2022年七级上册背诵及诗词赏析.docx

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1、精品学习资源七年级语文（上册）背诵默写及诗词赏析一 、按原文内容直接默写填空1. 一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，舌一吐而二虫尽为所吞；2. 夏蚊成雷，心之所向，果真鹤也；仰头观之，；又留蚊于素帐中，徐喷以烟， ，作青云白鹤观，为之；3. 孔子认为，学习应和摸索结合起来，所以他强调：，；4. 孔子认为，自己不宠爱的东西，不要强加在别人身上，所以他说：“，”5. 子曰：“三人行，；”6. 曾子曰：“士不行以不弘毅，不亦重乎？ ，不亦远乎？”7. 子曰：“岁寒，然后知；”8. 春天像 ，它生长着；春天像，笑着，走着；春天像，领着我们上前去；9. 沾衣欲湿杏花雨，；10. 草野在蟋蟀声中更寥阔了，

2、；牛背上笛声何处去了，那满流着夏夜的香与热的笛孔？；16. 潮平两岸阔，；17. 乱花渐欲迷人眼，；18. 绿树村边合，；，把酒话桑麻；19. ，禅房花木深；山光悦鸟性，； ，但余钟磬音；20. ，闻道龙标过五溪；，随风直到夜郎西；21. 君问归期未有期，； ，却话巴山夜雨时；二、懂得性默写填空（一）、用论语十就中的原话填空；1. 阐述“吾日三省吾身”内容的句子是：；2. 阐述“学”与“思”辩证关系的句子是：，；3. 提示儒家所提倡的待人接物的处事之道（或推己及人）的句子是：， ；4. 论语十就中谈实事求是，方是智者态度的句子是：，欢迎下载精品学习资源，；5. 张红在小组合作学习中，常常觉得其

3、他同学的很多想法对自己很有启示，这使他对孔子所说的“，”体会更深刻了；6. 加入世贸组织后，我们要虚心向发达国家学习，但发达国家有特长，也有短处，那么，我们所持的态度应当是：“，；”7. 小明学习成果好，组织才能强，但他刚转到我们班来，不为同学所明白，因此在班干部竞选中落榜了；李老师引述了论语十就中的两句话“，”帮他解开了心中的疙瘩；（二）、观沧海1. 观沧海中呈现海岛朝气蓬勃的句子是：，；2. 观沧海中表达大海雄伟气概和诗人博大胸怀的诗句是：，；，；（三）、次北固山下1. 次北固山下一诗中道出新旧更替的生活哲理的名句是（或表现时序变迁、新旧交替这一自然规律的诗句或即景抒情又包蕴自然理趣的两句

4、诗）：，；2. 次北固山下一诗最能表达作者的思乡之情的诗句是：，；3. 次北固山下一诗中描画涨潮时水面宽敞、船帆顺风而行的句子是：，；（四）、钱塘湖春行1. 钱塘湖春行描画了西湖早春的美好风光，请找出诗中描写莺歌燕舞的名句：，；2. 钱塘湖春行一诗最能表达作者对西湖早春的宠爱之情的诗句是：，；（六）、天净沙秋思1. 马致远的天净沙秋思以一句“”写尽了秋天的肃杀之气；欢迎下载精品学习资源2. 天净沙秋思中直接道出天际游子之悲的一句是，；（七）、课外古诗词背诵1. 龟虽寿中抒写作者雄心壮志的名句是：，；， ；2. 王教授已退休多年，仍在勤奋著书；假如要送他一副书法作品，用曹操的诗句“ ，；”作为内

5、容就很合适；3. 过故交庄中描画山村景色和表现田园生活的名句分别是： 山村景色：，；田园生活：，；4. 题破山寺后禅院中最能表现此处特点的景物描写是：， ；5. 大自然漂亮的湖光山色涤荡了我们的心胸，让我们心清如水；愉悦了百鸟的性情，使它们在山林间纵情唱歌；这真是“，；”（用题破山寺后禅院中的诗句作答）6. 常建的题破山寺后禅院中有两句诗各含有一个成语，这两句诗是：， ；7. 在我国传统文化中，人们常以月寄情；如唐代诗人李白在闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中以“ ， ；”两句，把对友人的怀念之情托付给明月；8. 夜雨寄北中用假设将来相逢来表现离情之深的语句是：， ；9. 古诗词中有很多实写“春”、“

6、夏”、“秋”、“冬”的句子，请各写出上下两句：春： ， ；夏：， ；秋：， ；冬：， ；10. 请写出含有“风”、“花”、“雪”、“月”的诗句： 风：， ；花： ， ；雪：， ；月：， ；11. 请写一句有关“人生”的名句（古诗文、名言警句均可）：；三、诗词赏析1、观沧海曹操赏析： 曹操的诗词大都气概雄大、情调悲壮；该诗亦如此；这首诗是曹操在北征乌桓时登临碣石山的时候写的；开头两句，虽纯为叙事，但言语之间也显露了第一次览观大海时的兴奋而庄重的心情，使人感到沧海不是平常的景物：“观沧海”也不同于随便登临；“水何澹澹”六句是对大海的直接描写，除了刻画海的博大动荡之外，也写出了有关景物的萧瑟气氛；虽

