2022年人教版小学四级数学下册教学计划.docx

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1、精品学习资源四年级数学下册教案方案时间如流水不知不觉开心的寒假已终止，又迎来了一个新的学期，这一学期我将在总结过去得失的基础上，依据本班同学的情形结合教材内容制定如下方案：一、同学情形分析通过上学期与同学的相处，我发觉这些孩子的学问基础不一样，存在着两极分化的趋势，如郝文雅、黄欣悦.这几个同学反应较慢，记忆力也不行；石晋宗、梁凯德、郭颜泽这几个同学调皮没有上进心，不会听课；大部分同学听课习惯不太好，主要是走思现象严峻，有个别同学如：宋彦泽、苏怡宁.虽然成果优异，能仔细听课，也很聪慧，但是这几个孩子不会学习，也不求上进；所以这学期开头，我第一仍从学习习惯入手，必需让孩子养成良好的学习习惯、生活习

2、惯；加强学具的摆放，利用小组长监督同学按时交作业，重点培育同学的听课才能；另外，我在辅导差生的同时要培育这些有潜力的同学，让他们喜爱学数学，并开发她们的智力， 使之进步的更快；二、教材分析1. 通读教材老师上好课的前提是明白教材，所以我必需通读教材，专业教材，分析教材；本册教材包括下面一些内容：小数的意义与性质， 小数的加法和减法，四就运算，运算定律与简便运算，三角形，位置与方向，折线统计图，数学广角和数学综合运用活动等；小数的欢迎下载精品学习资源意义与性质，小数的加法和减法，运算定律与简便运算，以及三角形是本册教材的重点教案内容；2. 分解教材这些教案内容中，有的可以采纳尝试教案法，但有些内

3、容仍得用老师“讲解、引导”的方法教案；在数与运算方面，教材支配了，小数的加法和减法，四就运算，运算定律与简便运算；这些学问都是在旧学问的基础上拓展 的，完全可以、放手让同学自己去尝试；小数的意义与性质可以利用同学已有的生活体会自学，即使有困难也可同学相互教，老师只对一些概念性的学问作一说明；在空间与图形方面，教材支配了三角形，位置与方向，这部分学问概念性的东西较多，并且需要同学操作的也许多；老师要上好操作课，肯定放手让同学操作，培育同学的动手操作才能；在用数学解决问题方面，支配了广角；这部分学问抽象，难懂得，我们可以通过观看，推测，试验、推理等活动吗，渗透数学思想方法；三、教案目标这一册教材的

4、教案目标是：1. 懂得小数的意义和性质，体会小数在日常生活中的应用，进一步进展数感，把握小数点位置移动引起小数大小变化的规律，把握小数的加法和减法；2. 把握四就混合运算的运算次序，会进行简洁的整数四就混合欢迎下载精品学习资源运算；探究和懂得加法和乘法的运算定律，会应用它们进行一些简便运算，进一步提高运算才能；3. 熟悉三角形的特性，会依据三角形的边、角特点给三角形分类，知道三角形任意两边之和大于第三边以及三角形的内角和是180 ；4. 初步把握确定物体位置的方法，能依据方向和距离确定物体的位置，能描述简洁的路线图；5. 熟悉折线统计图，明白折线统计图的特点，初步学会依据统计图和数据进行数据变

5、化趋势的分析，进一步体会统计在现实生活中的作用；6. 经受从实际生活中发觉问题、提出问题、解决问题的过程， 体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学学问解决问题的才能；7. 明白解决植树问题的思想方法，培育从生活中发觉数学问题的意识，初步培育探究解决问题有效方法的才能，初步形成观看、分析及推理的才能；8. 体会学习数学的乐趣，提高学习数学的爱好，建立学好数学的信心；9. 养成仔细作业、书写干净的良好习惯；四、实行的措施四年级的学校生已经具有了肯定的学问和生活体会，对自然与社会现象有了肯定的奇怪心；此时需要老师进行有目的的启示与引欢迎下载精品学习资源1. 培育同学的运算才能，进展同学的数

6、感；坚持每日10 道运算题；题型要多样，如口算、笔算、简算；可以由老师出题，也可让同学轮番出；2. 经过深钻教材后细心设计教案过程，从同学感爱好的地方入手；由于爱好是最好的老师；3. 留意新旧学问的联系，侧重进展同学思维才能；同学会的教师不教，同学自己能学会的老师也不教，把机会让给同学；4. 对于重难点、易混淆的学问，老师可采纳争论、对比、讲解的方法分析教案；5.细心设计作业，有层次，讲究目的性、科学性；导，把同学的奇怪心转变为求知欲，逐步形成稳固的学习数学的爱好和学好数学、会用数学的信心，明白数学的价值，激发同学学习数学的欲望；五、教案进度支配（一） 四就运算（ 6 课时）（二）位置与方向（

7、 4 课时）（三）运算定律与简便运算（ 10 课时）1. 加法运算定律 .3 课时左右2. 乘法运算定律 .3 课时左右3. 简便运算 .4 课时左右养分午餐 .1 课时欢迎下载精品学习资源（四）小数的意义和性质（ 14 课时）1. 小数的意义和读写法 .3 课时左右2. 小数的性质和大小比较 .3 课时左右3. 生活中的小数 .3 课时左右4. 求一个小数的近似数 .4 课时左右整理和复习 1 课时（五）三角形（ 6 课时）1. 三角形 .4 课时左右2. 图形的拼组 .2 课时左右（六）小数的加法和减法（ 6 课时）（七）统计（ 4 课时）（八）数学广角（ 4 课时）小管家.1 课时（九）总复习（ 4 课时）教案方案只是一个方向、目标，在实际教案过程中仍要依据同学的实际情形进行合理的调整，使同学尽量能轻松开心的学会知 识，学会学习；欢迎下载精品学习资源2021.3四年级数学下册教案方案乌拉特前旗第三学校杨晓琴2021.3欢迎下载精品学习资源欢迎下载