2022年人教版初中物理知识点总结归纳..docx

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1、中学物理学问点聚会第一章 声现象学问归纳1 . 声音的发生：由物体的振动而产生；振动停止,发声也停止；2. 声音的传播：声音靠介质传播；真空不能传声；通常我们听到的声音是靠空气传来的；3. 声速：在空气中传播速度是： 340 米/秒；声音在固体传播比液体快,而在液体传播又比空气体快；4. 利用回声可测距离： S=1/2vt5. 乐音的三个特点：音调、响度、音色；1音调:是指声音的高低,它与发声体的频率有关系； 2响度:是指声音的大小,跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系；6. 减弱噪声的途径： 1在声源处减弱； 2在传播过程中减弱； 3在人耳处减弱；7. 可听声：频率在 20Hz20000H

2、z 之间的声波：超声波：频率高于20000Hz 的声波；次声波：频率低于 20Hz 的声波；8. 超声波特点：方向性好、穿透才能强、声能较集中；详细应用有：声呐、B 超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等；9. 次声波的特点：可以传播很远,很简洁绕过障碍物,而且无孔不入；肯定强度的次声波对人体会造成危害,甚至毁坏机械建筑等；它主要产生于自然界中的火山爆发、海啸地震等,另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔腾、核爆炸等也能产生次声波；其次章 光现象学问归纳1. 光源：自身能够发光的物体叫光源；2. 太阳光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫组成的；3. 光的三原色是：红、绿、蓝；颜

3、料的三原色是：红、黄、蓝；4. 不行见光包括有：红外线和紫外线；特点： 红外线能使被照耀的物体发热,具有热效应（如太阳的热就是以红外线传送到地球上的） ；紫外线 最显著的性质是能使荧光物质发光, 另外仍可以灭菌 ；1. 光的直线传播：光在匀称介质中是沿直线传播；2. 光在真空中传播速度最大,是3 108 米/秒,而在空气中传播速度也认为是3 108 米/秒；3. 我们能看到不发光的物体是由于这些物体反射的光射入了我们的眼睛；4. 光的反射定律： 反射光线与入射光线、 法线在同一平面上, 反射光线与入射光线分居法线两侧,反射角等于入射角； （注：光路是可逆的）5. 漫反射和镜面反射一样遵循光的反

4、射定律；6. 平面镜成像特点： 1 平面镜成的是虚像； 2 像与物体大小相等；（ 3）像与物体到镜面的距离相等； 4像与物体的连线与镜面垂直；另外,平面镜里成的像与物体左右倒置；7. 平面镜应用： 1成像； 2转变光路；8. 平面镜在生活中使用不当会造成光污染；球面镜包括凸面镜 （凸镜） 和凹面镜（凹镜）,它们都能成像； 详细应用有： 车辆的后视镜、商场中的反光镜是凸面镜；手电筒的反光罩、太阳灶、医术戴在眼睛上的反光镜是凹面镜；光的折射：光从一种介质斜射入另一种介质时,传播方向一般发生变化的现象；光的折射规律： 光从空气斜射入水或其他介质, 折射光线与入射光线、 法线在同一平面上； 折射光线和

5、入射光线分居法线两侧,折射角小于入射角；入射角增大时,折射角也随着增大；当光线垂直射向介质表面时,传播方向不转变； （折射光路也是可逆的）第三章 透镜学问归纳1、凸透镜：中间厚边缘薄的透镜,它对光线有会聚作用,所以也叫会聚透镜；2、凸透镜成像的应用 :照相机：原理；成倒立、缩小的实像, u2f幻灯机：原理、成倒立、放大的实像,fu2f放大镜：原理、成放大、正立的虚像,u2ff v 2f像、物异侧缩小倒立实像照像机u=2fv =2f像、物异侧等大倒立实像测焦距fu2f像、物异侧放大倒立实像幻灯机、投影仪5、凸透镜成像的作图：(1) 物体在二倍焦距以外 u2f,成倒立、缩小的实像 像距： fv2f

6、 ,如照相机；(2) 物体在焦距和二倍焦距之间 fu2f ；如幻灯机；(3) 物体在焦距之内（ u U0 时,就 P P0 ；灯很亮,易烧坏；当 U U0 时,就 P P0 ；灯很暗,当 U = U0 时,就 P = P0 ；正常发光；（同一个电阻或灯炮,接在不同的电压下使用,就有；如：当实际电压是额定电压的一半时,就实际功率就是额定功率的 1/4；例“220V100W”是表示额定电压是 220 伏,额定功率是 100瓦的灯泡假如接在 110 伏的电路中,就实际功率是 25 瓦；） 15焦耳定律：电流通过导体产生的热量,与电流的平方成正比,与导体的电阻成正比,与通电时间成正比；16. 焦耳定律

