2022年《小桥流水人家》说课稿doc.docx

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1、精品学习资源8.小桥流水人家说课稿一、说教材小桥流水人家是人教版教材第九册的一篇略读课文；看到题目，不由想到马致远天净沙 . 秋思中的句子 “小桥流水人家 ”；课文的作者开篇如诗的几句话，勾画出了一幅 “小桥流水人家 ”的写意画 小溪潺潺绕村庄、杨柳依依垂水面、水鸟流水相和唱，颜色清爽而明快，情调漂亮而缠绵；接着话题一转，写了小桥流水人家的人们恬淡、闲适的生活情形，日出而作，日落而息，守望相助，无 “闹市”之乱耳，无 “疲乏”之劳形，有如世外桃园；结尾直抒胸臆： “那段日子，深深地印在我的脑海中；那些美好的印象，我一辈子也不会遗忘 ”，表达了作者对家乡绵绵不绝的怀恋和想念；本文的显著特点：这是

2、一篇美丽的散文，一个“爱”字通贯全文： “我爱我的老家，那是我诞生的地方；我家只有几间矮小的平方，我诞生的那间卧房，光线 很暗，地面潮湿，但我特别爱它； ”这种爱不须任何理由，没有任何功利的颜色，只由于它是 “我”的老家， “我”就爱它，低矮的平房，阴暗的光线，潮湿的地面，都转变不了 “我”的爱；这种爱，是岁月腐蚀不了的，是记忆遗忘不了的“那段日子，深深地印在我的脑海中；那些美好的印象，我一辈子也不会遗忘；”二、说目标教案目标1、熟悉 7 个生字，懂得生词；2、正确、流利、有感情地朗读课文；3、把握课文主要内容，体会作者是怎样表达思乡之情的；4、观赏课文中美丽的语言，积存美丽词句；教案重点有感

3、情地朗读课文，想象小桥流水人家的美好景色及生活；教案难点体会作者表达感情的方法；三、说教法1、用马致远的词导入新课，检查预习情形；欢迎下载精品学习资源2、自主学习，合作沟通作者对家乡的哪些景、哪些事久久不能忘怀？ 体会文章表达思乡感情的方法；重点引导同学有感情地朗读课文，通过朗读，感受作者家乡的美好，体会作者的思想感情及表达方法；在文中有作者深情的往事回忆，也有直接的感情流 露，读书时要指导同学留意体会；在反复朗读的基础上，勉励同学把美丽的句子或段落熟读成诵，摘录下来，以达到积存语言的目的；四、说教案流程（一）导入揭题1、出示马致远天净沙 秋思， “枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马；夕

4、阳西下，断肠人在天际； ”2、全班齐读，体会作者的感情；3、导入课题：今日我们要学习的课文，就以曲中的句子为题“小桥流水人家 ”；（二）检查预习1、回忆预习的六步骤；2、自读课文；3、检查词语；婀娜干枯 点缀 流通 舒适 印象螃蟹 粼粼 波纹 唱和着 清亮见底依依多情日出而作日入日息守望相助4、分节读课文，文章表达我作者怎样的思想感情？（三）细读课文，自主学习，合作沟通，完成下面要求1、作者对家乡的哪些景、哪些事久久不能忘怀？默读课文，边读边画；难忘的景，如课文的第一段；难忘的事，如捉鱼虾蟹、丢花、采花等；同桌相互沟通；练习朗读；欢迎下载精品学习资源2、体会文章表达思乡感情的方法；（1） 出示

5、句子，引导同学体会作者表达感情的方法；A、早晨，可以看到太阳从后山上的树丛里钻出来；夏天，凉快的清风从南窗里吹进来，太舒适了！更美的是，我由东窗可以望到那条小溪和小桥，仍有那几株依依多情的杨柳；（在作者眼里，家乡的日出是美的，清风是美的，小溪小桥是美的，杨柳也是美的，家乡的一切都是美的，作者借景物的描写，表达对家乡的喜爱和想念之情；）B、我和一群六七岁的小伴侣，最喜爱扒开石头，查找小鱼、小虾、小螃蟹；我们并不是捉来吃，而是养在玻璃瓶里玩儿；（儿时的趣事，仍记忆犹新，对家乡太有感情了；作者回忆往事，来表达想念之情；）C、我爱我的老家，那是我诞生的地方；我家只有几间矮小的平房，我诞生的那间卧房，光

6、线很暗，地面潮湿，但我特别爱它；（作者诞生的平房虽然矮小潮湿，但它是作者的老家，是作者的诞生地；作者爱老家，不须任何理由，爱它没商议；这里直接表达作者对家乡的爱和想念之情；）（2） 自读课文，写一写作者表达感情的；（3） 全班沟通；（四）拓展：观赏同学习作，进一步体会通过详细的人、事、景、物来表达感情的方法；孙悠扬写的：有一次晚饭后，我陪爷爷出去漫步；一列从泰安开往辛店的火车咆哮而过，爷爷停住了脚步，远远地注视着火车，久久不愿离去，眼里差点儿流出泪来；爷爷想老家了；汤心怡写的：四岁那年的国庆节，我跟着爸爸去爷爷家；爷爷家的石榴熟了，红中带黄；石榴似乎是一个胖娃娃，咧开嘴在傻笑，仍有的笑破了肚子

