2022年人教版小学数学五下册教材分析计划进度.docx

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1、精品学习资源欢迎下载精品学习资源义务训练课程标准试验教科书数学编写单位：人民训练出版社、课程教材讨论所学校数学课程教材讨论开发中心编写的；编写依据：以全日制义务训练数学课程标准（试验稿）（以下简称标准）的基本理念和所规定的教案内容为依据；编写基础：在总结现行九年义务训练学校数学教材讨论和使用体会的基础上编写的；编者力求：（两方面）一方面编者努力表达新的教材观、教案观和学习观，同时留意所采纳措施的可行性，使试验教材具有创新、有用、开放的特点；另一方面编者留意处理好继承与进展的关系，既留意反映数学训练改革的新理念，又留意保持我国数学训练的优良传统，使教材具有基础性、丰富性和进展性；编写特点以整套试

2、验以整套试验教材的编写思想、编写原就等为指导，力求使教材的结构符合训练学、心理学的原理和同学的年龄特点，连续表达前几册试验教材中的风格与特点；本册试验教材仍旧具有内容丰富、关注同学的体会与体 验、表达学问的形成过程、勉励算法及解决问题的策略多样化、转变同学的学习方式，表达开放性的教案方法等特点；同时，由于教案内容的不同，本试验教材仍具有下面几个明显的特点；1. 改进因数与倍数教案的编排，表达数学教案改革的新理念，培育同学的数学素养；（1） 精简教案内容，突出基本概念教案；（2） 增加了直观和联系实际；（3） 增加探干脆和开放性；（4） 加强了拓展性和学问性；2. 改进熟悉分数的编排，留意沟通学

3、问间的相互联系，加强同学对分数意欢迎下载精品学习资源义的懂得；（1） 加强直观，加深同学对分数意义的懂得；（2） 对部分教案内容作了适当的调整或精简；（3） 加强开放性，培育同学敏捷的思维和解决问题的才能；（4） 加强联系实际，从现实问题情境引出数学问题，得出数学学问；3. 供应丰富的空间与图形的教案内容，留意动手实践与自主探究，促进同学空间观念的进展；4. 加强统计学问的教案，进展同学的统计观念，逐步形成从数学的角度进行摸索问题的思维习惯；5. 有步骤地渗透数学思想方法，培育同学数学思维才能和解决问题的才能；6. 情感、态度、价值观的培育渗透于数学教案中，用数学的魅力和学习的收成激发同学的学

4、习爱好与内在动机；（1） 供应丰富的培育学习数学爱好爱好的素材；（2） 留意反映数学与人类生活的亲密联系以及数学的文化价值；（3） 通过自主探究的活动，让同学获得学习胜利的体验，增进学好数学的信心；欢迎下载精品学习资源一、 教案内容：教 材 分 析：欢迎下载精品学习资源图形的变换，因数与倍数，长方体和正方体，分数的意义和性质，分数的加法和减法，统计，数学广角和综合应用等；二、教案目标是，使同学：1. 懂得分数的意义和基本性质，会比较分数的大小，会把假分数化成带分数或整数，会进行整数、小数的互化，能够比较娴熟地进行约分和通分；2. 把握因数和倍数、质数和合数、奇数和偶数等概念，以及2、3、5 的

5、倍数的特点；会求 100 以内的两个数的最大公因数和最小公倍数；3. 懂得分数加、减法的意义，把握分数加、减法的运算方法，比较娴熟地运算简洁的分数加、减法，会解决有关分数加、减法的简洁实际问题；4. 知道体积和容积的意义及度量单位，会进行单位之间的换算，感受有关体积和容积单位的实际意义；欢迎下载精品学习资源5. 结合详细情境，探究并把握长方体和正方体的体积和表面积的运算方法，探究某些实物体积的测量方法；6. 能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形，以及将简洁图形旋转90； 观赏生活中的图案，敏捷运用平移、对称和旋转在方格纸上设计图案；7. 通过丰富的实例，懂得众数的意义，会求一组数据的众数，并说

6、明结果的实际意义；依据详细的问题，能挑选适当的统计量表示数据的不同特点；8. 熟悉复式折线统计图，能依据需要挑选合适的统计图表示数据；9. 经受从实际生活中发觉问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学学问解决问题的才能；10. 体会解决问题策略的多样性及运用优化的数学思想方法解决问题的有效性，感受数学的魅力；形成发觉生活中的数学的意识，初步形成观看、分析及推理的才能；11. 体会学习数学的乐趣，提高学习数学的爱好，建立学好数学的信心；12. 养成仔细作业、书写干净的良好习惯；三、教案重点、难点因数与倍数，长方体和正方体，分数的意义和性质，分数的加法和减法

