2022年《感受法律尊严》教学设计.docx

《2022年《感受法律尊严》教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年《感受法律尊严》教学设计.docx（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精品学习资源感受法律的尊严教案设计邱玉杰感受法律的尊严教案设计导入单元教案：同学们，在社会生活中，道德与法律是调剂人们行为的两大行为规范，二者是紧密相关 的；我们在现代社会中生活、学习、成长，既要践行基本的道德，做一个有道德的人，又要遵守国家的法律、法规，懂得用法律来爱护自己的合法权益；遵守法律，依法行事是现代公民的基本素养；那么，我们青少年都能自觉地遵守法律、依法行事吗？一、课程标准“成长中的我 ”部分： “知道法律是由国家制定，并由国家强制力保证明施的一种特殊行为规范”“懂得法律通过规定权益与义务规范人们的行为，通过解决纠纷和制裁违法犯罪，爱护 人们的合法权益 ” 了“解一般违法与犯罪的区

2、分，“我与集体、国家和社会的关系”部分： “自觉遵守社会规章 ”“懂得有法可依、有法必依、执法必严、违法必究的意义，能够自觉守法，爱护社会秩序；”二、 教案目标：（1） 学问目标：知道社会生活离不开规章，社会生活离不开法律，法律是一种特殊的行为规范；明白什么是违法和犯罪；犯罪的三个基本特点，懂得刑事惩罚含义和种类；（2） 才能目标：逐步形成自觉依据社会要求规范自己行为的才能；逐步形成自我掌握，约束自己不良行为的才能；初步学会辨论是非，分析事物的才能；提高同学守法意识；（3） 情感态度、价值观目标：树立敬重规章、敬重法律的观念；感受法律的尊严，做知法、守法、爱法的公民；三、教案重点：让同学明白规

3、章的重要性，引导同学懂得什么是法律；引导同学明白法律的规范作用和对人们的爱护作用；使同学能够认清合法与非法行为，初步具有守法观念；四、教案难点：法律的特殊性，让同学从行动上学法、用法、爱法、护法；行政违法行为、民事违法行为、刑事违法行为三者的区分五、教案方式 :制作多媒体课件用于教案；运用启示式教案方法，对比法，通过填表的方式使所学内容一目了然；导入第七课的教案： 本课由 “走近法律 ”“法不行违 ”“防患于未然 ”三框组成，分别介绍什么是法律、为什么要遵守法律、怎样预防违法等内容；那么，什么是法律呢？法律与道德、纪律有些什么不同呢？我们的生活能不能没有法律呢？我们为什么必需遵守而不能违反法律

4、法规呢？我们又应当怎样预防自己走向违法犯罪呢？这就是我们第七课“感受法律的尊严”将要学习和争论的主要内容；教案过程：导入第一框题教案：引导同学阅读教材第86 页的 “交通秩序对比插图 ”并争论：同样是十字路口为什么显现不一样的现象？交通规章起了什么作用？这个现象对你有什么启示？左图交通秩序井然，尽管人多车杂，可是由于行人车辆各行其道，红灯停绿灯行，穿梭有序，结果是道路畅通无阻，交通井然有序；右图就刚好相反，没有交通规章或者人们不遵欢迎下载精品学习资源守交通规章，南来的北往的，东行的西去的，行人车辆各不相让，争抢堵塞，其结果是谁都不能顺当地通过；交通规章在这儿起到了爱护道路畅通的作用；这幅插图说

5、明，社会生活要有法规，懂法规，守法规；“没有法规不成方圆 ”，在社会生活中，假如没有行为的法规，人们各行其是，社会生活就会纷乱不堪，就会陷入毫无秩序的彼此冲突之中；所以，有法规，懂法规，守法规非常重要；那么，什么是社会生活中的法规呢？社会生活为什么必需要有法规呢？社会生活中的法规有几种类型呢？法律与道德、纪律规章有些什么不同呢？我们的生活能不能没有法律呢？ 这就是我们第一框题 “走近法律 ”将要学习和争论的内容；绽开教案：第一目：我们身边的规章1、什么是社会生活中的法规呢？社会生活为什么必需要有法规呢？（什么是社会生活中的法规呢？社会生活为什么必需要有法规呢？）社会生活中的法规就是人们在社会生

6、活中说话、做事所依据的标准，也就是全部社会成员都应当遵守的行为准就；社会生活必需要有法规，懂法规，守法规；由于，我们生活的这个社会，是由形形色色的人组成的，社会活动是人的活动；人们在社会中活动的目的、动机往往各不相同，假如没有行为的法规，人们各行其是，社会生活就会纷乱不堪，就会陷入毫无秩序的彼此冲突之中；所以，有法规，懂法规，守法规非常重要；社会生活离不开法规、规章；2、社会生活中的法规有几种类型呢？它们的区分是什么？老师归纳分析：同学们，在社会生活中，调剂我们行为的法规、规章有许多种，归纳起来，有法律、道德、纪律与规章；3、法律与道德、纪律规章有些什么不同呢？第一，法律是由国家制定或认可的；

7、而道德就是在社会生活中自然形成的，纪律规章就是按本单位本团体的需要，定出在局部适用的准就；其次，法律是依靠国家强制力保证明施的，具有强制性；而道德就是依靠舆论、习惯和人们的信念来爱护和爱护的，纪律规章就是依靠肯定的社会组织或团体来爱护和爱护的； 第三，法律是对全体社会成员具有普遍约束力的行为规范；而纪律规章就只要求本单位本团体本组织的成员或者进入肯定场合的人们必需遵守；而道德就会是由于人们的阶级立场不同而异；4、法律是特殊的行为规范、法律由国家制定或认可；、法律靠国家强制力保证明施，具有强制性；、法律对全体社会成员具有普遍约束力；社会生活中的规章是多种多样的，没有道德、法律、纪律，将无法支撑一

