2022年《知识产权法》案例分析题答案.docx

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1、精品学习资源著作权案例1、高丽娅是重庆市南岸区四公里学校学校语文老师，2002 年 4 月，因撰写论文需要参考自己历年所写教案，遂向学校要求返仍上交的48 本教案，但学校最终只返仍了4 本，其余的教案或被销毁或被卖给了废品回收站；高丽娅认为学校不敬重老师劳动成果，状告重庆市南岸区四公里学校校私自处理自己教案本的行为侵害了其对于所写教案的著作权；此案一审判决认为：“依据中华人民共和国著作权法实施条例其次条、第四条的规定，教案不属作品范畴，不受著作权法的爱护”，进而认定原告“编写教案的行为应为一种工作行为，所编写的教案应为工作成果，被告有占有、使用、处分的权益；”二审判决就认定“虽然教案包含了老师

2、个人的体会及聪明，但也是老师为完成学校工作任务所创作的职务作品，是老师在工作中应当履行的工作职责，是一种工作行为；”高丽娅不服二审判决，于 2004 年 5 月向检察机关提出申诉；重庆市检察院于2004 年 11 月 25 日向重庆市高级人民法院提出抗诉；依据案例和著作权法理论，辨析回答以下问题：（1） 作品的概念与条件？（2） 老师教案是不是文字作品，为什么？（3） 什么是职务作品？什么是非职务作品？（4） 本案中老师教案著作权的归属？为什么？（1） 著作权法所称作品，指文学、艺术科学领域内，具有独创性并能以某种有形形式复制的智力劳动成果；条件：属于文学、艺术和科学领域；是思想或感情的表现；

3、具有独创性或原创性；具有可感知性和可复制性；作品的表现形式应当符合法律的规定；（2） 是，指用文字或等同于文字的各种符号来表达思想或情感的形式，无论附着在什么载体上，只要该文字形式得以显示其存在，就属于文字作品；教案用文字表达思想，具有独创性公民为完成法人或者其他组织工作任务所创作的作品，其特点为，作者与所在工作机构存在劳动关系，创作作品属于作者职责范畴，对作品的使用应当属于作者所在单位的正常工作或业务范畴之内，非职务作品不符合上述条件及特点依据中华人民共和国著作权法第十六条第一款的规定，公民为完成法人或者其他组织工作任务所创作的作品是职务作品；涉案的教案作品是原告高丽娅为完成被告重庆市南岸区

4、四公里学校校的教案工作任务而编写的，应当属于职务作品；高丽娅的教案没有利用学校的物质条件，为承担责任，也未依据学校意志创作，所以教案的著作权属于实施作家自然人作者高丽娅2、甲创作一首歌曲，乙在个人演唱会上演唱，丙现场直播乙的表演，引起轰动成效；后丁音像公司请乙演唱，录制成录音制品，并授权戊复制发行；请分析这个过程中发生了哪些法律关系，以及各法律关系的内容；甲因创作取得了著作权，内容为甲享有著作权，其他任何人不得侵害；乙演唱，要与甲订立著作权使用合同，乙由于演唱取得了表演者权，丙现场直播，须取得乙的授权，并应取得甲的同意，向乙甲支付酬劳；丁应当同乙订立合同，取得甲的同意，并向甲乙支付报 酬，戊复

5、制发行该录音制品要取得丁的授权，同时要取得甲乙的许可，并支付酬劳，戊取得复制发行权；3、2001 年 9 月 20 日，广东省中山市的一名法官徐业恒将中国电影集团导演黄军告上法庭；理由是：自己依据在法院工作期间接触到的杀人案件，撰写了纪实报道走近杀人犯，发表之后发觉，由被告黄军编剧的影片不要欺侮人表达故事的起因、进展、结构和主要脉络以及人物特点、对白等细节都与走近杀人犯吻合；原告认为，被告擅自欢迎下载精品学习资源改编了自己的文章，侵害了著作权；原告的诉讼恳求是：一、确认原告的署名权；二、判令被告在南方周末上公开致歉； 三、判令被告赔偿经济缺失3 万元；被告黄军就认为：这部影片是自行创作的,与纪

