2022年“建筑摄影技术训练”课程标准.docx

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1、精品学习资源“建筑摄影技法训练”课程标准招 生 对 象 ：高中毕业生及同等学力者教 案 时 数 ： 30H学 历 层 次 ：高职课 程 代 码 ：修 业 年 限 ：全日制三年学 分 数 ： 2.0适 用 专 业 ：室内设计技术制 订 人 ：一、课程概述1. 课程定位建筑摄影技法训练是室内设计技术专业的专业拓展课程；本课程主要是学习图片摄影的基础理论、基本学问、基本技能；总体要求同学系统把握图片摄影的基础理论，培育同学以摄影师的眼光观看世界的才能，能运用摄影技术、技巧进行摄影创作；建筑摄影技法训练课程是综合了设计造型、快速表现、设计颜色、构成基础等专业基础课程以及室内空间设计、施工治理等主干课程

2、，进展起来的一门专业拓展性课程，也是开发同学潜能，提高同学专业拓展才能必不行少的重要环节；2. 设计思路（1） 内容设计课程内容设计紧紧环绕建筑摄影的特点与才能要求，通过具体的拍照工程，从熟识灯光器械把握相机的使用技巧入手；依据建筑摄影的拍照分类与具体工程课题的要求，完成相关的课题实训；同学通过具体的工程拍照练习，学会观看与表现，把握布光、曝光技巧、把握照片的后期输出与修饰技能，为专业设计服务；课程内容突出同学对建筑摄影的观看与表现才能的训练，理论学问的选取紧紧环绕工作任务完成的需要来进行，教案过程中，通过校企合作，校内实训基地建设等多种途径，实行工学结合、半工半读等形式，充分开发学习资源，

3、给同学供应丰富的实践机会；（2） 教案设计在授课过程中多媒体和实践操作交互使用，传授学问点的同时，强调本课程的实践性，为同学制造实战机会，同时运用案例法教案，与同学进行互动争论，让同学充分发挥自己的主观能动性，留意因材施教与个别辅导，勉励同学勇于表现自己的设计思想及设计风格；每周进行全班作业讲评，准时发觉问 题，留意横向、纵向比较，并依据同学在创作中遇到共性问题进行统一答疑；欢迎下载精品学习资源二、课程目标1） 把握摄影得到历史、进展和现状，运用摄影摄像的理论和实际操作相结合，使同学懂得把握本专业的基本学问结构及将来进展方向；2） 能够运用所学的有关摄影的基础理论和基本方法，完成各种不同种类照

4、片的拍照；3） 能够对不同类型的照片进行合理地构图创作；4） 能够正确的把握光线的条件和成效；5） 能够正确把握颜色在画面中的运用；6） 具有娴熟拍照风光摄影、人像摄影、建筑摄影等不同题材照片的才能；7） 具有娴熟进行照片后期电脑处理的才能；三、内容标准及实施建议 1课题支配及学时安排在设计思路基础上，依据课程教案时数及课程目标，确定本课程的各个课题名称及相应学时，具体支配见表1 ；课题序号表 1课题支配表课题名称学时 H1摄影基本概念与摄影简史4H2数码单反相机的基本操作4H3数码单反摄影基础概念6H4构图、光线、颜色在摄影中的运用8H5摄影实拍技巧8H合计30H2课题/ 工程内容及实施在总

5、体设计思路基础上，依据课题支配表的支配，设计每个课题的教案目标、教案内容、重点难点及解决方案，给出具体的教案实施建议，说明教案资源，明确每个课题的具体考评标准；具体教案设计见表 2 ；欢迎下载精品学习资源表 2 课题 1 教案设计表课题 1摄影基本概念与摄影简史学时 H4H欢迎下载精品学习资源教案目标1. 能够把握摄影的概念和进展方向2. 明白摄影的进展历史及摄影法的演化；3. 明白照相机的种类，学会依据实际需要合理的挑选相机；4. 娴熟把握相机的各主要构造，熟识其功能、原理；5. 熟识数码相机各种不同类型的镜头及各镜头的用法；欢迎下载精品学习资源欢迎下载精品学习资源教案内容1. 摄影的概念、

6、进展及照相机的进展2. 数码单反相机的构成及附件3. 选购数码相机的标准4. 数码相机的镜头5. 拍照好照片的基本原就及学习方法欢迎下载精品学习资源欢迎下载精品学习资源重点难点重点：数码单反相机的构成；如何突出重点：利用实物相机讲解，同学能清晰明白各部分构成；难点：数码相机各种类型的镜头；如何解决难点：运用多媒体技术，使教案内容更生动、形象、直观；欢迎下载精品学习资源欢迎下载精品学习资源教案实施建议1. 应用多媒体课件教案的方法讲授摄影的概念、进展、照相机的进展、选购数码相机的标准等学问，多媒体课件非常适合常常需要进行摄影器材结构、摄影器材操作步骤、摄影作品图片演示的摄影课程教案，通过多媒体演

