2022年《通往广场的路不止一条》教案2.docx
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1、精品学习资源青龙山学区中心校语文学科导学方案(五年级)条课 题14 、通往广场的路不止一设计者卢俊杰总课时数课 型问题生成课班级五年一授课日期2021 年 月 日1、能够懂得由生字组成的词语;能借助成语辞典,懂得文中成语的意学 思 , 积 累 好 词 佳 句 ;习 2 、能正确、流利、有感情地朗读课文,能背诵父亲教导 “我”的话;目 3、联系课文内容,再结合生活实际,领会 “通往广场的路不止一条 ”的标 深刻含义,说说自己以后对困难挫折应当如何去面对,树立积极奋进的生活态度,从中感悟作者的人生态度;重 点引导同学懂得“通往广场的路不止一条”这句话在生活中的含义;难 点链接生活中发生的“遇到困难
2、,如何挑选其它方式克服困难”的事例,深刻懂得题目的含义;关 键领会“通往广场的路不止一条 ”的深刻含义教案方法合作、沟通、争论教案过程欢迎下载精品学习资源引 入 新 课创 设 情 境( 3 分钟)初 步 理 解课 文 ( 16 分钟)一、创设情境,引入新课同学们,一次钓鱼的经受,给作者留下了永久的记忆,也使同学们受到了很深的启示;生活中仍有很多感悟,那要靠细心的人去体验;当我们面对抱负目标前进时,总会遇到肯定的困难和挫折,是以怎样的心态去面对人生呢?今日我们就一同走入14 课,让我们在学习这篇有哲理的文章中去查找答案吧!二、初步懂得课文1、读课文,划诞生词;2、一生领读生字两遍,生齐读一遍,组
3、内之间相互听写;预设:从读音上看:黛、挑、两个字的音简单发错;同学们要看准 拼音,多读几遍,特殊是 “挑”这个多音字,它有不同的读法,可以借助字典看看在什么情形下该读哪种音;3、再读课文,概括本文的主要内容;本文为略读课文;这是一篇富有哲理,引导人生,让人终身受益的文章;文章从“我”回忆小时候,有一次随父亲登上高高的塔顶, 看蛛网般通往城市广场的街道,父亲给我上了生动的一课,“通往广场的路不止一条”给了我一把开启心扉的钥匙切入;随后记叙了“我”人生道路上两次身陷困境,面临挑战的时候,就是父亲从小的教导使“我”得到了“走另一条路试试”的灵感和士气,最终走出困境取得胜利的事实,让人从中感悟到:胜利
4、是一种态度,只要带着期望动身,胜利就会离你越来越近;坚强的意志可以帮忙人克服很多困难,当再一次冲破艰巨险阻,经受了苦难后,通往广场的欢迎下载精品学习资源路就会又多了一条;4、理清课文脉络教案过程设计欢迎下载精品学习资源组 间 交 流( 18分钟)大致理清课文脉络:一个场景,两件事,一段结语;课文共有14 个自然段,按事情进展的次序以及内容的相对独立性,可以分为四个部分:第一部分( 1 3 自然段)记叙了小时候父亲带“我”上罗马教堂的塔顶,所看到的情形和父亲对“我”的教导;其次部分( 4 11 自然段)写“我”在父亲教导的影响下,另辟蹊径,克服了编织一件毛衣所需时间与交货商定的时间相差20 倍的
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