6、实报道相同之处仅为事实部分，这不是著作权意义上的使用作品；被告认为，原告的作品是依据真实大事创作的，不具有独创性；而原告就强调，文章的独创性并不表达在事实上，而表达在作者对文章的整体构思和选材及对一个大事的采访和挖掘上，这表达了作者的风格和个性；被告的影片不是来源于一个客观事实，它来源于原告的文章，是作品事实；依据案情，试回答以下问题：（1） 原告对走近杀人犯一文是否享有著作权？（2） 电影不要欺侮人是什么作品？其著作权属于谁？是否侵害原告的著作权？（3） 结合案例分析著作权的爱护范畴；（事实与表述的区分）（1） 享有著作权（2） 视听作品，黄军，否由于该文的主要内容是由其经过采访邓建斌或检查

7、有关材料所获的客观现实组成，该文的首创性主要表如今文章的构造及文字的表达上，而文章的素材和情节等外容属于客观现实和真实事情，不属于徐业恒的创作成效，因而不属于著作权法爱护的范畴；（3） 原告律师以为，“文章”和“影片”的类似之处在于客观现实，而客观现实是不受著作权法爱护的；作品的首创性表如今文章构造和表达上；“文章”是以第一人称为视角， 多正面揭露邓建斌杀人心思历程，采纳的是倒叙方式：“电影”就有善恶两条主线，主人公的形象在这两条主线中交错，采纳的是次序方式；另外，文字和影视明显就是不同的表达方式；该文的首创性主要表如今文章的构造及文字的表达上，而文章的素材和情节等外容属于客观现实和真实事情，

8、不属于徐业恒的创作成效，因而不属于著作权法爱护的范 围；“影片”比照“文章”，其中的主要事情根本类似，但是除一般对话外，其类似之处仅限于作品所表现出的事情；鉴于这些事情均是真实发作的事情，任何人均有权益以本人的方式表达上述事情，因而影片对上述事情的运用即使是基于该文，但是由于任何人均无权对现实信息自身停止垄断，因而影片对“文章”的运用不受著作权人的掌握；4、2004年某高校哲学系教授张某应邀到该市某考研辅导班讲授政治课，该考研辅导班为了那些有事未能准时参与听课的同学能听到张某讲授的课程，在征得张某的同意并支付肯定的酬劳后，将其讲课内容录制到磁带上；由于张某讲授的内容针对性强，内容充实，所以许多

9、学生都想要；为此，该考研辅导班自行打算依据磁带录制2004 考研经典讲义，向本市考研同学销售，在扣除成本后，收支基本平稳，没有获利；张某发觉后，提出异议；试回答：（ 1 ）什么是著作权的合理使用制度？（2）该考研辅导班为教案目的、没有获利地发行 2004 考研经典讲义的行为是合理使用仍是侵权行为？合理使用是指在法律规定的规定的条件下可以不经著作权人许可无偿使用享有著作权的产品；（ 2）本案中，考研辅导班擅自编制2004考研经典讲义，虽然没有获利，但是并未构成著作权法规定的合理使用，而是侵害教授张某著作权的行为；合理使用是指在特定条件下，法律答应他人自由使用享有著作权的作品而不必征得著作权人的同

10、意，也不用向著作权人支付酬劳的制度；我国著作权法规定了12 种合理使用的情形；其中第六种是关于教案使用的合理使用情形；但要构成此种合理使用须满意以下条件：第一，目的是为学校课堂教案或者科学讨论，供教案或者科研人员使用；其次，方式是翻译或者少量复制，但不得出版发行；第三，作品性质是已经发表的作品；结合本案可以看到，辅导班的行为并未同时满意以上要件，因此不构成合理使用，而是侵权行为欢迎下载精品学习资源5、A 某是位职业话剧编剧；一日他从某杂志上看到 B 某发表的小说天上云，产生了将其改编为话剧剧本的冲动；在得到 B 某授权的情形下， A 某利用业余时间将小说天上云改编为话剧剧本云，并在剧本杂志上发

11、表；剧本杂志刊登云文时，没有著作权人声明禁止使用的启示；不久，甲剧团上演了一部话剧云，演出颇为轰动，但没过多久，剧本云的作者A 某状告云剧的四位主要演员，指控四位主演作为表演者，未经其授权就上演了云剧，侵害了他的著作权；法律问题：（ 1）什么是著作权的法定许可制度？使用他人已发表的作品进行营业性演出是否需著作权人许可？如何使用？依据法律的直接规定，以特定的方式使用他人已经发表的作品可以不经著作权人的许可， 但应当向著作权人支付使用费，并敬重著作权人的其他各项人身权和财产权的制度；是，支付使用费，敬重著作权人其他各项人身权益和财产权益6、夏新手机预装歌曲月亮之上案例孔雀廊公司于2005 年通过受