7、公式： Q=I2Rt ,（式中单位 Q焦； I安A ；R欧；t秒；）17. 当电流通过导体做的功 电功全部用来产生热 量电热,就有 W=Q,可用电功公式来运算 Q；（如电热器,电阻就是这样的； ）第九章 电转换磁学问归纳1. 磁性：物体吸引铁、镍、钴等物质的性质；2. 磁体：具有磁性的物体叫磁体；它有指向性：指南北；3. 磁极：磁体上磁性最强的部分叫磁极； 任何磁体都有两个磁极,一个是北极（N 极）；另一个是南极（ S 极） 磁极间的作用：同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引；4. 磁化：使原先没有磁性的物体带上磁性的过程；5. 磁体四周存在着磁场,磁极间的相互作用就是通过磁场发生的；6. 磁场

8、的基本性质：对入其中的磁体产生磁力的作用；7. 磁场的方向：在磁场中的某一点,小磁针静止时北极所指的方向就是该点的磁场方向；8. 磁感线： 描述磁场的强弱和方向而假想的曲线； 磁体四周的磁感线是从它北极出来, 回到南极；（磁感线是不存在的,用虚线表示,且不相交）9. 磁场中某点的磁场方向、磁感线方向、小磁针静止时北极指的方向相同；10. 地磁的北极在地理位置的南极邻近；而地磁的南极就在地理位置的北极邻近；地磁的南北极与地理的南北极并不重合, 它们的交角称 磁偏角 ,这是我国学者： 沈括最早记述这一现象；）11. 奥斯特试验证明：通电导线四周存在磁场；12. 安培定就：用右手握螺线管,让四指弯向

9、螺线管中电流方向,就大拇指所指的那端就是螺线管的北极（ N 极）；13. 安培定就的易记易用：入线见,手正握；入线不见,手反握；大拇指指的一端是北极N 极；14通电螺线管的性质：通过电流越大,磁性越强；线圈匝数越多,磁性越强；插入软铁芯,磁性大大增强；通电螺线管的极性可用电流方始终转变；15. 电磁铁：内部带有铁芯的螺线管就构成电磁铁；16. 电磁铁的特点：磁性的有无可由电流的通断来掌握；磁性的强弱可由转变电流大小和线圈的匝数来调剂；磁极可由电流方始终转变；17. 电磁继电器：实质上是一个利用电磁铁来掌握的开关；它的作用可实现远距离操作, 利用低电压、弱电流来掌握高电压、强电流；仍可实现自动掌

10、握；18. 电磁感应： 闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,导体中就产生电流, 这种现象叫电磁感应,产生的电流叫感应电流；19. 产生感生电流的条件：电路必需闭合；只是电路的一部分导体在磁场中；这部分导体做切割磁感线运动；20. 感应电流的方向：跟导体运动方向和磁感线方向有关；21. 电磁感应现象中是机械能转化为电能；22. 发电机的原理是依据电磁感应现象制成的；沟通发电机主要由定子和转子；23. 高压输电的原理：保持输出功率不变,提高输电电压,同时减小电流,从而减小电能的缺失；24. 磁场对电流的作用：通电导线在磁场中要受到磁力的作用；是由电能转化为机械能；应用是制成电动机；25

11、. 通电导体在磁场中受力方向：跟电流方向和磁感线方向有关；26. 直流电动机原理：是利用通电线圈在磁场里受力转动的原理制成的；27沟通电：周期性转变电流方向的电流； 28直流电：电流方向不转变的电流；第十章 电磁波与现代通信学问归纳1. 信息：各种事物发出的有意义的消息；人类历史上,信息和信息传播活动经受了五次巨大的变革是：语言的产生；文字的产生；印刷术的产生；电磁波的应用；运算机技术的应用；（要求会正确排序）2. 早期的信息传播工具：烽火台,驿马,电报机,电话等；3. 人类储存信息的工具有：牛骨竹简、木牍,书,磁盘光盘；4. 全部的波都在传播周期性的运动外形； 例如：水和橡皮绳传播的是凸凹相

