2022年七级《思想品德》复习资料(下册.docx

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1、精品学习资源七年级下思想品德第一单元 做自尊自信的人第一课 珍爱无价的自尊自尊自信人人都需要的1. 自尊的表现：留意容貌上的修饰、举止方面的文静以及行为的后果；2. 自尊：即自我敬重，指既不向别人卑躬屈膝，也不答应别人鄙视、羞辱；3. 一般来说，一个没有自尊的人，也很难得到别人的敬重；4. 别人观赏我们的特长，不讥笑我们的弱点与缺点，这种被敬重更能使我们体验到欢乐与感动；自尊与被人敬重都是欢乐的；5. 真正有自尊心的人，必定是知耻的人；6. 知耻是自尊的重要表现；7. 虚荣心：是一种追求表面上的荣耀、光荣的心理；（熟悉生活中的虚心的详细表现）8. 世界上最珍贵的衣服，不是珍宝衫，不是羽衣霓裳，

2、惭愧知耻是最漂亮的服装；9. 敬重他人是人生的一道底线，是人生的一个亮点，自尊无价；敬重他人是我的需要1. 敬重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要；2. 我们有责任去关怀他人的自尊，爱护他人的尊严；3. 要想赢得他人的敬重，第一要敬重他人；4. 敬重他人的表现：观赏、勉励、期望等角度来善待对方；不做损害他人的事情；彼此敬重才能赢得敬重1. 自尊的人最看重自己的人格；2. 生活中有损人格的不良习惯：说谎、躲避责任、假公济私、阳奉阴违等；3. 自尊者达观：不必太在意他人的谈论和态度，要适度自尊；4. 敬重他人的最基本的表现，就是对人有礼貌，敬重他人的劳动，敬重他人的人格；5. 怎样敬重他人？ 第

3、一，要善于观赏、接纳他人；其次，不做有损他人人格的事情；6. 敬重可以使人理智，敬重可以使人悔过，敬重可以唤醒人的良知，产生无法估量的下面效应； 其次课 扬起自信的风帆“我能行！”1. 每个胜利者都信任“我能行”；欢迎下载精品学习资源2. “我能行”的经受归结起来，就是在思想上信任我能行，行为上表现我能行，情感上体验我能行；3. 自信，是对自身力气的确信，深信自己能做成某件事，实现所追求的目标；4. 自卑与自负都是自信的误区；自卑的人，轻视自己，看不到自己的才能，可以做得很好，也不敢尝试；自负的人，自以为了不得，过高的估量自己，看不起别人，自以为是；（生活中留意区分这两种人）自信是胜利的基石1

4、. 自负与自卑都是以我为中心，以我为中心的心态会使他远离胜利；2. 自信有助胜利自信者良好的心理品质：乐观，奇怪，专心；唱响自信之歌1. 有了自信才能有成果，有成果就会更自信；2. 看到我们学习、生活中的进步（想一想）3. 发觉自己的特长，是自信的基础；4. 实力，才是支撑信心最重要的杠杆；5. 我们只有把个人的命运与祖国的进展结合在一起，的自信才有坚如磐石的根基；第三课 走向独立自己的事自己干1. 独立，就是自己的事情自己干；2. 独立在生活中的表现 （举例）3. 人生需要独立：走进社会，经受风雨、见世面；法律要求我们独立；4. 走向独立我们需要培育哪些才能？如展现：推销自己的才能，与人沟通

5、、善解人意的才能 ，远用法律爱护自己权益的才能，不断学习、充实自己的才能等等； 辞别依靠 走向独立1. 依靠思想的危害： 会使人丢失独立生活的才能和精神，会使人缺乏生活的责任感，造成人格的缺陷；只想不劳而获，贪图享受，就不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路是；2. 辞别依靠，一个重要的表现是独立地生活；3. 自己的事自己负责的前提是要自主；（自主就是遇事有主见，能对自己的行为负责；）4. 独立与自主的关系：独立的前提是自主，自主的表现是独立；5. 有了独立自主的愿望，即独立的意识后，又该怎样培育自己的独立才能呢？ 最基本的就是立足于自己当前的生活、学习中的问题，从小事做起；