12、让方式取得了歌曲月亮之上（词曲）的著作权，并于同年录制了 CD 专辑凤凰传奇 .月亮之上；在该专辑封套上有孔雀廊公司作出声明：本专辑内的原创歌曲之全部著作权及其相关权益都归佛山市顺德区孔雀廊影音电器有限公司独家永久专有，孔雀廊影音电器有限公司是歌曲月亮之上的著作权人及录音制作者权人；未经本公司书面同意授权，任何单位或个人都不得以任何方式使用或翻唱；该CD 专辑收录的曲目中有歌曲月亮之上；2007 年 3 月，该公司在某商场购买了两部夏新手机，在使用过程中发觉，两部手机中都预装有未经其授权许可的歌曲月亮之上，遂将手机生产商夏新电子股份有限公司及手机销售商告上法庭；法律问题：1、月亮之上的著作权人

13、及录音制作者权人有哪些权益？2、夏新电子股份有限公司是否侵权？手机销售商是否侵权？为什么3、本案如何处理？（1） 录制者享有发行权复制权出租权信息网络传播权，著作权人享有发表权署名权修改权爱护作品完整权复制权演绎权传播权（2） 原告依法受让取得的歌曲月亮之上词曲的著作权及原告因制作CD 专辑凤凰传奇.月亮之上而享有的录音制作者权依法应当受到法律爱护；被告夏新公司未经原告许可，擅悠闲生产的移动电话机中预装歌曲月亮之上30 秒片断，这一行为侵害了原告享有的著作权及录音制作者权，依法应当承担停止侵权、赔偿缺失的民事责任；被告国美公司、永乐公司供应的证据能够证明其销售的系争移动电话机的合法来源，依法可

14、以不承担赔偿责任，但仍应承担停止销售侵权移动电话机的民事责任；据此，一中院作出上述判 决；专利法案例1、1985 年初，甲高校环境科研所环境化学讨论室副主任A，应某市环保局邀请，同意帮忙讨论有关印染污水处理技术；A 始终从事微量元素与健康讨论工作，当时分管后勤工作；同年寒假， A 在甲高校试验室内利用废旧原料、工具及试纸，对有关厂家供应的印染污水进行试验和测试，完成了“印染污水处理方法及工艺”的创造制造；此后，甲高校就该项创造制造向中国专利局申请了职务创造专利，并于1989 年 11 月 1 日获得专利权；而A 认为该创造专利权归属有误，于1990 年 10 月向某市中级人民法院提起诉讼，恳求

15、判令该创造专利为非职务创造；问题分析：（ 1 ）什么是职务创造？（2）该创造的主体是个人仍是单位？（3 ） A 完成的“印染污水处理方法及工艺”创造制造是职务创造仍是非职务创造，如何判定？职务创造是指企业、事业单位、社会团体、国家机关工作人员执行本单位的任务或者主要欢迎下载精品学习资源是利用本单位的物质条件所完成的创造制造；个人非职务创造， A 虽然在甲高校环境科研所工作，但仅从事微量元素与健康讨论工作，当时分管后勤工作，“印染污水处理方法及工艺”讨论并非A 的本职工作，甲高校既未交付其科研任务，也未予以投资，因此不属于专利法中的“执行本单位任务”；A 用来完成创造的构思及试验所获数据方法简洁

16、，所用工具材料等为市场上常见材料，不属于专利法中的 “主要利用本单位的物质条件所完成的创造”2、李某经过多年讨论，配制出一种抗猪瘟的液态物质，命名为“猪瘟净”；李某与某生物制品厂签订一份技术开发合同；合同规定，由制品厂供应全部资金和场所，李某供应技术和药物制品，共同开发“猪瘟净”系列防止猪瘟的药品；试验分三批进行，第一批试验结果有效率为80%，但其次批和第三批的有效率只有10%-20%；问：（ 1）创造专利的条件有哪些？（2） “猪瘟净”能否获得创造专利？（3） “猪瘟净”能否申请为有用新型？（1） 技术性条件：创造是指利用自然规律在技术上的制造和革新，不是熟悉自然规律的理论创新；创造应为解决

