2022年七级思品下册复习.docx

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1、精品学习资源第五单元 珍爱生命5.1 生命珍贵1、生命世界漂亮奇妙；（1） 生命是自然界最珍贵的财宝，世界因生命的存在而出色；（2） 我们人类是自然界的一部分，是生命世界的一员；2、生命需要彼此敬重；（1） 人类来自于大自然，是大自然进化的结果（2） 我们所面临的环境问题（3） 人类必需敬重自然规律，善待大自然，与大自然共生共存、和谐相处；3、珍爱生命，善待生命；（1） 正确熟悉人与自然的关系（2） 珍爱自己的生命，对自己的身心健康负责（3） 善待其他生命5.2 人生多彩1、探究人生的意义：（1）追求积极向上的人生目标（2）保持积极乐观的人生态度（3） 充分利用有限的今日；2、在劳动制造中实现

2、人生的价值（1） 一个人的人生价值是通过他对自我、他人、集体、社会的合理需要的满意和奉献来表达的；（2） 劳动制造是人生价值的源泉，制造的成果也就成为评判人生价值的重要标准；（3） 劳动制造同时也是改进人生、丰富人生、提升人生、追求自我完善的过程；（4） 我们的学习也是一种制造性；5.3 青春闪光欢迎下载精品学习资源1、青春的节拍（1） 青春是生命活力的象征；（2） 青春期是人生基本的人生观和价值观开头形成的阶段；（3） 青春是人生的朝阳期、人生的转折期、人生事业的奠基期；（4） 我们要倍加珍爱青春，把握青春的美好时间，让自己的青春更加明艳漂亮；2、珍爱青春：（1）树立奉献意识；（ 2）努力充

3、实自己；（ 3）珍爱时间；（ 4）从生活小事做起；第六单元 自强不息6 1 直面挫折1、人生难免有挫折（1） 挫折可能促使你走向成熟，也可能性成为成长的障碍，关键在于你对待挫折的态度；（2） 由于自然灾难或社会、个人条件限制等缘由，人们随时都可能会遇到大小、轻重不同的挫折；（3） 挫折和逆境对人的影响具有两重性；2、面对挫折的不同态度：消极态度和积极态度；积极态度：面对挫折冷静摸索，分析缘由，查找解决方法，不屈不挠，最终走出困境，成为生活的强者；3、培育战胜挫折的心理素养（1） 挫折是普遍存在的；（2） 一个人经受些挫折，并不全是坏事，它可以提高我们扭转逆境、克服困难、适应社会生活的才能；4、

4、把握应对挫折的方法：（1）冷静对待；（ 2）自我疏导；（ 3）恳求帮忙；（4）精神升华；6.2 磨砺意志欢迎下载精品学习资源1、意志是人的重要心理品质（1） 意志是人的重要的个性心理品质，有优劣、强弱之分；（2） 优良的意志品质包括：自觉性、顽强性、坚决性、自制性等；（3） 优良的意志对人的健康成长和事业胜利起着关键作用；（4） 顽强意志是胜利的保证；（5） 从小培育自己具有顽强的意志，有助于我们战胜困难、克服弱点、成就人生；2、磨砺顽强意志：（1） 明确提出锤炼意志的任务；（2） 培育良好的行为习惯；（3） 培育自我掌握、自我调剂的才能；（4） 持之以恒，善始善终；6.3 独立自强1、独立自

5、强是一种优秀的品质（1） 独立和自强的内涵；（2） 一个人只有不依靠别人，能够独立，才能走向自强；一个人只有自强不息，才能做到坚忍不拔，不畏困难与挫折；才能做到志存高远，为着远大的抱负和目标执着追求；（3） 自强不息已成为中华民族精神的精髓；2、学会独立：（1） 独立精神和才能需在生活中培育（2） 克服依靠心理（3） 懂得治理和支配自己生活；3、培育自强精神：（1） 志存高远；欢迎下载精品学习资源（2） 勇于面对困难，做生活的强者；（3） 在磨砺意志中自强进取；第七单元 法律护我7.1 特别爱护1、什么是法律（1） 道德和纪律的内涵（2） 法律是一种特别的行为规范；（3） 法律的显著特点：第一

6、，法律是由国家制定或认可的；其次，法律是靠国家强制力保证明施的；第三，法律对全体社会成员具有普遍的约束力；（4） 法律的内涵：法律是由国家制定或认可的，靠国家强制力保证明施，对全体社会成员具有普遍约束力的特别行为规范；2、未成年人的健康成长需要法律的特别爱护特别爱护的缘由：（ 1）未成年人处于人生进展进程中的幼弱时期，生理、心理尚未成熟，缺乏自我爱护的才能，是个人权益简单受到侵害的群体；（2）家庭、学校、社会都存在不同程度的侵害未成年人合法权益和损害未成年人身心健康的现象；（3）由于种种缘由，未成年人犯罪逐步成为严峻的社会问题；2、我国未成年人爱护法律的制定与实施（1） 制定未成年人爱护法的必

7、要性（2） 保证未成年人合法权益的特地法律未成年人爱护法（3） 制定预防未成年人犯罪法的目的；7.2 到处爱护1、家庭爱护（1） 家庭爱护的内涵（2） 家庭爱护的基本内容：家长要履行对未成年人的监护职责和抚养义务；敬重、教 育和引导未成年人；（3）家庭爱护的要求：不得虐待、抛弃未成年人；不得鄙视女性未欢迎下载精品学习资源成年人和残疾未成年人；不得使在校接受义务训练的未成年人辍学；不得答应或迫使未成年人结婚和订婚等；2、学校爱护（1） 学校爱护的作用（2） 学校爱护的基本内容：全面贯彻国家训练方针，保证未成年人全面进展；敬重未成年人的人格尊严；敬重未成年人的受训练权，不得随便开除未成年同学；爱护

