2022年《幼儿园管理》网上作业题及答案.docx

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1、精品学习资源（0241 ）幼儿园治理网上作业题及答案1： 论述题 20.请分析马斯洛的需要层次理论及对幼儿园治理工作的启示；参考答案：（ 1）马斯洛是美国行为科学家，西方人本主义思想的重要代表人物；他提出了需要层次理论；（ 2）该理论认为：人类有五种基本需要，各种需要之间具有层次关系，这五种需要由低级到高级形成一个阶梯，依次是：生理需要、安全需要、爱的需要、敬重的需要、自我实现的需要；他认为只有在各级需要依次得到满意的基础上，才会产生更高一级的需要；（ 3）启示：在幼儿园治理工作中，领导者应和员工多接触多沟通明白他们不同的需要，依据需要层次理论实行不同的措施来激发组织成员的动机，进而提高其工作

2、热忱和积极性，增强他们对幼儿园的归属感和中意程度；2： 论述题 19.请结合幼儿园实际谈一谈为什么治理学既是一门科学又是一门艺术；参考答案：科学是反映事物内在规律性的理论体系，艺术是指强调个人体会和娴熟程度为基础的技巧与技艺；（ 1）治理学是一门科学，由大量的学者和实业家在总结治理工作的客观规律基础上形成；但是，它并非一门精确的科学，在熟悉治理活动内在规律的过程中形成的概念、原就、方法和制度等不行能像自然科学原理和定理那样通过试验加以提炼和验证；因此，治理科学不能为治理者供应解决一切问题的标准答案， 必需要结合实际情形；（ 2）治理活动是一种和谐被治理者的业务活动的活动；由于涉及到活生生的人，

3、他们是治理的主体，人的思想情感等必定发生互动；因此，不行能像自然科学那样严谨，而是要求治理者在治理活动中敏捷运用治理理论，对详细问题进行详细分析；也就是说，治理与个人的体会和娴熟程度有关，与本部门的实际情形有关，与和谐有关，所以，治理又是一门艺术；（ 3）作为幼儿园的领导者，应当仔细学习治理理论，并将其和幼儿园的实际情形结合起来，同时也应当意识到治理作为一门和人打交道的学问需要技巧，应在自己的工作中留意这方面的体会总结和技能技巧的培育；3： 论述题 18.请简述科学治理的四大基本原理；参考答案：（1）建立一门严格的科学；欢迎下载精品学习资源（2）科学挑选工人；（3）对工人进行科学的教育、训练和

4、培养；（ 4）治理部门和工人之间进行亲热无间的友好合作4： 论述题 17.请列举三位行为科学治理阶段的代表人物；参考答案：梅奥、马斯洛、赫兹伯格；5： 论述题 16.请简述泰罗的科学治理思想；参考答案：（ 1）科学治理的目的和中心是提高劳动生产率；（ 2）一切治理问题都能够而且应当采纳科学方法，才能提高劳动生产率，高度标准化的工作程序和操作方法是实现工作的正确方式；（ 3）要使工人把握标准化的操作方法，必需选择第一流的工人，并按高标准对工人进行培训，提高其工作水平；（ 4）要为工人的工作供应标准化条件，使用标准化工具、机器和材料，并使工作环境标准化；（ 5）实行有差别的计件工资制度；6： 论述

5、题 15.请简述法约尔提出的治理的五个基本职能；参考答案：计划、组织、指挥、协调、控制；7： 论述题 14.方案职能参考答案：方案职能是指治理者为组织的将来确立目标和提出达到这一目标的方法、步骤和治理活动；8： 论述题 13.治理过程参考答案：治理过程是指为实现预定的治理目标，治理者组织全员按方案有步骤进行的共同活动的程序；9： 论述题 12.双因素理论欢迎下载精品学习资源参考答案：双因素理论是治理学家赫兹伯格的观点，认为个人对工作的态度（或者对工作是否中意）在很大程度上打算工作的成败与效率；发觉导致工作中意的大事大多与工作内容与工作本身这些因素导致员工把工作直接与工作成果结合起来，从而对工作

