2022年人教版小学数学全册教学内容.docx

《2022年人教版小学数学全册教学内容.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年人教版小学数学全册教学内容.docx（11页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精品学习资源人教版学校数学全册教案内容、重点及教案目标人教版学校一册教案内容、重点及教案目标内容：数一数，比一比， 10 以内数的熟识和加减法，熟识图形，分类，11-20 各数的熟识，认识钟表， 20 以内的进位加，用数学，数学实践活动；导入设置数一数：同学举手回答会怎么数数： 123.；321. 246比一比：比长短：谈话：每组桌子上有两个纸袋，你们想知道里面装什么东西吗？两个人一袋把它们倒出来看一看，有什么？比多少：用故事1-5 的熟识：图片 12345 只动物比大小：第几：运动员竞赛跑步名次重点： 10 以内的加减法和 20 以内的进位加法；教案目标： 1、娴熟地数出数量在 20 以内的

2、物体个数，会区分几个和第几个，把握数的次序和大小，把握 10 以内各数的组成，会读、写 0-20 各数；2、初步知道加减法的含义和加减法算式中各部分名称，初步知道加法和减法的关系，比较娴熟的运算一位数的加法和10 以内的减法；3、初步学会依据加减法的含义和算法解决一些简洁的实际问题；4、熟识符号“ =”“”“”，会使用这些符号表示数的大小；5、直观熟识长方体、正方体、圆柱，长方形、正方形、三角形和圆；6、初步明白分类的方法院，会进行简洁的分类；7、初步熟识钟表，会熟识整时和半时；8、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的爱好，建立学好数学的信心；9、仔细作业、书写干净的良好习惯；人教版学校二册教案

3、内容、重点及教案目标教案内容：位置， 250 以内的退位减法，图形的拼组， 100 以内各数的熟识，熟识人民币，100以内的加法和减法（一），熟识时间，找规律，统计，数学实践活动；教案重点： 100 以内数的熟识， 20 以内的退位加减法中算；教案目标： 1、熟识计数单位“一”和“十”，初步懂得个位、十位上的数表示的意义，能够娴熟地数 100 以内的数，会读写 100 以内的数，把握 100 以内的数是由几个十和几个一的组成的， 把握 100 以内的数的次序，会比较 100 以内数的大小，会用 100 以内的数表示日常生活中的事物，并会进行简洁的估量和沟通；欢迎下载精品学习资源2、能够比较娴熟

4、地运算 20 以内的退位减法，会运算 100 以内两位数加、减一位数和整十数， 经受与他人沟通各自算法的过程，会用加、减法运算学问解决一些简洁的实际问题；3、经受从生活中发觉并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的亲密联系，感受数学在日常生活中的作用；4、会用上、下、左、右描述物体的相对位置；能用自己的语言描述长方形、正方形的特点，初步感知所学的图形之间的关系；5、熟识人民币单位元、角、分，知道1 元=10 角， 1 角=10 分；知道疼惜人民币；6、会读、写几时几分，知道 1 时=60 分，知道珍爱时间；7、会探究给定图形或数的排列中的简洁规律，初步形成发觉和观赏数学美的意识；8、初

5、体验数据的收集、整理、描述、分析的过程，会用简洁的方法收集、整理数据，初步熟识条形统计图和统计表，能依据统计图表中的数据提出并回答简洁的问题；9、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的爱好，建立学好数学的信心；10、养成仔细作业、书写干净的良好习惯；11、通过实践活动体验数学与日常生活的亲密联系；人教版学校数学三册教案内容、重点及教案目标教案内容： 100 以内的加、减法笔算，表内乘法，熟识长度单位厘M 和 M，初步熟识角，从不同的位位置观看物体和简洁的对称现象，简洁的数据整理方法和以一当二的条形统计图，数学广角和数学实践活动；教案重点： 100 以内的加、减法笔算和表内乘法；教案目标： 1、把握

