2022年人教版道德与法治七级上册期末复习提纲.docx

《2022年人教版道德与法治七级上册期末复习提纲.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年人教版道德与法治七级上册期末复习提纲.docx（11页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精品学习资源一、中学序曲1、新的起点第一单元成长的节拍第一课中学时代欢迎下载精品学习资源1中同学活把我们带进一个别样的天地，我们站在一个新的起点 上；2中学阶段是人生开展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要根底；2、成长的礼物生命给了我们哪些成长的礼物？1中同学活，对我们来说意味着新的时机和可能，也意味着新的目标和挑战；2中同学活供应了开展自我的多种时机；3进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，勉励着我们不断实现自我超越；4在新的环境中，我们有时机转变在父母、老师和同学心目中那些不够完善的形象，重新塑造一个“我；二、少年有梦1. 有梦就有期望1编织人生抱负，是青少年时期的重要生命主题；2少年

2、抱负的特点少年的抱负，与个人的人生目标紧密相连；少年的抱负，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不行分；2. 努力就有转变1我们怎样才能实现抱负？少年有梦，不应止于心动，更在于行动；努力，是抱负与现实之间的桥梁；2什么是努力？努力， 是一种生活态度， 是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的士气，是对自我的坚决信念和对美好的不懈追求；3怎样努力？努力，需要立志；努力，需要坚持；努力也有方法；欢迎下载精品学习资源一、学习伴成长其次课学习新天地欢迎下载精品学习资源1. 翻开学习之窗 如何正确熟悉学习？1中学阶段，学习是我们的重要任务；学习，包括学问的猎取，仍包括才能的培育；2学习不仅仅局限在学校，我们所看

3、，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习；学习不仅表现为接受和把握，而且表现为探究、发觉、体验和感悟；3学习需要自觉、主动的态度；4学习相伴着我们的成长；5学习没有终点；我们终生都在学习，终生都需要学习；2. 学习点亮生命我们为什么要学习？1学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活；2学习就是给生命添加养料；3学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的连续动力；二、享受学习1. 品味学习1学习中有欢乐；2学习中也有辛苦；欢迎下载精品学习资源2. 学会学习1学会学习，需要发觉并保持对学习的爱好；2学会学习，需要把握科学的学习方法；适合自己的方法就是最好的方法；3学会学习，

4、 仍意味着要善于运用不同的学习方式达成目标，比方合作学习、 探究学习等；欢迎下载精品学习资源一、熟悉自己第三课发觉自己欢迎下载精品学习资源1. 人贵自知我们为什么要熟悉自己？ 正确熟悉自己，可以促进自我开展； 正确熟悉自己，可以促进与他人的交往；2. 多把尺子量自己1我们通过什么途径熟悉自己？我们可以从生理、社会、心理等方面来熟悉自己：我们可以通过 自我评判 和他人评判 来熟悉自己：2 我们应如何正确对待他人的评判？我们要重视他人的态度与评判，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能无视；用理性的心态面对他人的评判，是走向成熟的表现；二、做最好的自己1. 接纳与观赏自己1我们怎样接纳自己？接纳自

5、己，需要接纳自己的全部 ；既接纳自己的优点，也接纳自己的不完善；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；既接纳自己的现在，也接纳自己的过去；接纳自己中意的局部是简洁的，接纳自己不中意的局部有时候会很难接纳自己，需要乐观的态度 ，更需要 士气和聪明 ；3我们怎样观赏自己？我们要学会观赏自己；观赏自己的特殊，观赏自己的优点，观赏自己的努力，观赏自己为他人的贡献；观赏自己，不是自豪自大，也不是目中无人；观赏自己的人，既能呈现自己的风采， 也能看到他人的漂亮；既能为自己鼓掌，也能为他人喝彩；2. 我要飞得更高我们如何做更好的自己？1做更好的自己，就要扬长避短；2做更好的自己，需要主动改正缺点；3做更

6、好的自己，需要不断激发自己的潜能；4更好的自己， 是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、 为社会带来福祉的过程中实现的；欢迎下载精品学习资源一、和伴侣在一起其次单元友情的天空第四课友情与成长同行欢迎下载精品学习资源1. 我的伴侣圈进入中学，我们的伴侣圈发生了什么变化？随着年龄的增长， 或许有人发觉， 自己的交往范畴扩大了， 伴侣圈也扩大了， 与伴侣的活动内容更丰富了； 或许有人发觉， 自己的伴侣圈比以前要小了， 但是交往更加深化， 伴侣关系更加亲密；2. 友情的力气伴侣对我们有什么影响？伴侣对一个人的影响很大，我们的言谈举止、 爱好爱好甚至性格等都或多或少地受到伴侣的影响；欢迎下