6、起鼓励作用；赫兹伯格把它称为“鼓励因素”；与工作不中意相连的因素主要与工作环境有关，这类因素不能直接起鼓励员工的作用，但是可以预防员工的不满，称为“保健因素”；10： 论述题 11.治理参考答案：治理是对组织所拥有的资源进行有效的方案、组织、领导和掌握，以便达到既定组织目标的过程；11： 单项题 10.以下不属于温勒划分的领导方式是）A：专 制 作 风B： 温 和 作 风C： 民 主 作 风D： 放任 作 风参考答案： B 治理是对组织所拥有的资源进行有效的方案、组织、领导和掌握，以便达到既定组织目标的过程；12： 单项题 9.任何组织均应依据环境的变化来选择相宜的治理方式”，这是 理论学派的

7、观点；A：工理论 B ：人际关系 C：双因素 D ：权变过程；13： 单项题 8.提出 XY 理论的是（）A：泰罗B：韦伯C：麦克雷戈D：梅奥过程；14： 单项题 7.控制的三要素不包括（）A： 确立标准B：对照衡量C：纠正偏差D：惩罚员工参考答案： D 治理是对组织定组织目标的参考答案： D 治理是对组织所拥有的资源进行有效的方案、组织、领导和掌握，以便达到既定组织目标的参考答案： C 治理是对组织所拥有的资源进行有效的方案、组织、领导和掌握，以便达到既定组织目标的所拥有的资源进行有效的方案、组织、领导和掌握，以便达到既过程；15： 单项题 6.治理过程的不断进展，螺旋上升，一浪高过一浪的循

8、环，表达了各环节之间存在着（）的关系；A ： 目 的 性 、 程 序 性B ： 整 体 性 、 反 馈 性C ： 相 关 性 、 渗 透 性D ： 递 进 性 、 周 期 性参考答案： D 治理是对组织所拥有的资源进行有效的方案、组织、领导和掌握，以便达到既定组织目标的过程；16： 单项题 欢迎下载精品学习资源4.Z理A ：赫茨伯格论是由（）提出的B ：泰罗 C：威廉大内 D ：麦格雷戈；参考答案： C治理是对组织所拥有的资源进行有效的方案、组织、领导和掌握，以便达到既定组织目标的过程；18： 单项题 参考答案： A 治理是对组织所拥有的资源进行有效的方案、组织、领导和掌握，以便达到既定组织目

9、标的过程；1： 论述题 16.如何懂得规章制度是幼儿园的法”？参考答案：幼儿园的规章制度是为了实现幼儿园目标，对幼儿园各项工作和对各类人员的要求加以条理化、系统化， 规定出必需遵守的行为准就和工作规程；这是幼儿园依据党和国家有关方针、政策、法规，依据教养工作规律和园所实际情形，采纳条文的形式，对全园教职工的工作、学习和生活等行为提出的具有约束力和肯定强制性的准就和规范，即幼儿园的“法”；第一，一所幼儿园治理好坏的标准之一取决于其规章制度是否完善，岗位责任制是否明确，考核嘉奖是否合理；人都有感性的一面，假如没有规章制度，任何事情只是酌情拍板，就会使得各方各自为政，造成纷乱无序，产生问题后相互推委

10、责任；有了规章制度没有严格执行，园长凭喜恶办事，一时一样，厚此薄彼，使教职工对考核建立制度不满，那么规章制度也就形同虚设；其次，应当让教职工仔细学习有关的规章制度，并广为宣扬，无比使全部教职工都清晰明白；这样， 规章制度才能真正发挥它的制约规范和行为到乡的作用，才能使教职工增强责任意识，并形成良好的园 风；因此，规章制度是幼儿园的“法”，必需做到有法可依、有法必依、执法必严、违法必究；5.在治理要素中，最具有能动性的关键要素是A：物力B：资金C：人D：信息参考答案： C 治理是对组织所拥有的资源进行有效的方案、组织、领导和掌握，以便达到既定组织目标的过程；17： 单项题 3.科学管理之父”是（

