2022年《电子产品研究安装与测试》课程标准.docx

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1、精品学习资源电子产品分析安装与测试课 程 标 准编制人 ：黄丝雪机电工程系电气自动化专业2021 级用2021 年 2 月欢迎下载精品学习资源目 录欢迎下载精品学习资源1. 课程说明 12. 课程性质和课程设计 11）课程性质和作用 12）课程理念和设计思路 11）专业才能目标： 22）社会才能目标： 23）方法才能目标： 23. 课程教案目标 2欢迎下载精品学习资源1）课程内容 32）实施建议 41）实践教案条件 52）任课老师条件 73）教材要求与举荐 74. 课程内容和实施建议 35. 教案条件 56. 学习情境设计 87. 其他说明 16欢迎下载精品学习资源1. 课程说明课程编号：课程

2、治理系部：机电工程系参考学分 /学时： 6/96适用专业：电气自动化技术专业开发人员：黄丝雪2. 课程性质和课程设计1 ）课程性质和作用本课程是电气自动化专业的一门专业基础课程，是一门理论性和实践性较强的课程，对同学职业才能的培育和职业素养的养成起支撑作用；本课程的先修课程为电工基础；通过本课程及其实践环节教案，使同学获得模拟及数字电子元器件和功能电路及其应用的基础学问，把握电子技术基本技能，培育创新精神和实践才能，以适应电子技术进展的形势，为后续课程 如自动掌握原理、 PLC 应用技术、单片机原理等） 的学习形成职业才能和再学习才能的培育打好基础；2 ）课程理念和设计思路本课程遵循“工学结合

3、”的专业人才培育模式设计；本着基于工作过程的教案理念，采纳工程式教案法，由工作任务驱动，引出学习内容，使同学在教中学、做中 学，真正做到学以致用；在教案的过程当中打破传统教材按章节划分，将理论学问依据相应教案载体进行重构，表达以同学为主，老师为辅的教案原就；通过基础电子试验室和多媒体教室的运用，引导同学自学，资料查阅，相互沟通；本课程以电子技术基础学问为主，同时融入了常用电子元器件识别与检测、电子设备装接工艺和电子CAD 等相关学问；通过工作任务的完成，不仅可使同学把握有关基础理论学问，提高实际操作才能，而且仍可以培育同学团结协作、文明生产的态度，使同学在学习中操欢迎下载精品学习资源作，在操作

4、中猎取相关的学问；3. 课程教案目标1 ）专业才能目标：熟识常用电子元器件的性能特点及其应用常识，具有查阅手册、合理选用、测试常用电子元器件的才能；把握常见模拟功能电路组成、工作原理、性能特点及其分析方法，具有阅读和应用才能；通过实践教案环节进行电子技术基本技能训练，具有装配、调试常见功能电路的才能，正确使用常用电子仪器测电参数及电路常见故障排除才能；2 ）社会才能目标：培育同学实事求是的科学态度、良好的职业道德、创新精神； 能保持良好的职业道德和严谨的工作作风；能与团队成员良好沟通并合作完成任务；3 ）方法才能目标：培育肯定的分析问题与解决问题的才能，理论联系实际的才能，能对电路进行独立分析

5、并争论分析运算的结果；在把握理论学问的同时，会利用试验手段分析电路；娴熟把握电路试验室常用仪器外表的使用；会安装一般的电路，并测量及分析结果；4. 课程内容和实施建议1 ）课程内容表 4-1电子产品分析安装与测试课程内容欢迎下载精品学习资源学习情境教案内容教案要求性质学时欢迎下载精品学习资源1. 直流稳压电源的制作与调试2. 收音机的制作与调试3. 信号发生器的制作与调试在本学习情境中， 主要通过直流稳压电源 的制作与调试，介绍常 用 的 半 导 体 器 件 ， 整流、滤波、稳压电路的 组成、工作原理及分析 运算，实际电路装配的 工艺要求及调试方法；在本学习情境中， 主要通过收音机机的制 作与

6、调试，介绍单级放 大 电 路 、 多 级 放 大 电路、负反馈放大电路、 功率放大电路的组成、 工作原理及分析运算， 使同学把握实际电路装 配基本的工艺要求及调 试方法；在本学习情境中， 主要通过信号发生器的制作与调试，介绍集成运算放大器及其应用， 正弦波振荡电路的分类及工作原理，实际电路装配的工艺要求及调试方法；1）能正确使用常用仪器 万用表、双踪示波器）；2）能娴熟使用万用表对半导体二极管、三极管、场效应管进行检测、选用；3 ）能运用所学学问分析整流、滤波、稳压电路的工作原理， 运算电路的主要指标参数；4）能娴熟使用示波器观看整流、滤波、稳压电路的输出波形， 用电压表测量输出电压值；5 ）