7、载精品学习资源伴侣，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的伴侣；与正直、诚信和学问广的人交伴侣，是有益的；二、深深浅浅话友情1. 友情的特质如何正确熟悉友情？ 友情是一种亲热的关系； 友情是公平的、双向的； 友情是一种心灵的相遇；2. 友情的澄清1友情是一成不变的吗？友情不是一成不变的；2竞争会损害友情吗？竞争并不必定损害友情，关键是我们对待竞争的态度；3伴侣相处需要原那么吗？友情不能没有原那么；友情需要信任和忠诚，但并不等于不加辨论地为伴侣做任何事；第五课交友的聪明一、让友情之树常青1. 建立友情如何建立友情1建立友情，需要开放自己；2建立友情，需要连续的行动；2. 呵护友情如何呵

8、护友情1呵护友情，需要专心去关怀对方；2呵护友情，需要学会敬重对方；3呵护友情，需要学会正确处理冲突；4呵护友情，需要学会承担并正确对待交友中受到的损害；二、网上交往新时空1. 网上交友网络交往有什么特点？1网络上的交往具有 虚拟、公平、自主 等特点；2网络开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门；2. 谨慎结交网友1我们为什么要谨慎结交网友？在网络上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性区分、谨慎挑选；对于交友而言，网络只是一个工具，关键在于我们怎么使用它；2我们如何做到谨慎结交网友？虚拟世界的交往，带有许多不确定的因素，我们要有肯定的自我爱护意识；将网上的伴

9、侣转化为现实中的伴侣，需要谨慎；欢迎下载精品学习资源一、走近老师1. 明白老师职业 1老师的工作有什么特点？第三单元师长友情第六课师生之间欢迎下载精品学习资源老师作为训练工作者，是人类文明的主要传承者之一；在现代社会，老师已开展成为一种特地职业，承当教书育人的使命； 2时代对老师有什么要求？今日的老师要努力成为有抱负信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师；2. 风格不同的老师1 为什么老师有不同的风格？由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此出现出不同的风格；欢迎下载精品学习资源2我们要成认老师之间的差异，接纳每位老师的不同；3无论

10、什么风格的老师都应当受到敬重；二、师生交往1. 教学相长 1我们为什么要与老师相互沟通？一方面， 我们的学习离不开老师的引领和指导；另一方面， 我们与老师沟通互动， 也可以促进老师更好地“教； 2我们怎样与老师沟通？面对老师的引领和指导，主动参加、勤学好问的态度有助于我们与老师相互沟通；学会正确对待老师的夸奖和批判，是我们成长的重要内容；2. 亦师亦友 1师生交往的良好状态是怎样的？同学乐于学习，老师寓教于乐，师生之间彼此敬重、相互关怀、携手共进，是师生交往的良好状态； 2如何与老师建立良好的关系？彼此敬重，是我们与老师建立良好关系的开头；在公平相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为伴

11、侣；第七课 亲情之爱一、家的意味1. 生命的居所 1什么是家庭？家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织； 2家对我们有什么意义？家是我们身心的借居之所；家是我们心灵的港湾；家不只是一所房子、某个地域，家中有亲人，家中有亲情；2. 中国人的“家1我们为什么要孝敬父母？在中国的家庭文化中， “孝是重要的精神内涵；孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务； 2我们如何孝亲敬长？尽孝在当下 ；从现在开头，我们就应当用行动表达孝敬之心；二、爱在家人间1. 品味亲情现实生活中，由于亲人的离开、新成员的显现，我们的家庭结构也会因之转变；但是，只要我们专心感悟就会发觉，家中的

12、亲情仍在 ，尽管它的表现形式可能会发生变化；2. 爱的碰撞 1我们与父母的关系发生了什么变化？一方面， 我们期望父母像对待成人一样敬重我们，不要过多干预我们的生活； 另一方面， 面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和担心，期望得到更多的关注和呵护；我们开头注视父母赐予我们的爱，开头质疑父母， 甚至挑战父母的权威与体会，发生冲突；这是我们成长中 难以回避 的问题； 2我们为什么会与父母产生冲突？作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、经受等方面差异较大，对问题的懂得、感受等方面必定存在差异，冲突难以防止；欢迎下载精品学习资源3. 沟通传递爱我们如何与父母沟通爱是需要 呵护 的；爱在沟通中加深

