2022年人教版初中七级地理上册知识点总结 .docx
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1、人教版中学地理七年级上册学问点总结第一章 地球和地图一、地球和地球仪1. 地球的外形和大小地球是一个不规章球体;地球表面积5.1 亿平方千米,最大周长4 万千米,平均半径6371 千米;2. 纬线与纬度(1) 纬线的定义:与地轴垂直并且围绕地球一周的圆圈;(2) 纬线的特点: A外形:全部的纬线都是圆, 可称为纬线圈; B 长度:长短不等, 赤道最长,往两极逐步缩短,最终成一点;C方向 : 指示东西方向;(3) 纬度的划分:赤道(0纬线)以北为北纬,习惯上用“N”表示;赤道以南为南纬, 习惯上用“ S”表示;南北纬各划分90;南北极分别为90 S 和 90 N;(4) 低、中、高纬的划分:低纬
2、度: 0 -30 ;中纬度: 30 -60 ;高纬度: 60 -90 (5) 南北半球的划分: 赤道以北为北半球, 赤道以南为南半球; 北纬北半球, 南纬南半球;3. 经线和经度(1) 经线:连接南北两极,并且与纬线垂直相交的半圆,也叫子午线;(2) 经线的特点: A外形:半圆状;B长度:相等; C方向:指示南北方向;(3) 经度的划分:从本初子午线(0经线)向东、向西,各分作180,以东为东经,习惯上用“ E”为代号,以西为西经,习惯上用“W”为代号;(4) 经线圈:两条相对的经线组成一个经线圈;组成经线圈的经线度数之和等于180, 且两条经线中一条为东经,另一条就为西经;(0 度和 180
3、 度除外)13(5) 几条特别经线:A、180、 0的经线圈是东、西经的分界线;B、20 W、160 E 的经线圈是东西半球的界线;20 W以东,过 0 度经线到 160E 为东半球; 20 W以西,过 180 度到 160 E 为西半球;东西半球的判定:(切记:经度在 0-20 在东半球; 160 180在西半球;经度在20 160,东经度在东半球,西经度在西半球)C、全部的经线相交于南北两极,全部的纬线相互平行;4经纬网定位(1) 经纬网是地球仪或者地图上由经线和纬线交错成的网;(2) 经纬网的判读步骤: A: 一般经纬网的判读: 步骤一:分清经线和纬线步骤二:确定经纬度确定纬度的方法:
4、1、赤道以北是北纬,字母代号是N;赤道以南是南纬,字母代号是S2、纬度数向南增加为南纬,向北增加为北纬确定经度的方法: 1、本初子午线以东是东经,字母代号E;以西是西经,字母代号W2、经度数向右增加为东经,向左增加为西经B、有极点的经纬网地图的判读:(1) 第一,确定南极仍是北极;(方法:依据自转方向:南顺北逆;地图中明显的标志, 如: S 或 N;南、北极圈;)(2) 其次,分清经线和纬线;(通过极点成放射状的直线是经线,表示南北方向;封闭圆圈是纬线,表示东西方向;)(3) 判定东西经;(顺着地球的自转方向递增的为东经度,度数递减的是西经度;)C、 经纬网确定方向的方法:(1) 同一条纬线上
5、两点只有“东、西”之分,顺着地球自转方向,前者为东,后者为西;(2) 同一条经线上两点只有“南北”之分;离北极近的在北方,离南极近的在南方;(3) 既不在同一条纬线,也不在同一条经线上的两点,第一应当找一个参照点,这个点与其中一个点在同一条经线上,与另外一点在同一条纬线上;再判定方向;二、地球的运动1地球的自转和公转地球运动绕什么转方向周期产生的自然现象自西向东昼夜交替、时间的差自转地轴约 24 小时(北逆南顺)异四季的变化、五带的公转太阳自西向东一年划分2. 地球公转学问点:1 北半球的节气:春分日(3.21 );夏至( 6.22 );秋分日( 9.23 );冬至( 12.22 );2 地球
6、在公转时,地轴是倾斜的,而且它的空间指向不变;由于地球的公转在温带形成了明显的四季变化;3 地球在绕太阳公转时,太阳直射点在南北回来线之间来回移动;地球公转至夏至日位置时,太阳直射的纬线是北回来线 ,北半球正午太阳高度最大;地球公转至冬至日位置时,太阳直射的纬线是南回来线,北半球正午太阳高度角最小;春分和秋分时太阳直射点在赤道;地球在公转轨道上从春分到秋分,太阳直射点在北半球,从秋分到春分, 太阳直射点在南半球地球在公转轨道上从夏至到冬至,太阳直射点向南 移动;从冬至到夏至, 太阳直射点向 北 移动(4)昼夜长短的变化:夏至日, 北半球各地白昼时间最长,越往北白昼越长,北极圈内有 极昼有 极夜
7、 现象;冬至日, 北半球各地白昼时间最短,越往北白昼越短;北极圈内有 极夜有 极昼现象;现象, 南极圈内现象, 南极圈内地球在公转轨道上从春分到秋分,北半球各地昼长夜短; 从秋分到春分, 北半球各地昼短夜长;3地球上五带的形成与分布(1)五带的划分:依据地球表面获得太阳光热的多少;(2)范畴: 0 -23.5 S( 23.5 N)为热带;23.5 N-66.5 N 为北温带; 23.5 S-66.5 S为南温带;66.5 N-90 N 为北寒带; 66.5 S-90 S 为南寒带;(3)五带的特点:热带有阳光直射现象,无极夜极昼现象,获得光热最多; 寒带阳光斜射,有极夜极昼现象,获得的太阳光热
8、最少; 温带阳光斜射,无极夜极昼现象,四季变化明显;三、地图的阅读:地图的基本要素比例尺、方向、图例1 比例尺:概念:图上距离比实地距离缩小的程度;公式:比例尺 =图上距离 / 实际距离图幅大小相同的地图,比例尺大,表示的范畴小,内容具体,反之,比例尺小,表示的范围大,内容简略2 方向有指向标的地图,依据指向标定方向,指向标的箭头指向北;采纳“平移指向标”法;如图 1.3 1, AB 的走向是西北一东南走向,BC的走向是东西走向;有经纬网的地图,依据经纬网定方向;经线指示南北方向,纬线指示东西方向;如图1.3 2, A 位于 B 的西面, B 位于 C 的北面;既没有指向标,也没有经纬网的地图
9、,通常用“上北下南,左西右东”定方向,四、地势图的判读(1) 海拔:地面某个地点突出海平面的垂直距离;在地图上用海拔表示的地面高度; 相对高度:某地点高出另一地点的垂直距离;在地图上用相对高度表示地面起伏大小(2) 等高线与等深线:等高线:在地图上,把海拔高度相同的点连接成线,就是等高线; 等深线:在地图上,把海洋中深度相同的各点连接成线,叫做等深线3 等高线地势图的判读:“同线同高”“同图同距”判定地势高低:数值大,海拔高,地势高;数值小,海拔低,地势低;判定坡度陡缓:等高线密集,坡度陡;反之,等高线的稀疏,坡度缓;判定山地不同部位:a. 顶部 : 等高线闭合且等高线数值是中心高四周低b.
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