2022年人教版高中生物知识点总结-完全版2.docx

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1、一、必修本绪 论1. 生物体具有共同的物质基础和结构基础；2. 从结构上说 , 除病毒以外 , 生物体都是由细胞构成的； 细胞是生物体的结构和名归师功能的基本单位；纳3新陈代谢是活细胞中全部的序的化学变化总称,是生物体进行一切生命活动结总的基础；|4生物体具应激性,因而能适应四周环境；|大5生物体都有生长、发育和生殖的现象；有肚6生物遗传和变异的特点,使各物种既能基本上保持稳固,又能不断地进化；,容7生物体都能适应肯定的环境,也能影响环境；容学习第一章 生命的物质基础难困8组成生物体的化学元素,在无机自然界都可以找到,没有一种化学元素是生事之物界所特有的,这个事实说明生物界和非生物界具统一性；

2、,9组成生物体的化学元素,在生物体内和在无机自然界中的含量相差很大,这学业个事实说明生物界与非生物界仍具有差异性；成有10各种生物体的一切生命活动,肯定不能离开水；更,11糖类是构成生物体的重要成分, 是细胞的主要能源物质, 是生物体进行生命上活动的主要能源物质；一层12脂类包括脂肪、类脂和固醇等,这些物质普遍存在于生物体内；楼13蛋白质是细胞中重要的有机化合物,一切生命活动都离不开蛋白质；14. 核酸是一切生物的遗传物质, 对于生物体的遗传变异和蛋白质的生物合成有极重要作用；15. 组成生物体的任何一种化合物都不能够单独地完成某一种生命活动, 而只有根据肯定的方式有机地组织起来, 才能表现出

3、细胞和生物体的生命现象； 细胞就是这些物质最基本的结构形式；其次章 生命的基本单位细胞16. 活细胞中的各种代谢活动, 都与细胞膜的结构和功能有亲密关系； 细胞膜具肯定的流淌性这一结构特点,具挑选透过性这一功能特性； 17细胞壁对植物细胞有支持和爱护作用；18. 细胞质基质是活细胞进行新陈代谢的主要场所,为新陈代谢的进行, 供应所需要的物质和肯定的环境条件；19. 线粒体是活细胞进行有氧呼吸的主要场所；20. 叶绿体是绿色植物叶肉细胞中进行光合作用的细胞器；21. 内质网与蛋白质、脂类和糖类的合成有关,也是蛋白质等的运输通道；22. 核糖体是细胞内合成为蛋白质的场所；23. 细胞中的高尔基体与

4、细胞分泌物的形成有关,主要是对蛋白质进行加工和转运；植物细胞分裂时,高尔基体与细胞壁的形成有关； 24染色质和染色体是细胞中同一种物质在不同时期的两种形状；第 1 页,共 6 页25细胞核是遗传物质储存和复制的场所,是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心；26构成细胞的各部分结构并不是彼此孤立的, 而是相互紧密联系、 和谐一样的,一个细胞是一个有机的统一整体, 细胞只有保持完整性, 才能够正常地完成各项生命活动；名师27细胞以分裂是方式进行增殖, 细胞增殖是生物体生长、 发育、繁衍和遗传的归纳基础；结总28细胞有丝分裂的重要意义（特点）,是将亲代细胞的染色体经过复制以后,|精确地平均安排到两个

5、子细胞中去, 因而在生物的亲代和子代间保持了遗传性状|大的稳固性,对生物的遗传具重要意义；有肚29细胞分化是一种长久性的变化, 它发生在生物体的整个生命进程中, 但在胚,容胎时期达到最大限度；容30高度分化的植物细胞仍旧具有发育成完整植株的才能,也就是保持着细胞全学习能性；困难事之第三章 生物的新陈代谢,31新陈代谢是生物最基本的特点,是生物与非生物的最本质的区分；学业32酶是活细胞产生的一类具有生物催化作用的有机物,其中绝大多数酶是蛋白成有质,少数酶是 RNA；更,33酶的催化作用具有高效性和专一性；并且需要相宜的温度和pH值等条件；上34ATP是新陈代谢所需能量的直接来源；一层35光合作用