11、）A：泰罗B：法约尔C：赫兹伯格D：梅奥参考答案： A 治理是对组织所拥有的资源进行有效的方案、组织、领导和掌握，以便达到既定组织目标的过程；19： 单项题 2.治理史上，第一个明确提出并阐述 一般治理”理论，明确治理过程与生产过程不同的人是（）A：韦伯B：梅奥C：泰罗D：法约尔参考答案： D 治理是对组织所拥有的资源进行有效的方案、组织、领导和掌握，以便达到既定组织目标的过程；20： 单项题 1.马斯洛把人的需要分为（）层次；A：5个B：4个C：6个D：7个欢迎下载精品学习资源2： 论述题 15.保教结合原就参考答案：保教结合原就是我国幼儿训练的一大特色，也是幼儿园一贯坚持的原就，“保”就是

12、爱护幼儿的健康，“教”即幼儿园的训练教案，保教结合是一个整体概念，“保”和“教”是训练整体的不同方向，同时对幼儿产生影响；3：论述题14.教养为主的整体性原就参考答案：幼教机构是一个系统、一个整体；是由相互作用，相互依靠的各个部分结合而成的具有特定功能的有机整体；4： 论述题 13.幼儿园的规章制度参考答案：健康治理是指对幼儿个体健康的保证，主要包括疾病预防，身体锤炼、心理健康、健康的检查与评估等方面；5： 论述题 12. 健康治理参考答案：幼儿园的规章制度是为了实现幼儿园目标，对幼儿园各项工作和对各类人员的要求加以条理化、系统化，规定出必需遵守的行为准就和工作规程；6： 论述题 11.幼儿园

13、治理原就参考答案：幼儿园治理原就是指为实现幼儿园的工作目标，正确处理治理过程中一系列冲突、各种关系或问题的指导原就，是对幼儿园治理系统提出的基本要求，是幼儿园治理活动必需遵循的原就；7： 单项题 10. 组织具有凝结力，能发挥团队精神”，这句话表达了组织的特点；A：整体性 B ：纪律性 C：放大性 D：目的性参考答案： C幼儿园治理原就是指为实现幼儿园的工作目标，正确处理治理过程中一系列冲突、各种关系或问题的指导原就，是对幼儿园治理系统提出的基本要求，是幼儿园治理活动必需遵循的原就；欢迎下载精品学习资源8： 单项题 9.幼儿园的园舍建筑，楼房一般不宜超过A：2层B：3层C：4层D：5层参考答案

14、： B幼儿园治理原就是指为实现幼儿园的工作目标，正确处理治理过程中一系列冲突、各种关系或问题的指导原就，是对幼儿园治理系统提出的基本要求，是幼儿园治理活动必需遵循的原就；9： 单项题 8.幼儿园训练工作的根本原就是A ：保教结合原就B ：动静结合原就C ：循序渐进原就D ：正规训练与非正规训练相结合的原就参考答案： A幼儿园治理原就是指为实现幼儿园的工作目标，正确处理治理过程中一系列冲突、各种关系或问题的指导原就，是对幼儿园治理系统提出的基本要求，是幼儿园治理活动必需遵循的原就；10： 单项题 7.1989 年，联合国世界卫生组织提出：健康指身体健康、心理健康、良好的社会适应和A： 言 语健

15、康B： 情 绪 健康C： 道 德 健 康D： 行为 健 康参考答案： C幼儿园治理原就是指为实现幼儿园的工作目标，正确处理治理过程中一系列冲突、各种关系或问题的指导原就，是对幼儿园治理系统提出的基本要求，是幼儿园治理活动必需遵循的原就；11： 单项题 6.幼 儿 园 教 育 管 理 工 作 是 整 个 管 理 的 核 心 ， 其 最 大 的 特 点 是 A： 保 教结 合B： 保 健 管理C： 教 案 管 理D： 质量 优 先参考答案： A幼儿园治理原就是指为实现幼儿园的工作目标，正确处理治理过程中一系列冲突、各种关系或问题的指导原就，是对幼儿园治理系统提出的基本要求，是幼儿园治理活动必需遵循