12、间的运动外形,而弹簧和声波传播的是疏密相间的运动外形；5. 机械波是振动形式在介质中的传播,它不仅传播了振动的形式, 更主要是传播了振动的能量；当信息加载到波上后,就可以传播出去；6. 有关描述波的性质的物理量：振幅 A：波源偏离平稳位置的最大距离,单位是 m. 周期 T：波源振动一次所需要的时间,单位是 s.频率 f：波源每秒类振动的次数,单位是 Hz. 波长：波在一个周期类传播的距离,单位是 m.7. 波的传播速度 v 与波长、频率的关系是： . v= =f T8. 电磁波是在空间传播的周期性变化的电磁场,由于电磁场本身具有物质性,因此电磁波传播时不需要介质；9. 电磁波谱（按波长由小到大

13、或频率由高到低排列） ：射线、 X 射线、紫外线、可见光（红橙黄绿蓝靛紫） 、红外线微波无线电波； （要明白它们各自应用） ；10. 人类应用电磁波传播信息的历史经受了以下变化：传播的信息形式从文字声音 图像；传播的信息量由小到大；传播的距离由近到远传播的速度由慢到快；11. 现代“信息高速大路”的两大支柱是：卫星通信和光纤通信,其中光纤通信优点是： 容量大、不受外界电磁场干扰、不怕潮湿、不怕腐蚀,互联网是信息高速大路的主干线,互联网用途有：发送电子邮件；召开视频会议；网上发布新闻；进行远程登陆,实现资源共享等；12. 电视广播、移动通信是利用微波传递信号的；第十一章 多彩的物质世界1. 分子

14、动理论的内容是：（1）物质由分子组成的,分子间有间隙； （2）一切物体的分子都永不停息地做无规章运动； （ 3）分子间存在相互作用的引力和斥力；2. 扩散：不同物质相互接触,彼此进入对方现象；3. 固体、液体压缩时分子间表现为斥力大于引力；固体很难拉长是分子间表现为引力大于斥力；4. 分子是原子组成的,原子是由原子核和核外电子组成的,原子核是由质子和中子组成的；5. 汤姆逊发觉电子 （1897 年）；卢瑟福发觉质子 （1919 年）；查德威克发觉中子 （1932 年）；盖尔曼提出夸克设想（ 1961 年）；6. 加速器是探究微小粒子的有力武器；7. 银河系是由群星和充满物质集会而成的一个巨大天

15、体系统,太阳只是其中一颗一般恒星；8. 宇宙是一个有层次的天体结构系统,大多数科学家都认定： 宇宙产生于距今 150 亿年的一次大爆炸, 这种爆炸是整体的, 涉及宇宙全部物质准时间、 空间,爆炸导致宇宙空间到处膨胀, 温度就相应下降；9. 一个天文单位 是指地球到太阳的距离；10. 光年是指光在真空中行进一年所经过的距离；1质量 m：物体中含有物质的多少叫质量；11. 质量国际单位是 :千克；其他有：吨,克,毫克,1 吨=103 千克=106 克=109 毫克（进率是千进）12. 物体的质量不随外形 ,状态,位置和温度而转变；13. 质量测量工具：试验室常用天平测质量；常用的天平有托盘天平和物

16、理天平；14. 天平的正确使用： 1把天平放在水平台上,把游码放在标尺左端的零刻线处；2调剂平稳螺母,使指针指在分度盘的中线处,这时天平平稳；3把物体放在左盘里,用镊子向右盘加 减砝码并调剂游码在标尺上的位置,直到横梁复原平稳；4这时物体的质量等于右盘中砝码总质 量加上游码所对的刻度值；15. 使用天平应留意： 1不能超过最大称量； 2加减砝码要用镊子,且动作要轻； 3不要把潮湿的物体和化学药品直接放在托盘上；16. 密度：某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度；用表示密度, m 表示质量, V 表示体积,密度单位是千克 /米 3,仍有：克 /厘米 3,1 克/厘米 3=1000 千克/米

17、3；质量 m 的单位是：千克；体积 V 的单位是米 3；17. 密度是物质的一种特性,不同种类的物质密度一般不同；18水的密度 =1.0103 千克/米 319. 密度学问的应用： 1鉴别物质： 用天平测出质量 m 和用量筒测出体积 V 就可据公式：求出物质密度；再查密度表；2求质量： m= V； 3求体积：20. 物质的物理属性包括：状态、硬度、密度、比热、透光性、导热性、导电性、磁性、弹性等；第十二章运动力和学问归纳1. 长度的测量是最基本的测量,最常用的工具是刻度尺；2. 长度的主单位是米, 用符号： m 表示,我们走两步的距离约是1 米,课桌的高度约 0.75米；3. 长度的单位仍有千