6、是指绿色植物通过叶绿体, 利用光能, 把二氧化碳和水转化成储存楼能量的有机物,并且释放出氧的过程；光合作用释放的氧全部来自水；36渗透作用的产生必需具备两个条件： 一是具有一层半透膜, 二是这层半透膜两侧的溶液具有浓度差； 37植物根的成熟区表皮细胞吸取矿质元素和渗透吸水是两个相对独立的过程；38. 糖类、脂类和蛋白质之间是可以转化的,并且是有条件的、相互制约着的；39. 高等多细胞动物的体细胞只有通过内环境,才能与外界环境进行物质交换；40. 正常机体在神经系统和体液的调剂下, 通过各个器官、 系统的和谐活动, 共同维护内环境的相对稳固状态, 叫稳态；稳态是机体进行正常生命活动的必要条件；4

7、1. 对生物体来说, 呼吸作用的生理意义表现在两个方面： 一是为生物体的生命活动供应能量,二是为体内其它化合物的合成供应原料；第四章 生命活动的调剂42. 向光性试验发觉： 感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端, 而向光弯曲的部位在尖端下面的一段；43. 生长素对植物生长的影响往往具有两重性； 这与生长素的浓度高低和植物器官的种类等有关；一般来说,低浓度促进生长,高浓度抑制生长；44. 在没有受粉的番茄 （黄瓜、辣椒等） 雌蕊柱头上涂上肯定浓度的生长素溶液可获得无子果实； 45植物的生长发育过程,不是受单一激素的调剂,而是由多种激素相互和谐、共同调剂的；46下丘脑是机体调剂内分泌活动的枢纽；第 2 页

8、,共 6 页47相关激素间具有协同作用和拮抗作用；48神经系统调剂动物体各种活动的基本方式是反射；反射活动的结构基础是反射弧；49神经元受到刺激后能够产生兴奋并传导兴奋；兴奋在神经元与神经元之间是通过突触来传递的,神经元之间兴奋的传递只能是单方向的； 50在中枢神经系统中,调剂人和高等动物生理活动的高级中枢是大脑皮层；名归师51动物建立后天性行为的主要方式是条件反射；纳52判定和推理是动物后天性行为进展的最高级形式,是大脑皮层的功能活动,结总也是通过学习获得的；|53动物行为中, 激素调剂与神经调剂是相互和谐作用的,但神经调剂仍处于主|大导的位置；有肚54动物行为是在神经系统、内分泌系统和运动

9、器官共同和谐下形成的；容,容第五章 生物的生殖和发育学习55有性生殖产生的后代具双亲的遗传特性, 具有更大的生活才能和变异性, 因难困此对生物的生存和进化具重要意义；事之56养分生殖能使后代保持亲本的性状；,57减数分裂的结果是, 新产生的生殖细胞中的染色体数目比原始的生殖细胞的学业削减了一半；成有58减数分裂过程中联会的同源染色体彼此分开,说明染色体具肯定的独立性；更,同源的两个染色体移向哪一极是随机的, 就不同对的染色体 （非同源染色体） 间上可进行自由组合；一层59减数分裂过程中染色体数目的减半发生在减数第一次分裂中；楼60一个精原细胞经过减数分裂, 形成四个精细胞, 精细胞再经过复杂的

10、变化形成精子；61. 一个卵原细胞经过减数分裂,只形成一个卵细胞；62. 对于进行有性生殖的生物来说,减数分裂和受精作用对于维护每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定,对于生物的遗传和变异,都是非常重要的63. 对于进行有性生殖的生物来说,个体发育的起点是受精卵；64. 许多双子叶植物成熟种子中无胚乳,是由于在胚和胚乳发育的过程中胚乳被胚吸取,养分物质贮存在子叶里,供以后种子萌发时所需；65. 植物花芽的形成标志着生殖生长的开头；66. 高等动物的个体发育, 可以分为胚胎发育和胚后发育两个阶段； 胚胎发育是指受精卵发育成为幼体； 胚后发育是指幼体从卵膜孵化出来或从母体内生出来以后,发育成为性成