7、，露出了籽儿；我剥开石榴，一颗颗水灵灵的籽露了出来，它们整齐地依偎在一起，似乎是一团晶莹的红色汁水，令人馋涎欲滴；我迫不及待地摘下了一颗品尝了起来，甜津 津、酸溜溜的，仍有一股淡淡的幽香，好吃极了；于皓然写的：玉 M 成熟了，绿绿的叶子里露出了金黄色的“小牙齿 ”；玉 M 的头型最帅，长着一撮棕色的毛，真是人见人爱；欢迎下载精品学习资源把成熟的玉 M 收到家里，扒了外皮，晒在院子里，那时，我最兴奋了，由于姥爷让我们光着脚丫在玉 M 上玩；为了防止玉 M 处处乱滚，姥爷在外边围了一道玉 M 墙，尽管墙只有五六个玉 M 高，但仍是能防止玉 M 处处乱滚的；我在玉 M 墙里又是打滚，又是跳，仍躺在上

8、面装睡，高兴极了！（五）积存美丽的词句，读老师写的文章枣树情；儿时的记忆里，老家只有三间北屋，二百多平M 的院子里，栽的最多的是榆树，其次是梧桐树、香椿树、臭春椿；枣树只有一棵，长在院子的西南角上；听母亲说，这棵枣树是我已过世多年的三叔七岁那年栽的，当时，院子里没有房子，是个空院子；这棵枣树在三四十年的风风雨雨中，悄悄地见证了一户人家从无到有的全过 程；树的主干只有碗口粗，一 M 多高，主干上分了三个杈，三根主枝直立向上，又分了数不清的小枝；茂密的树冠遮住了小半个天井；我的小妹妹比我小八岁；她小时候喜爱看书，喜爱听故事，喜爱唱歌，但不喜 欢跳房、踢毽子之类的活动；枣树成了她的专用“健身器 ”，

9、每天挂在树杈上打提溜儿，练蹬腿功；她双臂紧紧抱住一根树杈，全身挂在树干上，腿弯曲着蹬 上蹬下，似乎潜水员从深海里向海面上游；每年春末夏初，枣树开头长叶开花，小M 粒大的绿花苞，藏在叶子中间，和叶子一样的颜色；枣花开的时候，不能说是香飘十里，但整个院子浸在浓郁的花 香里；大约两周，枣花开头谢了，黄黄的小花铺在地上，好像下了一场场的枣 花雨；麦收过后，树上就能观察豆粒般大小的绿枣了；有一年，我踩着麦浪垛偷摘小 绿枣吃，把麦垛踩得漏了雨，挨了母亲的打；日子一每天过去，枣儿在我们姐 妹几个的偷吃中，从豆粒大，长到花生M 大阴历七月，枣儿的个头基本长足了，有圆圆的核桃那么大了；它绿中透着黄，油亮亮地挂在

10、浓密的绿叶间； 这时，母亲会说，枣儿开瓤了，好吃了；可是，低矮的树枝上，已所剩无几了；过了七月十五，枣儿红鼻了；每天早晨，我们都争着第一个到院子里拣拾夜里 被风吹落在地的枣吃；七月底，枣真熟了，母亲会选一个周末的下午，让我们 用长长的蚊帐竿子打枣； “狠狠打，把能打下来的叶子和枝子都打下来，让它歇歇乏； ”母亲说着，我们姐妹几个便手举竿子，各人一片，就像对待阶级敌人一样，一下一下狠狠地抽打起来，伴着噼哩叭啦的响声，枣、叶子、短枝纷落一 地；拣拾出枣来，放在事先备好的筐里，不等我们擦擦汗吃上一个，母亲便吩 咐着东家半瓢，西家一勺地送，半个村子的老老少少，都能吃到我家圆圆的甜 枣；欢迎下载精品学习资源我们姐妹几个长大了，家里的经济条件好起来；西墙边盖了三间西屋，低旧的三间北屋也修拆成五间高大的厦屋，东墙边盖了两间东屋，紧挨东屋的南头建上了高高的大门楼，南墙边搭起了一溜儿棚子，天井变成了平整洁净的水泥 地，老家的院子成了一个象模象样的四合院；可是，院子里唯独的那棵枣树， 早已荡然无存；近几年，一种个大、甜脆的冬枣上市了；这可是农业高科技的新产品；年年秋天，我都给母亲买冬枣；母亲吃着甜津津、脆生生的冬枣，总会深情地说：“咱家那棵枣树上的枣，也这么甜，也这么好吃；树，刨了惋惜了！”院中的枣树，成了母亲晚年的最深记忆欢迎下载