7、能依据电路图，正确装配、调试电路；1）能正确使用常用仪器 晶体管毫伏表、函数信号发生器）；2 ） 能熟 练 使 用 万用 表 , 检测、选用半导体二极管、三极管、场效应管进行；3）能运用所学学问分析放大电路、功率放大电路的工作原理， 运算电路的主要指标参数；4）能分析说明放大电路中引入反馈的类型及作用；5 ）能依据电路图，正确装配、调试电路；6）能分析并排查电路的常见故障；1）能正确使用常用仪器；2）能运用所学学问分析由集成运算放大器构成的实际应用电路的作用，确定电路的运算关系、输出信号波形；3）能运用所学学问判定电路能否产生正弦波振荡，确定振荡频率；必做20必做24选讲8欢迎下载精品学习资源

8、4）能读识集成电路引脚图；5 ）能依据电路图，正确装配、调试电路；6）能分析并排查电路的常见故障；欢迎下载精品学习资源4. 组合规律电路的制作与调试5. 555 定时电路的制作与调试在本学习情境中， 通过完成组合规律电路的制作与调试任务，介绍规律电路中最基本的规律关系，规律代数的基本定律和规章，规律函数的化简方法及组合规律电路的分析与设计方法，把握电路的制作与调试方法；在本学习情境中，通 过完成555 定时电路的制作与调试任务，介绍 触发器分类及功能，时 序 逻 辑 电 路 的 分 析 方法，把握电路的制作与 调试方法；1）能正确使用常用仪器；2）能运用所学学问分析电路的规律关系，会设计简洁的

9、规律电路；3）能运用所学学问分析组合规律电路的工作原理，会化简规律函数；4）能读识集成电路引脚图；5 ）能依据电路图，正确装配、调试电路；6）能分析并排查电路的常见故障；1）能正确使用常用仪器；2）能运用所学学问分析时序电路的状态转移关系，会设计简洁的时序电路；3）能运用所学学问分析555 定时电路的工作原理，懂得555 定时器的输出转移条件；4）能读识集成电路引脚图；5）能依据电路图，正确装配、调试电路；6）能分析并排查电路的常见故障；必做20必做24欢迎下载精品学习资源2 ）实施建议教案建议本课程采纳“工学结合、任务驱动”的教案模式在教案过程中，依序依据实际对不同对象的不同掌握要求，敏捷运

10、用多种教案方法来设计学习情境，并以完成学习情境的工作任务为目标来组织教案，通过教、学、做一体化的形式开展教案；针对不同的学习情境，选用不同的教案方法，如：四阶段教案法、工程教案法、情形教案法、小组争论法、角色扮演法、引导文教案法、案例教案法等；同学以小组的形式在学习工作单的引导下完成专业学问学习和技能训练，工作任务完成后，最终由各小组提交一份实训报告；教案评判本课程采纳闭卷考试，结合平常成果与试验成果，卷面成果占70%，平常成果占10%，试验成果占 20%；欢迎下载精品学习资源5. 教案条件1 ）实践教案条件基础电子实训室及其配套设备与耗材；2 ）任课老师条件老师应具有高校老师资格，能综合运用

11、各种教法设计课程，把握新技术，具有较强的专业才能新学问，理论与实践技能达到电工技师水平；老师具有较强的职业技能，接受肯定的专业训练培训，有较丰富的工程实践经验；3 ）教材要求与举荐教材的编写应与本课程标准的教案内容紧密结合；充分表达“工学结合、任务驱动”的教案模式；教材应图文并茂；表达精炼、精确、科学；应当是理论、实践一体化教材；教材内容应表达先进性、有用性、通用性，要将新技术、新工艺、新材料、新方法准时地纳入教材，使教材更符合专业的进展和实际需要；举荐教材电子技术基础沈志勤清华高校出版社电子技术与实践程刘淑英机械工业出版社电子技术基础霍亮生清华高校出版社6. 学习情境设计情境名称直流稳压电源