6、 100 以内笔算加、减法的运算方法，能够正确地进行运算；初步把握100以内笔算加、减法的估算方法，体会估算方法的多样性；2、知道乘法的含义和乘法版式中各部分的名称，熟记全部乘法口诀，娴熟地口算两个一位数相乘；3、初步熟识长度单位厘 M 和 M，初步建立 1M、1 厘 M 的长度观念，知道 1M 100 厘M；初步学会用刻度尺量物体的长度（限整厘M）；初步形成估量物体长度的意识；4、初步熟识线段，会量整厘 M 线段的长度；初步熟识角和直角，知道角的各部分名称，会用三角板判定一个角是不是直角；初步学会画线段、角和直角；5、能辨认从不同位置观看到的简洁物体的外形；初步熟识镜面对称现象，并能在方格纸

7、上画出简洁的轴对称图形；初步熟识镜面对称现象；6、初步明白统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，会用简洁的方法收集和整理数据；初步熟识条形统计图（ 1 格表示 2 个单位）和统计表，能依据统计图表中的数据提欢迎下载精品学习资源出并回答简洁的问题；7、通过观看、推测、试验等活动，找出最简洁的事物的排列数和组合数，培育同学初步的观看、分析及推理才能，初步形成有次序地、全面地摸索问题的意识；8、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的爱好，建立学好数学的信心；9、养成仔细作业、书写干净的良好习惯；10、通过实践活动，体验数学与日常生活的亲密联系；人教版学校数学四册教案内容、重点及教案目标教案

8、内容：表内除法，万以内数的熟识，简洁的万以内的加法和减法，图形与变换，克和千克，统计，找规律，用数学解决问题和数学实践活动；教案重点：表内除法、万以内数的熟识以及用数学解决问题；教案目标：1、熟识计数单位“百”“千”，知道相邻两个计数单位之间的十进关系；把握万以内的数位次序， 会、写万以内的数；知道万以内数的组成，会比较万以内数的大小，能用符号和词语描述万以内数的大小，懂得并熟识万以内的近似数；2、会口算百以内的两位数据加、减两位数，会口算整百、整千数加减法，会进行几百几十加、减几百几十的运算，并能结合实际进行估量；3、知道除法的含义，除法算式中各部分的名称，乘法和除法的关系；能够娴熟地用乘法

9、口诀求商；4、初步懂得数学问题的含义，经经受从生活是发觉并提出问题、解决问题的过程，会用所学的数学学问解决简洁的实际问题，体验数学与日常生活的亲密联系；知道小括号的作用，会在解决问题中使用小括号；5、会辩认锐角、钝角；初步感知平移、旋转现象，会在方格纸上将一个简洁图形沿水平方向或竖直方向平移；6、熟识质量单位克和千克，初步建立1 克和 1 千克的质量观念，知道 1 千克=1000克；7、明白统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程；会用简洁的方法收集和整理数据，熟识条形统计图（一格表示5 个单位）和简洁的复式统计表；能依据统计图表中的数据提出并回答简洁的问题，并能进行简洁的分析；8、

10、会探究给定图形或数的排列中的简洁规律，有发觉和观赏数学美的意识，并能够进行简洁的分析；欢迎下载精品学习资源9、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的爱好，建立学好数学的信心；10、养成仔细作业、书写干净的良好习惯；11、通过实践活动体验数学与日常生活的亲密联系；人教版学校数学五册教案内容、重点及教案目标教案内容：万以内的加法和减法笔算，有余数的除法，多位数乘一位数，分数的初步熟识，四边形，千 M 和吨的熟识，时、分、秒，可能性，数学广角和数学实践；教案重点：万以内的加法和减法笔算、多位数乘一位数以及四边形的熟识；教案目标：1、会笔算三位数的加减法，会进行相应的估算和验算；2、会口算一位数乘整十、整

