2022年人教版语文五级下册预习单.docx

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1、精品学习资源第一单元1 草原一、看拼音写词语；ol t nr umi xunr nul stu yhuj chmt l mo x i sshuiji oti ny dyn j sh cusyli jnpi odiw ybqi nl 二、说明词语；一碧千里：潇洒：三、这篇文章依据次序，通过作者第一次拜访内 蒙古大草原时的所见、，描写了草原美， 赞扬了草原人民美；四、默读课文，摸索：1. 我能用红色笔画出最喜爱的句子，用蓝笔批注自己的感受；2. 作者写了哪些草原哪些景物？我要找句子好好体会体会，请你用波纹线把它画出来；欢迎下载精品学习资源*2丝绸之路一、把下面的词语补充完整；崇岭如生五彩不计丰富美

2、美二、“丝绸之路”是的通道；它东起我国的，往西始终延长到；“丝绸之路”由于而得名；三、默读课文，摸索：1、用“”画出句子中有关联想的内容；2、丝绸之路因何而得名？在文中找出相关的句子；3 白杨一、看拼音写词语；qnxchzuf nbi nf mjishoxnji nxi nr hn hunyt 二、依据意思写词语1、天和地都呈黄色，好像一个整体； 2、为自己去争辩到达排除误会的目的； 三、白杨一文的作者是，课文采纳了的写法，以白杨树来比如；全文依据的思路，歌颂了；四、默读课文，摸索：1、找出课文中的三个问句，把它改为陈述句；2、找出爸爸说的话，用横线画出，并在旁边写一写爸爸要表白自己的什么心？

3、3、爸爸在孩子们面前借白杨树表白自己扎根边疆、建设边疆的心愿，有何目的？在文章旁边作批注；欢迎下载精品学习资源*4 把铁路修到拉萨去一、把以下成语补充完整；装裹严阵不而 始不 车薪七零 废寝以继二、说明词语；栩栩如生：美轮美奂： 三、默读课文，摸索：1 、 本 文 记 叙 了 在 , , 的情形下 , 西部建设者们以 和 克服了一个个世界级难题 , 攻克了国际性技术难关 , 创下了世界铁路建设奇迹，那就是当今世界上海拔最高的隧道 - 贯穿的经过；2、说说青藏铁路是一条什么样的铁路？在文中找出相关的句子；3 、开凿风火山隧道遇到困难有三点：一是，二是，三是从中可以看出建设者具有怎样的精神；欢迎下

4、载精品学习资源其次单元 童年乐趣5 古诗词三首一、看拼音写词语；mt n suy jl n lin p n 二、按要求完成古诗词练习；3、清平乐村居茅檐低下，；，白发谁家翁媪？大儿，中儿，最喜小儿，溪头卧剥莲蓬；这首词是宋代词人写的，它以简练的笔触勾画出一幅美丽的，描画出一家五口各具情态的形象，借此表现和，朗读时要读出；三、默读课文，摸索：1、先说明带点字的意思，再写写句子的意思；1怪生无雨都张伞，不是遮头是使风；怪生：遮： 诗句的意思是：；2最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬；亡赖： 诗句的意思是：；欢迎下载精品学习资源6 冬阳童年骆驼队一、看拼音写词语；zhn moximijju 欢迎下载精品学习

5、资源二、填空；课文按次序，描写了 、欢迎下载精品学习资源 、这四个童年片段，表达了作者 的思想感情；三、默读课文，摸索：环围着童年生活，作者写了哪几个片段，用横线画出相关内容；*7 祖父的园子一、在文中用横线画出四字词；二、填空；1、祖父的园子是一幅明艳的美丽的富有童话颜色的画，画里有 、有、有、有、有、有、有 2、课文仍写了作者跟着祖父在园中、 、；当然这些都是童年嬉戏的内容，并不是真正的劳作；至于 、 ，更是孩童的嬉戏了；玩闹累了就在园子里 ，作者过着的童年生活；欢迎下载精品学习资源8 童年的发觉一、看拼音写词语；p itihu hu nhu xinshunb tin f to q fn

