点复习)1、细胞分裂、细胞分化概念2、经细胞分化形成的各种各样的细胞各自集合在一起才能行使其功能,这些外形结构相像、功能相同的细胞集合起来所形成的细胞群叫做 组织;3、几种组织按肯定的次序排列在一起,相互联系,构成一个具有肯定外形,能够完成多种功能的结构才能够满意植物体某一方面生命活动的需要,这样的结构叫做 器官;4、动物和人的基本组织可以分为四种: 上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织;5、四种组织依据肯定的次序构成,并且以其中的一种组织为主,形成器官;6、动物或人体内能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官,依据肯定的次序构成了系统;7、动物和人的
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