7、示使授课更直观明白；（ 1H ）2. 演示式教案：在课堂教案和试验教案时，老师通过演示或录像示范使学生懂得数码单反相机的构成及附件，帮忙同学把握操作技能；（1H ）3. 现场教案：室外拍照现场，老师通过示范常规镜头的用法及不同镜头的不同拍照成效，帮忙同学娴熟把握常规镜头的用法；同学通过自由拍照练习，最终达到娴熟运用镜头的目的；（ 1.5H ）4. 老师带领同学到数码相机卖场，现场讲授如何选购数码相机；（ 0.5H ）欢迎下载精品学习资源欢迎下载精品学习资源教案资源场地：多媒体及专业机房、室外拍照场地设备、工具等：数码单反相机资料：教材、电子教案、多媒体教案课件、教案视频欢迎下载精品学习资源考核

8、评判利用数码相机常规尺寸镜头拍照老师要求照片，以电子文件形式上交表 2 课题 2 教案设计表课题 2数码单反相机的基本操作学时 H4H欢迎下载精品学习资源教案目标1. 能够运用正确的拍照姿态进行拍照创作2. 明白数码单反相机的基本菜单设置，能够娴熟设置新相机的任务菜单；3. 把握数码单反相机的拍照模式，能够娴熟运用不同的拍照模式进行摄影创作；欢迎下载精品学习资源欢迎下载精品学习资源教案内容1. 数码单反相机的拍照姿态2. 数码单反相机的基本菜单设置3. 数码单反相机的拍照模式（全自动模式、程序自动曝光模式、人像拍照模式、风景模式、快门优先模式、光圈优先模式、全手动拍照模式、夜景人像拍照模式、微

9、距拍照模式）欢迎下载精品学习资源欢迎下载精品学习资源重点难点重点：数码单反相机的拍照模式；如何突出重点：利用实物相机讲解，同学协作自己的数码性相机，现场试拍；难点：全手动拍照模式；如何解决难点：老师在室外现场讲解与拍照同步进行，同学再通过自由拍照练习把握；欢迎下载精品学习资源欢迎下载精品学习资源教案实施建议1. 应用多媒体课件教案的方法讲授数码单反相机的基本菜单设置、数码单反相机的拍照模式等学问，多媒体课件非常适合常常需要进行摄影器材结构、摄影器材操作步骤、摄影作品图片演示的摄影课程教案，通过多媒体演示使授课更直观明白；（ 1.5H ）2. 演示式教案：在课堂教案和试验教案时，老师通过演示或录

10、像示范使同学懂得数码单反相机的拍照姿态，帮忙同学把握正确的姿态，订正错误姿态；（ 0.5H ）3. 现场教案：室外拍照现场，老师通过示范数码单反相机的各种不同的拍照模式的拍照方法并讲解不同拍照模式的特点，帮忙同学把握不同的拍照模式；同学通过自由拍照练习，最终达到能够娴熟进行各种拍照模式的拍照创作的目的；（ 2H ）欢迎下载精品学习资源欢迎下载精品学习资源教案资源场地：多媒体及专业机房、室外拍照场地设备、工具等：数码单反相机资料：教材、电子教案、多媒体教案课件、教案视频欢迎下载精品学习资源考核评判依据不同的拍照模式各拍一张照片，以电子文件形式上交表 2 课题 3 教案设计表课题 3数码单反摄影基

11、础概念学时 H6H欢迎下载精品学习资源教案目标教案内容1. 娴熟把握数码单反相机的对焦技巧2. 把握数码相机快门的使用技巧，运用不同的快门设置进行摄影创作；3. 把握数码单反相机的光圈与景深、曝光值与曝光掌握、测光模式、色温与白平稳、 ISO （感光度）、闪光灯等基础概念，并在拍照中能够娴熟运用；1. 数码单反相机的对焦技巧2. 活用数码单反相机的快门3. 数码单反相机的光圈与景深4. 数码单反相机的曝光值与曝光掌握5. 数码单反相机的测光模式6. 数码单反相机的色温与白平稳7. 数码单反相机的 ISO （感光度）8. 数码单反相机的闪光灯欢迎下载精品学习资源欢迎下载精品学习资源重点难点重点：

12、数码单反相机的快门使用技巧；如何突出重点：利用实物相机讲解，同学协作自己的数码性相机，现场试拍；难点：数码单反相机的ISO （感光度）；如何解决难点：运用多媒体技术，使教案内容更生动、形象、直观；欢迎下载精品学习资源欢迎下载精品学习资源教案实施建议1. 应用多媒体课件教案的方法讲授数码单反相机的光圈与景深、曝光值与曝光掌握、测光模式、色温与白平稳、ISO （感光度）、闪光灯等基础概念等学问，多媒体课件非常适合常常需要进行摄影器材结构、摄影器材操作步骤、摄影作品图片演示的摄影课程教案，通过多媒体演示使授课更直观明白；（ 4H ）2. 现场教案：室外拍照现场，老师通过示范数码单反相机的各种基础拍照