6、多实践多锤炼；正如“要知道梨子的味道，就要亲口尝一尝；要学会游泳，就在水欢迎下载精品学习资源中反复练习；”（请你列举你生活学习中需要自己做的小事或遇到的问题）6. 请你谈：你如何“辞别依靠，走向独立”？从思想上熟悉到依靠的危害，主动辞别依靠；学会自主，它是独立的前提条件；立足当前的生活、学习中的小事做起，多实践多锤炼；第四课 人生当自强人生自强少年始1. 自强，就是对将来布满期望，永久向上，奋勉进取；2. 自强精神表现在困难面前：不低头，不丧气；自尊自爱，不卑不亢；勇于开拓，积极进取；志存高远，执著追求；等等；3. 自强是，通向胜利的阶梯；4. 自弃与自强是对立的；5. 自弃，是指自己懒散成性

7、，得过且过，不求上进，不思进取；6. 自弃的人最终将一事无成；少年能自强1. 全部自强者共同的特点：对人生抱负执著追求；2. 自强的关键：战胜自我；自强的捷径：扬长避短；3. 人最大的敌人：自己；4. 少年怎样才能自强？ 树立正确的抱负；战胜自身的弱点；发挥自己的特长，扬长避短；就能在自强的人生征途中，劈波斩浪，抵达胜利的彼岸；第三单元 做意志顽强的人第五课 让挫折丰富我们的人生人生难免有挫折1. 挫折，就是所谓 “钉子”，即人们所遇到的失利、失败和阻碍等；2. 挫折与人生相伴；挫折普遍存在，难以防止；3. 造成挫折的因素有多方面的：不能猜测和准时防范的天灾人祸，各种人为因素，个人的道德品质、

8、智力、体力、外貌以及某些生理缺陷等因素的限制；4. 面对挫折和困难，大致有三种人：害怕、软弱的人，意志不坚决或者 简单满意的人，意志顽强、有坚决信念的人；第三种人善于把前进道路上的绊脚石变成垫脚石，从而锐利胜利，实现生命的价值，享受真正的人生；挫折面前也淡定1. 挫折的作用：消极作用使人产生忧愁、焦虑、担心、惧怕等消极心理；积极作用 磨炼意志，增长才能和聪明；（品尝“艰巨困苦，玉汝于成”、“蚌病成珠”）2. 人们在战胜一次又一次挫折后赢得的最珍贵的礼物：聪明；3. 挫折的有效方法？ 树立正确的人生目标；正确熟悉挫折，实行恰当的欢迎下载精品学习资源解决方法；激发探究创新的热忱；会自我疏导；4.

9、战胜挫折、克服消极心理的有效方法：全身心地去探究、去创新，5. 自我疏导的方法：合理宣泄法，移情法，目标升华法；第六课 为顽强喝彩让我们挑选顽强1. 意志顽强的人有哪些表现？意志顽强的人，对自己的行动的动机和目的有清醒而深刻的熟悉；能在复杂的情境中冷静而快速地判定发生的情形，毫 不迟疑地实行坚决的措施和行动；在遇到挫折和失败的时候，可以调剂自己 的消极心情，掌握自己的言行，不灰心、不丧气、不焦躁；能够以顽强的精 神、百折不挠的毅力，战胜挫折和困难，实现自己的目标；（即：自觉性、果断性、自制力、顽强性；）2. 顽强意志的意义（作用）？坚决正确的人生方向，需要顽强意志；走出失败的阴影，需要顽强意志

10、；形成良好的学习习惯，需要顽强意志；成就一番事业，需要顽强意志；3. 能否将失败转化为胜利的关键：有没有顽强的意志品质；钢铁是这样炼成的1. 顽强的意志是怎样炼成的？必需树立明确的目标；要从微小之处做起，从小来做起； 善于治理自己； 主动在艰苦的环境中锤炼自己；你需要从哪些小事做起：想一想2. 品尝：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来第四单元 做知法守法用法的人第七课 感受法律的尊严走近法律1. 法规，就是人们说话、做事所依据的标准，也就是社会成员都应遵的行为规章；2. 有法规、懂法规、守法规非常重要；3. 我们身边的法规有许多；可分为三类：道德、纪律、法律；4. 法律的显著特点：由国家制定或认可

11、；国家强制力保证明施，具有强制性；对全体社会成员具有普遍约束力；5. 我们的生活离不开法律；6. 我国法律：作为人民意志和利益和表达，它通过规定权益和义务，规范全体社会成员的行为；7. 法律的作用：规范作用；（突出地表现为规定人们可以做什么，必需做什么，应当做什么，不应当做什么；）爱护作用；法不行违欢迎下载精品学习资源1. 我们爱护自尊，培育自信，实现独立，力求自强，一个重要的条件就是要守法规，特别是不能违反法律；2. 违法行为，凡不履行法律规定的义务，或者做出法律所禁止的行为都是违法行为；3. 违法行为，可分为：行政违法行为、民事违法行为、刑事违法行为；（违宪 行为）4. 行政违法行为、民事