11、百数；会笔算一位数乘二、三位数，并会进行估算；能娴熟地运算除数和商是一位数的有余数的除法；3、初步熟识简洁的分数（分母小于10），会读、会写分数并知道各部分的名称，初步熟识分数的大小，会运算简洁的同分母分数的加减法；4、初步熟识平行四边形，把握长方形和正方形的特点，会在方格纸上画长方形、正方形和平行四边形；知道周长的含义，会运算长方形、正方形和周长；能估量一些物体的长度，并会进行测量；5、熟识长度单位千 M，初步建立 1 千 M 的长度观念，知道 1 千 M=1000M ；熟识质量单位吨，初步建立1 吨的质量观念，知道 1 吨=1000 千克；熟识时间单位秋，初步建立分、秒的时间观念，知道 1

12、 分=60 秒，会进行一些有关时间的简洁运算；6、初步体验有些大事的发生是确定的，有此就是不确定的；能够列出简洁试验全部可能发生的结果，知道大事发生的可能性是有大小的，能对一些简洁大事发生的可能性做出描述；7、能找出事物简洁的排列数和组合数，形成发觉生活中的数学意识和全面地摸索问题的意识， 初步形成观看、分析及推理的才能；8、体会学决数学的乐趣，提高学习数学的爱好，建立学好数学的信心；9、养成仔细作业、书写干净的良好习惯；10、体验数学与日常生活的亲密联系，初步形成综合运用数学学问解决问题的才能；人教版学校数学六册教案内容、重点及教案目标教案内容：除数是一位数的除法，两位数乘两位数，小数的初步

13、熟识，位置与方向，面积、年、月、日，简洁的数据分析和平均数，用数学解决问题，数学广角和数学实践活动；教案重点：除数是一位数的除法、两面三刀位数乘两位数、面积以及简洁的数据分析和平均数；欢迎下载精品学习资源教案目标：1、会笔算一位数除多位数的除法、两位数乘两位数的乘法，会进行相应的乘、除法估算；2、会口算一位数除商是整十、整百、整千的数，整十、整百数乘整十数，两位数乘整十、整百数（每位乘积不满十）；3、初步熟识简洁的小数（小数部分不超过两位次），初步知道小数的含义，会读、写小数，初步熟识小数的大小，会运算一位小数的加减法；4、熟识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向，能够用给定的一个方

14、向辨认其余的七个方向，并能用这些词语描述所在的方向；会看简洁的路线图，能描述行走路线；5、熟识面积的含义，能用自选单位估量和测量图形的面积，体会并熟识面积单位（平方厘M 、平方分 M、平方 M、平方千 M、公顷），会进行简洁的单位换算；把握长方形、正方形的面积公式，会用公式正确运算长方形、正方形的面积，并能估量给定的长方形、正方形的面积；6、熟识时间单位年、月、日，明白它们之间的关系；知道各月以及全年的天数；知道24 时计时法，会用 24 时计时法表示时刻；7、明白不同形式的条形统计图，初步学会简洁的数据分析；明白平均数的意义，会求简洁数据的平均数（结果是整数）；进一步体会统计在现实生活中的作

15、用；8、经受从实际生活中现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学学问解决问题的才能；9、初步明白集合和等量代换的思想，形成发觉生活中的数学的意识，初步形成观看、分析及推理的才能；10、体会学学数学的乐趣，提高学习数学的爱好，建立学好数学的信心；11、养成仔细作业、书写干净的良好习惯；人教版学校数学七册教案内容、重点及教案目标教案内容：大数的熟识，三位数乘两面三刀位数，除数是两面三刀位数的除法，角的度量，公平四边形和梯形的熟识，复式条形统计图，数学广角和数学实践活动；教案重点：大数的熟识，三位数乘两位数，除数是两位数的除法，角的度量，平行四边形和梯形的熟