6、i二、本文叙述了作者九岁时发觉了，后来在听老师讲达尔文的时想到了自己的发觉，在课堂笑诞生来，被老师，当场受到；三、说明词语；随心所欲：天赋：四、默读课文，摸索：1. “我”童年的发觉是什么？在课文中找出有关的句段；2. 默读课文，摸索：“我”那特殊的发觉，是怎样发觉的？用波纹线画出相关的句子；欢迎下载精品学习资源一、看拼音写词语；第三单元10 杨氏之子欢迎下载精品学习资源j i qn cng hu zo y nish 二、说明下面句子中带点的字；1、孔君平诣其父， 父不在，乃呼儿出； 诣：乃：欢迎下载精品学习资源2、孔指以示儿曰；示： 3、未闻孔雀是夫子家禽；未： 三、认真读下面的句子，在文中

7、相应的地方写批注；曰： 闻： 欢迎下载精品学习资源孔指以示儿曰：“此是君家果；”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽；”1对话意思可能是什么，请相应处写一写批注；四、试用自己的话把本文翻译；11 晏子使楚一、看拼音写词语；w r l nxi owi nnujuqi f ndchnnj do zixi oxxpibshshhushshuminbis二、联系上下文说明下面词语；安居乐业： 面不改色：三、这篇文章主要讲：有一回，齐王派大夫晏子去楚国；楚王仗着自己，想乘机晏子，显显楚国的；晏子靠着自己的和，对楚王的羞辱一一进行了反对；从今以后，楚王晏子了；四、课文三次提到楚王羞辱晏子， 分别是什么？请在文

8、中相应地方用小标题概括一下；欢迎下载精品学习资源12 半截蜡烛一、看拼音写词语；ji zh nuy nxmi chsh dng x ngn m ttinwn i 二、联系上下文说明下面词语；当心翼翼： 假设无其事： 不动声色：三、填空并画出相应的句子；1、剧本半截蜡烛的那个小女孩很，说话也很；故事的出色之处就表达在伯诺德夫人一家与敌人的中；2、请用“”找一找伯诺德夫人一家与敌人之间的对话；13 打一、看拼音写词语；ho zibng t lu su go cu 二、联系上下文说明下面词语；四害： 甭提：三、本相声叙述了 打的那个人由于而耽搁了事情；我们平常说话也真得留意点，不仅要，仍 要，这样才

9、能更好地和别人进行沟通；欢迎下载精品学习资源第四单元14再见了，亲人一、看拼音写词语；zhnyznshqny ho nqi ndsoxuzhnsnt nt n uyj n 二、联系上下文说明下面词语；硝烟：战争：三 、 本 文 分 别 表 达 了同 朝鲜、辞别的情形，表达了理想军战士和朝鲜人民的友谊；四、课文写到了哪些“亲人” ，试在文中找一找，并用“”画出来；*15 金色的鱼钩一、试在文中找一找以下词语，并补充完整；喜出三两夜色目不一息无无二、联系上下文说明下面词语；喜出望外：奄奄一息：三、这篇课文表达了长征途中一位炊事班长接受，照料三个生病的小战士，而不惜的故事，表现了红军战士、的崇高品质

10、；四、默读课文，试在文中找出令你感动的部分，并有感情地多读几遍；欢迎下载精品学习资源16 桥一、看拼音写词语；poxi okunbnnnxi oqnshubozishnynxi nt nchnf 二、联系上下文说明下面词语；咆哮：放纵：三、这篇课文写的是一位，在面临狂奔而来的，以自己的威信、高风亮节、的指挥，将村民们送上了一座由自己的血肉之躯铸成的跨桥；四、试找出雨和洪水的句子，并在文中用“”画出来；*17 理想的力气一、在文中画出四字词；二、联系上下文说明下面词语；迫不及待：颠簸：三、这篇课文主要写了；课题中的“力气”的含义指；四、想一想：你的理想是什么？你预备怎样实现？同桌间相互说说欢迎下

11、载精品学习资源第五单元18 将相和一、我会写得既好又快 .zho j shn y yn x l n zh nyu d ndnqi tu c j ju nn nizhu nzhwihshbj nl n 二、说明词语； 攻无不克：战无不胜：负荆请罪：三、读课文两遍，并写出课文的主要内容；本文通过对三个小故事的记述，写出了的经过；四、说说三个故事之间的联系；1 、 文中 的 “ 将 ” 指，“ 相 ”，“ 和 ” 是；2、将相和选自写的；欢迎下载精品学习资源19草船借箭一、我会把下面的词语写得既对又好；d j d dutu qu yn ch t n t n mn z s zdi odshuzhili