17、特定技术课题的新技术方案，而不是单纯的提出课题；创造应当是详细的技术方案，必需通过肯定的物质形式表现出来，即能实施，可重复法律性条件；必需具备新奇性、制造性和有用性；必需符合国家法律、社会道德和公共利益的要求；必需不是国家明文规定不授予专利权的创造不能，创造专利要求创造具有有用性，即该创造能够制造或者有用，并且能够产生积极成效，所谓积极成效，是指良好的经济社会效益，而“猪瘟净”的性能不稳固，缺乏显著而稳固的疗效，不具有有用性不能，作为有用新型必需是针对有形产品，没有确定外形的产品是被排除在有用新型之外的，“猪瘟净”是一种液态物质，无固定外形可言，因而不能授予有用新型专利3、某市郊区的花农A 某

18、种植鲜花多年，在劳动过程中，他潜心讨论液体花肥，最终最终研制出一种高效液体花肥；这种花肥不仅能促进花的生长，而且使花株常年开花；于是，A 某向国家专利局提出了名为“高效液体花肥”的有用新型专利申请；问：（ 1）有用新型专利的概念与条件？ “高效液体花肥”能否获得有用新型专利？为什么？概念：是指对产品的外形、构造或者其结合所提出的适于有用的新的技术方案条件：有用新型是一种具有肯定外形或构造的产品；有用新型具有应用性技术特点；即具有有用价值，可以实施，并可以工业方法再现；有用新型具有肯定的创新性，即属于一种新的技术方案，它与现有技术方案相比具有制造性，但对有用新型专利的制造性要求低于创造专利；（2

19、） 不能，液体，同第 2 题4、甲厂托付乙讨论所研制一种水稻收成机，讨论经费由甲厂负担，双方末就技术成果权的归属作出商定；乙按期完成研制任务，并交付甲厂使用，同时，以自己的名义就该技术申请并取得专利；甲厂为满意市场需要，许可丙厂使用该技术生产水稻收成机；吴某从丙厂处购进该专利产品，并转手销售；乙发觉后向甲、吴某提出交涉，甲认为该技术属于自己全部，并认为乙将自己出资托付其开发的技术申请专利侵害了自己的权益；吴某认为是从丙厂处购进的产品，自己没有侵权；从而引起诉讼；问题：（ 1）专利权的归属？属于甲仍是乙？为什么？（2） 乙是否侵权？甲是否有权许可丙厂使用技术生产.（3） 丙厂使用该技术生产是否侵

20、权？吴某销售该专利产品是否侵权？为什么？欢迎下载精品学习资源（4） 侵权者应承担哪些法律责任？乙，因合同未商定成果权的归属，依法属于开发人，所以专利权属于乙，乙依法有权申请专利否，甲不是专利权人无权许可丙厂生产该专利产品，甲的许可行为属于侵权丙厂生产制造和吴某销售产品未经专利权人的同意，属于侵权，但由于其实在不知情的情形下，属于善意侵权甲应当停止侵权，赔偿乙的缺失或让甲向乙返仍不正值得利，或者将合同权益转让给乙 吴某有合法来源，依据善意侵权原就，应当停止侵权，禁止连续销售，但不承担赔偿责任丙虽也属于善意侵权，但善意侵权不涉及制造，所以丙厂应当停止侵权，承担赔偿责任5、钱某与孙某为一项专利产品的

21、共有人；2000 年 7 月 9 日，孙某未经钱某同意，就与李某就该项创造专利签订了专利实施许可合同；此后不久，李某将该项专利许可转让给周某实施，于是周某开头批量生产并在市场上销售；2001 年 7 月 5 日吴某从周某处购进该专利产品，并转手销售；钱某在市场上发觉了吴某出售的专利产品，将吴某告至法院；回答以下问题：（ 1）孙某的行为是否构成侵权.（2） 李某能否将该项专利再许可周某实施.（3） 周某的行为是否构成侵权.（4） 吴某的行为是否构成侵权.要承担什么法律责任？（1） 作为专利权的拥有者之一，孙某可以单独进行许可；因此，孙某的行为不构成侵权；但是专利许可费要分给钱某一部分；（2） 作