13、概念，帮忙同学把握；同学通过自由拍照练习，最终达到能够娴熟运用数码单反相机的基础操作进行拍照创作；把握不同的快门、光圈与曝光值的组合，同学通过不同组合的练习创作出不同类型的摄影作品，达到娴熟程度；（ 2H ）欢迎下载精品学习资源欢迎下载精品学习资源教案资源场地：多媒体及专业机房、室外拍照场地设备、工具等：数码单反相机资料：教材、电子教案、多媒体教案课件、教案视频欢迎下载精品学习资源考核评判运用不同的快门、光圈与曝光值的组合拍照照片，以电子文件形式上交表 2 课题 4 教案设计表课题 4构图、光线、颜色在摄影中的运用学时 H8H欢迎下载精品学习资源教案目标1. 娴熟把握数码摄影中的构图方法；2.

14、 能够正确运用颜色调整画面；3. 把握光线在摄影作品中的运用；欢迎下载精品学习资源欢迎下载精品学习资源教案内容1. 摄影角度与取景方法2. 摄影作品中的各种构图方法（黄金分割法、三分法、对比法、几何法）3. 光线的方向与成效4. 光线对摄影作品的影响5. 颜色的基本原理6. 颜色的搭配技巧7. 数码单反相机与颜色欢迎下载精品学习资源欢迎下载精品学习资源重点难点重点：数码摄影中的构图方法；如何突出重点：运用多媒体技术，使教案内容更生动、形象、直观；难点：光线在摄影作品中的运用；如何解决难点：投影教室讲解与现场演示相结合，通过同学练习娴熟把握；欢迎下载精品学习资源欢迎下载精品学习资源教案实施建议1

15、. 应用多媒体课件教案的方法讲授数码单反相机的构图、光线和颜色等学问，多媒体课件非常适合常常需要进行摄影器材结构、摄影器材操作步 骤、摄影作品图片演示的摄影课程教案，通过多媒体演示使授课更直观明白；（ 4H ）2. 现场教案：室外拍照现场，老师通过示范数码单反相机的构图、光线和颜色在摄影作品中的运用各，帮忙同学把握基本概念；同学通过自由拍照练习，最终达到能够拍照出高品质、有艺术感的摄影作品；（2H ）3. 作品展现教案：在课堂上用投影仪、幻灯机演示名家作品、授课老师自己的作品和同学作品，通过分析、沟通加深了同学对摄影技术技巧的懂得，提高了同学对摄影作品的鉴赏才能和品尝；（2H ）欢迎下载精品学

16、习资源欢迎下载精品学习资源教案资源场地：多媒体及专业机房、室外拍照场地设备、工具等：数码单反相机资料：教材、电子教案、多媒体教案课件、教案视频欢迎下载精品学习资源考核评判拍照分别表达构图、光线、颜色的摄影作品各1 张，以电子文件形式上交表 2 课题 5 教案设计表课题 5摄影实拍技巧（风光、人像、建筑等）学时 H8H欢迎下载精品学习资源教案目标1. 把握各种类型摄影的拍照技巧2. 把握各种摄影中构图、光线、颜色的运用3. 分析并把握各种不同摄影的特点，并能够在自己的摄影作品中表达出来；欢迎下载精品学习资源教案内容1. 风光摄影（四季风光、山水自然风光、天气季节）2. 人像摄影（人像构图、拍照角

17、度、人像摄影的颜色艺术、抓拍与扫街、室内人像摄影）3. 建筑摄影（建筑物的构图、光影、线条结构与质感、建筑物风格、古代建筑摄影、桥梁、凉亭、铁道）4. 微距摄影欢迎下载精品学习资源欢迎下载精品学习资源重点难点重点：建筑摄影；如何突出重点：运用多媒体技术，使教案内容更生动、形象、直观；难点：微距摄影；如何解决难点：投影教室讲解与现场演示相结合，通过同学练习娴熟把握；欢迎下载精品学习资源欢迎下载精品学习资源教案实施建议1. 应用多媒体课件教案的方法讲授各种类型摄影的拍照技巧等学问，多媒体课件非常适合常常需要进行摄影器材结构、摄影器材操作步骤、摄影作品图片演示的摄影课程教案，通过多媒体演示使授课更直