18、米、分米、厘米、毫米、微米,它们关系是：1 千米=1000 米=103 米； 1 分米=0.1 米=10-1 米1 厘米=0.01 米=10-2 米； 1 毫米=0.001 米=10-3 米1 米=106 微米； 1 微米=10-6 米；4. 刻度尺的正确使用：1.使用前要留意观看它的零刻线、量程和最小刻度值；2.用刻度尺测量时,尺要沿着所测长度,不利用磨损的零刻线； 3.读数时视线要与尺面垂直,在精确测量时,要估读到最小刻度值的下一位； 4. 测量结果由数字和单位组成；5. 误差：测量值与真实值之间的差异,叫误差；误差是不行防止的, 它只能尽量削减, 而不能排除, 常用削减误差的方法是： 多

19、次测量求平均值；6. 特别测量方法：(1) 累积法：把尺寸很小的物体累积起来,聚成可以用刻度尺来测量的数量后,再测量出它的总长度,然后除以这些小物体的个数,就可以得出小物体的长度；如测量细铜丝的直径,测量一张纸的厚度 .2平移法：方法如图 :a测硬币直径；b测乒乓球直径；3替代法：有些物体长度不便利用刻度尺直接测量的,就可用其他物体代替测量；如a怎样用短刻度尺测量教学楼的高度,请说出两种方法？b怎样测量学校到你家的距离 .c怎样测地图上一曲线的长度？（请把这三题答案写出来） 4估测法 :用目视方式估量物体大约长度的方法；7. 机械运动：物体位置的变化叫机械运动；8. 参照物：在讨论物体运动仍是

20、静止时被选作标准的物体或者说被假定不动的物体 叫参照物.9. 运动和静止的相对性：同一个物体是运动仍是静止,取决于所选的参照物；10. 匀速直线运动：快慢不变、经过的路线是直线的运动；这是最简洁的机械运动；11. 速度：用来表示物体运动快慢的物理量；12. 速体在单位时间内通过的路程；公式： s=vt速度的单位是：米 /秒；千米 /小时； 1 米/秒=3.6 千米/小时13. 变速运动：物体运动速度是变化的运动；14. 平均速度：在变速运动中,用总路程除以所用的时间可得物体在这段路程中的快慢程度,这就是平均速度；用公式： ;日常所说的速度多数情形下是指平均速度；15. 依据速度可求路程和时间：

21、16. 人类创造的计时工具有：日晷沙漏摆钟石英钟原子钟；17. 什么是力：力是物体对物体的作用；18. 物体间力的作用是相互的； 一个物体对别的物体施力时, 也同时受到后者对它的力 ；19. 力的作用成效： 力可以转变物体的运动状态, 仍可以转变物体的外形；（物体外形或体积的转变,叫做形变；）20. 力的单位是：牛顿 简称：牛 ,符合是 N；1 牛顿大约是你拿起两个鸡蛋所用的力；21. 试验室测力的工具是：弹簧测力计；22. 弹簧测力计的原理：在弹性限度内,弹簧的伸长与受到的拉力成正比；23. 弹簧测力计的用法： 1要检查指针是否指在零刻度,假如不是,就要调零； 2认清最小刻度和测量范畴； 3

22、轻拉秤钩几次,看每次松手后,指针是否回到零刻度, 4测量时弹簧测力计内弹簧的轴线与所测力的方向一样；观看读数时,视线必需与刻度盘垂直； （6）测量力时不能超过弹簧测力计的量程；24. 力的三要素是：力的大小、方向、作用点,叫做力的三要素,它们都能影响力的作用成效；25. 力的示意图就是用一根带箭头的线段来表示力；详细的画法是： 1用线段的起点表示力的作用点；(2) 延力的方向画一条带箭头的线段,箭头的方向表示力的方向；(3) 如在同一个图中有几个力,就力越大,线段应越长；有时也可以在力的示意图标出力的大小,26. 重力：地面邻近物体由于地球吸引而受到的力叫重力；重力的方向总是竖直向下的；27.

