2022年《尿的形成和排出》教学设计5.docx

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1、精品学习资源尿的形成和排出教案设计教案目标：学问目标：概述尿液的形成和排出过程；描述人体泌尿系统的组成；才能目标：在引导同学发觉问题并作出推测的过程中培育抽象思维才能；通过资料分析培育同学的分析问题的才能；情感目标：形成人体结构与生理功能相适应的基本观点；体验肾脏结构的精致，感悟生命的珍贵和人间的真情；教案重点：尿的形成五：教案方法： 图文结合分析讲解学法： 合作沟通观看分析六：教案预备： 老师和同学都收集相关的图片活动同学活动教案设七：教案过程欢迎下载精品学习资源欢迎下载精品学习资源提问：同学摸索并作答：提问引欢迎下载精品学习资源欢迎下载精品学习资源血液有哪两部分组成？1. 血液有血细胞和血

2、浆复习旧欢迎下载精品学习资源两部分组成；预备建构新血浆的作用是什么？2血浆可运载血细胞，识；运输养料和代谢废物；引入并：人体产生的代谢废物等必需得准时地排出体外；第五章内废物的排：人体在生命活动中会产生哪些废物？同学摸索后作答：余外的讲解：排泄和排遗并比较两者的不同；水、无机盐、二氧化碳、尿素：人体余外的水、无机盐和尿素等主要是以尿的形式和食物残渣等；的；引入并第一节 尿排出欢迎下载精品学习资源幻灯片2：肾的进出口液体的流淌（为 flash课件）同学观看、摸索，从图中新课教欢迎下载精品学习资源猎取信息，并说出他们的感同学观看摸索并作答：想；培育学察才能；观看肾动脉和肾静脉，依据你所学过的学问想

3、像一下肾回答、估计欢迎下载精品学习资源的分布是怎样的？血液是怎样进出肾脏的？培育学同学观看、想像并说出自中猎取信息你估计尿液的形成与血液循环有没有关系？已的估计；（肾动脉 肾内力；小动脉 肾内毛细血管网 欢迎下载精品学习资源引导同学摸索并作出估计；肾内小静脉 肾静脉）（肾培育学欢迎下载精品学习资源欢迎下载精品学习资源适当地引导并对同学的回答作出评判内分布着大量的毛细血管）言表达才能欢迎下载精品学习资源：肾脏1. 估计肾是形成尿的器官确定学答，让同学欢迎下载精品学习资源2. 估计尿液的形成与血液循环有关系；功的欢乐欢迎下载精品学习资源欢迎下载精品学习资源资料分析一：进入肾的血液与尿液的比较同学摸

4、索 , 分析和比较通过教欢迎下载精品学习资源导，使同学欢迎下载精品学习资源：1. 比较尿液与血液的成分发生了什么变化 .你诊断排发觉问题：尿液与血液的题并作出假欢迎下载精品学习资源欢迎下载精品学习资源出哪些物质 .成分发生了变化，为什么会产分发挥老师欢迎下载精品学习资源生这种变化？作用，同时能作出何种估计.表达同学的作出假设：血液中的废物性被过滤下来形成了尿；培育学给的数据资分析和推理力，过所给的数欢迎下载精品学习资源能够发觉问出合理的推：血浆中的物质要被过滤下来，只有在哪一类血管中答：毛细血管回？为什么？学问，为建的新学问即欢迎下载精品学习资源同学回忆毛细血管相宜于过滤的结构特点答：略；小球

5、的滤过欢迎下载精品学习资源基础；：由此你又能作出何种估计？进一步作出假设：血浆中的部分物质在肾脏的毛细血管处过滤形成了尿；资料展现肾的位置和肾单位的结构等（见幻灯片3）同学描述他们从视频资料中所获得的有关肾脏的学问；同学从视频资料中捕获信息：展播两次请大家仔细记到和看到的？请多位同学回答：略老师一同学的描述板书：肾单位：肾小球、肾小囊和肾小管生的描述，时将他们的同学留意肾小球的结构的特别性；尿的形成相：此处也是毛细血管，但有不同吗？构板书下来同学观看并说出肾小球这一结构的特别性？发觉问题：肾小球是毛细充分发血管球，肾小囊壁只有一层细的引导者的胞引领同学发欢迎下载精品学习资源题；体验肾的精致欢迎

6、下载精品学习资源课件肾单位（见幻灯片 4）要求同学集体回答出肾单位的三个组成；同学观看并作答；同学摸索，争论，回答： 入球小动脉肾小球出球小欢迎下载精品学习资源要求同学参照第 81 页右边的图，摸索肾单位内血液动脉肾小管四周的毛细血管培育学欢迎下载精品学习资源欢迎下载精品学习资源管；并请同学上讲台对比课件示意；小静脉肾静脉图才能；欢迎下载精品学习资源一位同学代表上讲台对比培育学课件示意；言表达才能欢迎下载精品学习资源同学发觉问题：肾小球是毛细血管，这样在肾单位中发觉问题：有两处毛细血创设使欢迎下载精品学习资源欢迎下载精品学习资源细血管？管，都可能发生物质的过滤；临冲突和产欢迎下载精品学习资源的