16、识；教案目标：1、熟识计数单位“十万、百万、千万、亿、十亿、百亿、千亿”，熟识自然数，把握十进制计数法，会依据数级读、写亿以内和亿以上的数，会依据要求用“四舍五入”法求一个数的近似数，体会和感受大数在日常生活中的应用，进一步进展数感；欢迎下载精品学习资源2、会笔算三位数乘两位数的乘法、除法是两位数的除法，会进行相应的乘、除法估算和验算；3、会口算两位数乘一位数（积在100 以内）和几百几十乘一位数，整十数除整十数、整十数除几百几十数；4、熟识直线、射线和线段，知道它们的区分；熟识常见的几种角，会比较角的大小，会用量角器量出角的度数，能按指定度数画角；5、熟识垂线、平行线，会用直尺、三角板画垂线

17、和平行线；把握平行四边形和梯形的特点；6、结合生活情境和探究活动学习图形的有关学问，进展空间观念；7、明白不同形式的条形统计图，学会简洁的数据分析，进一步体会统计在现实生活中的作用；8、经受从实际生活中发觉问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用， 初步形成综合运用数学学问的解决总是的才能；9、初步明白运筹的思想，形成从生活中发觉数学问题的意识，初步形成观看、分析及推理的才能；10、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的爱好，建立学好数学的信心；11、养成仔细作业、书写干净的良好习惯；人教版学校数学八册教案内容、重点及教案目标教案内容：小数的意义和性质，小数的加法和减法，四就运算

18、，运算定律与简便运算，三角形， 位置与方向，折线统计图，数学广角和数学综合运用活动；教案重点：小数的意义与性质，小数的加法和减法，运算定律与简便运算，以及三角形； 教案目标： 1、懂得小数的意义和性质，体会小数在日常生活中的应用，进一步进展数感，把握小数点位置移动引起小数大小变化的规律，把握小数的加法和减法；2、把握四就混合运算的运算次序，会进行简洁的整数四就混合运算；探究和懂得加法和乘法的运算定律，会应用它们进行一些简便运算，进一步提高运算才能；3、熟识三角形的特性，会依据三角形的边、角特点给三角形分类，知道三角形任意两边之和大于第三边以及三角形的内角和是180 度；4、初步把握确定物体位置

19、的方法，能依据方向和距离确定物体的位置，能描述简洁的路线图；5、熟识折线统计图，明白折线统计图的特点，初步学会依据统计图和数据进行数据变化趋势的分析，进一步体会统计在现实生活中的作用；6、经受从实际生活中发觉问题、提出问解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学学问解决问题的才能；7、明白解决植树问题的摸索方法，培育从生活中发觉数学问题的意识，初步培育探究解决问题欢迎下载精品学习资源有效方法的才能，初步形成观看、分析及推理的才能；8、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的爱好，建立学好数学的信心；9、养成仔细作业、书写干净的良好习人教版学校数学九册教案内容、重点及教案目标教案

20、内容：小数的除法，简易方程，观看物体，多边形的面积，统计与可能性，数学广角和数学综合运用；比如教案“梯形的面积”，可这样谈话来导入：（师）同学们通过学习三角形面积，知到可转化成平行四边形，下面就请大家来回忆一下，介绍一下如何把三角形转化成平行四边形的；（组织同学沟通）；待时机成熟便立刻揭题：能不能把梯形转化成平行四边形，这节课让我们来讨论梯形的面积（立刻出示课题）；比如教案“平行四边形的面积运算”时，采纳多媒体创设一种动画情形，渗透“割补法”将其转变成同学熟识的长方形，进而导入新课，引导同学合作沟通，探究新知；教案重点：小数乘法，小数除法，简易方程，多边形的面积，统计与可能性；教案目标：1、比