23、 重力的运算公式： G=mg,（式中 g 是重力与质量的比值： g=9.8 牛顿/千克,在粗略计算时也可取 g=10 牛顿/千克）；重力跟质量成正比；28重垂线是依据重力的方向总是竖直向下的原理制成；29. 重心：重力在物体上的作用点叫重心；30. 摩擦力：两个相互接触的物体,当它们要发生或已经发生相对运动时,就会在接触面是产生一种阻碍相对运动的力,这种力就叫摩擦力；31. 滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度和压力大小有关系；压力越大、接触面越粗糙, 滑动摩擦力越大；32. 增大有益摩擦的方法：增大压力和使接触面粗糙些；减小有害摩擦的方法： 1使接触面光滑和减小压力； 2用滚动代替滑动； 3加

24、润滑油； 4利用气垫；（5）让物体之间脱离接触（如磁悬浮列车） ；33. 物体在不受力或受到平稳力作用下都会保持静止状态或匀速直线运动状态34. 牛顿第肯定律：一切物体在没有受到外力作用的时候,总保持静止状态或匀速直线运动状态；牛顿第肯定律是在体会事实的基础上,通过进一步的推理而概括出来的,因而不能用试验来证明这肯定律 ；35. 惯性：物体保持运动状态不变的性质叫惯性；牛顿第肯定律也叫做惯性定律；36. 物体平稳状态：物体受到几个力作用时,假如保持静止状态或匀速直线运动状态,我们就说这几个力平稳；当物体在两个力的作用下处于平稳状态时,就叫做二力平稳；37. 二力平稳的条件：作用在同一物体上的两

25、个力,假如大小相等、方向相反、并且在同始终线上,就这两个力二力平稳时合力为零；第十三章力和机械1. 什么是力：力是物体对物体的作用；2. 物体间力的作用是相互的；一个物体对别的物体施力时,也同时受到后者对它的力；3. 力的作用成效：力可以转变物体的运动状态,仍可以转变物体的外形；（物体外形或体积的转变,叫做形变；）4. 力的单位是：牛顿 简称：牛 ,符合是 N；1 牛顿大约是你拿起两个鸡蛋所用的力；5. 试验室测力的工具是：弹簧测力计；6. 弹簧测力计的原理：在弹性限度内,弹簧的伸长与受到的拉力成正比；7. 弹簧测力计的用法： 1要检查指针是否指在零刻度,假如不是,就要调零； 2认清最小刻度和

26、测量范畴； 3轻拉秤钩几次,看每次松手后,指针是否回到零刻度, 4测量时弹簧测力计内弹簧的轴线与所测力的方向一样；观看读数时,视线必需与刻度盘垂直； （6）测量力时不能超过弹簧测力计的量程；8. 力的三要素是：力的大小、方向、作用点,叫做力的三要素,它们都能影响力的作用效果；9. 力的示意图就是用一根带箭头的线段来表示力；详细的画法是： 1用线段的起点表示力的作用点；(2) 延力的方向画一条带箭头的线段,箭头的方向表示力的方向；(3) 如在同一个图中有几个力,就力越大,线段应越长；有时也可以在力的示意图标出力的大小,10. 重力：地面邻近物体由于地球吸引而受到的力叫重力；重力的方向总是竖直向下

27、的；11. 重力的运算公式： G=mg,（式中 g 是重力与质量的比值： g=9.8 牛顿/千克,在粗略计算时也可取 g=10 牛顿/千克）；重力跟质量成正比；12重垂线是依据重力的方向总是竖直向下的原理制成；13. 重心：重力在物体上的作用点叫重心；14. 摩擦力：两个相互接触的物体,当它们要发生或已经发生相对运动时,就会在接触面是产生一种阻碍相对运动的力,这种力就叫摩擦力；15. 滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度和压力大小有关系；压力越大、接触面越粗糙, 滑动摩擦力越大；16. 增大有益摩擦的方法：增大压力和使接触面粗糙些；减小有害摩擦的方法： 1使接触面光滑和减小压力； 2用滚动代替滑动； 3加润滑油； 4利用气垫；（5）让物体之间脱离接触（如磁悬浮列车） ；17. 杠杆：一根在力的作用下能围着固定点转动的硬棒就叫杠杆；18. 什么是支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂？ 1支点：杠杆围着转动的点 o(2) 动力：使杠杆转动的力 F1(3) 阻力：阻碍杠杆转动的力 F2(4) 动力臂：从支点到动力的作用线的距离（L1 ）；5阻力臂：从支点到阻力作用线的距离（ L2 ）19. 杠杆平稳的条件 :动力动力臂 =阻力阻力臂 .或写作： F1