7、心境，以：当血液流过肾小球时确定发生了一些生理过程，究生的探求心些什么，让我们从下面的一组数据中去分析查找答案知欲；引导极摸索作出同学看资料分析二：肾小球血液与肾小囊中的液体的同学分析数据，得出结论：导同学分析1肾小囊中有水、无机盐、尿素、葡萄糖、小分子蛋提出明欢迎下载精品学习资源你发觉肾小囊中有哪些物质？肾小球的血液中又有哪些白质等；肾小球的血液中有题，有助于欢迎下载精品学习资源水、无机盐、尿素、葡萄糖、目的地分析蛋白质和血细胞等是指导同学肾小囊中的液体只能来自；料分析的有2肾小囊中的液体只能和途径，能欢迎下载精品学习资源由此你估计肾小球和紧贴肾小球的肾小囊壁起何作用？来自肾小球中的血浆；

8、3由生提高分析欢迎下载精品学习资源欢迎下载精品学习资源此估计肾小球和紧贴肾小球的肾小囊壁起过滤作用水平；欢迎下载精品学习资源问题情境引导同学再发觉问题：人体每天产生的肾小发觉问题：肾小囊中的液体有 150 升，是不是都要排出体外呢？（提示150 升体是不是就是我们将要排出的欢迎下载精品学习资源00瓶矿泉水）新 课 标第 一网尿液了呢？引入一欢迎下载精品学习资源情境，依据欢迎下载精品学习资源：肾小囊中的液体是不是就是我们将要排出的尿液了同学分析、摸索后回答问进展区”的欢迎下载精品学习资源题：不是；缘由之一：由资料为同学设置分析一可知尿中不含葡萄糖，略高于他们欢迎下载精品学习资源：肾小囊中的液体又

9、称为原尿而肾小囊中的液体中含有；原力的问题，欢迎下载精品学习资源欢迎下载精品学习资源：过滤原尿因之二：每天排出 150 升是不生“跳一跳欢迎下载精品学习资源可能的，否就人也将成了“木够”去摘取乃伊”问题：那原尿中的大部分物质如葡萄糖等又是怎样回同学摸索后作出假设：肾去的呢？小囊中的液体即原尿中的大部分物质确定会被重新吸取回血液中了；估计：原尿在下行的过程欢迎下载精品学习资源：你能估计出重吸取这一生理过程会发生在哪个结构中会经过肾小管，由于它的周通过设围定分布着毛细血管，所以在生在不知不这儿可能发生物质的重新吸验到人体结收；致，渗透人构与功能相观点；分析三：展现原尿与尿液的一组数据，要求同学摸索

10、比较两组数据，找出不欢迎下载精品学习资源不同点；你发觉尿液中没同，并回答：1. 你发觉尿液中没有葡欢迎下载精品学习资源欢迎下载精品学习资源和，说明白它们被全萄糖和小分子蛋白质，说明白提出明欢迎下载精品学习资源欢迎下载精品学习资源收了；它们被全部重新吸取了；题，有助于欢迎下载精品学习资源目的地分析欢迎下载精品学习资源你估计被重吸取回到血液中的物质仍会2. 你估计被重吸取回到是指导同学欢迎下载精品学习资源欢迎下载精品学习资源和等；血液中的物料分析的有欢迎下载精品学习资源（提示同学对数据不仅要横向比较，也要从纵向进行质会有大部分水和部分无机盐仍和途径，能生提高分析板书：重吸取尿等；水平；同学得出结论

11、：在肾小管通过提处对原尿进行了重吸取；对数据不仅比较，也要进行比较；进行详细的法上的指导欢迎下载精品学习资源于提高同学水平；Flash 课件尿形成的两个过程（见幻灯片5）同学观看课件并进行小结展现尿的形生总结出尿的形成的两个过程个过程即过吸取，加深的记忆，使生理过程形是突破本节点晴之笔；：肾脏的重要性说明一个人如得了肾衰竭最有效的措施是进行肾脏移年感动中国十大人物之一田世国，就是他为他敬重的了他的一个肾；让同学：肾脏不停地产生尿，最终是由输尿管负责向下运命的珍贵，间的真情；天每时每刻都有在产生尿，然而排尿却是间断的，为：排出尿有什么意义？估计有输送尿的管子即输尿管估计有临时贮存尿的结构欢迎下载精品学习资源即膀胱；同学回答：略课件泌尿系统的组成；（见幻灯片6）同学回答出人的泌尿系统的组成同学小结本堂课的内容同学对比板书进行小结巩固小：肝细胞产生的尿素分子，将经过哪些结构才能随尿外？（提示：结合血液循环和本节学问进行摸索） 片 7、8）作业：完成课后练习和基础训练欢迎下载