22、为专利实施许可合同，通常是不行能答应被许可方再转许可，特别情形下合同有规定的除外；因此，李某不能再许可周某实施；（3） 周某没有合法获得许可，因此其行为构成侵权；（4） 吴某是正常购买的，作为善意取得的第三人，他的行为虽构成侵权但可以免责，即不承担赔偿责任；但假设他明知周某销售的是侵权产品，而仍旧进行转手销售，就吴某侵权且需承担责任；商标法案例1 、 1996年某县新开发的甲旅行景区，欲对外开放，该景区中有一处景点命名为“禁城”；而在 1996 年，故宫博物院已向国家工商局商标局申请注册“故宫”及“紫禁城”、“禁城”，国家工商局于1997 年核准其注册，并向故宫博物馆颁发了商标注册证；自此，

23、上述字眼作为服务商标依法属故宫博物馆所专有；问题：（ 1）“故宫”及“紫禁城”、“禁城”是什么商标？（2） 甲旅行景区是否仍可以便用“禁城”两个字作为景区的名称.（3） 如某独资企业将“禁城”作为商标，是否可以在其生产的旅行产品上使用.为什么？ 联合商标、文字商标、服务商标不行以，故宫博物馆及甲旅行景区同属旅行类，已注册商标不能使用在同类产品或服务上可以，旅行景区与旅行产品不属于同一类产品，而注册商标只限制不能使用在同类产品或服务上，所以故宫的已注册商标不对旅行产品进行限制，所以可以使用；2、据 2021 年 2 月 21 日报道，近日，中国全聚德股份有限公司将秀水市场六楼的全聚德烤鸭店告上朝

24、阳法院，称后者是冒牌经营，并索赔50 万余元；全聚德公司起诉说，北京富兰克餐饮公司在报纸上刊登广告称，“北京全聚德餐饮公司秀水店开业在即”去年10 月， 他们再次发觉，秀水全聚德店已在秀水市场六楼正式营业，经营内容与全聚德几乎相同；而秀水街的外墙平面广告、餐馆门口及店内装潢、菜单、餐具、员工工牌等位置，均含有全聚德文字或标识；其销售经理的名片上，更是注有“北京全聚德秀水店”的字样；全聚德公司将富兰克公司、秀水市场、市场产权人等三方告上法院称，未经许可，富兰克公司欢迎下载精品学习资源使用“全聚德”字样发布聘请广告，误导公众，构成了不正值竞争；据此，全聚德公司要求富兰克公司等三方返仍炉具、停止使用

25、全聚德商标，并赔偿50 万余元；问：（ 1）简述注册商标的使用范畴（2） 全聚德公司是否有禁止他人使用其注册商标的权益？为什么？（3） 富兰克公司是否可以使用“金聚德”商标用在烤鹅上？为什么？（1） 商标专有使用权的范畴严格限定于在核定使用的商品上使用核准注册的文字、图形或其组合（2） 是，全聚德已是注册商标，商标全部人享有禁止他人使用其注册商标的权益（3） 否，注册商标的禁止权规定，商标全部人仍享有禁止他人在类似商品上使用与其注册商标相同和近似商标的权益，“金聚德”与“全聚德”类似，烤鹅与烤鸭属于类似商品， 所以富兰克公司不能使用3、1992 年 4 月，湖北省某文具厂在毛笔上,向商标局提出

26、注册申请,商标图形为加空心装饰 的 B 字；商标局审查认为：以加空心装饰的B 字作商标，尽管有所装饰，仍旧是一个B 字，并未构成独具特色的图形，缺乏显著特点，打算对文具厂的申请予以驳回；问：（ 1）什么是商标的显著特点？申请商标的主要条件与标准商标局能否审定文具厂的B 字商标 .为什么？（1） 商标的显著性特点是指一个商标区分于其他商标的明显的标志，也就是商标应当具有的特殊性或可识别性；条件与标准：（ 2）本案涉及商标的显著特点问题；商标是区分不同商品来源的标志,显著特点是商标必需具备的条件；不具备显著特点,就没有区分作用 即特殊性和可识别性,就不行以作为商标使用；假如作为商标注册,就会造成与

27、其他标志的混淆,影响消费者利益和第三者的利益；根 据商标法第7条规定 : 商标使用的文字、图形或者其组合,应当有显著特点,便于识别. 审查商标是否具有显著特点有以下四个标准:（ 1 ）商标图案的设计不能过于简洁,应区分于极其简洁的符号；如以一条直线、一个字母这种符号或以极简洁的几何图形构成商标图案的 ,缺乏显著性；（ 2）使用国家颁布的统一专用符号作商标的缺乏显著性；（3）同中华人民共和国和外国的国家名称、国旗、国徽、军旗相同或近似的,缺乏显著性；（ 4） 同政府间国际组织的旗帜、徽记、名称或者和红十字 等标志相同或近似的 ,缺乏显著性；本案中文具厂以B 字母作商标申请注册,属于极具简洁的符号

