2022年人教版语文七级期末试题.docx

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1、精品学习资源老师寄语：光阴似箭， 几个月的辛勤耕耘， 我们收成了不少， 现在请你随我一起登上“胜利快车” ，体验胜利的欢乐吧！请信任自己，认真审题， 深化摸索，专心体验，纵情采摘胜利的果实吧！一、语言学问积存与运用（ 23 分）聪慧在于积存， 天才在于勤奋， 我们先来检验一下自己的学问储备和语言运用才能吧！1、依据拼音在括号里填写汉字，并找出语段中的错别字改正在下面； 4 分我们开花，决不是为了 xun（）耀，也不是为了献 mi（），只是为了向世界呈现我们的风格和气节，呈现我们对生命意义的理 解；当然，我们的傲骨里也孕藏着温顺的谦逊，我们的沉漠中也饱含着浓烈的热忱；（ 1）xun（）mi （）

2、（ 2）改为改为2、下面语段中有两个病句，请将它们找出来，并加以改正；（ 4分）用有限的时间，干出无限的事业，这是我们应当追求的目标；珍爱生命的人永久以积极进取的精神状态面对；被称为“美国张海迪”的残疾女作家金史密斯凯文虽然双目失明，但无时无刻都 在用自己灼灼燃烧的生命之火暖和他人； 这样的生命是多么生动完欢迎下载精品学习资源美啊！第句，修改看法：第句，修改看法：3、依据下面句子的特点，再续写一句； （ 2 分）知道“爱情”的人越来越多，知道“艾青”的人越来越少； 知道“ QQ”的人越来越多，知道“阿 Q”的人越来越少；知道“比尔”的人越来越多，知道“保尔”的人越来越少；知道“就要发”的人越来

3、越多，知道“九一八”的人越来越少； ， ；4、请用一句话概括下面这就新闻（ 2 分）本报广州 9 月 28 日电（记者何林平） 当前世界上呈现面积最大、功能最齐全的科普训练场馆广东科学中心昨天正式对公众开放； 该馆坐落在广州高校城， 占地 45 万平方米， 由广东省政府投资 19 亿元人民币，我国自行设计， 共 5 年时间建成，估计每年将迎来两百万左右的人流量；5、你肯定读过不少名著吧； 同学们在阅读名著时， 可以运用“颁奖词”的形式汇报阅读名著的成果； 请仿照样句， 依据提示完成该题；（ 5 分）如：人物孙悟空出处 西游记作者 吴承恩颁奖词：你桀骜不驯、敢做敢为，是西天取经路上的第一功臣；你

4、英勇机灵、爱憎分明，幽默风趣，深受人们宠爱；欢迎下载精品学习资源挑选人物：出处作者颁奖词：6、依据提示默写 共 4 题，任选 3 题作答（ 6 分）1（ 2）（ 3）（ 4）四季皆可入诗：“，；”悄然带来了春的气息；“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”纵情呈现了夏的风情；“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”形容描画了秋的浩荡； “忽如一夜春风来，千树万树梨花开”奇妙渲染了冬的奇美；二、口语交际及综合探究7、阅读下面两就材料，按要求答题； （4 分）材料一：据川东周末报道：一位八旬的老人被子女抛弃在广 安一卫生院，无人照管；其实老人有四位子女；卫生院也曾多次联系 老人子女， 期望他们承担起照管老人的

5、义务， 但他们都以各种理由拒绝，甚至说：“又不是我一个人的老人； ”材料二：据报载，一位同学在班上乐于助人，积极帮助班主任治理班级，不料却招来一些同学“出风头”的讥笑，让其很受伤；究竟什么是荣， 什么是耻？人们在熟悉上存在着不少困惑； 由此看来在全社会开展荣辱观训练是很有必要的；作为同学， 面对上面材料中老人的子女和材料中的那位同学， 你会对他们说些什么呢？欢迎下载精品学习资源请任选其一，在下面写出你要说的话； （留意说话对象，语言得体， 易于对方接受）（ 4 分）A 、 面 对 遗 弃 父 亲 的 子 女 ， 你 会 对 他 们 说 ：“”B 、 面 对 被 讥 讽 的 学 生 ， 你 会

6、对 他 说 ： “”三、综合性学习及探究8、请参与以下综合性学习活动；（ 10 分）学校举办“防控 甲流”的实践活动，同学们都积极参与这项活动；（1） ）请你设计一条富有感染力的宣扬语；（2 分）（2） ）你认为在活动周中应开展哪些实践活动？请列举三项；（3 分）（3） ）小华的成果不够抱负，现在又发烧了，学校依据规定要求隔离回家治病， 可他又怕耽搁学习， 不愿回家；作为好伴侣你怎么对他说；（ 3 分）（4） ）结合自己积存的防控的甲流学问，说说如何提高免疫力，确保身体的健康；（2 分）四、美文赏读苑 38 分 与美文相伴，可以提升人的境域，驻足于美丽的文字中，你定会有如沐春风的享受，引起你对