16、的原就；12： 单项题 5.决定幼儿园工作质量高低的主要因素是 A： 园 长 的 领 导 水 平B： 制 度 的 权 威C ： 教 职 工 的 素 质D： 设 备 设 施参考答案： C幼儿园治理原就是指为实现幼儿园的工作目标，正确处理治理过程中一系列冲突、各种关系或问题的指导原就，是对幼儿园治理系统提出的基本要求，是幼儿园治理活动必需遵循的原就；13： 单项题 4.幼儿园老师对幼儿既要加强治理，又要给他们足够的机会，这表达了爱护幼儿安全原就中的A ：以预防为主的原就B ：赐予充分时空的原就C ：组织有序的原就D ： “管 ”“放 ”并行的原就参考答案： D欢迎下载精品学习资源幼儿园治理原就是指

17、为实现幼儿园的工作目标，正确处理治理过程中一系列冲突、各种关系或问题的指导原就，是对幼儿园治理系统提出的基本要求，是幼儿园治理活动必需遵循的原就；14： 单项题 3.幼儿园管理的基本原就是（）A： 方 向 性 原 就 B： 动 态 平 衡 原 就 C ： 整 体 优 化 原 就 D： 合 理 组 合 原 就参考答案： A幼儿园治理原就是指为实现幼儿园的工作目标，正确处理治理过程中一系列冲突、各种关系或问题的指导原就，是对幼儿园治理系统提出的基本要求，是幼儿园治理活动必需遵循的原就；15： 单项题 2.治理过程实质上是一系列的 过程；A：决策B：计划C：组织D：控制参考答案： A幼儿园治理原就是

18、指为实现幼儿园的工作目标，正确处理治理过程中一系列冲突、各种关系或问题的指导原就，是对幼儿园治理系统提出的基本要求，是幼儿园治理活动必需遵循的原就；16： 单项题 1.1989 年经国务院批准，国家训练部颁布的幼儿园治理条例中明确提出了A： 岗 位 责 任 制B： 任 务 目 标 制C： 园 长 负 责 制D： 校 长 负 责 制参考答案： C幼儿园治理原就是指为实现幼儿园的工作目标，正确处理治理过程中一系列冲突、各种关系或问题的指导原就，是对幼儿园治理系统提出的基本要求，是幼儿园治理活动必需遵循的原就；1： 论述题 19.管理过程的基本特性是什么？ 参考答案：(1) 整体性；治理过程的四个环

19、节（方案、实行、检查和总结）是一个整体；(2) 递进性；有效的治理活动总是依据方案、施行、检查、总结四个环节推动，一个周期终止，开头下一个周期，这种循环不是原地踏步，当一个周期终止以后，所取得的成果将是下一个周期方案制定的起点，如此阶梯式的递进；(3) 大环套小环；治理过程是环绕肯定目标进行的，这个目标包括了总体目标以及由这个总体目标分解到各个部门的目标，也就是说，部门目标是总体目标的一部分，当全部的部门实现了总体目标也就基本实现了，由此说明，治理过程具有大环套小环的特点；2： 论述题 18.联系实际谈谈在治理工作中如何实施保教结合原就；参考答案：欢迎下载精品学习资源（ 1）树立保教结合的治理

