2022年人民版《思想品德》八级上册复习要点.docx

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1、精品学习资源人民版八年级上册学问要点第一课：我的父亲母亲母亲节：每年 5 月的其次个星期日；父亲节：每年6 月第三个星期日；1、 家是我们成长的依据地，父母是我们的第一任老师，家是我们的第一所学校；2、 怎样懂得父母的爱 .父母对子女的爱集中表现在危难时刻，然而更多的是弥散在日常生活中；轰轰烈烈是爱，平平淡淡也是爱；平日里，父母对我们的关怀更多地表现在关怀我们生活和学习的琐事上；很多时候，一句话、一个眼神、一个动作都会将父母的爱传递到我们的心灵深处；随着我们的不断成长，父母赐予我们爱的方式和以前有所不同；父母与子女相伴是爱，努力工作，为家庭供应经济保证也是爱；唠叨也是一种爱；我们应当多一份对父

2、母的懂得与敬重；我们应当感谢父母的哺育之恩，专心领受父母的教导，报答父母、孝敬父母；3、我们与父母产生隔阂的客观缘由是什么？我们为什么会觉得父母的爱跟以前不同？答：有时候父母成天忙于工作，无暇顾及家庭和子女；作为具有多重身份的社会成员，父母不行能把全部的精力都倾注在子女身上；我们期望父母的爱，但有时或许我们太看重形式了；随着我们不断成长，父母赐予我们爱的方式和以前有所不同；我们已经长大，有了更多的理性判定，对父母的要求也更高了4、简要说说“儿行千里母担扰” , 以及我们怎样与父母共同承担家庭责任 .答：亲情是世界上最辉煌的阳光，无论我们走多远，飞多高，父母的目光总是在我们的背后，我们永久是父母

3、心中的牵挂； 我们应与父母互敬互爱；我们应当具有与家人同呼吸共患难的家庭责任感；作为父母，他们并不求回报，作为子女，我们也无以为报，只求与他们共呼吸、共甘苦；生活顺当和时候，我们一起共享欢乐、幸福和温馨；生活困难的时候，我们也应当一起坦然面对；5、为什么要孝敬父母？答：父母不仅赐予我们生命，哺育我们成长 , 教我们如何做人 , 而且为家庭做出了很多贡献, 付出了很多，理应受到我们的孝敬；孝敬父母是中华民族的优良传统，我们应继承和弘扬；孝敬父母不仅是道德义务，也是法律义务；孝敬父母收成的是甜美；6、怎样孝敬父母？答：孝敬父母不能只停留在口头上，而要落实到详细行动之中，从小事做起；做一些力所能及的

4、事；爱父母，心里想着父母，懂得关怀父母，体会父母的辛苦和繁忙；行动上帮忙父母，为父母分忧；努力学习，积极上进，让父母兴奋；多与父母沟通沟通，与父母共同承担家庭责任；不嫌弃父母，爱护父母，不向父母提过分要求；其次课：家庭剧场1、父母与子女之间常常发生的冲突有哪些？答：父母给我们玩的时间总是很少；不让我们上网、 看电视；偷听我们的不敬重我们的隐私 ；只关注我们的学习，不让进展爱好爱好；总拿我们跟别的孩子比. 2、与父母发生冲突的主要缘由是什么？答：进入青春期的我们与父母发生冲突是难免的，一方面，我们觉得自己已经长大了，应当拥有独立自主的权益；另一方面，父母仍不习惯我们的“长大”，不适应我们追求独立

5、自主的愿望和行为；这是一对冲突，处理不好，就会发生冲突；3、防止与父母冲突的方法有哪些？冲突前答：掌握心情多与父母沟通沟通不使用生硬的语言或做出过激的行为；制造时机；常常做事善于体谅，学会换位摸索；4、解决与父母冲突的方法有哪些？冲突后答：仔细倾听 善于体谅主动沟通主动愧疚 制造时机 掌握心情承担责任达成协议最有效的策略: 小人不记大人过 .5、我们与父母发生冲突的危害有哪些？影响自己的心情，影响学习和生活，有损自己的身心健康；影响父母的心情，影响父母的工作和生活，有损父母的身体健康；损害自己与父母的感情，不利于家庭团结，影响家庭和谐；第三课：闲谈“家”常1、中华民族是一个特别重视家庭的民族，

6、“家”的观念根深蒂固；只有家庭这个社会小细胞安定了，才会有整个社会的和谐、安定；欢迎下载精品学习资源2、“家”最大的特点：一是有亲人，二是有亲情；3、表达重视家庭训练的典故有哪些？答：中华民族历来以重视家庭训练著称，在数千年的历史进展中积存了丰富的家庭训练体会，形成了很多优良传统；如“孟母三迁” 、“岳母刺字” 、“孔融让梨” 、“曾子杀猪教子” 、“木兰参军”等等；4、家庭训练的重要性是什么？答：家庭是我们成长的摇篮，是我们的第一所学校；一个人的世界观、品质和习惯都与家庭训练有亲密的关系，中国人有重视家庭训练的传统，这是值得继承和发扬的；5、“家有家规”：讲究家庭秩序；俗语说： “国有国法，