21、较娴熟地进行小数乘法和除法的笔算；2、在详细情境中会用字母表示数，懂得等式的性质，会用等式的性质解简洁的方程，用方程表示简洁情境中的等量关系并解决问题；3、探究并把握平行四边形、三角形、梯形的面积公式；4、能辨认从不同方位看到的物体的外形和相对位置；5、懂得中位数的意义，会求数据的中位数；6、体验大事发生的等可能性以及嬉戏规章的公正性，会求一些大事发生的可能性；能对简洁大事发生的可能性作出推测，进一步体会概率在现实生活中的作用；7、经受从实际生活中发觉问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用， 初步形成综合运用数学学问解决问题的才能；8、初步明白数字编码的思想方法，培育发觉生

22、活中的数学的意识，初步形成观看、分析及推理的才能；9、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的爱好，建立学好数学的信心；10、养成仔细作业、书写干净的良好习惯； 人教版学校数学十册教案内容、重点及教案目标教案内容：图形的变换，因数的变换，因数与倍数，长方体和正方体，分数的意义和性质，分数的加法和减法，统计，数学广角和综合应用；欢迎下载精品学习资源如教案“分数的基本性质”，可给同学叙述“唐僧分饼的故事”：“贪吃的猪八戒抢着说要吃这个饼的9/12，孙悟空说要吃这个饼的6/8，沙僧说要吃这个饼的3/4；同学们可知道谁吃的饼最多？”这无疑会掀起猛烈争议的浪潮，老师便趁热打铁，组织引导，逐步导入新课；教案重点

23、：因数与倍数，长方体和正方体，分数的意义和性质，分数的加法和减法，统计；教案目标： 1、懂得分数的意义和基本性质，会比较分数的大小，会把假分数化成带分数或整数，会进行整数、小数的互化，能够比较娴熟地进行约分和通分；2、把握因数和倍数、质数和合数、奇数和偶数等概念，以及2、3、5 的倍数的特点；会求100以内的两个数的最大公因数和最小公倍数；3、懂得分数加减法的意义，把握分加、减法的运算方法，比较娴熟地运算简洁的分数加、减法， 会解决有关分数加、减法的简洁实际问题；4、知道体积和容积的意义及度量单位，会进行单位之间的换算，感受有关体积和容积单位的实际意义；5、结合详细情境，探究并把握长方体和正方

24、体的体积和表面积的运算方法，探究某些实物体积的测量方法；6、能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形，以及简洁图形旋转90 度；观赏生活中的图案， 敏捷运用平移、对称和旋转在方格纸上设计图案；7、通过丰富的实例，懂得众数的意义，会求一级数据的众数，并说明结果的实际意义；依据详细的问题，能挑选适当的统计量表示数据的不同特点；8、熟识复式折线统计图，能依据需要挑选合适的统计图表示数据；9、经受从实际生活中发觉问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用， 初步形成综合运用数学学问解决问题的才能；10、体会解决问题策略的多样性及运用优化的数学思想方法解决问题的有效性，感受数学的魅力，形成发

25、觉生活中的数学的意识，初步形成观看、分析及推理的才能；11、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的爱好，建立学好数学的信心；12、养成仔细作业、书写干净的良好习惯；人教版学校数学十一册教案内容、重点及教案目标教案内容：位置，分数乘法，分数除法，圆，百分数，统计，数学广角和数学实践活动；教案重点：分数乘法和除法，圆，百分数；教案目标：1、懂得分数乘、除法的意义，把握分数乘、除法的运算方法，比较娴熟地运算简洁的分数乘、欢迎下载精品学习资源除法，会进行简洁的分数四就混合运算；2、懂得倒数的意义，把握求倒数的方法；3、懂得比的意义和性质，会求比值和化简比，会解决有关比的简洁实际问题；4、把握圆的特点，会用

26、圆规画圆；探究并把握圆的周长和面积公式，能够正确运算圆的周长和面积；5、知道圆是轴对称图形，进一步熟识轴对称图形；能运用平移、轴对称和旋转设计简洁的图案；6、能在方格纸上用数对表示位置，初步体会坐标的思想；7、懂得百分数的意义，比较娴熟地进行有关百分数的运算，能够解决有关百分数的简洁实际问题；8、熟识扇形统计图，能依据需要挑选合适的统计图表示数据；9、经受从实际生活中发觉问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学学问解决问题的才能；10、体会解决问题策略的多样性及运用假设的数学思想方法解决问题的有效性，感受数学的魅力，形成发觉生活中的数学的意识，初步形成观