20、观念；（ 2）将保教结合原就落实到详细工作中；第一，要将保教结合工作纳入全园的工作方案中，在制定全园工作方案时要充分表达保教结合原就，同时更要引导老师在制定班级工作方案时，将保育工作于训练工作紧密结合起来，定出详细的措施方案；其次，在详细工作支配上要表达保教结合原就，将训练因素渗透到健康领域里；再次，在人员的分工上要留意保教工作的结合；（ 3）发挥治理的导向作用，确保保教结合原就的落实，联系实际；3： 论述题 17.什么是幼儿园的训练目标和治理目标，二者是什么关系？参考答案：幼儿园的训练目标是指训练对象即幼儿的培育规格，它打算着要把幼儿培育成什么样的人，即训练对象的质量标准；训练目标是幼儿园的

21、最根本的目标，而其他目标是训练目标的外延；幼儿园的治理目标是指管理者要把幼儿园办成什么样的规格和水平；由于训练目标和治理目标是园所全部工作中的两个方面，因此二者必定存在紧密关系；训练目标是园所全部工作的核心，是确定治理目标的依据；治理目标是实现训练目标的保证和前提；训练目标的实现又表达出全部治理工作的结果，二者统一在训练目标的实现上；4： 论述题 16.确立幼儿园治理目标的要求有哪些？参考答案：1坚持实事求是，一切从实际动身；2保证充分的信息量； 3 表达办园特色；5：论述题15.计划职能参考答案：方案职能是指治理者为组织的将来确立目标和提出达到这一目标的方法、步骤和治理活动；6： 论述题 1

22、4.代明环参考答案：代明的治理过程理论，方案、实行、检查、总结构成的圆环不停旋转，反复循环；7：论述题13.幼儿园的管理目标参 考 答 案 ： 幼 儿 园 的 管 理 目 标 是 指 管 理 者 要 把 幼 儿 园 办 成 什 么 样 的 规 格 和 水 平 ；8： 论述题 欢迎下载精品学习资源12.目标治理参考答案：目标治理是以目标为中心进行治理活动的一种现代治理方法；它是治理者环绕组织与个人指定目标、实施目标、评判目标、更新目标所绽开的一系列治理活动；9： 论述题 11.治理过程参考答案：治理过程是指为实现预定的治理目标，治理者组织全员按方案、有步骤地进行的共同活动的程序；由四个环节构成：

23、方案、实行、检查和总结；10： 单项题 10.幼儿园教研活动组织有三个层次，其中执行层是A：园长层B：教师层C：教研组层D：专家层参考答案： B治理过程是指为实现预定的治理目标，治理者组织全员按方案、有步骤地进行的共同活动的程序；由四个环节构成：方案、实行、检查和总结；11： 单项题 9.幼儿园的首要公众是 A：幼儿B：家长C：上级领导D：教师参考答案： B治理过程是指为实现预定的治理目标，治理者组织全员按方案、有步骤地进行的共同活动的程序；由四个环节构成：方案、实行、检查和总结；12： 单项题 8.班级保教人员的言谈举止对幼儿具有极强的示范作用，这说明班级保教工作具有 的特点；A：直接性 B

24、 ：全面整体性 C：制造性 D：开放性参考答案： A治理过程是指为实现预定的治理目标，治理者组织全员按方案、有步骤地进行的共同活动的程序；由四个环节构成：方案、实行、检查和总结；13： 单项题 7.幼儿园实施保教任务的基本单位是（）A：教研组B：园长室C：班级D：保健室参考答案： C欢迎下载精品学习资源治理过程是指为实现预定的治理目标，治理者组织全员按方案、有步骤地进行的共同活动的程序；由四个环节构成：方案、实行、检查和总结；14： 单项题 6.幼儿园目标治理过程执行阶段的详细工作是（ ）A ： 论 证 决 策 确 立 目 标 制 定 目 标 体 系B ： 咨 询 指 导 检 查 控 制 调

25、节 平 衡C ： 考 评 成 果 实 施 惩 罚 总 结 经 验D ： 确 立 目 标 咨 询 指 导 考 评 成 果参考答案： B治理过程是指为实现预定的治理目标，治理者组织全员按方案、有步骤地进行的共同活动的程序；由四个环节构成：方案、实行、检查和总结；15： 单项题 5.代明环”治理过程是由以下哪四个环节构成的一个整体（ ）A：计划实行检查总结B：检查计划实行总结C：实行计划检查总结D：总结计划实行检查参考答案： A治理过程是指为实现预定的治理目标，治理者组织全员按方案、有步骤地进行的共同活动的程序；由四个环节构成：方案、实行、检查和总结；16 ：单选题4.目标管理思想最早是由（）提出的

