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1、七年级上册第一章有理数1.1 正数和负数 正数 :大于 0 的数; 负数 :在正数前加上符号“” (负)的数,即小于0 的数; 留意: 0 既不是正数,也不是负数;1.2 有理数 有理数 :整数和分数的统称;整数:正整数、0 、负整数;分数:正分数、负分数; 数轴 :用一条直线上的点表示数,这条直线叫做数轴;三要素:原点、方向、单位长度; 相反数 :只有符号不同的两个数;0 的相反数是 0;如 a 与 b 互为相反数,就 a+ b= 0; 肯定值 :表示数轴上的点到原点的距离;| a | 0 ;两个负数比较大小,肯定值大的反而小;去肯定值符号,如a 0,就| a | = a ;如 a 0,就
2、| a | = a ;1.3 有理数的加减法加法法就(同号、异号、与0 相加)、运算律(交换律、结合律);减法法就:减去一个数,等于加上这个数的相反数;加减混合运算:统一成加法;1.4 有理数的乘除法乘法法就(符号、与0 相乘)、运算律(交换律、结合律、安排律); 倒数 :乘积是 1 的两个数除法法就(符号、 0 ):除以一个不等于0 的数,等于乘这个数的倒数; (注:除数不为 0 ) 加减乘除混合运算:如无括号,先乘除,后加减;1.5 有理数的乘方乘方 :求 n 个相同因数的积的运算;它的结果叫做幂(底数,指数);正数的任何次幂都是正数,0 的任何 正整数 次幂都是 0 ;负数的奇次幂是负数
3、,负数的偶次幂是正数;科学记数法 :a 10n, 1 a10, n 是正整数; 近似数 :四舍五入,数位次序表(小数点左边是个位, 右边是非常位) ;有理数混合运算次序 : 1 、先乘方,再乘除,最终加减;2 、同级运算,从左到右进行;3、如有括号,先做括号内的运算,按小括号、中括号、大括号依次进行;其次章整式的加减2.1 整式 单项式:系数、次数;多项式:项、次数;常数项:不含字母的项;2.2 整式的加减 同类项 :所含字母相同,并且相同字母的指数也相同的项;合并 同类项:所得项的系数是合并前各同类项的系数的和,字母连同它的指数不变;去括号:如括号外是 + ,可以直接去掉;如括号外是,去括号
4、后,各项符号要与原先的相反;整式加减运算法就:如有括号,先去括号,再合并同类项;第三章一元一次方程3.1 从算式到方程方程 :先设字母表示未知数,然后依据问题中的相等关系,写出含有未知数的等式;一元一次方程 :只含有一个未知数,未知数的次数都是1,等号两边都是整式;等式的性质 (同加,同减,同乘,同除一个不为0 的数,结果仍相等; )3.2 解一元一次方程(一)合并同类项与移项流程:移项合并同类项系数化为1 ;例题: 5x 9= 6x 3移项:5x6x = 3 9合并同类项:-x = 12系数化为 1 :x = -123.3 解一元一次方程(二)去括号与去分母流程:去分母去括号移项合并同类项系
5、数化为1 方程两边乘各分母的最小公倍数3.4 实际问题与一元一次方程设未知数,列方程解方程检验实际问题一元一次方程一元一次方程的解( X = a) 实际问题的答案关键:正确分析问题中的相等关系;第四章几何图形初步4.1 几何图形立体图形:各部分不都在同一平面内;(绽开图)平面图形:各部分都在同一平面内;点:线和线相交的地方;线:面和面相交的地方;面:分为平面和曲面;体:几何体的简称;4.2 直线、射线、线段基本领实:经过两点有一条直线,并且只有一条直线;两点确定一条直线; (相交,交点) 尺规作图 :用无刻度的直尺和圆规作图; ( 中点 )基本领实:两点的全部连线中,线段最短;两点之间,线段最短; (两点的距离)4.3 角 有公共端点的两条射线组成的图形叫做角;(一种基本的几何图形) 度量单位 :度、分、秒, 60 进制;(量角器)角的比较: 1、运用量角器; 2 、把它们的一条边叠合在一起,通过观看另外一条边来比较;角的 平分线、余角、补角(性质:同角的补角相等,余角也相等;);4.4 课题学习设计制作长方体外形的包装纸盒观看、争论 设计、制作 沟通、比较 评判、小结 巩固、提高
限制150内