7、， 统计；四、教具学具1. 长方体和正方体实物及模型教科书第 145、147 页仍印有长方体和正方体的绽开图；2. 演示分数用的教具3. 其他教具依据各部分教案内容的需要自己预备或设计制作一些教具和学具；五、课时支配一、图形的变换（ 4 课时）二、因数与倍数（ 6 课时）1因数和倍数 2 课时左右22、5、3 的倍数的特点 .3课时3质数和合数 .1课时欢迎下载精品学习资源三、长方体和正方体（ 12 课时）1长方体和正方体的熟悉 .2课时2长方体和正方体的表面积 .2课时3长方体和正方体的体积 .7课时整理和复习 1 课时粉刷围墙 1 课时四、分数的意义和性质（ 20 课时）1分数的意义 .4

8、课时2真分数和假分数 .3课时3分数的基本性质 .2课时4约分.4课时5通分.4课时6分数与小数的互化 .2课时整理和复习 1 课时五、分数的加法和减法（ 7 课时）1同分母分数加、减法 .2课时2异分母分数加、减法 .3课时3分数加减混合运算 .2课时六、统计（ 3 课时）打电话 .1课时七、数学广角（ 2 课时）八、总复习（ 4 课时）欢迎下载精品学习资源五年级数学单元教案方案单 教案内容教 学 要 求重点难点时数元欢迎下载精品学习资源1 图形的变换1使同学进一步熟悉图形的轴对称，探究对称的性质特点；2、进一步熟悉图形的旋转，探究图形旋转的性质特点；进一步增强空间观念，观赏图形变换的美，体

9、会数学的价值；探究图形的性质特点；会画图， 会旋转90 度，4建立空间观念；欢迎下载精品学习资源2 因数与倍数1、 使同学把握因数、倍数、和数等概念；2、 通过同学自主探究，把握2、5、3 的倍数的特点；3长方体和正方体1、熟悉长方体和正方体的特点；2、明白体积的意义和度量单位，会进行单位换算3、把握长方体和正方体的表面积和体积的计算方法，解决简洁的实际问题；长方体和正方体的表面积和体积的记算；运用所学解决一些简洁的实际问题；121、懂得分数的产生及意义；明确分数与除法的关系；4分数的意义和性质；2、熟悉真分数和假分数，会书写并进行分数、小数等的互化；3、把握分数的基本性质，会比较分数的大把握

10、区分概念及应用；解决实际问题；20小；4、懂得把握公因数、倍数及约分和通分的有关学问；5分数的加法和减法；1、懂得分数加、减法的算理，能正确进行运算；2、运用定律会进行分数加法的简便运算；正确运算；学问的应用；73、 培育同学的数学抽象才能；培育同学的数学抽象才能；概念的联系和区6别；欢迎下载精品学习资源6 统计1、懂得众数的含义，会求众数；2、熟悉复式、折线统计图，把握其特点，有效的表示数据，并能对数据进行分析和推测；会 求 众数；会用统计图表示数据；会用统计图表示数3据；欢迎下载精品学习资源7 数学广角通过观看、推测、试验、推理等活动使学解决生活培育解决2欢迎下载精品学习资源生体会解决问题

11、策略的多样性及优化的有效性；中的简洁问题；问题才能；欢迎下载精品学习资源2021 2021 学年度其次学期五年三班姓名：肖会芬五年级数学教案进度表2021 年 3 月 1 日科目进度周次时间 天数13 月 1 日-3 月 4 日4 天1 10 页23 月 7 日-3 月 11 日5 天11 18 页33 月 14 日-3 月 18 日5 天19 28 页43 月 21 日-3 月 25 日5 天29 38 页53 月 28 日-4 月 1 日5 天39 49 页64 月 4 日-4 月 8 日5 天50 59 页74 月 11 日-4 月 15 日5 天60 69 页84 月 18 日-4 月

12、 22 日5 天70 78 页94 月 25 日-4 月 29 日5 天79 88 页105 月 2 日-5 月 6 日5 天机动机动115 月 9 日-5 月 13 日5 天89 93 页125 月 16 日-5 月 20 日5 天94 101 页135 月 23 日-5 月 27 日5 天102 111 页145 月 30 日-6 月 3 日5 天112 120 页156 月 6 日-6 月 10 日5 天121 128 页166 月 13 日-6 月 17 日5 天129 136 页176 月 20 日-6 月 24 日5 天137 144 页186 月 27 日-7 月 1 日5 天期末复习欢迎下载精品学习资源197 月 4 日-7 月 8 日5 天期末复习207 月 11 日-7 月 15 日5 天期末考试欢迎下载