13、，亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决；假如和父母发生冲突，我们可以挑选不损害父母感情和不影响亲子关系的做法；我们可以试着去接纳 父母的做法， 懂得 父母行为中包蕴的爱；我们可以尝试让父母明白我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱；三、让家更美好1. 现代家庭面面观现代家庭发生了哪些变化现代家庭的结构、规模、 观念等都发生了变化； 家庭变得越来越小，家庭关系也越来越简洁，家庭不断趋向小型化；沟通方式发生了较大的变化；家庭气氛越来越公平、民主；2. 和谐家庭我出力怎样建立和谐家庭家和万事兴； 家庭成员之间和谐相处是家庭美满幸福的重要条件；这需要家庭成员之间相互懂得、信任、体谅和包涵

14、；有效沟通和沟通，可以增进懂得，化解冲突和冲突；欢迎下载精品学习资源一、生命可以永恒吗1. 生命有时尽1生命来之不易；2生命是特殊的；3生命是不行逆的；第四单元 生命的摸索第八课探问生命欢迎下载精品学习资源4我们每个人都难以抗拒生命开展的自然规律；向死而生，让我们更加喜爱生命；2. 生命有接续生命的接续有什么意义？1生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我的生命，仍是“我们的生命；2在生命的接续中，人类生命不断开展，人类的精神文明也不断积存和丰富；我们每个人也在精神上不断继承和制造人类的精神文明成果；二、敬畏生命1. 生命至上1每个人的生命都比金钱、权势等更重要；生命价值高于一切；2生命至上，

15、 并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必需成认别人的生命同样重要；2. 休戚与共 我们应如何敬畏生命？1敬畏生命，让我们从对自己生命的珍爱走向对他人生命的关怀；2我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会敬重、关注、关怀和气待身边的每一个人；3我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿挑选；第九课 珍视生命一、守护生命1. 爱护身体1守护生命第一要关注自己的身体；关怀身体的状况， 养成健康的生活方式 ，是一种对生命负责任的态度；2成长中的我们，要珍视自己的肉体生命；3我们要增强平安意识、 自我爱护意识， 提高平安防范才能，把握根本的自救自护方法

16、；欢迎下载精品学习资源2. 养护精神1守护生命需要关注并养护我们的精神；2守护精神家园，离不开优秀传统文化的滋养，需要发扬民族精神；二、增强生命的韧性1. 生活难免有挫折1什么是挫折？阻碍、失利和失败，就是人们常说的挫折；2不同的态度，不同的结果产生这些不同感受和行为反响的主要缘由，是人们对挫折的熟悉和态度不同；3如何正确熟悉挫折？我们需要准时调整自己，正确看待挫折；生活中的挫折是我们生命成长的一局部；2. 开掘生命的力气1我们需要发觉、 挖掘自己的生命力气； 我们每个人的生命都包蕴肯定的承担力、自我调剂和自我修复的才能；2面对挫折， 开掘自身的生命力气， 我们可以逐步培育自己面对困难的士气和

17、顽强的意志；3开掘自身力气并不排斥借助外力；获得他人的支持和勉励，有助于增强我们的生命力气；欢迎下载精品学习资源一、感受生命的意义第十课 绽放生命之花欢迎下载精品学习资源1. 生命的追问什么是有意义的生命？1能够活出自己的人生，实现自我价值，这样的一生是值得的；2在看到别人的需要时付出自己的爱心，承当起自己的责任，这样的一生是值得的；3将个人追求建立在人类共同需要的根底上，这样的一生是值得的；2. 发觉我的生命如何发觉和制造生命的意义？1探究生命意义，是人类生命的原动力之一；2生命是特殊的，生命意义是详细的；3生命的意义需要自己发觉和制造；二、活诞生命的出色1. 贫乏与充盈 人们对待生活有什么

18、不同的态度？1每个生命都会在生活中呈现千姿百态；人们对待生活的不同态度，会影响生命的质量；2生命是一个逐步丰富的过程；生命得到滋养，也因此而一点点充盈起来；2. 冷漠与关怀1我们为什么要彼此关怀？人与人在相互依存和彼此关怀中感受暖和，传递暖和； 全部的冷漠或许都有理由， 然而， 没有人情愿遭受到冷漠；生命拒绝冷漠 ；2我们不仅要关注自身的开展，而且要关怀其他的生命，设身处地地摸索并善待他人；3用真诚、热忱、赐予去感动、转变他人，共同营造一个互信、友善、和谐的社会；3. 平凡与宏大如何看待生命的平凡与宏大？1每个人的生命都有自己特殊的使命；2宏大在于制造和贡献；3生命虽然平凡，却也时时制造宏大；当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪烁出宏大；欢迎下载