2022年人教版小学语文一级上册教学计划.docx
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1、精品学习资源人教版学校语文一年级上册教案方案金华市成功学校 朱春梅一、班级情形分析本班同学 44 人,其中男生 22 人,女生 22 人; 同学年龄较小,他们从幼儿园进入里学校的大门,比较难适应学校生活,不少同学自律性差;虽说都上过幼儿园,接受过肯定的训练教案,但有的不够规范,特殊是拼音和写字方 面,需要进行订正和辅导;个别同学不懂得执笔方法,需要老师不断督促;这批同学识字量比较大,大多数能自己读完一篇文章;现在的孩子在家都是小皇帝,自主性差,个性强又怕困难,本学期将加以正确引导,帮忙他们尽快适应学校生活,接轨新课程;二、教材分析出版社:人民训练出版社指导思想 : 以第三次全教会关于深化训练改
2、革、全面推动素养训练的打算的精神为指导,以全日制义务训练语文课程标准(试验稿)为依 据,致力于构建开放的、富有活力的教材体系,提倡自主、合作、探究的学习方式,全面提高同学的语文素养,培育创新精神和实践才能,促进每个同学的全面进展,为他们的终身学习、生活和工作,在语文方面奠定基础;三、教材框架 :本册教科书包括“入学训练”“汉语拼音”“识字”“课文”“语文园地”“口语交际”几个部分;教材的开头是入学训练,用四幅图,帮忙同学了解学校生活,明白学习常规;然后是汉语拼音部分,共13 课,在学习拼音的同时熟悉 70 个常用字;而后是识字(一)、 10 篇课文,识字(二)、又 10 篇课文;两个识字单元各
3、 4 课,每课认字 12-14 个;20 篇课文分作 4 个单元,大体按由浅入深的次序编排,每个单元的课文在内容上有肯定的联系;在每个单元之后设语文园地,以丰富的内容和多样的形式,巩固语文学问,进展语文能力;此外,全册设 6 个口语交际话题,支配在每个单元后面,使同学在创设的情境中进行口语交际的训练;在汉语拼音阶段,适当显现短语、句子和儿歌,同学在学习拼音的同时熟悉部分汉字,把学拼音、识汉字、进展语言结合起来,不但增加了趣味性,及早获得成就感,而且培育了同学的语文综合素养;识字和写字;识字的编排,实行认写分开,多认少写;全册要求熟悉 400个常用字,写其中 100 个笔画简洁的字;要求认的字,
4、都是最常见的、显现频率最高的;要求写的字,都是最常用的、最简洁的;儿童最先认的字,是与他欢迎下载精品学习资源们的生活关系最亲密的“爸、妈、我”;全册要求熟悉的400 个字,都是显现频率最高的常用字;此外,识字的支配重视汉字本身的规律,采纳象形字、会意字、看图识字、按事物归类识字等形式,使儿童在识字的同时明白汉字文化,熟悉身边的事物;要求写的100 个字,依据由易到难、由简到繁、由独体到合体的次序编排,每课只写3-4个字;结合写字指导,帮忙同学逐步把握汉字的笔画笔顺、间架结构,打好写字基础,使每个同学不仅能把字写对,而且 能把字写好;在课后练习和语文园地中,设计了读读说说、读读画画、读读做做、读
5、读演演等丰富多彩的内容和形式,表达语文才能的整体进展,以及语文课程与其他课程的沟通、融合;教材的各个部分都表达了主动学、玩中学的编排意图;例如,在儿童喜闻乐见的情境中学习拼音、熟悉汉字;在连、涂、画、拼、摆等嬉戏中,巩固学问,启发心智,培育动手才能;在课后练习和语文园地中,大量采纳“我会 读”“我会写”“我会说”“我会画”等形式,激发同学的学习爱好,培植自信;教材中支配的各种儿童喜闻乐见的学习形式,都有助于同学在嬉戏中、在自主实践中爱好盎然地学习;四、教案要求1. 学会汉语拼音,能读准声母、韵母、声调和整体认读音节,能精确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节;能借助汉语拼音识字、正音、学说一般
6、话;2. 宠爱学习汉字,有主动识字的愿望;熟悉常用汉字400 个,会写其中的100 个;3. 把握汉字的基本笔画,能按笔顺规章写字;字写得正确、端正、干净;初步养成正确的写字姿态和良好的写字习惯;4. 宠爱阅读,感受阅读的乐趣;学习借助读物中的图画阅读;对读物中感爱好的内容,乐于与他人沟通;5. 学习用一般话正确、流利地朗读课文;6. 学说一般话,逐步养成说一般话的习惯;能认真听别人讲话,努力明白讲话的主要内容;7. 能与别人交谈,态度自然大方,有礼貌;有表达的自信心;积极参与口语交际,积极发表自己的看法;五、重点和难点: 重点:1. 学会汉语拼音,能读准声母、韵母、声调和整体认读音节,能精确
7、地拼欢迎下载精品学习资源读音节,正确书写声母、韵母和音节;能借助汉语拼音识字、正音、学说一般话;2. 熟悉常用汉字 400 个,会写其中的 100 个;把握汉字的基本笔画,能按笔顺规章写字;字写得正确、端正、干净;初步养成正确的写字姿态和良好的写字习惯;3、学习用一般话正确、流利地朗读课文;学习借助读物中的图画阅读;对读物中感爱好的内容,乐于与他人沟通;难点:1、汉语拼音教案和识字教案是本学期教案的难点,并在学习拼音的过程中,熟悉生字;2、要求熟悉 400 个常用字,识字量很大,同学接受的学前训练参差不齐,教案中有肯定的难度;3、培育句子的爱好;在句子中乐于运用阅读和生活中学到的字;开头学习写
8、日记,;六、每篇课文宣扬的主题课文主题识字 1、一去二三里初步感受童谣中所表现的景色美;2、口耳目感悟汉字的形象性,感受学习汉字的乐趣;3、在家里学做敬重父母的好孩子;4、操场上有积极参与体育运动的愿望;课文 1、画感受诗中描画的景色,懂得这首诗讲的是一幅山水画;2、四季知道一年有四季及四季的特点,产生对大自然的宠爱之情;3、小小竹排画中游知道江南是美丽、富裕的地方,萌发宠爱家乡、宠爱祖国的思想感情;4、哪座房子最美丽感受农村的变化;5、爷爷和小树懂得树木是人类的好伴侣,人人都要爱惜它;6、静夜思感受诗歌所描画的美好意境,产生对中华传统文化的宠爱之情;7、小小的船感受晴朗夜空的美丽,生发宠爱大
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