27、看、分析及推理的才能；11、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的爱好，建立学好数学的信心；12、养成仔细作业、书写干净的良好习惯；人教版学校数学十二册教案内容、重点及教案目标教案目标：1. 使同学熟识圆柱、圆锥的特点，会运算圆柱表面积和圆柱、圆锥的体积；2. 使同学熟识复式折线统计图，会用两种不同的折线分别表示两组数量的变化情形，会利用复式折线统计图中的数据进行简洁的比较、分析；3. 使同学懂得比例的意义和基本性质，会解比例，会看比例尺，懂得正比例和反比例的意义，能够判定两种量是否成正比例或反比例，会用比例学问解答比较简洁的应用题；4. 使同学通过系统的复习，巩固和加深懂得学校阶段所学的数学学问

28、，更好地培育比较合理的、敏捷的运算才能，进展思维才能和空间观念，并提高综合运用所学数学学问解决简洁的实际问题才能；本册教材的重点、难点：1.熟识圆柱和圆锥，懂得特点；学会运算圆柱的侧面积、表面积；明白体积的推导过程；2、培育同学看懂复式折线统计图和依据统计图中的数据分析问题，加强同学对统计思想和方法的熟识；欢迎下载精品学习资源3、懂得正比例和反比例的概念，会运用比例学问接应用题；能运用不同的学问解答应用题，加强整数、分数运算和比例之间的联系；4、系统的整理和复习，使同学对所学的数学学问得到巩固和加深，运算才能和解答应用题的才能得到进一步的提高，更好达到学校数学教案的预定目标；数学总复习教案目标

29、：通过总复习的教案，把学校所学的学问进一步系统化，使同学对所学的概念，运算法就，规律性学问能够系统的把握；进一步巩固运算才能和解答分数应用题的才能，学会运算平面几何图形的周长和面积；争取能提高及格率和优秀率；通过系统复习和整理，巩固和加深懂得学校阶段所学的数学学问，提高解决实际问题的才能，培育独立摸索，不怕困难的精神；详细要求如下：1、使同学比较系统地把握有关整数、小数、分数、百分数、比和比例、简易方程等基础学问， 能够正确地进行整数、小数和分数的四就运算，会解简易方程，进一步提高运算才能；2、把握常见的一些数量关系和解答应用题的方法，能够独立解答稍复杂的应用题，进一步提高同学用算术方法和列方

30、程解应用题的才能；3、把握几何初步学问，能够运算一些几何形体的周长、面积和体积，进展同学的空间观念；4、把握统计的一些初步学问，能够绘制一些简洁的统计图表；5、培育同学的规律思维才能和解决实际问题的才能；复习内容支配教材重点复习内容第一部分：数和数的运算；自然数、整数、小数、分数和百分数等的意义和性质及其相关学问点，仍包括数的整除的学问；四就混合运算的意义、运算定律和运算性质，整数、小数和分数的四就混合运算其次部分：代数初步学问；简易方程、比和比例的有关学问、包括比和比例的意义、性质等，求比值、解比例，正、反比例的意义和判定等；第三部分：应用题，包括从基本的数量关系、简洁应用题到整小数两、三步应用题，分数（百分数）应用题和用比例等方法解应用题等；第四部分：量的计量的有关学问，包括质量、长度、面积、体积、时间等的单位及其进率，名数的改写等；第五部分：几何初步学问；形体的相关学问，包括直线、射线、线段和角的概念、判定、度量等，平面图形的特点、周长面积，立体图形的特点、表面积和体积等学问；第六部分：简洁的统计；欢迎下载精品学习资源欢迎下载