7、家有家规； ”将“家规”与“国法”并列，充分说明中国古代社会对家规的重视程度；表达“家规”的著作有： 礼记、颜氏家训、朱子家训、三字经等；6、中国传统家族观念详细表达在哪些方面？答：1大家庭观念： “四世同堂”被认为是最抱负的家庭模式；“子孙绕膝”被认为是最大的天伦之乐；2宗族关系；“家和万事兴” 、“在家靠父母，在外靠伴侣” 、“打虎亲兄弟、上阵父子兵”等思想；以上思想观念均表达出中国的传统家族文化；中国家庭与欧美家庭的区分之一：血缘关系推动着社会的运作；7、正确看待古代的家规可取的：重视家庭训练、强调集体主义、尊老爱幼、孝敬长辈等；不行取的有：如“三纲五常” 、“三从四德” “重男轻女”

8、、“多子多福”、“不孝有三， 无后为大”、“三年之丧” “父母在，不远游”等，我们要摒弃这些愚昧意识；8、怎样对待中国传统“家”文化？对待中国传统文化的态度答：中国传统家文化的精华，是我们今日应当继承和弘扬的；但由于中华民族经受了几千年的封建 社会，封建思想的影响根深蒂固，传统家文化中的封建糟粕应当被摒弃；取其精华，去其糟粕9、中国古代的传统家庭文化集中表达在哪些方面？中国家文化的特点望子成龙：重视家庭训练；家有家规：讲究家庭秩序；中表达出浓郁的家族文化特色；节日中也有着深厚的家庭文化特色；10、中外家庭文化差异有哪些缘由？答： 1经济、科技、文化水平的不同；2地域、历史进展的不同；3国别的不

9、同；11、中国人和西方人命名的方式有什么不同？这种不同分别说明白中西方人的家庭观念有哪些差异？ 答：中国人：姓在前，名在后，中间一个字是辈分同辈人中间一个字都是一样的；说明中国人留意集体，崇尚共性，讲究长幼有序，家族观念深厚；西方人：名在前，姓在后，中间一个字是连词或只用圆点隔开；说明西方人家族观念淡薄，比较留意自我，崇尚个性；从东西方人的上看文化差异1东方文化强调集体，西方文化强调个人；2东方文化强调辈分，西方文化强调公平；3东方文化强调男性的主导位置，西方强调男女公平；12、中西方养老模式的区分？中国始终以来是子代依靠于父代建业，父代依靠子代养老，我们的养老模式是“反哺式”的，孝道作为一种

10、传统美德，始终是爱护社会伦理的重要支柱，而西方国家的养老模式是“接力式”的，每代人只有一个义务，就是培育孩子，老人不需要子女的赡养，养老问题由社会保证体系来解决；13、家庭结构分类1联合家庭：包括直系和旁系亲属的大家庭；如红楼梦中的贾府2主干家庭：仅包括直系亲属的家庭，如三代同堂；3核心家庭：即夫妇加上未成年子女的家庭；4单身家庭：即独居户，一个人的家庭；5“丁克”家庭：一对夫妻没有孩子的家庭，也叫夫妻家庭； 14、西方家庭文化中有些什么值得我们学习和借鉴？哪些不能盲目引进？答：西方家庭文化中值得我们学习和借鉴的有：1提倡家庭成员之间的公平；2父母不会把孩子的事情全部承包下来，留意培育孩子的独

11、立生活才能；3从小把孩子当做一个独立的个体公平地看待，给孩子应有的尊严和懂得；4热心参与孩子的活动，和孩子一起成长；5重视对孩子的责任训练，从小开头，从小事做起；欢迎下载精品学习资源6以房养老的方式；由自己的房产养老，一方面减轻子女的负担，一方面促使子女从小勤奋学习和努力工作，不依靠父母，一方面可以缓解国家的社会压力；西方家庭文化中我们不能照搬或者盲目引进的方面：1家庭成员之间过于强调经济利益关系；2成年子女与父母之间关系冷漠；等等15、中国家庭结构的变迁轨迹是什么？答：中国家庭结构的变迁轨迹是：家庭规模逐步缩小；一方面是大家庭、如主干家庭、联合家庭的比例逐步降低；另一方面是小家庭，如核心家庭