18、观明白；（4H ）2. 现场教案：室外拍照现场，老师通过示范各种类型摄影的拍照技巧，帮忙同学把握不同类型的摄影；同学通过自由拍照练习，最终达到能够拍照出高品质、有艺术感的摄影作品；（ 2H ）3. 作品展现教案：在课堂上用投影仪、幻灯机演示名家作品、授课老师自己的作品和同学作品，通过分析、沟通加深了同学对摄影技术技巧的理 解，提高了同学对摄影作品的鉴赏才能和品尝；（2H ）欢迎下载精品学习资源欢迎下载精品学习资源教案资源场地：多媒体及专业机房、室外拍照场地设备、工具等：数码单反相机资料：教材、电子教案、多媒体教案课件、教案视频欢迎下载精品学习资源欢迎下载精品学习资源考核评判分别拍照风光摄影、人

19、像摄影、建筑摄影、微距摄影的摄影作品各1 张， 以电子文件形式上交欢迎下载精品学习资源四、考核评判本课程为专业考查课，通过过程考核的方式进行评判；利用数字摄影技术的优势，开展了当堂作品考核的形式，同学用数码相机拍完作品立刻将数字文件拷给老师，保证了考试的公平性、有效性和效率；重点在于考核同学在学习过程中的学习成效，并以此促进同学在整个课程学习过程中的阶段性成效和连续性动力；过程考核评判的具体工程、内容、标准及方式详见下表；过程考核评分表考核工程考核内容评判等级欢迎下载精品学习资源摄影基本概念与摄影简史1. 标准镜头的特点及应用2. 广角镜头的特点及应用3. 长焦镜头的特点及应用4. 鱼眼镜头的

20、特点及应用5. 微距镜头的特点及应用（90-100优， 80-89 良， 70-79中， 60-69差， 0-59 不及格）欢迎下载精品学习资源欢迎下载精品学习资源数码单反相机的基本操作数码单反摄影基础概念1. 全自动模式的应用2. 程序自动曝光模式的应用3. 人像拍照模式的应用4. 风景模式的应用5. 快门优先模式的应用6. 光圈优先模式的应用7. 全手动模式的应用8. 微距模式的应用1. 快门应用2. 光圈应用3. 曝光值应用（90-100优， 80-89 良， 70-79中， 60-69差， 0-59 不及格）（90-100优， 80-89 良， 70-79中， 60-69差， 0-59

21、 不及格）欢迎下载精品学习资源欢迎下载精品学习资源构图、光线、颜色在摄影中的运用1. 构图的应用2. 光线的应用3. 颜色的应用（90-100优， 80-89 良， 70-79中， 60-69差， 0-59 不及格）欢迎下载精品学习资源欢迎下载精品学习资源摄影实拍技巧1. 风光摄影2. 人像摄影3. 建筑摄影4. 微距摄影（90-100优， 80-89 良， 70-79中， 60-69差， 0-59 不及格）欢迎下载精品学习资源五、教案实施条件1. 师资基本条件建筑摄影技术训练课程组共7名老师，均为专任老师；专业每年同学人欢迎下载精品学习资源数约120 人，师生比例 1 ：8，能较好的满意日常

22、教案要求；老师结构以较高学历、中青年老师为主，是一支思想新、观念新，布满着生气和活力，具有丰富实践体会的年轻队伍；课程老师毕业于不同地区、具有不同特点的高校，其专业学问结构互补优势明显，包括建筑设计、室内设计、环境艺术、园林设计、建筑装饰工程造价等；整体教案组合表达较强的互补性、较高的素养和专业水平；2. 实践教案条件通过参赛、举办展览等多种实践教案方式使同学建立对摄影的喜爱与爱好，勉励同学在把握摄影技术后进行摄影创作、在实践中增长才能；利用学校信息中心的试验条件，数字摄影的后期制作条件得到保证；3. 教案资源条件利用多媒体、 PPT 课件、 VCD 、资料光盘等进行演示教案；建筑摄影技术训练

23、课程有一整套教案课件与电子资料，丰富了老师的教案，有效提高教 案效率和成效；六、其它建议和说明教案方法：（ 1）启示式教案 ：在理论课和试验课教案时，师生间的互动使学生保持精神兴奋状态，启示同学的思维、引导同学达到学习目标，有利于培育 同学的独立摸索才能；（ 2）演示式教案：在课堂教案和试验教案时，老师通过演示或录像示范使同学懂得摄影技术原理和操作，帮忙同学把握操作技能；（3） ）作品展现教案 ：在课堂上用投影仪、幻灯机演示名家作品、授课老师自己的作品和同学作品，通过分析、沟通加深了同学对摄影技术技巧的懂得，提高了同学对摄影作品的鉴赏才能和品尝；本课程目前存在的不足：1. 教案资源需进一步积存和完善，使之更趋系统、规范；2. 试验条件应依据技术的进展不断进行完善；3. 随着学问的不断更新，教案内容仍应随之不断调整和补充；欢迎下载