2022年人教版八级物理第九章电与磁知识点总结.docx
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1、第九章电与磁学问点讲解第一节磁现象一、磁性能够吸引铁、钴、镍的性质;二、磁体具有磁性的物体叫做磁体,可分为和;三、磁极1. 定义:磁体上的部分叫做磁极,任何一个磁体都有个磁极,分别是极和 极, 表示的字母为和;2. 规定:可以自由转动的磁体(例如悬吊的小磁针),静止时指南的那端叫做极,指北的那端叫做 极;条形磁体两端磁性最强,中间磁性最弱,可认为条形磁铁正中位置无磁性;3. 磁体之间相互作用规律:同名磁极相互 ,异名磁极相互;四、磁化:1. 定义:一些物体在或的作用下会获得磁性,这种现象叫做磁化;2. 方法:(1)将能被磁化的物体放在强磁体四周;( 2)将能被磁化的物体放在强电流四周;3.(
2、1)应用:磁带、录像带、磁卡;( 2)预防:手表磁化,走时不准;电视磁化,图像颜色失真;学问拓展: 1、磁体的分类: 1 按外形:条形磁体、蹄形磁体、针形磁体、圆柱形磁体2 按来源:自然磁体、人造磁体3 按保持磁性时间长短:硬磁体(永磁体)、软磁体【被磁化后,磁性简洁消逝的物质叫做软磁性材料,而磁性能够长期保持的物质叫做硬磁性材料,硬磁性材料可以用来制作永磁体仍可以用来记录信息,如磁带、磁卡;磁性材料靠近磁体被磁化后,靠近磁体磁极的一端被磁化成异名磁极,而使它们相互吸引】2、判定物体是否具有磁性的方法: 1 依据磁体的吸铁性2 依据指向性3 依据磁极间的相互作用其次节磁场一、磁场1. 概念:磁
3、体四周存在着一种物质,能使磁针偏转,这种物质叫做磁场;(磁场看不见,摸不着,但是可以通过磁针的偏转感知到;)2. 基本性质:磁场对放入其中的磁体产生磁力的作用;3. 磁场的强弱:靠近两极的地方磁场强度越大;4. 方向:磁场中每点的磁场方向一般都不同,每点只有一个磁场方向;物理学中规定:小磁针在磁场中静止时N 极所指的方向就是该点的磁场方向;二、磁感线1. 概念:我们把小磁针在磁场中的排列情形,用一些带有剪头的曲线画出来,可以便利、形象的描述磁场,这样的曲线叫做磁感线;2. 作用:可以形象的描述磁场的强弱、分布、磁场方向等;3. 方向:磁体四周的磁感线都是从磁体的北极出来,回到南极;如图:学问拓
4、展: 1、磁场是客观存在的,而磁感线是人们为了直观、形象地描述磁场的方向和分布情形而引入的,它不是客观存在的,是假想的;2 、磁感线是有方向的 (曲线上任意一点的切线方向) ,它的疏密程度表示磁场的强弱,它是闭合的曲线, 它是立体的,空间中的任何两条磁感线是不相交的;三、地磁场1. 概念:地球四周存在着的磁场叫做地磁场;2. 磁偏角:水平放置的小磁针静止时北极指向与地理子午线之间的夹角叫做磁偏角;最早提到磁偏角的科学家是 ,是 国朝人;第三节电生磁一、电流的磁效应1、概念:通电导体的四周有磁场,其方向跟电流的方向有关,这种现象叫做电流的磁效应2、奥斯特试验: 1 试验过程2 试验结论:( 1)
5、比较甲、乙两图说明通电导线四周存在着磁场( 2)比较甲、丙两图说明磁场方向与电流方向有关留意 :试验中实行短路的方法来获得较大电流的,所以应当尽量削减通电时间二、通电螺线管的磁场1、 概念:把导线绕在圆筒上就做成了螺线管,例如:2、 通电螺线管的磁场特点: 1 通电螺线管的磁场与条形磁铁的磁场相像2 通电螺线管磁场的有无取决于电流的有无3 通电螺线管的磁极极性取决于电流的方向三、安培定就:1、 概念:用右手握螺线管,让四指弯向螺线管中电流的方向,就大拇指所指的那端就是螺线管的北极2、 特点:安培定就确定的是电流方向与磁场方向之间的关系第四节电磁铁1、 概念:假如把一根导线绕成螺线管,再给螺线管
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- 2022 年人教版八级 物理 第九 知识点 总结
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