12、、夫妻家庭及单身家庭的比例有所上升，其中核心家庭越来越占据主要位置；16、现在的儿童多是独生子女，将来成家后很可能赡养4 位老人；单靠个人能做到这一点吗？你认为应该如何解决这一问题？你认为中国将来的家庭会是什么样的？ 答：1凭个人是不能做到这一点的；2要解决这一问题；就要在坚持以家庭为本位，由家庭承担养老抚幼的基础上，完善社会保证体系如参与保险等来进行补偿；3中国将来的家庭结构会是 “ 421 家庭”模式；家庭结构由四个长辈、夫妻俩人和一个孩子组成；17、面对中西方家庭文化的不同，我们应持怎样的态度？答： 1相互借鉴，取长补短；2不断调整自己的家庭模式；我们既要认同本民族的文化，又要敬重其他民

13、族的文化，相互借鉴，相互融合，相互促进， 取长补短，求同存异，敬重世界文化多样性，共同富强进步；第四课：青春故事1 、青春期的含义：人们通常将人生中11 岁到 17、18 岁这段美好的年华称为“青春期”；它是人由少年到成年的过渡时期；2、逆反心理有哪些表现？答：1要我这样 , 我偏要那样； 2你说这个好 , 我非要说那个好；3你让我信任这个，我非要信任那个不行；4以强硬的态度顶撞父母;5对父母等长辈不理不睬、冷淡相对、不按他们的要求行事；3、为什么会产生逆反心理？逆反心理产生的缘由答：独立自想法识受阻产生的心理反应；4、怎样正确熟悉青春期的逆反心理？答：1青春期产生逆反心理是成长过程中的正常现

14、象，或多或少地发生在每一个成长中的青少年身上；2从某种意义上讲， 逆反是走向成熟的一个关隘，关键在于我们能否过好这个关隘，假如过不好， 可能会给自己的整个人生道路蒙上阴影；5、逆反心理的危害有哪些？逆反心理处理不好会对自己的身心健康不利，不利于自己健康成长；给自己和他人带来不利影响，影响人际关系，损害父母等；甚至会误入歧路，走上违法犯罪的道路；6、对逆反心理的正确态度.对于青春期显现的逆反心理，既不要过于担忧，也不能听之任之；既要熟悉到产生逆反心理是正常的，又要正确处理和尽力克服逆反心理；7、如何走出逆反困境？走出逆反困境的方法答：1培育多向思维； 2设身处地地分析； 3学会掌握心情；4仔细倾

15、听、沟通沟通、懂得宽容、主动倾诉、坦诚心见、学会适应、站在第三方立场等；8、青少年追赶流行风的缘由有哪些？答： 显示自己的时髦，赢得在同学心目中的位置；更好地凸显个性，焕发青春光荣；对美好事物的追求；猎奇心理，奇怪心强，宠爱新奇事物；从众心理，攀比心理，不期望比别人差，怕同 学们瞧不起自己 .9、如何正确看待流行风？流行风源于人们对美好事物的追求；流行风具有两面性，现代青少年不必一味反对流行事物； 流行有物质的，也有精神的；有积极向上的，也有消极颓废的；面对流行风，我们应当重精神、轻物质；挑选积极向上的和适合自己的；摒弃不健康的、低俗的和不适合自己的；切勿盲从追赶流行；清晰自欢迎下载精品学习资

16、源己真正适合什么，需要什么；中同学在追赶“流行风”时，仍要看流行事物是否适合自己的身份以及经济条件；10、盲目追求流行风有哪些危害？答： 危害青少年的身心健康；铺张时间和金钱，荒废学业；引发虚荣攀比的心理；盲目从众， 丢失个性；偏离正道，做出违法的事；不利于正确世界观的形成等.11、中同学的风采可以从哪些方面表现出来？答：健康的体魄，充分的精力，活泼的性格，丰富的学问，大方的外表；心理健康，品德高尚；对自己的言行负责；言谈举止，自制力强等；12、中同学怎样跳出流行风漩涡？静下心来倾听自己心灵的声音，清晰自己真正适合什么，需要什么；提高自己的掌握和区分才能，把精力用在学习上，克听从众心理；理智有

17、度， 择其善者而从之， 培育正值的爱好爱好，积极参与集体组织的有益活动；13、如何看待偶像崇拜？答：偶像崇拜是一种特殊的社会心理现象；青少年会以不同的方式表达对偶像的认同，进而仿效起行为方式、 外表特点； 每个时代的青少年都有自己追赶的“星”，追“星” 是青春期少年的正常心理需要；但真正的“星光” ，应当是汗水的闪耀和内在美的光华；14、盲目追“星”有哪些警示？答：1“星光”辉煌，但不行能让这些辉煌的“星光”占据我们的全部心灵；一旦让他们占满了整个心灵，我们的自我和尊严具无处安家了；2宠爱追“星”的男孩女孩，别望着天上的“星星”，却掉进地上的“坑”里；15、盲目追星有些什么危害？答： 荒废学业