28、,不具有显著特点 ,故驳回申请；4、一股抢注高校校名商标的风潮正在越刮越劲，越来越多商标投机者瞄上了具有庞大无形资产的高校品牌；“暨大夫”商标被生物公司抢注、湖南高校的“湖大”商标全部权为一名下岗工人全部、南京林业高校的简称“南林大”就成了杀虫剂公司的商标，如何防范这种情形，依据以上报道，分析回答下面问题：（1）商标抢注者抢注商标的法律依据与动因？（2） 作为南林大的同学，如何向学校提出爱护校名的方案？（1） 注册门槛低动因：有商业价值（2） 学校准时地注册联合商标、防备商标，如已被他人注册，可提出疑义并通过诉讼等法律方式解决5、2004 年 6 月 24 日，作为福建省当地服装生产商的柒牌公

29、司以商标侵权为由，将当地某涂料公司和福州个体户陈某销售者告上了法庭，要求被告停止侵权，赔偿缺失；在服装商 柒牌公司看来，自己的商标是驰名商标，被告在油漆产品上使用这个商标也同样构成侵权；两被告称柒牌公司是生产服装的，其注册商标在其次十五类服装商品上使用，而被告生产的油漆使用的“柒牌”商标，注册在其次类“颜料，清漆，漆等商品商品上使用，而另一被告就销售了这一品牌的油漆；被告认为商标的使用商品不同类，性质也不同，不构欢迎下载精品学习资源成侵权；试分析回答以下问题：（1）什么是驰名商标？驰名商标的条件？（2） 驰名商标的使用范畴？注册商标的使用范畴？（3） 简述驰名商标爱护范畴与注册商标爱护范畴的区

30、分？（4） 服装生产商柒牌公司能否胜诉？为什么？驰名商标指在市场上享有较高声誉并为相关公众所熟知的且具有较强市场竞争力的商标 条件：相关公众对商标的知晓程度；该商标使用的连续时间；该商标的任何宣扬工作的连续时间、程度和地理范畴；该商标作驰名商标受爱护的记录；该商标驰名的其他因素（2）一般注册商标的爱护范畴：限定在注册商标所核定使用商品相同或类似的商品上使用的与注册商标相同或近似的商标，驰名商标的爱护范畴大于注册商标的爱护范畴驰名商标的爱护范畴：不仅在相同或类似的商品上禁止他人使用与驰名商标相同或近似的商标，而且在不同类别、性质亦不相像的商品上也不答应使用与驰名商标相同或近似的商标，禁止将驰名商

31、标相同或近似的文字作为企业名称使用（4）能胜诉依据中国法律的规定，构成商标权侵权，或者是同类别生产或服务商之间的商标纠纷，或者是跨类别生产和服务商侵害了驰名商标；柒牌公司恰恰是利用了后一个理由发动了这场诉讼并胜诉；案情其实很简洁，被告生产的油漆使用了“柒牌”商标，而另一被告就销售了这一品牌的油漆；在服装商柒牌公司看来，自己的商标是驰名商标，被告在油漆产品上使用这个商标也同样构成侵权；假如柒牌公司最终能胜诉，那么意味着柒牌不仅会在此次诉讼中获得利益赔偿，仍通过司法诉讼确认了自己拥有的商标是“驰名商标”；律师说明说，假如司法最终认定柒牌属驰名商标，就被告不管是否经营生产服装，都可能被判侵权，反之，两个企业在两个无关的产品领域所谓的商标侵权就站不住脚；柒牌公司在法庭举证，试图证明其产品在公众中享有较高的知名度，证据包括中心领导视察柒牌公司图片、柒牌公司荣获各种殊荣的证书图片，以及柒牌公司在全国各地专卖情形；法院认为：柒牌公司主要生产男装及相关配饰，2000 年被国家公安部确定为九九式人民警察服装指定生产企业，影响范畴遍及全国，为众多男性消费群体所认同；柒牌公司投入巨资，进行大量、连续的品牌宣扬，时间长，掩盖范畴广，在全国各省、自治区、直辖市设立有1000 多家的专卖店，市场占有率高，相关公众对该商标的知晓程度高；在认定了“柒牌” 是服装类驰名商标后，法院一审作出了上述判决；欢迎下载