7、自然、社会、人生的特殊感悟；（一）看看自己的古诗文阅读水平吧！认真阅读，完成以下各题； （9 分）欢迎下载精品学习资源（一）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月；至于夏水襄陵，沿溯阻绝；或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也；春冬之时，就素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味；每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀 转久绝；故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳；”9分9. 说明以下句中加点的词； 2 分(1) 良多趣味2略无阙处10. 翻译下面文言语句； 2

8、分虽乘奔御风不以疾也译文：11. 请用自己的话分别概括三峡四个季节的特点； （3 分）夏季：春冬：秋季：12. 为什么不依据春夏秋冬的次序写，而是从夏、春、冬写到秋？（ 2 分）欢迎下载精品学习资源（二）锦绣文章意绵绵， 认真推敲是关键， 检测现代文阅读才能的时候到了；阅读大自然的语言片段回答疑题（8 分）立春过后，大地慢慢从沉睡中清醒过来；冰雪融解，草木萌发， 各种花次第开放； 再过两个月， 燕子翩然归来； 不久，布谷鸟也来了；于是转入酷热的夏季，这是植物孕育果实的时期；到了秋天，果实成 熟，植物的叶子慢慢变黄，在秋风中簌簌地落下来；北雁南飞，活跃 在田间草际的昆虫也都销声匿迹； 处处出现一

9、片衰草连天的景象， 预备迎接风雪载途的寒冬；在地球上温带和亚热带区域里，年年如是， 周而复始；13. 本段描写自然现象的次序是；（2 分）14. 本段描写的各种自然现象的变化是为了说明什么？（2 分）15. 课文中说，“这样看来， 花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言” ；想一想，本段中有没有“大自然的语言”？试举例说明；（2 分）16. 文中“年年如是”的“是”为指示代词，请说明它指代的内容；（ 2）（三）甲型 H1N1 流感不行怕（ 9 分）欢迎下载精品学习资源一般来说，人感染甲型 H1N1 流感后症状类似感冒，会显现发烧、咳嗽、疲惫、食欲不振等症状； A 这与一般流感相像，但传染性强，

10、人感染后进展快； B 比较明显的症状为突然发烧到38以上；有些人仍会显现腹泻和呕吐症状； 以往也曾报告因人感染甲型 H1N1 流感引起严峻疾病，甚至导致死亡， C 例如引发肺炎和呼吸衰竭等；感染甲型 H1N1 流感病毒的埋伏期在7 天左右，这段时间里，患者均视为具有潜在传染性， 儿童特殊是幼儿在较长时期内可能均具有潜在传染性；但是，甲型H1N1 流感疫情并不行怕，是可防可控可治的；甲型H1N1 流感疫情发生不久，有专家指出媒体可能放大了疫情，初夏是疫情高发期， 类似的疫情历史上许多， 甲型 H1N1 流感很可能过了夏天就没事了；我国卫生部长陈竺在联合国经济及社会理事会上指出：“我信任，用科学的

11、卫生学问武装民众，人感染甲型H1N1 流感这一疫情，应当是可防可控可治的； ”他强调国际社会要加强合作，相互帮忙，共享学问， 携手战胜威逼人类健康的公共卫生大事；卫生部托付专家讨论拟定了 人感染甲型 H1N1 流感诊疗方案 2021 版，于 4 月 30 日印发各地并实施； 世卫组织总干事陈冯富5 月 22 日在日内瓦第 62 届世卫大会上强调了对甲型 H1N1 流感防治工作；不久，美国已拨款 10 亿美元启动甲型疫苗测试等工作；疾病传播途径主要为呼吸道传播， 也可通过接触感染的动物或其粪便、四周污染的环境或气溶胶等途径传播； 某些毒株如 H1N1 可在人与人之间传播， 其传染途径与流感类似，

12、 通常是通过感染者咳嗽欢迎下载精品学习资源或打喷嚏等；因此 ,只要我们从疾病传播的主要途径入手就可能预防病毒感染；越是年轻、体质强壮的人，身体的免疫功能越敏锐，发挥的免疫能量就越高； 甲型 H1N1 流感一旦侵害这样的人， 其人体的免疫细胞就会快速释放，这是由于免疫功能旺盛，一下子释放太多，就会破 坏人体自身免疫细胞的平稳状态， 对身体造成更大的损害； 因此要特殊留意对这部分高危人群的防治工作， 当然也应留意对老人和儿童的防治；另外，甲型 H1N1 流感病毒对热敏锐，高温可灭活；因此，只要以高温就可灭甲型 H1N1 流感病毒；（依据相关资料编写） 17请依据你对文章的阅读，简要分析甲型H1N1

