2022年人教版七级政治上册知识点.docx

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1、精品学习资源人教版七年级政治上册学问点第一单元 笑迎新生活第一课 珍爱新起点1、如何尽快适应中学新的学习生活？七年级是人生的新起点，如何把握好这个新起点？准时调整心态，适应新的环境；确立奋斗目标，迎接新的挑战；加强自我治理，克服依靠心理；建立新的友情，融入集体生活；把握新的方法，科学治理学习；【至少答出三点】2、如何创建优秀班集体？（你心目中良好班集体是什么样子的？）共同的目标，前进的动力；（集体成员要）各尽其能，发挥所长，奉献集体；（集体成员要）团结协作，互助前行；3、你期望生活在一个什么样的班集体中？【开放试卷，需敏捷作答，不必生搬硬套、死记硬背；】团结、友爱、文明、守纪、洁净、有序，有深

2、厚的学习氛围和猛烈的集体荣誉感 ；4、如何结识新的友情？（结识新同学有哪些好方法？）真诚公平，互帮互谅；敬重对方，自重自爱；坦诚待人，坚持原就；5、几个学问点的详解：七年级是人生道路上的一个新的起点，让我们珍爱这个新起点吧！我们都期望生活在一个和谐共处、团结友爱、共同进步的集体中；一个班级有着共同的期望，这个期望就是共同的目标，假如没有共同的目标，班级就像一盘散沙，不行能成为优秀班集体，有了共同的目标，就有了团结奋斗的动力；班级的漂亮在于我们每个人的特独性；每个人都能在班级中找到自己的位置，谁都无法代替；当每个人把自己的聪慧和热忱奉献给集体时，班集体就会呈现迷人的风采；没有团结协作，即使我们每

3、个人都能奏出最美的音符，也只能是杂乱无欢迎下载精品学习资源章的噪音；只有团结协作，我们才能奏响最美丽的班级乐章，在集体中不断成长；6、表达出 “团结就是力气 ”的诗词俗语有哪些？一个篱笆三个桩，一个英雄三个帮；众人拾柴火焰高；人心齐，泰山移；其次课 把握学习新节奏 7、中学学习的新特点有哪些？（同学校相比，中学的学习有了那些不同？）学习科目增多了；难度加深了，作业量增多了；老师讲课的方式变了；学习的方式方法变了：更强调自主学习，强调学习的方法策略，强调学习的方案性；我们不仅可以在课堂上学到更多的学问，而且可以运用已经获得的学问和 才能，学习一些课堂上学不到的学问；【在回答这道题时，不要遗忘加上

4、这句话；】 8、搞好中学学习的有效方法和策略有哪些？（如何成为学习的治理者？）学会自主学习；提高学习效率；科学支配时间；9、提高学习效率的方法有哪些？课前仔细预习；上课用心听讲；课后准时复习；10、如何正确熟悉中学阶段的学习？在中学的三年中，我们的观看力、思维力都将有较大的进展；中学的学习是人们一生学习中的黄金时期，是我们终身学习的重要基础，把握好这三年的学习生活，无论对我们的进一步学习仍是走向社会，都会打下良好的基础；11、如何调整心态，尽快适应中学的学习？（要与第一课第1 题区分开来，此题侧重于学习）依据自身实际，准时调整心态；把握科学的学习方法，找到适合的学习方式；适应老师的教案风格；建

5、立新的友情，融入集体生活；【起码要说出前三点】12、如何懂得学习是苦乐交错的？ 学习中有哪些苦？哪些乐？为什么说欢迎下载精品学习资源学习中有苦也有乐？）（1） 学习，对我们每个人来说都是苦了交错的,学习中有苦更有乐；（2） ）苦是由于：学习是一个探究和发觉的过程，需要克服困难，刻苦努力；乐表现在：在学习中，我们可以不断地猎取学问，发觉自己的潜能，明白世界的秘密，满意自己的奇怪心，这时，学习的欢快就布满在我们心中；另外，享有学习的权益和机会，是多么的令人欢快；13、几个学问点的详解：为什么我们对中学的学习生活会有不同的感受？关键是我们在面对新的学习的时候，采纳了不同的方法和策略；作为中同学，应学

