2022年人教版小学六级下册语文课内阅读练习精选.docx

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1、精品学习资源人教版学校六年级下册语文课内阅读练习精选阅读匆忙片段完成练习；去的尽管去了， 来的尽管来着； 去来的中间， 又怎样地匆忙呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳；太阳他有脚啊，轻轻静静地移动了；我 也茫茫然跟着旋转；于是 洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；悄悄时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去的匆忙了，伸出 手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从 我身上跨过，从我脚边飞去了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我 掩着面叹息；但是新来的日子的影儿又开头在叹息里闪过了；一、这段文字出自匆忙这篇文章，作者是现代闻名

2、作家；二、划去以下带点字的不正确读音；尽管j n jn旋转zhun zhu n 觉察ju jio三、结合上下文写出下面词语的意思；伶伶俐俐：四、判定对的打“ ”错的打“ ”；1.“日子 ”就是指时间；2、“太阳他有脚啊， 轻轻静静地移动了；”这句话运用了比如的修辞手法；五、仔细默读，说说作者运用了哪些表达方法描写日子的去来匆忙？六、读了这段文字，你想到了什么？七、请你写出两条有关惜时的名言或警句二阅读北京的春节片段完成练习；照北京的老法规 , 春节差不多在腊月的初旬就开头了；“腊七腊八，冻死寒鸦，”这是一年里最冷的时候； 可是，到了严冬，不久便是春天，所以人们并不由于冰冷而削减过年与迎春的热忱

3、；在腊八那天，人家里，寺观里，都熬腊八粥；这种特制的粥是祭祖祭神的，可是细一想，它倒是农业社会的一种自傲的表现这种粥是用全部的各种的米，各种的豆， 与各种的干果杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉、莲子、花生米、葡萄干、菱角米熬成的；这不是粥，而是小型的农业展览会；欢迎下载精品学习资源腊八这天仍要泡腊八蒜；把蒜瓣在这天放到高醋里，封起来，为过年吃饺子用的；到年底， 蒜泡得色如翡翠，而醋也有了些辣味，色味双美，使人要多吃几个饺子；在北京，过年时， 家家吃饺子；从腊八起， 铺户中就加紧的上年货，街上加多了货摊子卖春联的、卖年画的、 卖蜜供的、卖水仙花的等等都是只在这一季节才会显现的；这些赶年的摊子都教儿童们

4、的心跳得 特殊快一些； 在胡同里， 叫卖的声音也比平常更多更复杂起来，其中也有仅在腊月才显现的， 象卖宪书的，松枝的、薏仁米的、年糕的等等；在有皇帝的时候， 学童们到腊月十九日就不上学了， 放年假一月； 儿童们预备过年，差不多第一件事是买杂拌儿； 这是用各种干果 花生、胶枣、榛子、栗子等与蜜饯搀合成的，一般的带皮，高级的没有皮例如：一般的用带皮的榛子，高级的用榛瓤儿； 儿童们喜吃这些零七八碎儿， 即使没有饺子吃， 也必需买杂拌儿；他们的其次件大事是买爆竹， 特殊是男孩子们； 唯恐第三件事才是买玩艺儿风筝、空竹、口琴等和年画儿；一、短文选自文章，作者是现代闻名作家；二、“腊七腊八，冻死寒鸦”这句

5、俗语说明白什么？三、为什么说“这不是粥，而是小型的农业展览会”？四、“唯恐三件事才是买各种玩意儿风筝、空竹、口琴等； ”默读这句话，判定下面的说法是否正确，对的打“” ；1. “唯恐”在这里是惧怕、可怕的意思；2. 句中的破折号是表示说明说明的意思；五、读了短文，你从短文中知道北京过春节有哪些习俗？六、常言道：“百里不同风，千里不同俗” ，说说你的家乡过春节有哪些习俗，试着写下来；欢迎下载精品学习资源三阅读林海片段完成练习；大兴安岭这个 岭字，跟秦岭的 岭字可大不一样；这里岭的确许多，横着的，顺着的高点儿的，矮点儿的，长点儿的，短儿点的，可是没有一条使人想起 云横秦岭 那种险句；多少条岭啊，在

6、飞奔的火车上看了几个钟头，既看不完，也看不厌； 每条岭都是那么温顺， 自山脚至岭顶长满了宝贵的树木， 谁也不孤峰突起，不可一世；一、填空；1. 这个片段告知我们，大兴安岭有“三多” ：一是多，二是多，三是多；2. 加点的词“温顺”“不可一世”原来是用来写人的，而作者在这里把当作来写，突出了大兴安岭的；3. 作者坐在火车上看岭， “看不完”是由于岭的多，“看不厌”是由于岭的多；二、从这段话中找出四对反义词填在括号里；三、这段话把大兴安岭和秦岭作了，秦岭的特点是这些词语中体会到的；，你是从四、这段话中作者运用了丰富的修辞手法，从下面的修辞手法中选出来并写在横线上；比如、拟人、夸张、借代、引用、设问

7、、反问、对偶、排比、反复五、对本段意思作概括最准确的哪一项；A. 大兴安岭的这个“岭”字，可跟秦岭的“岭”字大不一样；B. 这里的岭的确许多；C. 多少条岭啊，在飞奔的火车上看了几个钟头，既看不完，也看不厌；D. 大兴安岭长满了宝贵的树木；四阅读一夜的工作片段完成练习这一天，总理办公室通知我去中南海政务院；我走进总理的办公室；那是一间高大的宫殿式的房子，室内摆设极其简洁，一张不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已；总理见了我，指着写字台上一尺来高的一叠文件，说：“我今晚上要批这些文件；你们送来的稿子，我放在最终；你到隔壁的值班室去睡一觉，到时候我叫你；”我就到值班室去睡了；不知什么时候，