13、 流感的主要特点；（ 3 分）18. 请从选文第语段的三个画线句子中任选一句，指出说明方法并分析其作用；（3 分）19. 选文中 “甲型 H1N1 流感很可能过了夏天就没事了 ”的“很”能否删去？为什么？（ 3 分）（四）生命的声音 12 分那是发生在一次煤矿透水大事中的故事； 他被困在矿井下， 四周一片乌黑；卧在一个几十米高的工作台上，两天两夜了，他的精神已经 接近崩溃； 他知道自己这一次是在灾难逃了； 一个人孤独单地身处千欢迎下载精品学习资源米以下的矿井中， 没有吃的， 没有喝的， 更没有一点声音， 不说饿死， 憋也会把人憋死；他听老矿工说过， 以往煤矿透水大事中死亡的人， 很少是饿死或窒

14、息死亡，大都是精神崩溃，在救援队伍仍未到来之前，先失望死去；一般人是肉体死了，而后精神随之消逝；而精神失望的人，一般都是精神死去，而后肉体也随之死去；他就属于后者；他舍弃了， 与其这样孤孤独单地熬下去，这样在孤独中无望地等待，仍不如早些死了，早些解脱；黑洞洞的煤坑里什么也没有， 除了死亡的影子紧紧地跟随着他， 咬噬着他的肉体、咀嚼着他的灵魂之外，什么也没有；这时，如有一点儿 声音，哪怕是对他最恶毒的诅咒，不，即使是一双手打在他脸上发出 的声音，也会让他欣喜如狂， 从而从恍恍惚惚中醒来， 重新振作起来；但没有，一点儿也没有，连一块坷垃滚动的声音都不再有；迷模糊糊地， 他感到光着的膀子上有点痒，

15、下意识的用手去挠； 同时， 有一个声音响起，声音很小，如有如无，但在他耳中听来，却如巨雷一样惊天动地；嗡分明是蚊子的声音；他悚然一惊，忙坐起来，听着这天外之音，细细的，一波三折，时断时续；一会儿离他耳朵近了，很是清晰，如二胡的尾音；一会儿又远了，像梦的影子，让他努力侧着耳朵去寻；这大致也是一只饿极了的蚊子， 已接近死亡的边缘； 他暗暗地叹了一口气；欢迎下载精品学习资源当这只蚊子再一次落在他的脖子上时， 他一动不动； 他清晰地感觉到这只蚊子几只长长的脚在皮肤上爬动；接着，是一只管子扎了进去， 吸他的血；他如老僧入定一般，悄悄地躺在那里，一动不动；蚊子吸饱了，飞起来了，嗡嗡地唱着；真好听；它飞向哪

16、儿，他的头就转向哪儿；始终到它飞累了，停了下来，他也停止了查找；他想打开矿灯去看看，可又怕惊吓了它；这一刻，他的心安静极了；他知道，他仍活着，他不孤独，也不感到黑暗，至少，这儿仍有一个生命陪伴着他；虽然它那么小那么小，可此时，他们相互是对方的全部，包括期望，包括精神，也包括生命；要活下去，他想， 生命之间是相互关怀的，特殊在患难中更是需要相濡以沫；他信任， 外面的工友们肯定在千方百计地设法营救自己，他们绝不会坐视不管；他没有别的吃的，就将煤撮着一点一点往胃里咽；他听说过，有人在煤坑里就曾以吃煤救过命；此后的五天，他就以听蚊子叫和吃煤连续着自己的生命；第六天，一道亮光倾泻而下；他得救了；当他被救

17、出时，耳边依旧听到嗡嗡的唱歌声；他的眼睛被包着，看不见，但分明感觉到了蚊子飞走的姿态，强健， 美丽，绝不拖泥带水；他想，生命是多么美好啊，正是在相互支撑相互扶持中，才显得丰富多彩而毫不孤独；欢迎下载精品学习资源【注释】透水指地下矿井或地下隧道等因地下水渗透过多而被淹，有时仍导致矿井、隧道等塌方而堵塞通道；入定佛教徒的一种修行方法，闭着眼睛静坐，掌握身心各种活动； 20本文标题“生命的声音”有哪几层含义？3 分21从落难到被救， 矿工的心理发生了怎样的变化？请填补下面的变化过程； 2 分孤独失望 悚然一惊 （）（）百感交集 22结合文章内容探究文中矿工与蚊子是如何“相濡以沫”的？2 分23. 简

