2022年《世说新语》两则教学设计学案.docx

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1、精品学习资源第 25 课世说新语两就导学、例析、训练立体教案案（建议支配 2 课时）学法导引世说新语是六朝志人小说的代表作；课文所选的两篇是反映古人的家庭训练，家庭文化生活和亲情观念；咏雪表达了谢家子弟在一次家庭聚会中“咏雪”一事的始末，突出表现谢道韫的咏絮之才，示意作者更称赞谢道韫的才气；陈太丘与友期记述了年方七岁的陈纪批评父友“无信、无礼”，表现了陈纪懂理识义的品质，聪颖机灵，正直不阿的性格特点；其中敢于保护父亲尊严，更可以看出其父子亲情；两文属文言文，文章短小，可对比注释，借助工具书读顺句子，读懂文意；反复诵读，品尝故事的文化内涵，感受家庭温馨的氛围；学习文中运用对人物的语言和动作描写手

2、法， 刻画人物形象，懂得人物形象的性格特点；典题例析例题一：用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷纷”，你认为哪个更好？为什么？你仍能说出一两个形容飞雪的好比如吗？解读：此题的目的在于激发同学评判诗句的爱好，做学习的主人，所以评判质量的好坏是次要的，关键在于说出自己的懂得，假如同学间显现争议就更好；鉴于此，此题的答案便是开放的；参考答案：用“撒盐空中”一喻好；雪的颜色和下落之态都跟盐比较接近；而柳絮呈灰白色，在风中往往上扬，甚至飞得很高很远，跟雪的飘舞方式不同，写物必需第一求得形似而后达于神似，形似是基础，因而用“撒盐”喻好；用“柳絮因风起”一喻好；它给人以春天即将到来的感觉，有深刻的意

3、蕴，而“撒盐”一喻所缺的恰恰是意蕴；好的诗句要有意象，意象是物象和意蕴的统一；“柳絮”一喻就好在有意象；可用来喻“飞雪”的喻体仍有如：鹅毛、蒲公英子等；另外咏雪名句如：韩愈春雪“白雪却嫌春色晚，故穿夏树作飞花”；岑参白雪歌送武判官归京“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”等；例题二：元方是个有怎样性格特点的小孩？他的“入门不顾”是否失礼？请说说你的看法；解读：此题第一句较客观，意在检测同学抓文章关键语句的才能；而其次问就是一道主观性较强的问题，因此，答案可以是开放的，可以确定，可以否定；参考答案：元方以客“无礼”、“无信”为核心进行批评，可见他懂礼识义；对粗俗的客“入门不顾”又表达了他正直不阿的性

4、格；可以懂得为元方并非“无礼”；一个失信于人、不知自责且对子骂父的人，其品德低劣可见一斑，对这样的人就应当断然拒之于千里之外；可以懂得为元方的确有失礼仪；天下人谁无过，知错能改仍不失为有识之人，怎么能因人的一时之错便完全否定一个人呢？课时训练训练一一、填空；世说新语是六朝志人小说的代表作，是 （朝代）人（姓名）组织编写的；“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”一句总述了谢太傅家人咏雪的背景，极 精 炼 地 交 代 了 时 间 “” 、 地 点 “” 人 物事 件“”等要素；二、说明以下加点词语在文中的意思；欢迎下载精品学习资源未如柳絮因风起（）（）俄而雪骤（）（） 撒盐空中差可拟（）陈太丘与友期

5、行（）相委而去（）入门不顾（）下车引之（）公欣然曰（） 太丘舍去（）三、以下加点的字注音正确的哪一项（）A. 俄而雪骤（ cu）B. 公大兄无奕女 y C.尊君在否 bD. 友人惭 chn四、以下加点的词解有误的哪一项（）A. 与儿女讲论文义（儿子女儿）B. 撒盐空中差可拟（相比）C. 太丘舍去，去后乃至（才）D. 与人期行，相委而去（丢下，丢弃） 五、选出以下加点字的意思不同的一项（）A. 尊君在否B. 待君久不至C.君与家君期日中六、以下句子说明有误的哪一项（）A. 俄而雪骤B. 即公大兄无奕女译：突然间，雪下得紧了；译：就是谢安长兄的女儿无奕C.待君久不至，已去；D. 元方入门不顾译：等

6、了很久也没来，已经离开了；译：元方头也不回地走了；七、阅读谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义，俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“；”兄女曰：“；”公大笑乐；即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也；1、给以下加点字注音；谢太傅（） 雪骤（） 差可拟（） 柳絮（） 无奕（）2、对“公大笑乐”懂得不正确的哪一项（）A 、说明谢太傅对两个答案都表示中意；B、谢太傅“笑”前喻，而“乐”后喻；C、为“柳絮”一喻而“笑乐”；D、谢太傅认为后一喻没有前一喻好；3、“儿女”一词古今义有何差别；古义：今义：4、翻译以下句子；俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也；5、