18、，铺张青春；丢失理智，迷失自我，丢失尊严；危害身心健康； 费金钱；形成错误的人生观，甚至做出违反道德和法律的事；16、作为中同学应当如何追星？答：我们应当清醒地看到，“星光”的魅力不应当简洁地表现为华美的外表、狂热的掌声以及消遣媒体的追赶和炒作；真正的“星光”应当是汗水的闪耀和内在美的光华；追星，应当要有自我和自尊，不能让“追星”占据我们的全部心灵；“追星”要适度，不盲从，不疯狂；要全面熟悉偶像，要看到其优点、特长，也要看到其缺点和不足；要崇拜他们胜利背后的奋斗精神和优秀品质，让他们的精神成为我们奋斗的动力，最终超越偶像，成就自我；17、这样的“星”也是“星”，他们更值得我们学习；如“中国水稻

19、之父袁隆平”、“中国原子弹之父邓稼先”等，在生活中， 我们可以追的 “星” 有很多，如劳动者、科学家、政治家、模范等；记住，真正的“星光”应当是汗水的闪耀和内在美的光第五课：我们不是“水晶人”华；1、青春期产生隐秘的缘由？青春期的孩子认为自己长大了，长大的标志就是与父母保持肯定的心理距离，于是萌生了独享一片心灵天空的愿望；2、隐秘有什么积极意义？走向独立是长大成人的基本特点之一，而拥有个人隐秘并能恰当处置是走向独立的一个基本要求；没有隐秘的“水晶人”是永久长不大的；3、拥有隐秘等于闭锁心理吗？拥有隐秘是我们长大的标志之一，是正常的心理现象；但这并不意味着我们要封闭自己，隐秘与心理闭锁不是一回事

20、；隐秘太沉重对身心健康成长是不利的，仍有一些隐秘本身就是危急和复杂的，处理不好会给我们带来麻烦，所以我们要学会沟通和倾诉，为心灵开一扇窗；4、如何正确区分对待隐秘？答：生活中的隐秘，有些是复杂的，有些甚至是危急的，假如处置不当，会给自己带来麻烦甚至灾难；在成长过程中，有些事情可以保密，而另外一些事情不能保密，比方使自己心理压抑、难以排解的事情，可能给自己带来危害的事情，或者违反法律的事情等；有了不能保密的事情，应当找可以信任的人倾诉，或者向有关部门反映；适当的倾诉可以帮忙我们缓解心理压力、保持心理健康，也能使我们从他人那里获得帮忙； 5 、中同学欢迎下载精品学习资源常有的危急隐秘有哪些？关于某

21、些身心疾患的隐秘；社会交往方面的隐秘；遭受胁迫、暴力损害的隐秘；违纪的隐秘.6、隐私是指公民不情愿为人所知或不情愿公开的，与公共利益无关的个人隐秘；它包括三个方面内容： 个人信息，个人活动，个人领域；7、侵害隐私权的行为有哪些？答：1监视：即非法对他人的行踪、住宅、居所等进行监听、监视等；2偷窥、私自开拆他人信件或日记； 3私闯民宅；4公开披露或宣扬他人隐私，包括擅自宣扬披露他人的疾病史、生理缺陷、婚姻生活等；5倒卖个人信息等；8、怎样正确处理未成年人隐私权与父母监护权之间的关系？1作为子女：应主动多与父母沟通沟通，以便让父母准时明白未成年人的思想和生活情形，准时发觉问题进行适时训练和引导；2

22、作为父母：一方面应留意培育未成年子女独立人格和区分是非才能，另一方面要尽量以公平身份多与孩子沟通，让孩子对自己产生信任，情愿说出自己内心的隐秘；9、父母侵害我们的隐私权时，我们应当怎么解决？主动与父母沟通沟通，有礼貌地告知父母这是自己的隐私，期望他们敬重，并告知他们这种行为是违法的；假设对方不听劝阻，可以向有关部门如未成年人爱护委员会等寻求帮忙；假设给自己造成很大损害，未成年人也可以直接向法院起诉；10、未成年人怎样爱护自己的隐私？增强自我爱护意识，保管好自己含有个人隐私的物品，不要泄露个人隐私；增强法律意识和法制观念，必要时拿起法律武器，通过合法途径爱护自己的隐私；敬重他人的隐私；第六课：青