12、违法行为，又叫一般违法行为；刑事违法行为，属于严峻违法行为，是犯罪行为；5. 刑法，以国名义规定什么行为是犯罪和对犯罪分子处以何种刑罚的法律；6. 犯罪，是指具有严峻社会危害性、触犯刑法并依法应受刑法惩罚的行为；7. 犯罪具有三个基本特点：第一，具有严峻社会危害性的行为；严峻危害性，是犯罪的最本质特点；其次，一种触犯刑法的；刑事违法性，是犯罪的法律标志；第三，应当受到刑罚惩罚的行为；刑罚的当罚性，是犯罪的严峻危害性及刑事违法的必定后果；8. 刑罚，又叫刑事惩罚、刑事处分，是指人民法院对犯罪分子实行惩处的一种强制方法；9. 我国刑罚的种类分为：主刑，包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑五种；

13、 附加刑，包括罚金、剥夺政治权益、没收财产三种；10 犯罪历来是国家法律打击的重点，犯罪分子终究要受到来历的刑事惩罚；防患于未然1. 遵守法律，是践行道德的表现；2. 犯罪行为人的心理都是想获得某种满意；3. 要在心灵深处憎恶违法犯罪，行为上远离违法犯罪；4. 规范未成年人行为的法律是：中华人民共和国预防未成年人犯罪法5. 想一想，我们身边的不良行为有哪些 .并能实行相应的预防和矫正措施；6. 品尝：“近朱者赤，近墨者黑”；“小洞不补，大洞吃苦”；“忽以恶小而为之，忽以善小而不为”；第八课 法律护我成长特别的爱护 特别的爱1. 凡未满 18 周岁的公民都是未成年人；2. 特地爱护我们的合法权益

14、的法律有：中华人民共和国未成年人爱护法、中华人民共和国预防未成年人犯罪法；3. 在未成年人爱护中为我们设置了四道防线：家庭爱护、学校爱护、社会保护、司法爱护；4. 家庭爱护的含义：要求父母或者其他监护人依法履行对未成年人的抚养、监护的职责，敬重未成年人受训练的权益；欢迎下载精品学习资源5. 学校爱护的含义：要求学校等训练机构依照法律的规定，对未成年人进行训练，并对他们的身心健康和合法权益实施爱护；6. 学校爱护涉及未成年人的训练和进展、人身权益的爱护、生命安全的保证等方面；7. 社会爱护的含义：要求全社会制造一种有利于未成年人健康成长的社会环境；8. 社会爱护包括对未成年人的社会文化爱护、身体

15、健康爱护、劳动爱护、自由权和精神的爱护等方面；9. 司法爱护的含义：要求公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等依法履行职责，对未成年人实施特地爱护措施；善用法律爱护自己1. 我们爱护权益的最有力的武器就是法律；2. 能够为我们供应法律帮忙的机构：法律服务所、律师事务所、公证处、法律救济中心等；3. 爱护我们合法权益的途径： 1）非诉讼手段； 2）诉讼手段；4. 非诉讼手段是我们爱护合法权益常用的有效手段；它包括：向政府有关部门、司法机关、人民团体、有关社会团体等等方面反映问题，寻求帮忙，以解决问题；通过调解、仲裁等方式，解决争议、纠纷，保证公民权益5. 诉讼的含义：它是指人民法院主持

16、有利害关系人参与的处理纠纷的程序；6. 诉讼是爱护我们的合法权益最正规、最权威、最有效的一种手段，是爱护我们权益的最终屏障；7. 诉讼通常分为三种类型：刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼；8. 刑事诉讼：是指由国家机关在当事人和其他诉讼参与人的参与下，依法揭露犯罪、证明犯罪、罪犯的活动；9. 民事诉讼：是人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参与下，依法审理案件的解决纠纷的活动；10. 行政诉讼：俗称“打官司”，是人民法院在双方当事人的参与下，依照司法诉讼程序解决行政争议案件的活动；10 敢打官司；11 同违法犯罪行为做斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任；12 违法犯罪分子往往是凶狠、狡猾的；我们与其斗争时，既要英勇，又要机灵；行之有效的好方法：设法稳住歹徒，记住歹徒相貌，歹徒去向，准时拨打“110”报警电话；欢迎下载精品学习资源欢迎下载