2022年七级上期思想品德复习提纲6.docx

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1、精品学习资源七年级上期思想品德复习提纲第一单元：笑迎新生活 1 、作 为 一 名 中 学 生 ，你将 如何 作自 己 学 习 的管理 者 ？答： 做学习的治理者应做到：（ 间1）学会自主学习；（ 2）提高学习效率（3）科学支配时 2制定科学的学习 计划必须遵循哪些原就？ 答 ： （ 1 ） 弹 性 原 就 ； （ 2 ） 自 然 原 就 ； （ 3 ） 增 强 原 就 ； 3 、 你 想 拥 有 一 个 怎 样 的 班 集 体 呢 ， 谈 谈 你 如 何 建 设 好 新 的 班 集 体 ？ 答 ： 我 想 拥 有 一 个 优 秀 的 班 集 体 ； 建 设 我 理 想 中 的 班 集 体 应

2、该 做 到 ：（ 1）要有共同的目标；（2）每个同学各显其能，发挥特长；（3 ）团结协作，共同进步；（ 4 ） 我 们 仍 要 为 这 个 班 级 添 砖 加 瓦 ， 参 加 各 种 比 赛 活 动， 为 班 级 增 添 荣 誉 ；第二单元：认识自我1、人的生命的独特性表现在哪里？答 ： 人 的 生 命 的 独 特 性 突 出 表 现 在 ， 人 的 生 命 最 具 有 智 慧 ；（ 1）人的生命的特殊性更多地表现在，人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性；（2）每个人要依据自己的个性，发挥自己的优势，挑选一条适合自己的 、 独 特 闪 光 的 成 才之 路 ， 展 示 自

3、己 的风 采 ， 为 社 会 贡 献 自己 的 智 慧 和 才能 ；2、我们应该怎样珍爱自己的生命？答：永不不放弃生的希望；肯 定生命的价值,尊 重自己和他人的生命；延 伸生命的价值， 使 有限的生命焕发光彩； 3 、怎 样 才能 使 自己 的 生 命 价 值得 以 提升 呢 （如 何 演绎 生 命） ？答：（ 1）要提升生命的价值，就需要我们脚踏实地，从现在做起，从我做起，从一点一滴的小事做起；（ 2）要树立崇高的抱负，努力学习，把握本事，长大后回报社会，造福人类；让有限的生命拥有无限的内涵； 4、 青 春 期的 身 体 变化 主 要 表 现在 三 个 方面答：（ 1 ）身体形状的变化；（2

4、 ）身体内部器官的完善；（3 ）性机能的成熟；5、青春的烦恼：欢迎下载精品学习资源（ 1 ）不大情愿和爸妈谈心；（2）不喜爱爸妈的管教；（3 ）期望引起同学的留意；（ 4）期望独立而不能独立；（5 ）否定童年又爱恋童年；（总之，心理上成人感和稚嫩性并存）8、怎样处理好青春期的心理矛盾？ 答：（ 1）可以向老师、家长、亲友以及社会寻求帮忙，自己也要学会当自己的“心理医生 ”；（ 2）如听音乐或者打打球，转移自己的不良心情；在感到孤独的时候，与同学聊聊 天 ， 或 给 朋 友 写 信 等 等 ； （ 学 生 回 答 符 合 题 意 要 求 ）9、认识自我的途径有哪些？ 答：（ 1）通过自我观看熟悉

5、自己（2 ）通过他人熟悉自己（3 ）通过集体明白自己； 10 、 结 合 初 中 生 的 实 际 ， 谈 谈 男 女 同 学 之 间 应 怎 样 正 常 交 往 ？ 答 ： 第 一 ： 青 青 的 友 谊 是 无 私 的 、 纯 洁 ， 应 该 自 然 、 大 方 的 交 往 ；其次：男女同学之间的正常交往，有益于我们的身心健康进展；两者之间可以优势互补 ， 取 长 补 短 ， 从 而 营 造 一 种 和 谐 温 馨 、 合 作 团 结 的 氛 围 ； 11 开 发 潜 能 的 方 法 很 多 ， 列 举 几 种 发 掘 潜 能 的 方 法答： 1常常赐予自己积极的示意，有利于提高自己的信心和

6、士气，帮忙我们挖掘潜能； 2在心中想象出一个比自己更好的“自我 ”形象，鼓励自己的斗志，释放自己的潜能； 3在 实 践 中 才 能 激 发 潜 能 ， 要 培 养 有 利 于 激 发 潜 能 的 习 惯 ， 从 小 事 做 起 ；第三单元：过富有情趣的的生活 1 绪 的 基 本 分 法 为 喜 、 怒 、 哀 、 惧 ； 2 情绪 对 人 会产 生 什 么 不同 的 作 用？ 答 ： 情 绪 是 把 双 刃 剑 ， 有 积 极 作 用 和 消 极 作 用 ：（ 1）心情可以充实人的体力和精力提高个人的活动的效率和才能，促使我们健康成长；（ 2）心情也会使人感到难过，抑制人的活动才能，降低人的自