26、A：德鲁克B：代明C：孔茨D：施莱参考答案： A治理过程是指为实现预定的治理目标，治理者组织全员按方案、有步骤地进行的共同活动的程序；由四个环节构成：方案、实行、检查和总结；17 ：单选题3.PDCA理论的提出者是（）A：西蒙B：孔茨C：代明D：德鲁克参考答案： C治理过程是指为实现预定的治理目标，治理者组织全员按方案、有步骤地进行的共同活动的程序；由四个环节构成：方案、实行、检查和总结；18 ：单选题2.（）是管理活动的中介环节A：计划B：实行C：检查D：总结参考答案： C治理过程是指为实现预定的治理目标，治理者组织全员按方案、有步骤地进行的共同活动的程序；由四个欢迎下载精品学习资源环节构成

27、：方案、实行、检查和总结；19 ：单选题1.（）是管理活动的中心环节A：计划B：实行C：检查D：总结参考答案： B治理过程是指为实现预定的治理目标，治理者组织全员按方案、有步骤地进行的共同活动的程序；由四个环节构成：方案、实行、检查和总结；1： 论述题 18.请简述园长的主要职责；参考答案：1执行国家的法律、法规、方针政策和上级主管部门的规定； 2领导训练、卫生保健、安全保卫工作；(3) 建立并组织执行各种规章制度；(4) 聘任、调配工作人员，指导、检查、评估员工的工作并给以奖惩；(5) 负责教职工的思想工作，组织文化、业务学习；制造业务、文化进修的条件；关怀员工的生活、工作、爱护他们的合法权

28、益；(6) 治理园舍，设备和经费； 7组织和指导家长工作； 8负责与社区的联系和合作；2： 论述题 17.请结合实际谈谈园长在治理中应当怎样运用领导艺术，提高治理水平？参考答案：1执行国家的法律、法规、方针政策和上级主管部门的规定； 2领导训练、卫生保健、安全保卫工作；(3) 建立并组织执行各种规章制度；(4) 聘任、调配工作人员，指导、检查、评估员工的工作并给以奖惩；(5) 负责教职工的思想工作，组织文化、业务学习；制造业务、文化进修的条件；关怀员工的生活、工作、爱护他们的合法权益；(6) 治理园舍，设备和经费； 7组织和指导家长工作； 8负责与社区的联系和合作；3： 论述题 16.简述选用

29、人员应遵循的原就；欢迎下载精品学习资源参考答案：（ 1）因事用人的原就；（2）用人之长的原就；（3）用人唯贤、严格要求的原就；（4）用人唯精，重视效益的原就；4：论述题15.非权力性影响力参考答案：非权力性影响力是指由领导者自身所表现出来的良好的品行、杰出的才能、丰富的学问和经验、真挚而友善的感情因素构成的能力；5： 论述题 14.幼儿园工作评判参考答案：幼儿园工作评判是训练评判的一个组成部分，它是依据肯定的标准与程序，有目的、有方案、有组织地堆园所的各个方面的工作进行科学调查、搜集、整理、处理相关信息，并做出价值判定的过程；6： 论述题 13.园长负责制参考答案：幼儿园工作评判是训练评判的一

30、个组成部分，它是依据肯定的标准与程序，有目的、有方案、有组织地堆园所的各个方面的工作进行科学调查、搜集、整理、处理相关信息，并做出价值判定的过程；7： 论述题 12.人本治理参考答案：全面悠闲的进展为核心，制造相应环境，以个人自我治理为基础，以组织的共同愿景为引导的治理模式；实质是引导性的自我治理，在自我治理中使人得到全面进展，重视和提倡者人本治理；8： 论述题 11.沟通参考答案：治理中发生的两个以上的人或群体，通过肯定的联络渠道，传递和沟通各自看法、观点、思想、情感与愿望，从而达到相互明白、相互认知的过程报包括发起者、信息接受者、目标、背景、信息、媒体、反馈；9： 单项题 10.幼儿园治理