23、春相册11、“己所不欲，勿施于人” ；我们期望别人不要侵害我们的隐私，同时，我们也应当敬重别人的隐私；1、男生有男生的优势，女生有女生的特长，差异是不容否认的；2、男生女生差异表现在哪些地方？答：1男生和女生在个性上各具特点、各有不足；2男生和女生看问题的角度也有肯定的差异；3男生女生在心理进展方面存在着差异；3、日常生活中的性别偏见现象有哪些？答：1在社会上：女性找工作比男性困难；女性的失业率高于男性；失学的未成年人中女童占多数；从事高职位、拿高薪水的多是男性；2在学校：男生常被认为是聪慧、富有制造力、才能强、学问面宽的人；理科老师认为女生反应不如男生快 ; 班委多由男生来担任；3在家庭中：

24、爸爸总是家里挣钱多、位置高，说话有重量的“顶梁柱”；妈妈每天都做家务、洗衣、做饭等；儿子的位置总是比女儿的高；4、性别偏见产生的缘由是什么？答：由于长期受男尊女卑封建思想的影响，不少人总认为女性在智力、才能等各方面都比不上男性，因而对女性存有偏见甚至持鄙视的态度；5、为什么女童占失学儿童的绝大多数？地区经济进展不平稳、家境贫困；重男轻女的封建思想、家长不重视女童的训练；读书无用论、对女童受训练程度期望值不高等；6、对防止女童失学现象的建议：政府：制定相关的政策和法规，加强法律监督力度；加强男女公平宣扬训练，提高全体社会成员特殊是农村人口的文化素养；增加贫困家庭的收入；完善儿童捐助活动；学校：大

25、力进展训练事业，确保公民受训练权的实现，不鄙视女生；家长：抛弃重男轻女思想，实行有效措施，保证子女公平地接受训练；同学本人：增强自我爱护意识和法律意识，失学女童应自强、自尊自信；7、怎样排除性别偏见？答：1排除性别偏见和鄙视，需要每个社会成员准时订正自己的错误观点，客观地看问题；2也要靠法律的监督和约束； 3更离不开受鄙视女性自身的自尊自爱、自强不息；8、与爱护女性相关的法律有中华人民共和国妇女权益爱护法、中华人民共和国劳动法 、中华人民欢迎下载精品学习资源共和国训练法 ；9、男生女生的正常交往有哪些好处？答：有利于智力上取长补短；有利于鼓励自己发奋向上；有利于个性的完善和丰富；增加伴侣；丰富

26、感情沟通；发挥“异性效益”；增进心理健康；促进社会化人际交往；培育“双性化”人格；10、男女生交往时面对别人的闲言碎语我们该怎么办？答：面对别人的闲言碎语，我们第一要有坦荡的胸襟；检点一下自己和异性同学的交往是否有不妥之处；主动与谈论自己的人多接触、多沟通；我们仍要从自身做起，不做闲言碎语的制造者和传播者；11、男女生如何正常交往？答：异性同学之间集体交往，尽量防止“一对一”的单独会面；积极主动的与父母老师沟通，争取懂得与支持；谨慎交友，结交举止文明、品德良好的同学；端正态度，淡化对方的性 别意识；把握距离；懂得与敬重；端庄与谨慎；遵循自然、适度、把握分寸的原就. 三宜三不宜：“宜泛不宜专、宜

27、短不宜长、宜疏不宜密”第七课：我有署名权1、什么是著作权？答：著作权也称版权，是指作者对其创作的文学、艺术和科学技术作品所享有的专有权益；著作权包括署名权、发表权、出版权、获得酬劳等权益；当公民的著作权受到侵害时，著作权人有权要求停止侵害、排除影响、赔礼愧疚、赔偿缺失；2、为什么未成年人享有著作权？答：依据中华人民共和国民法通就第九条、第十条规定，无论是成年人仍是未成年人都公平地享有民事权益才能；著作权是一项民事权益，未成年人一样可以成为著作权人，其著作权不受侵害；出 版社在使用其作品时，应征得著作权人或法定代理人的同意，在使用后，著作权人应依法获得酬劳；3、公民的民事权益包括：财产权、智力成

28、果权包括学问产权等、人身权、债权等；4、什么是民事权益才能？1民事权益才能：是指公民享受民事权益和承担民事义务的资格；2民事权益才能享有的时间：依据中华人民共和国民法通就第九条规定，中华人民共和国公民从诞生时起至死亡时止，都享有这种资格，具有民事权益才能，依法享有民事权益，承担民事义务；3无论是未成年人仍是成年人，都公平地享有民事权益才能；5、什么是财产全部权？与钱和物有关答：中华人民共和国民法通就第七十一条规定：“ 财产全部权是指全部人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权益； ”占有权、使用权、收益权、处分权在我国，未成年人的合法私有财产不受侵害，国家依照法律规定爱护未成年人的私有