6、会逐步摆脱对父母和老师的依靠；最好的学习方式是适合自己的学习方式；老师的教案也是各有特点；14、对几句古文的熟悉；知之者不如好之者，好之者不如乐之者；（说明主动学习或乐学的重要性）不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也；（说明实践的重要性）不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海；（说明积存的重要性）15、表达出 “珍爱时间 ”的诗词名句有哪些？（至少背下来三条）盛年不重来，一日难再晨；准时当鼓励，岁月不待人；少壮不努力，老大徒伤悲；一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴；三更灯火五更鸡，正是男儿读书时；黑发不知勤学早，白首方悔读书迟；花有重开日，人无再少年；其次单元 熟悉新自我第三课 珍爱

7、生命16、生命为什么需要相互关爱？（应怎样看待地球上的其他生命？或为什么要敬重其他生命？）生命是地球上最珍贵的财宝，世界因生命的存在而变得如此生动和精彩；欢迎下载精品学习资源生命是顽强的，也是脆弱的，需要每一个人去关爱与呵护四周的生命， 特殊是珍稀野生动植物，由于它们是与我们同住地球家园的伴侣；每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命共生共存、息息相关，我们要敬重生命、关爱生命；假如随便践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受损害的仍是人类自己；【关于这个问题，起码要回答出这三点；】17、人的生命特殊性表现在哪些方面？每个人都是独一无二的，有自己特殊的风格和特点；人的生命的特

8、殊性突出的表现在，人类的生命最具聪慧；人的生命的特殊性更多的表现在，人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性；【关键是点，需要牢记；】28、我们应如何珍爱自己的生命？永不舍弃生的期望；确定生命，敬重生命；延长生命的价值；19、如何实现人生的意义，追求生命的价值？ 要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起；20、为什么要确定（他人的）生命，敬重（他人的）生命？每个人的生命都是有价值的；每个人对国家、社会和他人都有价值；21、“珍爱生命，从我做起”（可以做班会主题）我打算怎样做？（至少 2 条具体措施）骑车不闯红灯；不乱践踏草坪、乱折花木；不沉迷网络嬉戏；不吸毒等；22、怎样延

9、长生命的价值？（怎样使自己的人生更有价值？或怎样使生命价值得以提升？）生命的意义不在于长短，而在于对社会的奉献，奉献越多，生命价值越大；人活着，应追求生命的质量，为社会多做奉献；我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光荣，不断延长生命的价值！【此题倾向于做法】欢迎下载精品学习资源23、臧克家名篇有的人（内容略）给我们什么启示，或告知我们什么道理？生命的意义不在于长短，而在于对社会的奉献；很多人的生命虽已终止， 可他们为社会所做的奉献却让后人收益无穷，这样，他们的生命价值得以延 伸；更有很多为社会作出突出奉献的人们，他们虽死犹生，其生命价值获得更长的延长、更充分的表达；【此题倾向于理论】24、几个学问

10、点的详解：每个人要依据自己的个性，发挥自己的优势，挑选一条适合自己的成才之路，为社会奉献自己的才华；（依据人的生命的特殊性更多地表现在得出的结论或做法；）在确定自己的价值、珍爱自己的生命同时，也应当确定他人的价值，尊重他人的生命；世界上没有十全十美的生命，告知我们：幸福欢快的生活从悦纳生命开头，我们要悦纳、珍爱自己的生命；在确定、敬重、悦纳、珍爱自己生命的同时，也应善待他人的生命；（具体做法）当自己的生命受到威逼时不轻言舍弃，不丢失生的期望；当他人生命遭受困境需要帮忙时，尽自己所能伸出救济之手；25、有关“珍爱生命”“生命的价值”的名言有哪些？人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返；铺张生命是做

