2022年人教版第八册《自然之道》第一课时教学设计.docx

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1、精品学习资源人教版第八册自然之道第一课时教学设计复备人：一、教学内容：1、人教版四年级下册第三单元以“大自然的启示”为专题，而自然之道 是本单元的第一篇主体课文； 课文叙述了作者一行人到加拉巴哥岛旅行，看到一只幼龟把头探出巢穴，被嘲鸫啄咬时，不顾 向导劝阻，让其把幼龟抱向大海；后来，成群的幼龟得到外面安全的 错误信息鱼贯而出，结果成了食肉鸟的美餐，令作者特别后悔；文章 通过以上事例告知我们明白和敬重自然规律的重要性，知道假如违反自然规律，往往事与愿违， 好心反而简单干坏事；也告知我们要敬畏自然，感受自然的奇妙，与自然和谐相处；2、学习本课，要以学定教，顺学而导，以疑促读，读中感悟， 在探究、体

2、验中受到启发；二、教学目标1、同学熟悉本课 7 个生字，会写 14 个生字；会写课文中的词语， 指导不易写好的字；把握文章主要内容，得到启发；正确、流利、有 感情地朗读课文；2、学会懂得词语、运用词语的方法，体会词语在表情达意方面 的作用；能运用质疑探究、前后联系和情感体验等多种方法懂得内容；3、学习本课，能体会文章表达的思想感情，从中受到做事要了解和遵循自然规律的训练； 明白大自然的奇妙， 产生探究大自然的爱好；欢迎下载精品学习资源三、教学重难点：1、正确读写本课生词，在此基础上把课文读精确，读通；2、能从关键句入手，依据事情进展次序起因，经过，结果把握本文的主要内容；四、教学预备： 多媒体

3、课件及相关材料；五、教学过程：一、故事导入同学们大家好， 新伴侣见面， 按中国人的传统想送大家一份见面礼；这份见面礼是个小故事；让我们一起来听一听；故事： 有人发觉已裂开一条缝的茧中蝴蝶正在痛楚地挣扎，他于心不忍，便拿起剪子把茧剪开，帮忙蝴蝶脱茧而出；可是这只蝴蝶却因身体臃肿，翅膀干瘪，根本飞不起来，不久便死去了；听完了故事，你有什么话想说？是的，破茧成蝶虽然痛楚， 但是，这是一只蝴蝶必需经受的过程；自然界有很多现象看似残酷， 但其实却蕴涵着深刻的自然之道； 这里的“道”不是我们平常所说的道理， 也不是道路，而是指规律，那“自然之道”就是指自然的规律；二、揭题今日，我们就要来学习一篇名为自然之

4、道的课文； 板书课题课文到底想告知我们一个什么样的自然之道， 就让我们一起走进课文；三、自读课文欢迎下载精品学习资源下面就请同学们自由朗读课文， 朗读的时候，不要忘了完成两个任务：幻灯出示自读要求1、把课文读通读顺，读准生字新词；2、给自然段标上序号，并想一想课文写了一件什么事情；同学自由朗读，老师巡察指导；读了课文后你有什么话想说；同学沟通；四、学习生字新词好，同学们读了课文后已经有了那么多的感受， 那屏幕上这些词语你都会读了吗？屏幕出示幼龟 沙滩 侦察 妄想 嘲鸫 返回 海鸥 蠢事 犹豫不前愚不行及气喘吁吁 响彻云霄指读第一次读后解决“犹豫”读音；其次次读后解决“幼”书写； 找双胞胎兄弟“

5、幻”；其次次读后解决“嘲鸫”熟悉齐读五、通读课文，感知内容生字学得这么好， 看来大家刚刚自读的成效特别不错， 老师这里有个填空你能做吗？出示1、 一天，我们去旅行，想；近黄昏时， 我们眼前显现了的一幕；课文中哪个自然段描写了这紧急的一幕？欢迎下载精品学习资源第三自然段：这儿有一个生字“啄”，有什么地方需要留意的谁能来说？中间一点不能落老师范写；通过表演懂得“欲出又止”、“犹豫不前”看来，同学们 对这只小海龟已经产生了剧烈的爱好，谁情愿带着爱好来读一读这段话呢？指读，齐读；2、 由于我们看到了这紧急的一幕，所以我们出示我们3、然而，接下来小海龟们的行动却让我们感到极为震动；课文中如何描写这令人震

6、动的一幕？第五自然段结合图片与表演懂得“鱼贯而出”同学们懂得得这么到位，信任确定也能读得很好，哪位同学情愿来读？指读，齐读；4、 海龟们显现在沙滩上了，这时候，黄昏的沙滩上又显现了的情形；让我们一起来看看这个画面 幻灯出示课文插图 假设你就是这旅行团中的一员，你会看到什么，听到什么？同学沟通同学们说的都特别生动， 活灵活现， 那课文中是怎么描写的？谁来读？课文第六自然段指读，小组竞赛读5、 面对这样的局面，虽然我们，但是心里仍旧感到，最终，向导情不自禁地发出了一声悲叹；向导如何悲欢迎下载精品学习资源叹？指读，男女生读；6、 小结：同学们发觉了吗？其实在不知不觉间，我们已经通读了课文，大致明白了课文的内容；六、练习稳固同学们这么厉害，信任接下来的一组练习同样不会难倒大家；出示练习1、把以下词语补充完整筑 孵化欲出止 无其事阳光明 无 无拦响 云霄2、把下面的句子补充完整；向导一边走一边发出 ：“假如不是我们，这些海龟就不会受到损害；” 反馈，校对，朗读；向导为什么要发出悲叹， 他们的行为为什么会对海龟造成这么大的损害？这中间到底蕴涵着什么自然之道， 让我们下节课连续深化探究；六 教学板书设计：9 自然之道起因经过结果遇危急救幼龟受损害欢迎下载