29、财产权；6、未成年人作为中华人民共和国的公民，不但享有各种与钱物相关的财产权，仍依法享有与人身相关的 各种权益；例如肖像权；7、什么是肖像权？与人身有关答：肖像权是指公民对自己的照片、画像、雕像、录像、摄像及其他有载体的视感影像，依法享有不受侵害的权益；肖像权也是公民的民事权益之一，未成年人和成年人一样依法享有肖像权；8、非法侵害公民肖像权的行为有哪些？答：1依据中华人民共和国民法通就第一百条的规定：“公民享有肖像权，未经本人同意，不得以营利为目的使用公民的肖像；”依据最高人民法院的司法说明为：使用公民肖像作广告、商标、装 饰橱窗等的行为； 2我国法律规定：丑化公民肖像；有意毁损、弄脏公民肖像

30、；以公民肖像进行人身攻击等行为，也属于侵害公民肖像权；9、侵害肖像权的两个条件：未经本人同意以营利为目的；10、不属于侵害公民肖像权的行为：为新闻报道需要使用具有新闻价值的人物的肖像，如政治家、外交官、知名学者、艺术家、运发动；国家机关执行公务而强制使用公民的肖像如通缉令上嫌疑犯的肖像；使用在特定场合会出席特定活动的人物的肖像如参与集会、游行庆典等活动的人的肖像；为了本人利益或社会公共利益而使用如寻人启示上的照片；行使正值舆论监督而使用；为了科学讨论和文化训练目的而在肯定范畴内使用他人肖像；违反道德和法律的行为的照片、录像；11、什么是民事行为才能？欢迎下载精品学习资源答：民事行为才能是指民事

31、行为主体能通过自己的行为取得民事权益和承担民事义务的资格；简洁地说，民事行为才能就是公民可以独立进行民事活动的资格；12、民事行为主体民事行为才能人的划分：完全民事行为才能人 : 年满 18 周岁以上，且智力与精神健康状况正常的成年人；16 周岁以上、不满 18周岁的公民，以自己的劳动收入为主要生活来源的，视为完全民事行为才能人可以独立进行民事活动，并独立地承担由此产生的一切民事法律后果；限制民事行为才能人:10周岁以上的未成年人、不能完全识别自己行为的精神病人可以进行与其年龄、智力或精神健康状况相适应的民事活动，其他民事活动由其法定代理人代理，或者征得其法定代理人的同意；无民事行为才能人 :

32、 不满 10 周岁的未成年人、 不能识别自己行为的精神病人只能由其法定代理人代理民事活动，不能自己进行民事活动；13、什么是无效民事行为？答：无民事行为才能人实施的民事行为和限制民事行为才能人实施的依法不能独立实施的民事行为，都属于无效民事行为；无效的民事行为从行为开头起就不具备法律效力；14、订立合同的有效性合同可以采纳口头形式和书面形式两种；书面合同最简洁的算是欠条；我国法律规定：限制民事行为才能人订立的合同，经法定代理人确认后，该合同有效；但纯获利益的合同如购买彩票等或者与其年龄、智力、精神健康状况相适应而订立的合同，不必经法定代理人追认；15、法律规定，十周岁以上的未成年人为限制民事行

33、为才能人，只能从事与自己的年龄智力相适应的民事活动；这是对未成年人的鄙视仍是爱护？答：这种法律规定是对未成年人的爱护；十周岁以上的未成年人的区分才能和理智都不成熟，只能进行与其年龄、智力相适应的民事活动，其他民事活动只能由其法定代理人代理，或者征得其法定代理人的同意，这是我国法律对未成年人的爱护；第八课：做合格的消费者1 、我们的生活离不开消费，这既包括吃饭、穿衣、住房、以及使用日用品、交通工具、等物质方面的消费，也包括满意精神文化需要的消费，如旅行、看电影、卡拉OK等等、当我们购买商品或者享用服务时，我们便成了消费者；2、我国制定的 消费者权益爱护法 是一部特地爱护消费者合法权益的法律，人们

34、把它成为消费者的 “爱护神”；3、中华人民共和国消费者权益爱护法实施的意义是什么？答：爱护消费者的合法权益；爱护社会经济秩序；促进社会主义市场经济健康进展；4、王海式打假其客观成效的确使那些假冒伪劣的商家得到制裁，爱护了更多消费者的利益，但王海打假无法从根本上解决假冒伪劣商品“横行”的问题,必需加大立法制定、执法监督检查力度等；5、中华人民共和国消费者权益爱护法赐予消费者的九项权益分别有哪些？享有人身、财产安全不受损害的权益；安全权或保证安全权享有知悉其购买、使用的商品或者接受的服务的真实情形的权益；知情权，也可以称“知悉真情权”享有自主挑选商品或者服务的权益；自主挑选权享有公正交易的权益；