11、人的最大悲剧；-曼杰【前两个是“珍爱生命”】人生自古谁无死，留取丹心照汗青；文天祥生当作人杰，死亦为鬼雄；李清照我们只有献诞生命，才能得到生命；泰戈尔（把生命奉献出去，使生命价值延长）生命的意义在于活得充实，而不在于活得长期；【后四个是“生命的价值”】第四课 欢快的青春节拍26、青春期的身体变化主要表现在三个方面：欢迎下载精品学习资源身体形状的变化，身体内部器官的完善，性机能的成熟；27、如何看待青春期的各种生理变化（如变声、长喉结，身体发育等）？进入青春期后，我们的身体会显现一些特殊的生理现象，这些都是正常的生理现象；我们身体的成长有着不同的韵律和节拍；（但我们要信任，是蓓蕾总会开出漂亮的花

12、，是果树总会结出成熟的果，）所以，我们所需要的是时间和耐心；28、如何看待青春期心理冲突？青春期的青少年心理布满着冲突；这是我们成长过程中正常的心理现象；这些心理冲突有时让我们感到苦闷，假如处理的好，会构成促进我们发展的动力，假如处理不好，就成为阻碍我们进展的阻力；因此，我们要学会通过各种方式、借助各种力气调控内心心理冲突；29、如何解决青春期心理冲突（如何解决青春期苦恼？）【起码说出两点】（当我们感到内心冲突很难解决时，）可向老师、家长、亲友以及社会寻求帮忙；阅读有关青春期的健康书籍，（形成对青春期的正确熟悉，从而排解苦恼）；通过合理的方式排解苦恼，（学会当自己的心理医生）如听音乐、打球、谈

13、天、写信、郊游等；（保持心理健康将有助于我们身心的和谐进展，顺当地度过青春期；）30、什么是真正的个性和独立？追求个性不肯定要在打扮上标新立异，真正的个性在于从内心深处散发的魅力；人格独立不是故作姿势，真正的独立是逐步摆脱依靠，敢于为自己行为负责的精神；31、男女同学之间的正常交往有哪些好处？欢迎下载精品学习资源男女同学之间的正常交往，有益于我们的身心健康进展；可以增进彼此明白，相互取长补短，从而营造一种和谐温馨、团结合作的氛围；32、什么是青春，青春的内涵是什么？青春不仅表示秀丽的容颜、幽雅的气质和健美的身姿，更意味着一种新的精神世界；青春更多地表达在一个人的心态、气质、想象力和情感中，是从

14、生命潜流中涌动的一种全新的感觉；青春是活力的象征，它包蕴着聪慧、英勇和意志；33、青春寄语（自由发挥）青春如画，五彩的人生由自己来描画；我们要珍爱珍贵的青春年华，开创出属于自己的辉煌人生；青春是抱负、是激情、是幸福，让我们放飞抱负，拥抱青春！青春即使在痛楚中也闪烁着它的华彩； 雨果（名言）34、几个学问点的详解：青春期是人一生中身体发育的关键期；在青春期，彼此敬重是我们需要遵循的基本准就；打算青春的是什么？ 心境；（一个人虽然年事以高，仍可以保持青春的活力）10、青春期的心理冲突有哪些？以及阐解；【非重点，仅作明白、参考】独立与依靠的冲突；（青少年期望独立，但又不能摆脱依靠；）抱负与现实的冲突

15、；（有崇高远大抱负，但往往简单脱离现实、沉溺幻想；）学问增长与认知局限的冲突；（智力、学问飞速增长与熟悉仍有很大的局限性之间的冲突）期望交际与闭锁心理的冲突；（青春期的青少年期望友情，但往往封闭自己的内心）第五课：自我新期望1、人是不断变化进展的；欢迎下载精品学习资源正确熟悉自己，就要做到用全面的、进展的眼光看待自己；2、怎样正确熟悉自己？全面熟悉自己，既要熟悉自己的外在形象，又要熟悉自己的内在素养；全面熟悉自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点；用进展的眼光看待自己，通过不断改正缺点来完善自己；3、外在形象（也叫外在美）包括哪些内容？包括外貌、衣着、举止、风度、谈吐等；4、内在素养（也

