2022年人教版二级数学下册克与千克教学设计.docx

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1、精品学习资源人教版二年级数学下册克与千克教案设计上传: 柯海霞更新时间： 2021-5-8克与千克教案设计【教案目标】1. 在详细生活情境中，使同学感受并熟悉质量单位克和千克初步建立 1 克和 1 千克的观念，知道1 千克=1000 克；2. 会认读秤上的质量，在建立质量观念的基础上，培育同学估量物体质量的意识；3. 在小组活动中，培育同学的合作意识；【教案重难点】：1. 在详细的生活情境中，使同学感受并熟悉质量单位克和千克，初步建立 1 克和 1 千克的观念，知道1 千克=1000 克；2. 在建立质量观念的基础上，培育同学估量物体质量的意识；3. 在老师的指导下，提高小组学习的实效【教案方

2、法】通过熟悉称，让同学观看，实践体会克与千克的教案预备：老师预备：袋装 1 千克洗衣粉、 1 台盘秤、两包 500 克的盐、【问题导入】一、谈话导入：欢迎下载精品学习资源同学们和爸爸妈妈逛过超市吗？你们一般都买些什么？有没有买过水果的？说说你是怎样购买的？（选好后，拿到秤上秤再付钱）通过秤称我们可以知道它有多重，那要表示物品有多重，可以用什么作单位呢？同学们的学问可真丰富，小强和小丽也到超市里作了调查，他们找到了什么？（一壶豆油，是用千克作单位；一包饼干是用克作单位的；）看看数学小精灵想告知我们什么？（表示物品有多重可以用克、千克作单位；）【互动合作】1. 熟悉质量单位对，表示物品有多重可以用

3、克、千克作单位；平常我们所说的重量实际上指的是物品的质量，克和千克就是国际上通用的质量单位；克仍可以用字母（g）表示，千克可以用字母（kg ）表示；今日我们就要一起来熟悉克和千克这两个新伴侣；板书课题：克与千克2. 熟悉感知 1 千克（1） 1 千克有多重呢？ 1 袋这样的洗衣粉就重1 千克；（2） 掂一掂：你们想感受一下1 千克有多重吗？请同学们在小组内轮番掂一掂，悄悄感受，并把这种感觉记在心里，比一比哪一小组动作最轻，能做到吗？请小组长轻轻拿出洗 衣粉，开头吧；（3） 找一找：大家把 1 千克的感觉记在心里了吗？数学小精灵看看大家是不是真的记住了；每一小组仍有这几样物品：这样的一袋绿豆、这

4、样的一袋大M、 1 包鸡精、这样的一袋水果或者是一筒面；四样物品中哪些约重1 千克呢？欢迎下载精品学习资源看看数学小精灵有什么提示：1 将四样物品分别与1 千克的洗衣粉对比着掂一掂；2 找出大约重 1 千克的物品后与小组的同学说一说；3 完成后就把物品放在桌上，然后坐好；请每位小组汇报：你们认为哪些物品约重1 千克？听了每一小组的汇报，发觉大家一样认为这袋鸡精约重1 千克，你们是怎么知道的？（包装袋上有质量标示）老师仍发觉大部分小组认为这袋水果也约重1 千克，它又没有质量标识，你是怎么知道的？（我一手拎着 1 千克的盐，一手拎着这袋水果觉得差不多重）你们掂得准不准我仍是得验证一下；老师想请盘秤

5、 来帮忙；看这儿，这个盘秤是用什么作单位的（用“千克”作单位的）当指针指向 1 就表示物品重？（重1 千克）【展现沟通】那指针指向 2 就表示？（重 2 千克）1、2 小组都是西瓜，请你们拿上来验证一下；果真是大约1 千克，你们估得真准；像这样大的一个西瓜约重1 千克；3、4 小组都是香瓜，请你们拿上来验证一下；是1 千克，你们也估对了；像这样大的一个香瓜大约重 1 千克；第 5 小组你们是什么水果？也拿上来验证一下；看，像这样的4 个苹果大约重 1 千克；第 6 小组呢？什么水果？拿上来验证一下；原先，这样的3 个梨大约重 1 千克；第 7、8 小组没有水果，但是他们有一筒面，他们认为是1