11、熟的个体；第六章 遗传和变异67. DNA是使 R型细菌产生稳固的遗传变化的物质,而噬菌体的各种性状也是通过 DNA传递给后代的,这两个试验证明白DNA是遗传物质； 68现代科学讨论证明,遗传物质除 DNA以外仍有 RNA；由于绝大多数生物的遗传物质是 DNA,所以说 DNA是主要的遗传物质；69. 碱基对排列次序的千变万化, 构成了 DNA分子的多样性, 而碱基对的特定的排列次序, 又构成了每一个 DNA分子的特异性； 这从分子水平说明白生物体具有多样性和特异性的缘由；70. 遗传信息的传递是通过DNA分子的复制来完成的；第 3 页,共 6 页71DNA分子特殊的双螺旋结构为复制供应了精确的

12、模板；通过碱基互补配对,保证了复制能够精确地进行；72. 子代与亲代在性状上相像,是由于子代获得了亲代复制的一份DNA的缘故；73. 基因是有遗传效应的 DNA片段, 基因在染色体上呈直线排列, 染色体是基因的载体；名师74基因的表达是通过 DNA掌握蛋白质的合成来实现的； 75 由于不同基因的归纳脱氧核苷酸的排列次序 （碱基次序） 不同, 因此, 不同的基因含有不同的遗传信结总息；（即：基因的脱氧核苷酸的排列次序就代表遗传信息）；|76DNA分子的脱氧核苷酸的排列次序打算了信使RNA中核糖核苷酸的排列次序,|大信使 RNA中核糖核苷酸的排列次序又打算了氨基酸的排列次序,氨基酸的排列顺肚有序最

13、终打算了蛋白质的结构和功能的特异性, 从而使生物体表现出各种遗传特性；,容77生物的一切遗传性状都是受基因掌握的； 一些基因是通过掌握酶的合成来控容制代谢过程； 基因掌握性状的另一种情形, 是通过掌握蛋白质分子的结构来直接学习影响性状；难困78基因分别定律： 具有一对相对性状的两个生物纯本杂交时,子一代只表现出事之显性性状； 子二代显现了性状分别现象, 并且显性性状与隐性性状的数量比接近,于 3：1；学业79基因分别定律的实质是： 在杂合子的细胞中, 位于一对同源染色体, 具有一成有定的独立性,生物体在进行减数分裂形成配子时, 等位基因会随着的分开而分别,更,分别进入到两个配子中,独立地随配子

14、遗传给后代；上80基因型是性状表现的内存因素,而表现型就是基因型的表现形式；一层81基因自由组合定律的实质是： 位于非同源染色体上的非等位基因的分别或组楼合是互不干扰的； 在进行减数分裂形成配子的过程中, 同源染色体上的等位基因彼此分别,同时非同源染色体上的非等位基因自由组合；82在育种工作中, 人们用杂交的方法, 有目的地使生物不同品种间的基因重新组合,以便使不同亲本的优良基因组合到一起, 从而制造出对人类有益的新品种；83生物的性别打算方式主要有两种：一种是XY型,另一种是 ZW型；84. 可遗传的变异有三种来源：基因突变,基因重组,染色体变异；85. 基因突变在生物进化中具有重要意义；

15、它是生物变异的根原来源, 为生物进化供应了最初的原材料；86. 通过有性生殖过程实现的基因重组, 为生物变异供应了极其丰富的来源；这是形成生物多样性的重要缘由之一,对于生物进化具有非常重要的意义；第七章 生物的进化87. 生物进化的过程实质上就是种群基因频率发生变化的过程；88. 以自然挑选学说为核心的现代生物进化理论,其基本观点是： 种群是生物进化的基本单位, 生物进化的实质在于种群基因频率的转变；突变和基因重组、 自然挑选及隔离是物种形成过程的三个基本环节,通过它们的综合作用, 种群产生分化,最终导致新物种的形成；第八章 生物与环境89. 光对植物的生理和分布起着打算性的作用；90. 生物