16、叫内在美）包括哪些内容？包括学识、心理、道德、才能等；5、内在美与外在美的关系是什么？一个人的美应当是内在美与外在美的和谐统一，内在美对外在美起促进作用；6、熟悉自我的途径有哪些？通过自我观看熟悉自己；通过他人明白自己；通过集体明白自己；7、如何正确懂得 “走自己的路，让别人去说吧 ”？但丁这句话这句名言是鼓励我们坚持自已的原就，而不是教我们不重视他人看法；我们要重视四周人对自已的态度与评判，冷静地分析，既不能盲从， 也不能忽视；正确熟悉自己，要用全面的、进展的眼光看待自己；8、如何正确对待他人的态度与评判？四周人对自己的态度与评判，能帮忙我们熟悉、明白自己；要重视他人的态度与评判，冷静地分析

17、；既不能盲从，也不能忽视；9、发觉自己的潜能是取得胜利的重要条件；10、挖掘自己潜能的方法有哪些？（或如何挖掘自己的潜能？）常常赐予自己积极的示意，有利于提高自己的信心和士气，能帮忙我们挖掘潜能；在心中想像一个更好的 “自我 ”形象，来鼓励自己的斗志，有利于释放自己的潜能；从小事做起，在实践中培育有利于激发潜能的习惯；11、我们应怎样确立个人成长目标？（挑选自己的职业）欢迎下载精品学习资源我们要明白自己的个性特点与潜能，明白社会对各种职业的角色期望，从社会需要与自身实际动身，确立个人成长目标；12、几个学问点的详解： “吾日三省吾身 ”告知我们：熟悉自己就要做一个有心人，常常反省自己，总结自己

18、是一个怎样的人；“当局者迷，旁观者清 ”告知我们：我们可以通过他人明白自己；“金无足赤，人无完人 ”告知我们：要全面地熟悉自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点；“有就改之，无就加勉 ”告知我们：要重视他人的态度与评判，冷静地分析，既不能盲从，也不能忽视；最明白的人是自己；集体往往对一个人的评判更全面、更客观；每个人至少有七个方面的智能：语言智能、音乐智能、数理规律智能、空间智能、身体运动智能、人际交往智能和自我熟悉智能；追星是正常的心理现象，但 “人无完人 ”，偶像也不例外，我们应善于从不同榜样身上学习不同的优点，不断完善自我；13、青少年时期的主要任务重在学问学习与品德培育；美好目标

19、的实现有赖于良好的生活和学习习惯；14、如何实现确立的目标？从现在做起，向着自己的抱负前进，为自己制定一个具体的中同学活规划；美好目标的实现，有赖于良好的生活和学习习惯，养成自省、自律的良好行为习惯；第六课 做心情的主人1、心情的种类：其中最常见的把心情分为四大类：喜、怒、哀、惧；在这四种心情的基础上，又可以组合成很多复杂的心情；依据作用可分为：积极心情和消极心情；判定一种心情是积极心情仍是消极心情，不要仅看心情本 身，仍要看这种心情的作用及后果；如过喜难过，过喜就属于消极心情；哀兵必胜，这里的哀产生了积极成效，因此属于积极心情；2为什么说心情如同双刃剑？欢迎下载精品学习资源一方面，积极的心情