12、nhnzhyun chn xi n xi n q zh y u mi o y nshn j mi o sun 二、说明词语嫉妒：神机妙算：三、读课文两遍，并写出课文的主要内容；文章按表达；先写了，接着写诸葛亮，然后重点写的经过，最终写了事情的结果；四、诸葛亮是怎样向曹操借到十万支箭的？在书中画出有关的句子；五、草船借箭选自写的；欢迎下载精品学习资源20景阳冈一、读课文两遍，并写出课文的主要内容：文章记叙了武松的故事；二、景阳冈节选自写的；三、找出详细描写打虎的部分读一读，画出动作描写的词语；想一想除了打虎，仍写了什么？21猴王出世一、读课文两遍，并写出课文的主要内容；课文主要写了花果山的事；二

13、、猴王是怎样出世的？猴王又是怎样被封为王的？画出有关的句子；三、猴王出世节选自写的；欢迎下载精品学习资源第七单元 22人物描写一组 小嘎子和胖墩儿竞赛摔跤一、我会写得既对又好；du s u p zh n d nzh zi l nzhnx f f nsoz zon k lin 二、 联系上下文，懂得词语；手疾眼快： 精神抖擞：三、读课文 2 次，我知道课文主要写了和竞赛的情形，反映了小嘎子的特点；临死前的严监生二、 通过读课文，我知道课文主要记叙了严监生临终前因，伸着，直到赵氏，才的故事，刻画了的形象；“凤辣子”初见林黛玉一、读课文 2 次，通过读课文，我知道课文主要写了初进大观园，与相见的过程

14、中，与见面的经过；二、联系上下文，懂得词语；放诞无礼：转悲为喜：欢迎下载精品学习资源23刷子李一、读课文 2 次， 联系上下文，懂得词语；二、我知道课文主要写了；三、用“”画出最能表达刷子李技艺精湛的句子；24 金钱的魔力一、读课文 2 次，联系上下文，懂得词语；津津有味：妙不行言：十全十美：半信半疑：天衣无缝：二、通过读课文，我知道课文主要讲了“我”到， 先遭到，而后由于拿出了，又的故事，刻画出了小市民的丑态；欢迎下载精品学习资源第八单元自己的花是让别人看的一、看拼音，写词语；tin x n y zh uzhn qi chjn d ijlin二、自己的花是让别人看的描述了先生早年在德国留学时

15、，亲身感受到德国是一个爱花的国度；文中写道：“家家户户的 窗子前都是、；很多窗子连接在一起，汇成了一个，让我们看的人，；”作者由此感概：“，；”这种境域是颇“”；三、说明词语；莞尔一笑：花团锦簇： 姹紫嫣红：四、默读课文，摸索：1、上网查阅德国风景与风俗特点的图片及相关文字资料；2、爱花的民族有很多，为什么德国在其中占重要位置？德国人种花有何独到之处？用“”画出相关的内容；欢迎下载精品学习资源威尼斯的小艇1、看拼音，写词语；xio tn tn b chu n sh o chu n linbo m qi o lin 二、说明词语手忙脚乱：三、填空：1把小船比如成了独木舟，来说明2把小船比如成新月

16、，来说明3把小船比如成水蛇，来说明；操纵自如：；四、默读课文，摸索： 1作者是从哪些方面详细写出船夫的驾驶技术特殊好的？用横线画出相关句子； 2小艇和威尼斯城市关系亲密，从课文哪些地方可以看出来？用波纹线画出相关句子；欢迎下载精品学习资源27 与象共舞一、用双横线画出本课的四字词；二、说明词语；熟视无睹： 闲适冷静： 不慌不忙：三、这篇课文，饶好玩味地叙述了与之间亲热和谐的关系，展现了；四、默读课文，摸索：1、象是泰国的国宝；课文是怎么详细写的？你明白到泰国的大象仍为当地人做哪些事？请你在文中找出相关的句子；28彩色的非洲一、用双横线画出本课的四字词；结合课文非洲的资料二、说明词语；妙不行言：含情脉脉：三、本文作者以饱满的热忱，描述了非洲的、以及艺术风采，从多个方面展现了和，突出表现了作者的真实感受“”，让人读后大开眼界，非常憧憬；四、默读课文，摸索：1、“非洲真是一个颜色斑斓的世界”表现在那些方面？找出相关的句子；2、 有感情地朗读课文； 你明白了哪些非洲特殊的自然景观与风土人情？ 在文中做批注；欢迎下载精品学习资源欢迎下载