12、的制作与调试学时20学习目标表 6-1 学习情境 1直流稳压电源的制作与调试的设计内容欢迎下载精品学习资源1）能正确使用常用仪器万用表、双踪示波器）；2）能娴熟使用万用表对半导体二极管、三极管、场效应管进行检测、选用；3）能运用所学学问分析整流、滤波、稳压电路的工作原理，运算电路的主要指标参数；4）能娴熟使用示波器观看整流、滤波、稳压电路的输出波形，用电压表测量输出电压值；5）能依据电路图，正确装配、调试电路；教案方法建议四阶段教案法任务驱动法 小组争论法 演示法实践操作法学习资料、使用工具及设备教案任务书实践操作指导书演示视频文件微机与多媒体教案软件常用电子元器件配线板导线常用电工外表焊锡、

13、烙铁基础电子实训室考核评判内容基本学问技能水平备注表 6-2 学习情境 2收音机的制作与调试的设计内容情境名称收音机的制作与调试学时24学习目标1）能正确使用常用仪器晶体管毫伏表、函数信号发生器）；2）能娴熟使用万用表 , 检测、选用半导体二极管、三极管、场效应管进行；3）能运用所学学问分析放大电路、功率放大电路的工作原理，运算电路的主要指标参数；4）能分析说明放大电路中引入反馈的类型及作用；5）能依据电路图，正确装配、调试电路；6）能分析并排查电路的常见故障；欢迎下载精品学习资源教案方法建议四阶段教案法任务教案法 小组争论法 演示法实践操作法学习资料、使用工具及设备教案任务书实践操作指导书演

14、示视频文件微机与多媒体教案软件常用电子元器件配线板导线常用电工外表焊锡、烙铁基础电子实训室考核评判内容基本学问技能水平任务完成情形备注表 6-3 学习情境 3信号发生器的制作与调试的设计内容情境名称信号发生器的制作与调试学时8学习目标1）能正确使用常用仪器；2）能运用所学学问分析由集成运算放大器构成的实际应用电路的作用，确定电路的运算关系、输出信号波形；3）能运用所学学问判定电路能否产生正弦波振荡，确定振荡频率；4）能读识集成电路引脚图；5）能依据电路图，正确装配、调试电路；6）能分析并排查电路的常见故障；教案方法建议欢迎下载精品学习资源四阶段教案法小组争论法 任务驱动法 演示法实践操作法学习

15、资料、使用工具及设备教案任务书 实践操作指导演示视频文件微机与多媒体教案软件常用电子元器件配线板导线常用电工外表焊锡、烙铁 实训报告基础电子实训室考核评判内容基本学问技能水平任务完成情形团队合作才能与工作态度备注表 6-4 工程 4 组合规律电路的制作与调试 的设计内容情境名称组合规律电路的制作与调试学时20学习目标1）能正确使用常用仪器；2）能运用所学学问分析电路的规律关系，会设计简洁的规律电路；3）能运用所学学问分析组合规律电路的工作原理，会化简规律函数；4）能读识集成电路引脚图；5）能依据电路图，正确装配、调试电路；6）能分析并排查电路的常见故障；教案方法建议欢迎下载精品学习资源引导文法

16、 任务驱动法小组争论法演示法实践操作法学习资料、使用工具及设备教案任务书实践操作指导书演示视频文件微机与多媒体教案软件常用电子元器件配线板导线常用电工外表焊锡、烙铁基础电子实训室考核评判内容基本学问技能水平评判方案设计才能评判任务完成情形评判团队合作才能评判工作态度评判备注表 6-5 工程 5 555 定时电路的制作与调试的设计内容情境名称555 定时电路的制作与调试学时24学习目标1）能正确使用常用仪器；2）能运用所学学问分析时序电路的状态转移关系，会设计简洁的时序电路；3）能运用所学学问分析555 定时电路的工作原理，懂得555 定时器的输出转移条件；4）能读识集成电路引脚图；5）能依据电路图，正确装配、调试电路；6）能分析并排查电路的常见故障；欢迎下载精品学习资源教案方法建议引导文法任务驱动法小组争论法演示法实践操作法学习资料、使用工具及设备教案任务书实践操作指导书演示视频文件微机与多媒体教案软件常用电子元器件配线板导线常用电工外表焊锡、烙铁 实训报告基础电子实训室考核评判内容基本学问技能水平评判任务完成情形评判团队合作才能评判工作态度评判备注7. 其他说明欢迎下载