31、工作是以 为中心和目的的；A：效益 B：育人 C：管人 D ：效率参考答案： B治理中发生的两个以上的人或群体，通过肯定的联络渠道，传递和沟通各自看法、观点、思想、情感与愿望，从而达到相互明白、相互认知的过程报包括发起者、信息接受者、目标、背景、信息、媒体、反馈；10： 单项题 欢迎下载精品学习资源9.方案执行阶段，园领导着重要抓好以下工作（）A ： 组 织 协 调 、 指 导 、 激 励 与 教 育 工 作B ： 认 识 机 会 、 预 测 环 境 、 确 立 目 标C ： 确 立 目 标 、 组 织 协 调 、 指 导 激 励D ： 预 测 环 境 、 认 识 机 会 、 组 织 协 调参

32、考答案： A治理中发生的两个以上的人或群体，通过肯定的联络渠道，传递和沟通各自看法、观点、思想、情感与愿望，从而达到相互明白、相互认知的过程报包括发起者、信息接受者、目标、背景、信息、媒体、反馈；11： 单项题 8. 幼儿老师在与幼儿相处中，对幼儿的活动具有高度的敏锐性，对偶发大事能快速做出正确的判定和处理，这体现出了教师教育能力中的 A： 教 育 观 察 力B： 教 育 机 智C： 组 织 教 案 能 力D： 言 语 表 达 能 力参考答案： B治理中发生的两个以上的人或群体，通过肯定的联络渠道，传递和沟通各自看法、观点、思想、情感与愿望，从而达到相互明白、相互认知的过程报包括发起者、信息接

33、受者、目标、背景、信息、媒体、反馈；12： 单项题 7.治理二重性在训练行政治理领域详细表达为训练行政的（）A ： 主 体 性 与 客 体 性B ： 政 治 性 与 专 业 性C ： 集 权 性 与 分 权 性D ： 民 主 性 与 整 体 性参考答案： B治理中发生的两个以上的人或群体，通过肯定的联络渠道，传递和沟通各自看法、观点、思想、情感与愿望，从而达到相互明白、相互认知的过程报包括发起者、信息接受者、目标、背景、信息、媒体、反馈；13： 单项题 6.社区学前训练属于大训练范畴，其实质是（）A：服务B：开放C：整合D：创新参考答案： B治理中发生的两个以上的人或群体，通过肯定的联络渠道，

34、传递和沟通各自看法、观点、思想、情感与愿望，从而达到相互明白、相互认知的过程报包括发起者、信息接受者、目标、背景、信息、媒体、反馈；14： 单项题 5.幼儿园管理是指的管理； A ：国家训练行政机构对幼儿园B：地方训练行政机构对幼儿园C：幼儿园内部D ：社区有关部门对幼儿园参考答案： C治理中发生的两个以上的人或群体，通过肯定的联络渠道，传递和沟通各自看法、观点、思想、情感与愿望，从而达到相互明白、相互认知的过程报包括发起者、信息接受者、目标、背景、信息、媒体、反馈；欢迎下载精品学习资源15： 单项题 4.幼儿园组织机构的设置要遵循的基本原就是A ： 组 织 设 计 原 就 B ： 分 工 协

