2022年《世界文化之旅》导学设计.docx
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1、精品学习资源* 中 导 学 设 计 首 页欢迎下载精品学习资源年级八学科思想品德课题世界文化之旅欢迎下载精品学习资源课型新授课课时1主备老师使用老师使用时间年月日欢迎下载精品学习资源课标依据本课依据的课程标准是 “我与他人的关系 ”中“交往与沟通 ”部分: “懂得文化的多样性,以公平的态度与其他民族和国家的人民友好交往,敬重 不同的文化与习俗;欢迎下载精品学习资源1. 情感态度、价值观目标:既敬重本民族文化的价值,对本民族的文化有剧烈的骄傲感, 课同时又敬重其他民族文化的价值,能够以公平的态度与其他民族和国家的人民友好交往; 时2. 学问目标 :明白文化的多样性和丰富性,懂得因文化不同而导致行
2、为方式的差异,知道目在面对文化差异时应持有的正确态度和应对方法;标3. 才能目标 : 逐步把握与不同文化背景的人交往的原就和方法,加深对不同文化的了解;1. 懂得因文化不同而导致的行为方式的差异;教案重点2. 知道在面对文化差异时应持有的正确态度和方法;难点教案方法采纳情境设置法、合作争论与探究、案例分析、阅读法等,老师进行必要与的点拨,课后主要要求是践行;手段教具多媒体学具欢迎下载精品学习资源* 中 导 学 设 计 流 程互 动导学过程预估与指导补充设计环 节欢迎下载精品学习资源温 故 知新设 问 导读自 我 检测二人小组复习巩固以下学问点:1. 中同学与父母交往的艺术有哪些?2. 中同学交
3、友的原就有哪些?3. 我们和老师交往有哪些有效方法?阅读丰富多彩的文化一目的“相关链接”,摸索并回答以下各题:1. 四人小组介绍我们中华民族最郑重、热闹的节日以及这些节日的习俗,并完成目题下面第一个虚线框中的表格;2. 你听说过圣诞老人吗?他会在什么节日里显现?请列举其他国家和民族的传统节日,并尝试说出这些节日所表达的文化内涵;3. 文化的多样性和丰富性通过什么表现出来?阅读丰富多彩的文化一目下第一段落正文大字, 摸索并回答以下各题:1、阅读本目题其次个虚线框中的两幅图;看到这些标志,你会想到什么?你仍能联想到哪些具有代表性的东西?2、同学以四人小组沟通,评比、认定各个国家文化的代表人物,说明
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- 世界文化之旅 2022 世界文化 设计
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