2022年人教版小学语文第六册教学计划.docx

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1、精品学习资源20212021 学年其次学期三 1班语文教案工作方案鹰潭市第六学校龙 炜一、学情分析本班有同学 70 名，其中男生 42 名，女生 28 名；优等生能要求上进，在课堂上仔细听讲，养成了主动阅读的好习惯；但后进生居多，留守同学较多，没有养成良好的学习习惯，不能自觉做好上课预备，积极完成老师布置的作业，上课仔细听讲；部分同学能正确、流利地朗读课文，字词的轻重缓急，能感受到祖国山河的壮美和祖国 语言文字的丰富和美丽 , 但是不能用自己的声音 , 有感情地表达出来；初步感受作品中生动的形象和美丽的语言，与他人沟通自己的阅读感受；但多数同学仍不喜爱学习语文，也不喜爱阅读各种课外读物；有的同

2、学连说话意思模糊不清，不大方，对写话有犯难心情，本学期要努力培育他们学习语文和写作的爱好尽量把语文课上得生动好玩，使他们对各类新颖事物感爱好，并能进行沟通；争取让大部分同学学习目的明确，学习态度较好，懂得今日的学习与将来自己的成长有着直接关系；多数同学能自觉地做到课前预习、查阅资料，课后复习，上课用心听讲，积极举手发言，完成老师布置的作业，并把所学学问与生活相联系，学以致用，轻松开心地学习语文，运用语文；在对同学进行学科学问传授的同时，运用好语文书上的材料，对同学进行美感训练，提高他们的审美意识，使他们对美的事物的鉴别和评判才能有所提高；二、指导思想以素养训练为指导思想，采纳现代化教案方法，结

3、合三年级的年龄特点和心理特点力求做到重点突出，难点突破，细心设计教案过程，有系统地进行学习方法的指导，以同学为主体，提高同学学习语文的爱好，培育创新精神；义务训练课程标准试验教科书语文三年级下册是中共中心国务院关于深化训练改革，全面推动素养训练的打算的精神为指导， 以全日制义务训练语文课程标准（试验稿）为依据编写的；本册教科书进一步加大改革力度，从选文到练习设计，从编排结构到出现方式，有不少新的突破；老师在教案过程中，不仅重视同学学问的积存情形，更要着眼于全面提高同学的语文素养，增强语文实践才能，培育创新精神，促使同学全面进展；三、教材分析本册课文 32 篇，其中精读课文 24 篇，略读课文篇

4、；教材后面仍编排有8 篇课文；每组教材包括导语、课文和语文园地三大部分；其次组和第五组各支配了一次综合性学习活动；教材连续以专题组织单元，设计了八个专题；它们依次是感受大自然的美好；爱惜四周环 境；怎样看问题、怎样想问题；丰富多彩的儿童生活；珍贵的亲情、友情；奇妙的科技世 界；国际懂得和友好；神话故事、传奇；每个专题人文内涵丰富，贴近儿童生活，表达时代特点，蕴涵训练价值；欢迎下载精品学习资源每个语文园地仍由五个栏目组成；其中有四个固定的栏目：口语交际、习作、我的发觉、日积月累，第五个栏目是机动栏目，分别为宽带网、趣味语文、展现台、成语故事；这些栏目在八个语文园地中各支配两次；四、学习目标（一）

5、识字、写字1、能利用汉语拼音识字、学习一般话；2、激发同学对学习汉字的爱好，养成主动识字的好习惯；3、学会 300 个生字，熟悉 200 个生字；4、会使用字典、词典，有初步的独立识字才能；5、能使用硬笔娴熟的书写正楷字，做到规范、端正、干净；（二）阅读1、一般话正确、流利、有感情地朗读课文；2、学会默读；能对课文中不懂得的地方提出疑问；3、能联系上下文，懂得词句的意思，体会课文中关键词句在表达情意方面的作用；能借助字典、词典和生活积存，懂得生词的意义；4、初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情；5、复述叙事性作品的大意，初步感受作品中生动的形象和美丽的语言，与他人沟通自己的阅读感受；