18、析文中画线句的表达成效；2 分24. 本文向我们传达了一种怎样的人生态度？3 分五、纸上得来终觉浅，心中能悟方是深；到了呈现你的文采的时候了，愿你笔下生花，妙语如珠；（ 45 分）【温馨提示：你已经完成了一大半试题，下面留意积极摸索，写好作文，同时留意保持良好的书写习惯，把握好时间】我们生活在大自然中；雄奇的山峰，广袤的原野，轻盈的溪流，深沉的海洋， 都会引起我们的深思； 朝晖夕阳， 寒来暑往， 花开花落， 鸟语虫鸣， 都会引起我们的遐想； 在深思和遐想中， 我们会有所感悟；欢迎下载精品学习资源要求：请以 “感悟大自然 ”为话题，写一篇文章；立意自定；文体自选；题目自拟；不少于600 字；不得

19、显现真是的人名校名；期末试题答案一、积存与运用1、（1）炫媚（2）孕改为蕴漠改为默、第句，修改看法：在“面对”后加上“生活”第句，修改看法：把“无时无刻”改为“每时每刻”或把“都在”改为“不在、4、世界最大科普场馆在广东开放5、阿廖沙童年高尔基颁奖词：你是一位顽强；英勇、正直和布满爱心的人，在黑暗污浊的环境中保持着生活的士气和信心；武松水浒施耐庵颁奖词：你崇尚忠义；有仇必复，有恩必报；对伴侣肝胆相照，对哥哥情深意重；是一个侠义之士，是下层英雄中最有血性的位；祥子骆驼祥子 老舍颁奖词：你老实、健壮、坚忍犹如骆驼样；你自尊好强吃苦耐劳、凭自己的力气挣饭吃，是位地道的人力车夫；欢迎下载精品学习资源6

20、、二、口语交际： 7、 A 、叔叔（阿姨），敬重老人、赡养老人是民族美德，你也不期望你们的子女这样对你吧！快把老人接回去，好好照管吧！B、同学，知荣辱是每个公民的基本素养，你是我们的自豪，有道德的人都为你喝彩，走自己的路，让别人去说吧！（意近即可，意思不完整、语言不够得体的酌情扣分）三、综合探究 8、四、阅读懂得（一） 91011. 夏季：水势迅疾凶残；春冬：景色秀丽奇绝；秋季：凄凉反常；12. 主要是依据三峡江水的特点来挑选写作次序的（二）13. 时间次序14. 说明一年四季丰富的物候现象；15. 有；例如燕子归来；16. 本段前面的内容；（三）甲型 H1N1流感不行怕17与一般流感相像，突

21、然发高烧，传染性强，人感染后进展快；有肯定埋伏期，主要是以呼吸道传染传播，年轻强壮的人是高危人群；欢迎下载精品学习资源对热敏锐，高温可灭此病毒；并不行怕，可防可控可治； 18不设统一答案，作比较，以甲型 H1N1流感与一般流感作比较， 突出其传染性强，人感染后进展快的特点；列数据，以38以上的详细数据说明甲型 H1N1流感突然发高烧的特点；举例子，举引发肺炎和呼吸衰竭等例子说明甲型H1N1流感简单引起严峻疾病，甚至导致死亡； 19不能删，由于用“很”修饰“可能”说明这种可能性很大，假如 删去后就说明只是一般性可能，不如“很可能”精确；（四） 14 分 20两层含义，一是指蚊子发出的声音；二是指

22、在死亡接近时，矿工从蚊子的声音里所感受到的生命的呼吁；21. 安静极了布满期望（或：期望、期望、希望）22. “相濡以沫”的意思：比犹如处困境，相互救助； （或：指在患难中相互关怀，相互支撑，相互扶持； ）详细表现：文中蚊子吸矿工血以活命（物质上的） ，矿工听着蚊子的声音重拾生命信念（精神上的），以此来相互救助； 23答案示例：用了比如的修辞手法，突出了在死寂环境中的细小 声音对矿工心灵的震动； “惊天动地”一词写出了矿工在失望中听到声音后“悚然一惊”的心理状态；从对比的角度来看，“声音很小”与“如巨雷”看似冲突，实就突出了这细小的声音对矿工的震动 力之大；24在困境中坚持信念，相互支撑，相互扶持，或可从“学会珍爱” 、欢迎下载精品学习资源“居安思危”等方面来谈；欢迎下载