8、未成年人在学校活动中的人身安全和健康等；3、社会爱护（1） 社会爱护的内涵（2） 社会爱护的基本内容：爱护未成年人身体的安全与健康；爱护未成年人的思想和心灵健康；4、司法爱护（1） 司法爱护的内涵（2） 司法爱护的基本内容：审理未成年人刑事案件实行特别制度；对违法犯罪的未成年人实行训练、感化、挽救的方针；坚持训练为主、惩处为辅的原就；依法爱护未成年人的继承权、受抚养权等；7.3 自我爱护1、增强自我爱护意识：（1）增强自我爱护意识的必要性（2）受侵害的内容：防火、防水、防气、防盗2、日常生活中自我爱护的方法和技巧：（1） 在家庭生活中防火、防水、防气、防盗的方法和技巧；（2） 在公共场所的自我

9、爱护的方法和技巧：第一，严格遵守交通规章；其次，在体育活动中留意安全，做好预备活动；第三，发觉险情，要量力而行；第四，预防精神污染，防止受毒害；第五，善于识别骗子的骗术，防止受骗上当；3、未成年人获得法律帮忙的方式和途径（1） 当我们的合法权益受到侵害时，正确的做法是准时寻求法律帮忙；欢迎下载精品学习资源（2） 获得法律帮忙的方式和途径：诉讼途径、非诉讼途径、法律服务和法律救济等；（3） 诉讼途径：刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼；（4） 非诉讼途径：投诉、调解、裁决、仲裁、复议、申诉等；（5） 法律服务的主要机构是律师事务所、法律服务所等；第八单元 法不行违8.1 勿以恶小而为之1、一般违法与犯

10、罪的区分（1） 违法行为的含义：凡是不履行法律规定的义务或做出法律所禁止的行为，都是违法行为；（2） 违法行为可分为：一般违法和犯罪；（3） 一般违法行为的含义：对社会危害不大，情节稍微，没有触犯刑法，只是违犯了刑法 以外的法律、法规的行为；（4）犯罪的三个基本特点：第一严峻社会危害性；其次刑事违法性；第三应受刑罚当罚性；它们的关系：犯罪的三个基本特点相互联系、不行分割，共同构成了罪与非罪的原就界限；（5）犯罪的含义：违反了刑法，要受到刑罚惩罚的严峻行为；2、不良行为可能进展为违法犯罪一个人走上违法犯罪的道路，往往有一个演化的过程；3、防微杜渐，防止违法犯罪的发生（1） 知道法律规定的禁止行为

11、，不做违反法律的事情；（2） 防患于未然，自觉订正不良行为；（3） 热忱帮忙有不良行为的同学；8.2 法律“雷池”不行越1、犯罪要受到刑事制裁（1） 对犯罪分子赐予刑事制裁的缘由（2） 我国刑罚的种类：主刑和附加刑；欢迎下载精品学习资源（3） 主刑的含义：主刑也叫基本刑，是对犯罪分子使用的主要刑罚；主刑分为：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑和死刑；（附加刑既可作为主刑的附加刑适用，又可独立适用；）（ 4）附加刑的含义：附加刑是补充主刑适用的刑罚；附加刑的种类：罚金、剥夺政治权益、没收财产；2、刑事责任的年龄规定（详细P84）3、运用法律同违法犯罪行为作斗争（详细P84）（1） 法律的功能是爱护社

12、会的安全和秩序；（2） 我国刑法的任务：我国的刑法等法律、法规是爱护国家和人民利益，惩治违法犯罪的有力武器；（3） 运用法律同违法犯罪作斗争的方法：机灵地求助他人；奇妙周旋，趁机逃脱险境；记住不法分子的特点和行为，事后报案等；8.3 对不良诱惑说“不”1、不良诱惑对未成年人的危害（1） 有些诱惑危害青少年的身心健康，甚至引发违法犯罪行为的产生（如黄赌毒和* ）；（2） “黄”的含义：“黄”，指淫秽的读物和音像制品以及淫秽行为；“黄”的危害：轻者想入非非，精神不振，无心向学；重者会诱发性犯罪及与之联系的暴力犯罪和经济犯 罪，对青少年危害极大；（3） “赌”指赌博；“赌”的危害：简单使人滋长不劳而获的思想，败坏社会风气；未成年人染上赌博恶习后，严峻影响学习，扭曲了人际关系，甚至一步步走上诈骗、偷窃、抢劫的犯罪道路；（4） “毒”指毒品，包括鸦片、海洛因、吗啡、可卡因以及国务院规定管制的其他能使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品；“毒”的危害：严峻危害身体和精神健康，破坏家庭幸福；诱发刑事犯罪，危害社会治安；危及国家和民族；（5）“法”的危害：威逼人民生命财产安全和社会安定；2、自觉抵制不良诱惑（1） 自觉抵制不良诱惑是防止违法犯罪的重要主观条件（2） 抵制不良诱惑的方法：躲开诱因法；培育良好的爱好爱好法；专时专用法；联想后果法；请人监督法；欢迎下载精品学习资源欢迎下载