6、6、在懂得语句的过程中，体会句号与逗号的不同用法，明白冒号、引号的一般用法；7、学习略读，粗知文章大意；8、积存课文中的美丽词语、出色句段，以及在课外阅读和生活中获得的语言材料；9、诵读优秀诗文，留意在诵读过程中体验情感，领会内容；能背诵指定的课文；10、养成读书看报的习惯，保藏并与同学沟通图书资料；课外阅读总量不少于15 万字；（三）习作1、留心四周事物，乐于书面表达，对习作有爱好；2、能不拘形式地写下见闻、感受和想象，留意表现自己觉得新颖好玩的或印象最深、最受感动的内容；3、情愿将自己的习作读给别人听，与他人共享习作的欢乐；4、能用简短的书信便条进行书面交际；5、尝试在习作中运用自己平常积

7、存的语言材料，特殊是有新颖感的词句；6、依据表达的需要，使用冒号、引号；7、学习修改习作中有明显错误的词句；8、完成课内习作 8 次；（四）口语交际欢迎下载精品学习资源1、能用一般话交谈；在交谈中能仔细倾听，并能就不懂得的地方向人请教，就不同的看法与人商讨；2、听人说话能把握主要内容，并能简要转述；3、能清晰明白地叙述见闻，并说出自己的感受和想法；4、能详细生动地叙述故事，努力用语言打动他人；（五）综合性学习1、能提出学习和生活中的问题，有目的地搜集资料，共同争论；2、结合语文学习，观看大自然，观看社会，书面与口头结合表达自己的观看所得；3、能在老师的指导下组织好玩味的语文活动，在活动中学习语

8、文，学会合作；4、在家庭生活、学校生活中，尝试运用语文学问和才能解决简洁问题；五、教案措施1、走进新课程，更新教案观念；仔细学习“课改”有关理论，扮演好新课标中的新角色，把握好新课标下的语文教法， 尽快完善与新课程相适应的课程才能；积极参加课程改革，努力提高自己的理论水平和教案教研才能，以求探究出作文教案的方法，总结体会；努力使自己成为课程改革的实施者和争论者；2、仔细钻研，科学使用教材；依据课程的理念，努力将课程目标转化为同学进展年龄和现有水平可以接受的、实际上可以运作的课程，缩小形式课于实质性课程间的差距；依据新课标的基本要求，对每一篇课文、每一个练习都坚持做到先独立备课，自主确定教案目标

9、，挑选利用校内外学习资源，科学设计教案方案，解决自己的疑问，优化设计方案，使之从“教教材”走向“用教材教”；3、积极提倡自主、合作、探究的学习方式；教案过程中，要处理好传授学问和进展才能的关系，善于与同学互动、交往和沟通，创设同学主动参加的训练环境，为同学供应争论、质疑、探究、合作和沟通的机会，指导同学主动和富有个性地学习，引导同学积极地创新和实践，使同学的自主性、能动性、制造性得到真正的张扬和提升；4、加强朗读训练，在读中求感悟；朗读，是懂得课文内容，体会思想感情的主要方法，教案过程中，要支配比较充裕的时间让同学朗读课文，让同学通过朗读加深懂得，在懂得的基础上朗读，并使朗读才能得到训练和提高

10、；总之，坚持多读少讲；对于教材中出色的语段，重难点集中的语段，让生通过语调的轻重缓急，抑扬顿挫等的处理，领会其中的情感，悟出其中的内涵，把无法用语言表达的内容通过朗读表现得淋漓尽致；5、留意祖国语言的积存运用；对描写出色的语段，采纳读议结合，以读促悟，以悟导读的方法；对重点、难点集中的语段，采纳迂回、穿插等突破方法，把懂得的高度降下来，省下时间加强同学的阅读训练， 从而更有效地积存语言，提高运用语言的才能；欢迎下载精品学习资源6、积极开展语文实践活动，提高语文素养；现在，教材把课文学习和语文实践都纳入了语文教案之中；的确，课内外的联系，校内外的沟通，学科间的融合，让语文学习的天地更为宽阔，有利