6、千克，请来验证一下；果真，这样的一筒挂面也约重1 千克；你们找得可真准；欢迎下载精品学习资源刚才有的小组认为这袋大M也约重 1 千克？你们认为呢？那咱们也来验证一下；（大 M重 2 千克，比 1 千克重）仍有这袋绿豆，你们怎么没有选呢？（感觉比 1 千克轻）那咱们也来验证一下；果真比1 千克轻；哪些小组找对了？你们找得仍真准，请小组长和保管员轻轻收回物品；（ 4）说一说：刚才大家找到了这么多约重1 千克的物品，生活中仍有哪些物品也约重1 千克呢？3. 熟悉感知 1 克（1） 刚才我们知道了1 千克有多重，那 1 克有多重呢？这样一枚 2 分的硬币约重 1 克；（2） 掂一掂：1 克放在手心是怎

7、样的感觉呢？请保管员拿出盘子，将硬币发给组员，请大家掂一掂，悄悄感受，把 1 克的感觉记在心里，可以吗？开头吧；（3） 说一说：有什么感觉？（特别轻）与 1 千克比呢？（ 1 克特别轻， 1 千克特别重，相差很远）对，所以平常我们在称量轻的物品时一般用克作单位，称量重的物品时一般用千克作单位；4. 克与千克的关系这里仍有一袋盐，也是用克作单位的，请你读多少克？（500 克）欢迎下载精品学习资源一袋盐 500 克，两袋盐合起来多少克？（1000 克）板书 1000 克我们用秤来称称看；大家仍记得这盘秤是用什么作单位的吗？（千克作单位）认真观看指针，指针指到数字几？（数字1）那就是几千克？（就是1

8、 千克）板书： 1 千克同样的两袋盐，包装上用克作单位时是1000 克，用千克作单位的秤称时是1 千克，那它们之间有什么关系呢？（1 千克和 1000 克相等）对，为了便利人们商定：满了1000 克就用一个更大的单位千克来表示，1000 克就是 1 千克；请大家跟我读： 1千克=1000克5. 小结：通过刚才的学习，同学们有什么收成？今日我们熟悉了两个质量单位：克和千克；知道了称量轻的物品时一般用克作单位，称量重的物品时用千克作单位；通过掂 2 分的硬币和洗衣粉感受了1 克和 1 千克究竟有多重；知道 1 千克 =1000 克6. 熟悉秤生活中有些物品的包装上有质量标识，没有质量标示的物品怎样

9、知道它有多重呢？（可以用秤来称量）这位售货员阿姨正在用秤称苹果，这些苹果有多重？（1 千克）她用的秤你熟悉吗？（电子秤）秤是一个大家族，这就是电子秤，家族中你仍熟悉谁？在哪见过它？给大家介绍一下；【巩固拓展】欢迎下载精品学习资源1. 的确秤是我们称量物品的好帮手，因此我们要会认秤上的数据；说说下面物品有多重：书 88 页练习十八第 1 题并说说你是怎么认读的（先看单位是克，再看指针指到多少就是多少克增加一个 4 千克 问：刚才都是多少克，这次怎么是多少千克呢？你是怎么知道的？（这个盘秤是用千克作单位的）看来我们在认秤时不光要看清数仍要看清单位；（ 1）你知道他们的体重吗？书88 页练习十八第2 题（2）填单位：书 89 页练习十八第 4 题2. 你知道吗？看到同学们学得这么好，数学小精灵要送给大家一个好玩的小学问；世界上最小的鸟是蜂鸟，约有2 克重； 2 克重，相当于什么呀？（1 枚 2 分的硬币）那得多轻呀；世界上最大的鸟是鸵鸟，约重100 千克； 100 千克相当什么呢？（ 100 袋 1 千克的洗衣粉） 它的一个蛋就约重1500 克； 1500 克相当于什么呢？（三袋500 克的盐）可真重呀；【作业布置】克和千克在我们的生活中有着很大的用处，老师给同学们留下了一个课后小调查；就在书88 页练习十八第 3 题【板书设计】欢迎下载精品学习资源1 千克=1000 克欢迎下载