16、的生存受到许多种生态因素的影响, 这些生态因素共同构成了生物的生存环境；生物只有适应环境才能生存；第 4 页,共 6 页91生物与环境之间是相互依靠、相互制约的,也是相互影响、相互作用的；生物与环境是一个不行分割的统一整体；91. 在肯定区域内的生物, 同种的个体形成种群, 不同的种群形成群落； 种群的各种特点、种群数量的变化和生物群落的结构, 都与环境中的各种生态因素有着亲密的关系；名师91在各种类型的生态系统中, 生活着各种类型的生物群落； 在不同的生态系统归纳中,生物的种类和群落的结构都有差别； 但是,各种类型的生态系统在结构和功结总能上都是统一的整体；|94生态系统中能量的源头是阳光；

17、 生产者固定的太阳能的总量便是流经这个生|大态系统的总能量；这些能量是沿着食物链（网）逐级流淌的；有肚95对一个生态系统来说, 抗击力稳固性与复原力稳固性之间往往存在着相反的,容关系；容96地球上全部的生物与其无机环境一起,构成了这个星球上最大的生态系统学习生物圈难困97生物圈的形成是地球的理化环境与生物长期相互作用的结果；事之98生物圈是地球上生物与环境共同进化的产物,是生物与无机环境相互作用而,形成的统一整体；学业99生物圈的结构和功能能长期维护相对稳固的状态, 这一现象称为生物的稳态；成有100从能量角度来看,源源不断的太阳能是生物圈维护正常运转的动力；这是更,生物圈赖以存在的能量基础；

18、上101从物质方面来看,大气圈、水圈和岩石圈为生物的生存供应了各种必需的一层物质；生物圈内生产者, 消费者和分解者所形成的三极结构, 接通了从无机物到楼有机物, 经过各种生物多级利用, 再分解为无机物重新循环的完整回路； 生物圈可以说是一个在物质上自给自足的生态系统,这是生物圈赖以存在的物质基础；102生物圈具有多层次的自我调剂才能；103大气中二氧化硫主要有三个来源：化石燃料的燃烧、火山爆发和微生物的分解作用； 104生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性；生物多样性是人类赖以生存和进展的基础, 是人类及子孙后代共有的珍贵财宝；爱护生物多样性就是在基因、特种和生态系统三个层次上

19、实行爱护战略和爱护措施； 105生物多样性面临威逼的缘由：一是生存环境的转变和破坏,二是掠夺式的 开发利用,三是环境污染,四是由于外来特种的入侵或引种到到缺少天敌的地区, 往往使这些地区原有特种的生丰受到威逼；二、选修本绪论1、粮食危机的主要缘由是粮食产量的增长赶不上人口的增长,仍有耕地的逐年削减等；从生物学角度看, 粮食生产的过程实质上是作物进行光合作用的过程.；2、大量施用化肥能够保证作物生长对N、P、K 等养分元素的需要,从而使粮食增产,同时却又造成土壤板结和环境污染；3、运用肯定的技术手段,使更多的作物也具有直接或间接固氮的本事,不仅可以提高这些作物的产量,仍可以少施化肥,又削减了环境

20、污染；第 5 页,共 6 页4、培养作物新品种也是提高粮食产量的重要途径；但杂交育种周期长、难以克服远源杂交不亲和的障碍； 诱变育种具有很大的盲目性, 而通过基因工程和细胞工程来培养新品种,可以将其他生物打算性状的遗传物质定向引入农作物中；5、生物工程的特点是利用生物资源的可再生性,在常温常压下生产产品,从而能够节省资源和能源,并且削减环境污染；名师归纳第一章人体生命活动的调剂及养分和免疫结总6、K+.是多吃多排, 少吃少排, 不吃也排, 所以长期不能进食的病人应留意适当|补充钾盐；|大7、当人饮水不足、体内失水过多或吃的食物过咸时,都会引起细胞外液渗透压肚有上升,使下丘脑中的渗透压感受器受到刺激；,容8、当血钾含量上升或血钠含量降低时,可以直接刺激肾上腺,使醛固酮的分泌容量增加,从而促进肾小管和集合管对Na+.重吸取和 K+的分泌,维护血钾和血钠学习含量的平稳困难之事, 学业有成, 更上一层楼第 6 页,共 6 页