7、然着墨不多，却使人想见整个海景，并好像感觉到诗人此时的心情； 曹操这时候站在山上，第一眼看到的当然是大海的全景；所以他从大处落墨，着力渲染大欢迎下载精品学习资源海那种苍茫浑然的气概；特殊是诗的末尾，诗人以丰富的想象把我们带进个雄伟的境域：“日月之行，如出其中；星汉辉煌，如出其里”四句，是对大海的间接描写；诗人以丰富的想象力，描画了宇宙间的奇迹，制造了一个博大雄伟的境域；同时也表现出作者博大的胸怀和要建功立业的政治理想；暗含一种要像大海容纳万物一样把天下纳入自己掌中的胸襟；（主旨：通过登山观海所见景物的描述，勾画了大海吞吐日月，包蕴万千的壮美景象，表现了诗人开阔的胸襟和统一中原，建功立业的理想；

8、）2、次北固山下王湾赏析： 这首诗是作者旅途思乡之作，主要写诗人早晨在江面上的所见所感，作者在江南北固山下停宿，（“次”指旅船停靠）为北固山下壮美秀丽的景色所沉醉，不由生起思乡之情，写下了这首千古传诵的名篇；前三联写景，最终一联抒情；首联以对偶句发端，先写北固山的地势，分为水路和陆路；作者早晨在江岸边眺望所见景物：青山重叠小路曲折；碧波荡漾，小船疾驶而去；颔联写潮水漫无边际涨，江面也变得宽敞了，风势正顺，船帆高悬，一轮旭日升起；作者置身于青山绿水中，自有一番乐趣在其中；“阔 ”写出了涨潮时长江的气概，水面变得广阔了；颈联：字面意思是 当残夜仍未消退之时，一轮红日已从海上升起；当旧年尚未逝去，

9、江上已呈露春意 ；诗人重在写景，但景中却包蕴了一种自然的理趣，海日对比残夜，江春对比旧年，都是新生事物孕育于旧事物之中，并将取代旧事物， 日（旭日东升） 、 春（春回大地） 都是新生的美好事物的象征，因此给人以乐观、积极、向上的艺术激励力气；尾联见雁思亲，与首联呼应；全诗覆盖着一层淡淡的乡思愁绪；3、钱塘湖春行白居易赏析： 本诗的妙处是善于抓住具有春色春意的景物（水面初平、早莺、新燕、乱花、浅草）描写西湖早春景色；“渐”字写出了诗人是骑在立刻边走边看渐入佳境的；首联从大处落笔，写孤山寺所见之景；第一句是地点，其次句是远景；“初平 ”，写春水初生，略与堤平；“云脚低 ”，写白云低垂，与湖水相连，

10、勾出了早春的轮廓；脚下安静的水面与天上低垂的云幕构成了一副安静的水墨西湖图；本诗的艺术特点：寄情于景；全诗生动地描画了诗人早春闲逛西湖所见的明媚风光， 是一首唱给春日良辰和西湖美景的赞歌；4、天净沙秋思马致远赏析： 本诗被称为 “秋思之祖 ”；“秋思”“秋天的愁思”之意；开头四句写景极力渲染冷清凄凉的气氛，为下文作铺垫，景中带有“悲秋”颜色；以“断肠人在天际”点题，说明 游子思乡之情；作品内容本身，简简洁单，普一般通，表达羁旅漂泊人，时逢黄昏，感应突袭，感而发，发而思，思而悲，悲而泣，泣而痛；望秋野之悲凉气氛，“枯藤老树昏鸦 ”，荒芜枯萎的蒿草，孤枯败落的藤枝，蔓缠在饱经沧桑的老树上，时不交运的“昏鸦 ”，呱呱呱，声声催人心魄，把秋日黄昏的氛围一下子卷入落魄流浪人的心里；冷冷清清，座落的小桥，似给旅人铺路，又似让旅人沉落；路漫漫其修远兮，官宦仕途又几何；零汀的人，纶巾青衫，满身风尘，踽踽独行； “流水 ”人“家 ”，似喜似怨；万里原野， “流水 ”是意境， “人家 ”是夙愿，却难赋深情，一双哀淡的秋目，拂袖欲断水，愁绪任横流；驿站飘失了，残留的 “古道”依旧通向天际，功名利禄，仕途失意，难耐凄凉，是是非非，融进萧萧悲凉的 “西风 ”；瘦弱羸马，驮着书卷，催着旅人，行吧行吧；人生失意常八九，文人的落魄，漂泊的流离，谁道世事不唯艰 .欢迎下载