20、可以充实人的体力和精力，提高个人的活动效率和才能，促使我们健康成长；另一方面，消极的心情会使人感到难过，降低人的自控才能和活动效率，做出一些令自己懊悔甚至违法的事情；【从对正常水平发挥、身体健康、人的进展等方面对比记忆；】3、心情与个人态度的关系：心情与个人态度是紧密相联的，一个有积极乐观态度的人，往往会有更多的积极健康的心情表现，在生活中，我们可以通过转变自己的态度来掌握自己的心情；4、青少年为什么需要调控不良心情？亲少年的心情丰富而猛烈、起伏变化很大、很不稳固；心情会带给我们士气、信心和力气，也会使我们冲动，软弱和愁闷，甚至做出一些违反道德与法律规范的事情，所以心情需要调控，对我们心情多变

21、的青少年来说，就更应如此；5、调剂心情有哪些具体的方法？（1） 留意转移法，具体有：转变留意焦点法，转变环境法，做自己感爱好的事；（2） 合理发泄法，具体有：在适当的场合哭一场，向他人倾诉，进行猛烈的运动，放声唱歌或大声叫喊；（3） 理智掌握法，具体有：自我劝慰法，自我示意法，自我鼓励法，心理换位法，情感升华法6、怎样正确表达心情？为什么？人的心情具有相通性和感染性，一个人的心情很简单影响到四周的人；只 顾发泄自己的心情，不顾及他人的感受，是不通人情的做法；我们应当学会在 适当的场合、用合理的方式表达心情；【所以喜怒哀乐，不忘关怀他人；】第七课 品尝生活1、乐趣和爱好的关系？【主要懂得两者的联

22、系】乐趣是以爱好为基础而产生的，没有爱好就谈不上乐趣；同时，乐趣通过爱好表现出来；2、什么是高雅乐趣：高雅乐趣表达了一个人对美好生活的追求、乐观的生活态度和健康的心理；欢迎下载精品学习资源3、乐趣的作用：乐趣能使我们因学习紧绷的神经得以放松，疲惫得以解除，能使我们充分感受生活中的美，使我们即使在比较艰苦的环境中也能让生活布满欢快；5、高雅生活乐趣的作用：高雅的生活乐趣，有益于个人的身心健康，符合现代化的要求，也合科学精神和科同学活的要求，使人更加喜爱生活；6、低俗生活乐趣的危害：生活乐趣低俗的人，往往看不到生活的美好远景，只看到眼前的事物，只追求临时的欢快；不利于青少年的身心进展，甚至有害与身

23、心健康；7、如何追寻高雅生活？培育乐观、幽默的生活态度；善于将奇怪心转化为深厚的爱好，从而培育高雅生活乐趣；积极参与丰富的文化生活；提升乐趣、陶冶情操；10、高尚情操的表现有哪些？喜爱祖国的情感；爱惜集体的情感；承担责任的情感；匡扶正义的情感；几个学问点的详解：1、高雅的生活乐趣不是天生的；它来源于对生活的喜爱、对生活积极的和美的感受；2、乐观、幽默的生活态度是陶冶高雅生活乐趣的重要条件；3、丰富的文化生活是陶冶高雅生活乐趣的重要途径；4、我们的基本任务和主要生活内容是学习科学文化学问，在德智体美各方面进展和提高自己；5、怎样对待奇怪心理：我们不能仅仅停留在奇怪上，仍要善于将奇怪心转化为深厚的

24、爱好，从而培育自己的高雅的生活乐趣；6、怎样看待从众心理：我们要学会鉴别不同的乐趣，“择其善者而从之， 其不善者而该之 ”；盲目从众，跟着 “群体”参与无意义甚至对身心健康有害的活动，会使我们陷入庸俗的生活乐趣中，不利于我们身心的健康进展；7、情操：一种价值追求的情感；如喜爱祖国的情感、爱惜集体的情感、承担责任的情感、匡扶正义的情感等；欢迎下载精品学习资源第八课 学会拒绝1、身边的不良诱惑有哪些？金钱的诱惑，嬉戏机的诱惑，黄、赌、毒的诱惑，邪教的诱惑，网络的诱惑，武侠小说的诱惑，吸烟、喝酒的诱惑，KTV 的诱惑等等；【主要记住划横线的内容】2、如何对待金钱：（ “君子爱财，取之有道 ”告知我们

