2022年《湖心亭看雪》阅读试卷及答案.docx
《2022年《湖心亭看雪》阅读试卷及答案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年《湖心亭看雪》阅读试卷及答案.docx(6页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、精品学习资源崇祯五年十二月,余住西湖;大雪三日,湖中人鸟声俱绝;是日更定矣,余桡一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪;雾淞沆砀,天与云与山与水,上下一白;湖上影子,惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两三粒而已;到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸;见余,大喜 曰: “湖中焉得更有此人! ”拉余同饮;余强饮三大白而别,问其姓氏,是金陵人,客此;及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴, 更有痴似相公者; ”一、基础学问1. 给以下字词注音;更()定拥毳()衣崇祯()雾凇()湖心亭看雪阅读题及参考答案砀沆()( )与余舟一芥()铺毡()对坐强()饮 n cu zh ns n h n d n ji
2、zh nqi n2. 说明以下加粗字的含义;更定余拿一小船湖中人鸟声俱绝拥毳衣炉火独往湖心亭看雪雾凇沆砀焉得更有此人余强饮三大白而别客此及下船(完了,终止消逝撑,划鸟兽的细毛独自水汽凝成的冰花白汽充满的样子哪能指酒杯客居等到)3. 填空;本文选自 . 陶庵梦忆阴人,明亡后不仕;,作者张岱 字宗子 ,号 陶庵 , 明末清初山4. 用文中词语填空;1看雪的时间:凌晨2看雪的地点:湖心亭3看雪的人物:我及在湖心亭上遇到的两人4看雪的氛围:安静、空旷、混沌、孤独的氛围5看雪的方式:划一小船独往6看到的雪景:白茫茫一片二、阅读欢迎下载精品学习资源5. 作者写作此文时,清朝已建立二三十年,但作者仍采纳明朝
3、的年号,你能说出其中有何深意吗?. 明思宗朱由检怀念故国的深情6. “大雪三日,湖中人鸟声俱绝;”一句写出了什么意境?此句在全文结构上有何作用?. 路无行人,天无飞鸟,天寒地冻,万籁俱寂的意境;作用:为下文“独往湖心亭看雪”作铺垫; 7“独往湖心亭看雪”一句中“独”字有什么表达作用?. 衬托出环境的寂静、空旷,也示意作者的“痴”(不同凡响),为下文作伏笔;8“天与云与山与水”连用三个“与”字写出了什么景象?. 显示了天空、云层,山峦湖水混濛一片,举目皆白的景象;9. “强饮三大白而别”“拉余同饮”两句中“强”和“拉”二字表现出人物什么感情?. “强”表现作者的欢快和豪爽心情;“拉”表现客人的欢
4、快心情;10. 文中引用舟子的话有何用意?. 衬托作者深夜偶遇知音的惊喜心情,说明作者不虚此行,深夜赏雪,收成颇大,印象极深;11. “痴”与课文第一段哪句话相呼应?写出作者什么心情?. 与开头“独往湖心亭看雪”相呼应;写出了作者超然脱俗的性格;12作者写雪景,为什么要着力去写堤、亭、舟、人?这样写不但丰富了文章的内涵,而且绘景写人,相映成趣,西湖的雪景由于有了人的活动,更具愤怒与魅力;13. 结合全文来看,本文在表达方式上有什么特点?. 以记叙开头,以谈论结尾,借景抒情,情形交融,静中有动,寂中有声; 14写赏雪,却写到亭上金陵人饮酒的场面,余外吗?为什么?不余外;由于写湖心亭上两个金陵人对
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 湖心亭看雪 2022 湖心亭 阅读 试卷 答案
限制150内