35、公正交易权享有依法获得赔偿的权益； 依法求偿权享有依法成立爱护自身合法权益的社会团体的权益；依法结社权享有获得有关消费和消费者权益爱护方面的学问的权益；获得训练权享有其人格尊严、民族风俗习惯得到敬重的权益；爱护尊严权享有对商品和服务以及爱护消费者权益工作进行监督的权益；监督权6、依据中华人民共和国消费者权益爱护法第四条规定：经营者与消费者进行交易，应当遵循自愿、公平、公正、老实信用的原就；7、国际消费者权益日： 3 月 15 日；8、侵害消费者权益的现象：假冒伪劣产品；缺斤少两，虚假广告；欺行霸市，强买强卖；漠视欢迎下载精品学习资源消费者的人身权益和人格尊严；服务行业态度和质量低劣；网络消费陷

36、阱多等.9、2021 年三鹿牌部分批次幼儿奶粉中因不法分子为增加蛋白质含量加入国家禁用作食品添加物的非食品化工原料三聚氢胺，而导致很多婴幼儿患泌尿系统结石；事故发生后，党中心、国务院高度重视并要求有关部门立刻组织开展调查，实行停产、召回等措施，确保消费者安全，庄重处理责任人；众多官员在 10 余天内先后被撤职， 三鹿奶粉企业宣布倒闭； 1如何评判三鹿奶粉企业生产问题奶粉的不法行为？ 答：三鹿奶粉企业的行为违反了老实信用和公正正义原就，违反了消费者权益爱护法等法律法规的相关规定，侵害了消费者的合法权益，败坏了社会风气，给我们的社会和消费者带来了庞大的损害；2三鹿奶粉大事曝光后，有关责任者被追究法

37、律责任，企业被迫停产说明白什么？答：我国法律爱护消费者的合法权益，只要经营者的行为侵害了消费者的合法权益，必定会受到法律的制裁；3三鹿奶粉大事给我们的启示是什么？答：经营者要合法经营，把消费者的生命健康放在第一位；消费者的权益受到损害的时候，要依法爱护自己的合法权益；10、当我们的合法权益受到侵害时，不能够忍气吞声，这样会助长违法者的嚣张气焰，自己的合法权益也得不到爱护；也不能以牙仍牙，打击报复，这样自己的合法权益不仅不能得到爱护，而且会使自己从一个受害者，变成一个违法者，从而受到法律制裁；我们应当学会通过正值途径爱护自己的合法权益；11、消费者爱护自己合法权益的正确途径有哪些？答：与经营者协

38、商和解；恳求消费者协会调解；向有关行政部门申诉；依据与经营者达成 的仲裁协议提请仲裁机构仲裁；向人民法院提起诉讼；拨打12315 投诉；向新闻媒体反映；12、如何成为合格精明的消费者？答：留意消费投诉的时效；收集和储存证据；提高识假辨假的才能； 增强维权意识；学习相关法律法规和消费常识；被侵权应拿起法律武器，用正确的途径和方法， 依法爱护自己的合法权益.13、为了削减假冒伪劣产品，营造良好的消费环境，请你提出合理化建议；国家： 进一步完善相关的法律法规； 加大执法力度， 严格打击制假售假和侵害消费者合法权益的行为； 加强道德建设和法制训练，提高人们的道德素养和法制观念；生产者、 经营者： 增强

39、法制观念， 做到依法生产经营； 提高思想道德素养， 遵守社会公德和职业道德；消费者：学习消费学问，提高识假辨假才能；增强自我爱护意识，学会依法维权；增强法律意识和责任意识，同制假售假行为作斗争；第九课：法律是武器1、青少年为什么简洁受到侵害？青少年各方面都不成熟、社会体会不足，属于弱势群体；生活环境复杂，存在不利于青少年健康成长的因素；法律在爱护青少年合法权益时会显现不准时、不到位的现象；青少年奇怪心强、小心性差，缺乏自我爱护的策略和方法；受到不法侵害后，可怕打击和报复，不敢利用法律武器爱护自身的合法权益；2、我国特地爱护未成年人的两部法律：中华人民共和国未成年人爱护法、中华人民共和国预防未成

40、年人犯罪法；3、国家为什么对未成年人进行特殊爱护？未成年人生理、心理尚未成熟，缺乏自我爱护才能，是个人权益简洁受到侵害的群体；未成年人代表着祖国的将来、民族的期望，肩负着实现中华民族宏大复兴的历史重任，需要国家赐予特殊关注；家庭、学校、社会都存在侵害未成年人合法权益的现象，要防止此类现象发生，就需要用法律标准社会各方面的行为；未成年人犯罪逐步成为严峻的社会问题，为了预防和削减未成年人犯罪，需要对未成年人进行爱护；4、未成年人爱护法中规定的对未成年人的四种爱护是什么？ 家庭爱护、学校爱护、社会爱护、司法爱护；家庭爱护是未成年人爱护的基础；学校爱护是未成年人爱护的重要方面；司法爱护是指公安机关、人