8、值班室的同志把我叫醒；他对我说：“总理叫你去；”我马上起来，揉揉蒙胧的眼，走进总理的办公室；总理招呼我坐在他的写字台对面，要我陪他批阅我整理的记录稿，其实是备询问的意思； 他一句一句地批阅，看完一句用笔在欢迎下载精品学习资源那一句后面画一个小圆圈； 他不是浏览一遍就算了，而是一边看一边思索， 有时停笔想一想， 有时问我一两句；夜很静，经过相当长的时间总理才批阅完，把稿子交给我；这时候，值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶，一小碟花生米，放在写字台上；总理让 我跟他一起喝茶，吃花生米；花生米并不多，可以数得清颗数，好像并没有由于多了一个人而增加重量；喝了一会茶，就听见公鸡喔喔喔地叫明白；总理站起来对

9、我说：“我要去休息了；上午睡一觉，下午仍要参与活动；你也回去睡觉吧；”一、联系上下文，说明下面的词语；询问：二、请你写出总理办公室内的摆设；浏览：三、从“一尺来高的一叠文件”你体会到了什么？摆设：如此而已：四、其次段中，哪些描写总理动作的词反映了总理批阅文件庄重仔细、一丝不苟？请你找出并写下来；五、仔细阅读第三段，说说你对“花生米并不多，可以数得清颗数，好象并没有由于多了一个人而增加重量”这句话的懂得；1. 花生米的重量增加没有？2. 从这句话中你体会到总理的什么品质？五阅读卖火柴的小女孩完成练习可怜的小女孩！ 她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走；雪花落在她的金黄的长头发上，那头发打成卷儿披在肩上，

10、看上去很漂亮，不过她没留意这些；每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，由于这是大年夜她可忘不了这个；她在一座房子的墙角里坐下来，蜷着腿缩成一团； 她觉得更冷了； 她不敢回家，由于她没卖掉一根火柴，没挣到一个钱，爸爸肯定会打她的；再说，家里跟街上一样冷；他们头上只有个房顶，虽然最大的裂缝已经用草和破布堵住了，风仍是可以灌进来；欢迎下载精品学习资源她的一双小手几乎冻僵了；啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根， 在墙上擦燃了， 来温和温和自己的小手吗？她最终抽出了一根；哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上；多么温和多么光明的火焰啊，简直像一支小

11、小 lazhu的；这是一道 qiyi的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒适啊！哎，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也温和一下，火柴灭了，火炉不见了；她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗；一、在拼音后面的括号里填上合适的字；二、填空；1. “不过她没留意这些”中的“这些”是指；“她可忘不了这个”中的“这个”是指；2. 课文中提到“大年夜”是为了突出小女孩的；3 小女孩幻见温和的大火炉是由于她三.依据“她的一双小手”一节内容，将下面4 个词语按小女孩心情变化的次序排列；惊喜扫兴徘徊满意1徘徊六阅读匆忙片段完成练习在的日子里，

12、在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有 罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆忙里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界， 转瞬间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的， 为什么偏要白白走这一遭啊？一、依据原文在括号内填写合适的词语；二、结合上下文说明“徘徊”的意思；徘徊：三、这段话中，作者主要想表达怎样的意思？四、哪两句话突出表达了这个意思，用“”画出来；七阅读我的伯父鲁迅先生片段完成练习就在伯父逝世那一年的正月里,有一天 , 是星期六的下午 ,爸爸妈妈带我到伯父家里去.那时候每到周末 ,我们姐妹三

13、个轮番跟随着爸爸妈妈到伯父家去团圆.这一天在晚餐桌上 ,伯父跟我谈起水浒传里的故事和人物.不知道伯父怎么会知道我读了水浒传 ,大致是爸爸告知他的吧 .老实说我读水浒传不过整个吞枣地看一遍 ,只留意紧急动人的情节 ;那些英雄的个性 ,那些复杂的内容 ,全搞不清晰 ,欢迎下载精品学习资源有时候仍把这个人做的事情安在那个人身上.伯父问我的时候 ,我就张冠李戴地乱说一气 . 伯父摸着胡子 ,笑了笑 , 说: 哈哈.仍是我的记性好 .听了伯父这句话 ,我又惭愧,又懊悔,比挨打挨骂仍难爱 .从今,我读什么书都不再马马虎虎了 .一、给加点的字挑选正确的读音，用“”标出；水浒 xh故事shi si 整个吞枣 zho zo 二用“”画出文中写作者读书整个吞枣的句子，用“”画出作者张冠李戴的语句；三、伯父摸着胡子，笑了笑，说： “哈哈！仍是我的记性好； ”这句话的意思是 A、鲁迅先生对自己记性好特别兴奋；B、鲁迅先生对作者读书不仔细进行委婉的批判；C、鲁迅先生庄重地批判作者读书不仔细；四、听了伯父的话，“我”为什么会“又惭愧， 又懊悔，比挨打挨骂仍难过” ？五、读了这段话，你受到了什么训练？欢迎下载