7、文中两个以雪为喻句子是；你认为哪个更好？为什么？6、谢太傅一家可谓其乐融融，你的家庭生活中有过类似的片断吗？仿照课文，以简洁的文字记录下来；（二） 春雪韩愈新年都未有芳华，二月初惊见草芽；白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花；欢迎下载精品学习资源7、这首诗的体裁是，从内容上看是一首；8、这首诗采纳的修辞手法有、；这样写的好处是：；9、请以“雪”为喻造一个句子： 训练二一、指出以下加点字的古今词义变化；A、陈太丘与友期行古义：今义：B、太丘舍去古义：今义：C、下车引之古义：今义：D、元方入门不顾古义：今义： 二、阅读以下三篇文言，回答文后问题；（一）陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至

8、；元方时年七岁，门外戏；客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去；”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去；”元方曰：“君与家君期日中；日中不至，就是无信；对子骂父，就是无礼；”友人惭，下车引之，元方入门不顾；1、本文选自余嘉锡；世说新语作者，（朝代）人；2、说明以下加点字的词；期行（）尊君在不（）相委而去（）下车引之（） 尊君（）家君（）3、以下各句中加点的“之”与“下车引之”的“之”用法相同的哪一项（）A、君子之学必好问B、子将安之C、良愕然，欲殴之D 、投诸渤海之尾4、这就故事告知我们一个什么道理？5、元方“入门不顾”是否失礼？说说你的看法；6、假如你独悠闲家，你父亲的同事有要事

9、来找他，你会怎么回答呢？（二）郢人有遗燕相国书者；夜书，火不明，因谓持烛者曰：“举烛；”云而过书“举 烛”； “举烛”，非书意也；燕相受书而说之，曰：“举烛者，尚明也；尚明也者， 举贤而任之；”燕相白王，王大说，国以治；治就治矣，非书意也；今世学者多似类此；7、说明加点的字；遗（） 夜书（） 说（） 尚明（） 以治（）8、翻译以下句子；云而过书“举烛”；治就治矣，非书意也；9、这个故事的寓意是：；从中可归纳出一个成语：；（三）薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归；秦青弗止，饯于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云；薛谭乃谢求反，终身不敢言归； 注释 秦青、 薛谭：都是秦国闻名的唱歌家；饯

10、：设酒食送；衢（ q）：大路；10、选出对以下加点字词语的说明不当的一项（）A 、薛谭学讴于秦青：唱歌B、未穷青之技：尽、全部C、抚节悲歌：把住D 、响遏行云：阻挡欢迎下载精品学习资源11、以下各组句中加点词的意义和用法不同的哪一项（） 薛谭学讴于秦青饯于郊衢A 、B 、请奉命求救于孙将军有过于江上者未穷青之技放之四海而皆准C、D、其邻人之父亦云人皆贺之12、以下各组句中加点词的意思不同的哪一项（） 薛谭乃谢求反其邻人之父亦云A 、B、入而徐趋，至而自谢响遏行云自谓尽之，遂辞归（歌者）贵在中节C、D 、停数日，辞去抚节悲歌13、翻译画横线的句子；14、这就寓言告知我们什么道理？世说新语两就训练

11、一一、南朝宋 刘义庆 寒雪日 内集 谢太傅与儿女 讲论文义 二、不如 乘 不久、一会儿 急差不多可以相比 商定同行 丢下 回头看 拉 兴奋地 离开 三、 B 四、 A 五、 C 六、 B 七、（一） 1.f zh u n x y 2.D 3. 古义：指子侄这一代晚辈的统称；今义：指儿子和女儿； 4.不久，大雪下得急了，谢安非常兴奋地问：“纷飞的白雪就像什么？”（道韫）就是谢安大哥谢无奕的女儿、左将军王凝之的妻子；5.撒盐空中差可拟未如柳絮因风起谢道韫的比如比胡儿好；由于柳絮给人春天即将到来的感觉，有一种意境美，而“撒盐”的比如过于直接，缺乏令人遐想的美感；6.略（二）、 7.七言绝句 咏物诗

12、8.拟人、比如 给予白雪以人的感情，显得生动活泼；以“飞花”喻雪，不仅形似，而且生动形象地写出动态美，与春天的景象吻合；9.略世说新语两就训练二一、 A. 期 古义：商定动词 今义：日期名词 B. 去 古义：离去、距离今义：前往 C.引 古义：拉 今义：引用D.顾古义：回头 今义：照料或顾客二、（一） 1.世说新语笺疏刘义庆 南朝宋 2. 商定通“否”丢下、丢弃拉对别人父亲的一种尊称对人称自己的父亲3.C 4. 做人要重礼守信5. 略 6. 略（二）7.送 在晚上书写通“悦”崇高 治理得好、太平8. 一边说一边将“举烛”二字误写到了信上；国家是治理好了， 但“举烛”二字却不是郢人写信的愿望；9.寓意：比如穿凿附会，曲解原意郢书燕说10.C 11.B 12.B 13. 那歌声大方悲壮，在树林中萦绕，树林也似乎被震惊了；那歌声美丽洪亮，响彻天空，连云彩也似乎站立静听；14.寓意 ：学无止境； 满意于一知半解，便不会有成就；欢迎下载