41、民检察院、人民法院以及司法行政部门等依法履行职责，对未成年人实施特地爱护措施；对违法犯罪的未成年人坚持训练为主、惩处为辅的原就；5、家庭侵害 : 家是我们成长中最安全的港湾，我们在这个温馨的港湾中幸福、欢乐地成长；然而，也有一些父母因各种缘由殴打、虐待甚至抛弃自己的孩子，家庭生活中也存在着侵害未成年人合法权益的现欢迎下载精品学习资源象；6、法律对未成年人家庭爱护的规定：中华人民共和国未成年人爱护法第八条父母或者其他监护人应当依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务，不得虐待、抛弃未成年人；不得鄙视女性未成年人或者有残疾的未成年人；禁止溺婴、 弃婴；中华人民共和国未成年人爱护法第五十二条对未成年人

42、有抚养义务而拒绝抚养，情节恶劣的，依照刑法其次百六十一条的规定追究刑事责任；中华人民共和国预防未成年人犯罪法第四十一条被父母或者其他监护人抛弃、虐待的未成年人，有权向公安机关、民政部门、共产主义青年团、妇女联合会、未成年人爱护组织或者学校、城市居民委员会、农村村民委员会恳求爱护；被恳求的上述部门和组织都应当接受，依据情形需要实行救助措施的，应当先实行救助措施；7、家庭生活中仍有那些侵害未成年人合法权益的现象？答：抛弃未成年子女；暴力殴打未成年子女；鄙视女性未成年人或有残疾的未成年人；让未成年子女辍学出外打工；不关怀不照料未成年子女；侵害孩子的隐私权.8、在校内生活中有哪些侵害未成年人合法权益的

43、事情？收取爱护费 ；校内暴力大事； 学校设施存在安全隐患； 学校因某种缘由拒绝未成年人入学；食物中毒；校车安全事故；老师体罚同学；9、中华人民共和国预防未成年人犯罪法规定，未成年人的父母或者其他监护人和学校应当训练未成年人不得有以下不良行为：旷课、夜不归宿；携带管制刀具；打架斗殴、辱骂他人；强行向他人索要财物等10、据中国训练报的统计数字，2001 年我国约有 1.6 万名中学校生非正常死亡，每天死亡一个班；频繁发生的校内安全事故暴露了什么问题？对我们有什么警示？暴露的问题： 1个别政府监管不力，校内周边环境差；2个别学校安全治理制度不完善，措施不到位；3个别学校治理者安全意识淡薄，对同学的安

44、全训练不到位；4部分中学校生安全意识和秩序观念不强，缺乏安全学问和自护常识；校内安全事故的警示： 1校内安全不容无视，各方面要实行有力措施，切实保证未成年人生命健康；2青少年要学习安全常识，增强自我爱护意识和才能；11、为防止校内安全事故重演，各方面应当实行的措施有哪些.削减学校侵害、爱护同学合法权益的措施同学：增强自我爱护意识，勇于同危害校内安全及自身安全的行为作斗争；家庭：父母对未成年子女要尽到监护义务，同时加强对未成年子女安全学问的训练；学校：加强校内安全的爱护与监管，健全校内安全规章制度，对师生加强安全训练；国家：政府有关部门要进一步加强监管，确保学校建筑、设施安全，大力整治校内周边环

45、境，严格打击危害师生安全的违法犯罪行为；12、假如遇到暴力侵害怎么办？【见教材P102 的“专家指点” 】答：信任正义在你这方，不要可怕对方；2寻求父母、伴侣或其他成年人的帮忙；3尽量防止一个人待在有可能遭受暴力侵害的地方；4恳求心理询问老师的帮忙； 5准时报警；有责任训练他们、关怀他们、爱护他们、使他们侵康成长；社会有责任制造有利于未成年人健康成长的社会环境；13、家庭和学校虽然存在侵害未成年人合法权益的现象，但比起社会这个大舞台来说，仍是相对安全的；社会生活中存在着很多侵害未成年人合法权益的现象；未成年人的健康成长是全社会共同的责任；社会14、社会生活中存在哪些侵害未成年人合法权益的现象？向未成年人出售烟酒；向未成年人出售和出租布满凶杀、恐惧、色情、淫秽等不健康内容的书籍和欢迎下载精品学习资源音像制品；有些单位、企业招收童工；某些网吧、酒吧、嬉戏厅向未成年人开放；拐卖、胁迫、诱骗、敲诈勒索、暴力损害未成年人；15、削减对未成年人的社会侵害的措施：国家要完善相关的法律法规，加强社会治安治