8、个社会正常运 转，我们的生活将会变得纷乱不堪，违法乱纪现象得不到制裁，公民的合法权益得不到保证；因此，我们的生活离不开规章，特殊离不开法律这种规章；其次目：生活离不开法律现代社会生活能不能没有法律？为什么？现代社会生活中，没有法律是难以想象的；我国法律作为人民意志和利益的表达，它通过规定人们的权益和义务来规范人们的行为；法律的规范作用突出的表现为，它规定人们可以做什么，不行以做什么，必需做什么，应当做什么，不应当做什么；假如人们违反了法律，就会受到法律的制裁和处理，法律既为人们的供应了一个模式，一个标准或方向，有时评判人们的行为是否合法的有效准绳；1、法律具有规范作用 刑法其次条中华人民共和国

9、刑法的任务，是用刑罚同一切犯罪行为做斗争，以爱护国家安全，保卫人民民主专政的政权和社会主义制度，爱护国有财产和欢迎下载精品学习资源劳动群众集体全部的财产，爱护公民私人全部的财产，爱护公民的人身权益、民主权益和其他的权益，爱护社会秩序、经济秩序，爱护社会主义建设事业的顺当进行；未成年人爱护法第一条为了爱护未成年人的身心健康，保证未成年人的合法权益，促进未成年人在品德、智力、体育等方面全面进展，把他们培育成为有抱负、有道德、有文化、欧纪律的社会主义事业接班人，依据宪法，制定本法；这些法律条文的规定说明白我国法律有什么作用？正是法律的规范作用使人们知道了怎么做是对的，怎么做是错的，从而约束了人们的错

10、误行为，最终爱护了公民的合法权益；可见，法律作为一种特殊的行为规范，它不但有规范人们行为的作用，更重要的是它仍具有爱护人们合法权益的作用；2、法律具有爱护作用 假如没有这方面的规定，他们二人的合法权益就无法得到保证，就会影响社会的稳固； 3：这表达了法律具有爱护作用；通过刚才同学们的争论回答，我们知道，解决纠纷和制裁犯罪需覃通蟇法律，爱护合法权益需要法律的支持；可见，我们的日常生活离不开法律 .法律戯国家生活的保证；因此，我们作为21 世纪犄新一代青少年，要学习法律、爱护法律的尊严和权威；总结：在生攻中，道德和法律是调剂人京行为的两大社业规范.二者亲密相关；我们在现代社会中成长，既要践行基本的

11、道德，做一个有道德的人，又要遵守法律，懂宗用来爱护自己应当享有的合法权益；遵守法律是现代公民的基本素养；让我们倚.个守法、用法、 .法的好公民；老师归纳过渡：同奦们，通过前边的探讨和学习，我们知道：我们每个人都是社会的一员，每个人的行为都不行能是随心所欲的；人的行为假如不加以约束，那将会给别人、给社会、最终会给自己带来不利，造成危害；所以，有法规，懂法规，守法规非常重要，没有行为规章是不行的；法律是一种特殊的行为规范；生活需要各种规章，更需要法律的规范和爱护；我们生活离不开法律，学法、用法、护法是我们应尽的责任，爱法是我们应取的态度；那么，我们可不行以违法呢？违法行为又会受到怎样的制裁和惩罚呢

12、？这就是其次框题 “法不行违 ”将要学习和争论的内容；1、违法行为的含义：凡不履行法律规定的义务，或者做出法律所禁止的行为，都是违法行为；2、违法行为的类别欢迎下载精品学习资源名 称比较内容一般违法犯罪欢迎下载精品学习资源对社会的危害程度不对社会危害性不大，情节稍微对社会危害性很大，情节严峻欢迎下载精品学习资源同 触犯的法律法规违反了刑法以外的法律违反了刑法点不用受刑罚惩罚，但也要承欢迎下载精品学习资源应承担的法律责任担相应的法律责任应受刑罚惩罚欢迎下载精品学习资源相 同 点都是违法行为，都具有社会危害性，都违反了我国法律依据对上述材料的分析，我们可以看出违法行为可以分为行政违法行为、民事违法

13、行为和刑事违法行为；违法行为的分类：依据其违反的法律，可以将它们分为行政违法行为、民事违法行为和刑事违法行为；欢迎下载精品学习资源（1） 行政违法行为就是违反行政治理法律法规的行为；（2） 民事违法行为就是违反民事法律法规的行为；（3） 刑事违法行为就是违反刑法的行为；也叫犯罪行为；其中，任何一类违法行为都有其法律后果，都要承担相应的法律责任；（特殊提示：在行政法、民法、刑法之上，仍有宪法；违法宪法的行为也是违法行为，简称为违宪行为；一切违宪行为都要受到追究；）犯罪的三个基本特点：严峻社会危害性犯罪是具有严峻社会危害性的行为；判定一个人是否犯罪，关键是看他是否实施了某种严重危害社会的行为，假如没有实施严峻危害社会的行为，就不能认为是犯罪；严峻危害性，是犯罪的最本质特点；刑事违法性犯罪是一种触犯刑法的行为；确定某种行为是否犯罪，必需以这种行为对社会的危害程度是否达到触犯刑法的规定为依据；刑事违法性，是区分犯罪和其他违法行为的法律标志；应受刑罚当罚性犯罪是应当受到刑罚惩罚的行为；刑罚当罚性，是犯罪严峻危害性及刑事违法性的必定法律后果；这是区分违法与犯罪的又一重要标志；犯罪的三个基本特点是相互联系、不行分割的，它们共同构成了区分罪与非罪的标准；欢迎下载