11、于同学的整体素养的均衡进展和创新精神、实践才能的培育；教案中，老师要支配丰富多彩的语文实践活动，如：开故事会、举办朗读竞赛、表演课本剧等；特殊是表演课本剧，不仅会感悟到剧中人物的内心世 界，精确把握剧中情节，而且会带动大家对课文的进一步摸索、懂得；勉励同学多看课外书报，从中猎取更多的学问，丰富阅读视野，提高同学的作文才能；重视同学终身学习才能的培育，帮忙同学养成良好的学习习惯，教给同学同学学习的方法；7、合理使用电教设备、教案资源；充分利用图书馆和教案网络等信息渠道，整合信息技术与学科课程，充分发挥信息技术的优势，为同学的学习与进展供应丰富多彩的训练环境和有利的学习工具；让我们的语文增强时代气

12、息，吸取大千世界的滋养，吸取古今中外多元化的精华；利用多媒体等教具对同学进行直观教案，把学问由难变易，提高同学的学习爱好，让同学在开心中进行学习，尽量使用好学校已有的 CAI 课件；8、敬重同学，关爱差生；要敬重同学的个性差异，满意不同程度的同学对语文学习的需要，切忌一刀切，力求每一个同学都有较大进展，特殊是要给后进生多些关怀和帮忙，全身心地爱惜他们，用饱满深情的慧眼让他们抬起头，只要他们在尽力学习，即使他们的学习成果拖了全班的后退，也不能鄙视他们，要帮忙他们发觉自己的特长，过得快欢乐乐，身心都能健康进展；抓好家庭训练工作，自觉加强和家长的联系，重视对同学进行心理健康训练，培育同学适应将来挑战

13、的才能；留意与各科教案的亲密协作，力求让同学德、智、体、美、劳全面进展，培育新世纪祖国所需的建设者和接班人；9、充分发挥课程的美育功能，陶冶同学高尚情操；在语文教材里，蕴涵着很多美的因素，如：抱负远大、境域崇高的人格美，语言如乐、结构如画的行文美；多姿多彩的自然美等；教案中，充分挖掘各种美的因素，对同学施以审美训练；培育同学学习和发扬民族优秀文化的爱好；陶冶同学高尚的情操，提高同学的人文素养，做美的发觉者和制造者；欢迎下载精品学习资源六 教案进度表周次教案内容支配第一周 2.17 2.221、燕子 2、古诗两首其次周 2.23-3.13、荷花 4、珍宝泉第三周 3.2 3.8语文园地一 - 6

14、、燕子专列第四周 3.93.157、一个小村庄的故事-语文园地二第五周 3.16 3.229、寓言两就 -11、画杨桃第六周 3.23 3.2912*想别人没想到的语文园地三第七周 3.30 4.513、和时间赛跑 14、检阅 15、争执第八周 4.6 4.1016*绝技 语文园地四第九周 4.11 4.1717、珍贵的缄默19、七颗钻石第十周 4.18 4.2420*妈妈的账单 语文园地五第十一周 4.25 5.121、太阳 23、我家跨上了“信息高速路”第十二周 5.2 5.824*果园机器人 -语文园地六第十三周 5.95.15 25.太阳石大家的 27.卖木雕的少年第十四周 5.16 5.2228.中国国际救援队，真棒！ -29、古诗两首第十五周 5.23 5.29 30、西门豹 - 32* 夸夫追日第十六周 5.30 6.5语文园地八第十七周 6.66.12复习第十八周 6.13 6.19复习第十九周 6.20 6.26迎接期末考试欢迎下载