2022年《一个小村庄的故事》第二课时教学设计改进篇.docx
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1、精品学习资源一个小村庄的故事其次课时教案设计改进篇曹 青【学习目标】1、指导同学朗读课文;2、引导同学明白一个漂亮的小村庄被洪水卷去的缘由,使同学懂得要合理地利用和爱护大自然的资源;3、在学习课文的过程中培育同学的听、说、读、写的才能;【教案重难点】 懂得村庄变化的缘由;懂得重点句子,并力图体会其表达成效;【课时支配】 两课时其次课时【教案过程】一、谈话导入1、同学们,在上课之前,先看老师在黑板上写个词(板书:故事);同学们喜爱听或看故事吗?老师也喜爱;其实很多故事里都隐藏着或多或少的人生哲理,它指导着我们怎样去生活,怎样去做人;今日,老师也带来了一个故事,关于一个小村庄的故事;(补充课题)2
2、、让我们一起来读一读这个题目;读了题目,你脑海中有什么问题要问吗? 二、初读课文1、这个小村庄里面究竟藏着什么样的故事呢?来,打开课文,自由快速把课文读一读;边读边想:这个小村庄曾经是怎样的?2、师:我想,你们这些爱读书的孩子确定在书中找到答案了,谁来说一说, 这个小村庄曾经是怎样的? 漂亮 课文第几自然段告知我们了?三、感受小村庄的漂亮和惊人变迁1、哦,这么漂亮的小村庄就藏在第一自然段里,课件出示第一自然段, 咱们把第一自然段读一读,看看课文环绕小村庄的美写了哪几种景物.(齐读)2、生回答 , 师画词语 :3、课文又是怎么详细地把小村庄的美描写出来的?4、看到这么漂亮的景色, 你的心情怎样
3、. 开心 那我们就带着开心的心情去读一读这两句话吧欢迎下载精品学习资源5、这么漂亮的小村庄, 你们喜爱吗 .那我们就用喜爱的的语气再来读出小村庄的美吧 .6、小村庄是多美啊 , 同学们仍想去看一看吗.过渡:这个漂亮的小村庄可真是个令人憧憬的地方啊;可是在一个雨水奇多的八月,大雨没喘气, 一连下了五天五夜 , 到第六天清晨,雨才停下来,可是,小村庄却已经被咆哮的洪水冲得无影无踪了;7. 引导质疑 : 同学们 , 这个时候你最想问的是什么.过渡 :其实 , 小村庄被冲垮的缘由就藏在课文中,请同学们读一读2 4 自然段;四、探究小村庄变化的缘由;学习第2 4 自然段1、把小村庄被山洪卷走的缘由找出来
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