7、控才能和活动效率， 做出一些令自己后悔甚至违法的事情； 3、 情 绪 是 可 以 调 适 的 ， 不 良 的 情 绪 是 可 以 排 解 的 ； 4 调 节 情 绪 有 哪 些 具 体 的 方 法 ？ （ 注 意 应 用 ） 答：（ 1）留意转移法：当人心情兴奋时，为了使它不至于爆发难以掌握，可以有意识地转移留意力，把留意力从引起不良心情反应的刺激情境转移到其他的事物或活动上去；（改变注意力焦点法，改变环境法）（ 2）合理发泄法：遇到不良心情时，通过简洁的“宣泄 ”痛爽快快地表达出去，或者将不良的心情通过其他方式和途径宣泄出去；（在适当的场合哭一场，向他人宣泄，进行剧欢迎下载精品学习资源烈的运

8、动，放声歌唱或大声叫喊）（ 3）理智掌握法：在陷入不良心情时，主动调动理智这道“闸门 ”的力气，掌握不良的心情，尽量使自己愉悦起来；（自我示意法，自我鼓励法，心理换违法，升华法） 5情 趣源 于兴 趣，情趣 有 高雅 和庸 俗之 分；6高雅情趣和庸俗的情趣的作用？ 答：（ 1）高雅的生活乐趣，有利于个人的身心健康，符合现代文明的要求，也符合科学精神和科学生活要求；（ 2）生活乐趣庸俗的人，往往看不到生活中丰富多彩的一面，也看不到生活的美好远景，只看到眼前的事物，追求临时的欢乐；庸俗的乐趣，不利于青少年的身心进展，甚 至有害于身心健康；7怎样追寻高雅的生活情趣？ 答：（ 1）培育乐观、幽默的生活

9、态度，是陶冶高压生活乐趣的重要条件；（2）要善于将奇怪心转化为深厚的爱好，杜绝盲目从众；（3）丰富的我们的文化生活，是陶冶情趣、追求高雅生活乐趣的重要途径（4）提升我们的情操，陶冶情操- 一种价值追求的情感；第四单元：过健康、安全的生活1、我们身边的各种诱惑有？ 答：领奖台的诱惑，金钱的诱惑，嬉戏机的诱惑，黄、赌、毒的诱惑，邪教的诱惑；2、我们应如何拒绝不良诱惑？ 答：拒绝不良的诱惑，需要我们结合自己的实际，用科学的态度、顽强的意志、清醒的头脑和正确的方法去克服；方法如下：（1）躲开诱因法；（2）婉言谢绝伴侣，提高自制力；（3）专时专用，改正不良的习惯； 3 、我们可能受到来自哪些方面的侵害？

10、可能有学校、家庭、社会等方面的侵害，结合实际回答；4怎样防范侵害，保护自己？ 答：（ 1）提高小心性和自我爱护意识；（2）用聪明爱护自己；（3 ）用法律保自己； 5 少 年 在 遭 到 不 法 侵 害 时 、 实 施 有 效 自 我 保 护 的 时 ， 应 当 注 意 些 什 么 . 答：（ 1）力气的对比；（ 2）四周环境的利用；（3）机灵求助他人；（4）主观心理调剂；（ 5）人身安全第一；（6）防止无谓地激怒对方；（7 ）临时妥协、事后报案；欢迎下载精品学习资源 6 如 果 遇 到 意 外 险 情 与 伤 害 时 你 应 怎 样 做 . 答：（ 1）遇到意外险情与损害时，需要冷静，学会有效

11、的自救方法；（2）遭受不法分子的侵害时，有才能降服时，当然要英勇地同其搏斗；（3）没有才能将其降服的，可以 实行 “呼救法 ”“周旋法 ”“恐吓法 ”等准时脱身；（4）万不得已，也要将缺失降到最小，保住最大的合法利益； 8上网对中同学产生什么影响？（有好有坏，网络只是一个工具，关键看你如何对待）答： 1好的影响：可以扩大学问面；便利查找资料；可以适当消遣，调剂紧急的学习和工作； 2坏的影响：假如沉迷于网络，就可能影响正常的学习和生活；简洁受到不健康内 容 的 影 响 ， 导 致 违 法 犯 罪 ； 沉 迷 于 游 戏 ， 影 响 身 心 健 康 ，9中学生应如何文明上网？ 答：（ 1）应充分利用网络优势，促进文化学习，提高自身素养；（2 ）要学会科学合理支配时间，不影响正常的学习和生活；（3）要正确挑选网上信息，自觉抵制不健康信息 的影响；欢迎下载