35、 作 原 就 C ： 责 任 权 力 一 致 原 就 D ： 合 理 结 构 原 就参考答案： A治理中发生的两个以上的人或群体，通过肯定的联络渠道，传递和沟通各自看法、观点、思想、情感与愿望，从而达到相互明白、相互认知的过程报包括发起者、信息接受者、目标、背景、信息、媒体、反馈；16： 单项题 3.从时间上看，幼儿园计划可分为（） A ：长期、中期、短期方案B ：常规方案和个人方案C ：全园、部门、个人方案D ：常规、暂时方案参考答案： A治理中发生的两个以上的人或群体，通过肯定的联络渠道，传递和沟通各自看法、观点、思想、情感与愿望，从而达到相互明白、相互认知的过程报包括发起者、信息接受者、

36、目标、背景、信息、媒体、反馈；17： 单项题 2.行政方法具有的特点包括 A： 强 制性 、 规范 性 、稳 定性B：权 威 性、 多样 性 、长 期性C：权 威性 、 强制 性 、垂 直 性D ： 垂 直 性 、 启 发 性 、 多 样 性参考答案： C治理中发生的两个以上的人或群体，通过肯定的联络渠道，传递和沟通各自看法、观点、思想、情感与愿望，从而达到相互明白、相互认知的过程报包括发起者、信息接受者、目标、背景、信息、媒体、反馈；18 ： 单 选 题 1. 在 教 育 行 政 体 制 中 ， （ ） 是 我 国 幼 教 管 理 体 制 的 基 本 点 ；A： 依 靠 国 家 办 教 育B

37、 ： 地 方 化C ： 幼 儿 园 自 主 管 理 D： 社 会 力 量 主 导参考答案： B治理中发生的两个以上的人或群体，通过肯定的联络渠道，传递和沟通各自看法、观点、思想、情感与愿望，从而达到相互明白、相互认知的过程报包括发起者、信息接受者、目标、背景、信息、媒体、反馈；1： 论述题 17.请简述幼儿园安全工作的重要性及内容；参考答案：（ 1）重要性：幼儿年龄小缺乏自我爱护才能；幼儿园是集体教养机构，幼儿在幼儿园面临的环境复杂多样；（ 2）内容：强化安全意识，树立安全第一的观念；留意环境安全，削减意外事故；建立安全制度，完善安全措施欢迎下载精品学习资源爱护幼儿安全，加强安全训练；2： 论

38、述题 16.幼儿园领导者怎样发挥个人影响力的积极作用？参考答案：（ 1）所谓个人影响力，是指在幼儿园领导者的品行、学问、才能的基础上形成的一种使人佩服和信服的、能转变下属人员行为的力气，主要指领导者的非权力影响力；（ 2）幼儿园领导者要努力制造卓有成效的工作业绩；（ 3）幼儿园领导者要做群众的表率；（ 4）幼儿园领导者要不断提高自身的素养；3 ：论述题15.个体内差异评价参考答案：把被评判对象的个个元素的过去和现在相比较，使个体有前进的方向，照料了个体差异，不会给个体造成压力；4 ：论述题14.幼教行政参考答案：幼教行政是指国际及地方各级训练行政机构对幼教事业的宏观治理，包括制定规划、法规、组

39、织、和谐、督导和评判；5：论述题13.沟通参考答案：沟通是指治理中发生的两个以上的人或群体，通过肯定的联络渠道，传递和沟通各自看法、观点、思想、情感与愿望，从而达到相互明白、相互认知的过程；6 ：论述题12.学前教育评价参考答案：是以学前训练为对象，对其效用给与价值上的判定；7 ： 论 述 题 11.社 区 学 前 教 育参考答案：社区学前训练即幼儿训练社会化，社会化是幼教事业进展的必定趋势，属于大训练范畴；社区兼为兴办学前训练的主体和学前训练的直接收益者；第一，学前训练不等于幼儿园机构训练，不等于单一模式的幼儿园训练，而应当纳入开放的社会系统之中，纳入社区的大环境中；其次，学前训练的对象不限于幼儿，应当扩大到家庭和社区的各个方面，留意发挥家庭在幼儿成长中的重要作用，并提高整个社区成员对于学前教育的认识与参与；8： 单项题 10.组织文化是指一个组织内形成的A：学习风气B：学识水平C：文化素