25、什么道理？） 对待金钱，我们肯定要取之有道，通过正值途径来获得；决不能沾染法律禁止的 “强行向他人索要财物 ”等违法行为，更不能触犯刑法；3、如何看待电子嬉戏（或网络嬉戏）：适度嬉戏对于开发人的智力，锤炼手脑并用才能，调剂身心有益，但绝不能沉迷于此，更不能因此而违法犯罪；4、各种诱惑的危害：沉迷于电子嬉戏的危害：损害身心健康，影响学习成果；诱发寻衅滋事、勒索财物、打架斗殴、参与赌博等违纪违法甚至犯罪行为；毒品的危害：损害身体；影响学习；花费大量金钱；破坏家庭幸福；诱发违法犯罪；青少年要自觉抵制；赌博的危害：损害健康，影响学习；严峻影响人际关系；诱发违法犯罪；【有害健康、影响学习、铺张钱财、破坏

26、家庭、违法犯罪】12、战胜不良诱惑的方法有哪些？主要有躲开诱因法，婉言谢绝法，专时专用法，联想后果法，求得帮忙法，爱好转移法等；几个学问点的详解：赌博是一种不正值消遣，是一种恶习；搓麻将、打老虎机是其常见形式；“参与赌博，屡教不改 ”是未成年人的严峻不良行为之一；要自觉抵制 “信息垃圾 ”，抵制 “电子海洛因 ”对我们的腐蚀；邪教是威逼人民生命财产安全和社会稳固的毒瘤，要坚决抵制；不良诱惑是可以战胜的；英勇的人敢于战胜不良诱惑，聪慧的人总能想出各种方法拒绝不良诱惑；战胜不良诱惑，要结合自身实际，用科学的态度、顽强的意志、清醒的头欢迎下载精品学习资源脑和正确的方法，摆脱它们的干扰，防止受其损害；

27、第九课 爱护自我1、在日常生活中，青少年可能受到来自家庭、学校、社会和司法等方面的侵害；2、对于侵害，青少年能得到来自家庭、学校、社会和司法等方面的爱护；3、青少年受到侵害的缘由：青少年自身仍不成熟，社会体会不足；生活环境复杂，存在不利于青少年健康成长的因素；自身小心性差；遇到侵害行为时，慌张而不冷静，缺乏自我爱护有效方法；受到不法侵害后，怕打击报复或其他心理的影响，不敢用法律武器来维权；4、为何要加强自我爱护？（青少年学会自我爱护必要性和重要性）青少年自身仍不成熟，社会体会不足；社会环境复杂，纯在着不利于青少年健康成长的因素；具备自我爱护意识是未成年人向成熟迈进的重要一步；社会、学校、家庭爱

28、护不能准时到位时，我们就要尽自己所能，用聪慧和法律爱护自己；5、保持高度小心是防止侵害的前提；6、青少年在遭受不法侵害，实行有效自我爱护时，应留意以下几点：力气对比；四周环境的利用；机灵求助他人；主观心理的调剂；人身安全第一；防止无谓地激怒对方；临时妥协，事后报案；7、怎样加强自我爱护？提高小心；用聪慧爱护自己；用法律爱护自己；8、遭受意外损害或遭受不法分子的侵害时，我们该怎么办？（怎样用聪慧爱护自己？）遭受意外险情和损害时：需要冷静，要运用最有效的救助方法；遭受不法侵害时： a、有才能将其降服时，当然要英勇地与其搏斗；b、如没有才能将其降服时，可实行“呼救法 ”、“周旋法 ”、“恐吓法 ”等准时脱身， c、万不得已时，争取将缺失降到最低，保住最大的权益；9、当我们的合法权益受到侵害时，我们要拿起法律武器爱护自身的合法欢迎下载精品学习资源权益；两部关于未成年人的法律：未成年人爱护法和预防未成年人犯罪法；欢迎下载