2022年人教高中生物必修2教案第二章第二节基因在染色体上1.docx
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1、精品学习资源教学目标第 2 章基因和染色体的关系其次节 基因在染色体上欢迎下载精品学习资源1、说出基因位于染色体上的理论假说和试验证据;2、运用有关基因和染色体的学问阐明孟德尔遗传规律的实质;3、尝试运用类比推理的方法,说明基因位于染色体上;4、认同科学讨论需要丰富的想象力,大胆质疑和勤奋实践的精神,以及对科学的喜爱;重点 难点1、教学重点 说出基因位于染色体上的理论假说和试验证据;孟德尔遗传规律的现代说明;2、教 学难点 运用类比推理的方法,说明基因位于染色体上;基因位于染色体上的试验证据;教学过程问题探讨 P27 这个替换好像可行;由此联想到孟德尔分别定律中成对的遗传因子的行为与同源染色体
2、在减数分裂过程中的行为很相像; 一条染色体上可能有很多个基因;1萨顿的假说1.1 、萨顿 美国遗传学家)的讨论和发觉:讨论 蝗虫的精子和卵细胞形成过程及受精作用;发觉 - 遗传因子就是等位基因;遗传因子或等位基因分别与减数分裂中的分别特别相像;1.2 、基因和染色体行为存在着明显的平行关系的表现; 摸索:为什么存在平行关系 ?)工程基因染色体欢迎下载精品学习资源形状结构杂交过程中 - 保持完整性和独立性配子形成和受精过程中 - 相对稳固的形状结构欢迎下载精品学习资源存在形式体细胞中 - 成存在,配子中 - 只含成对中的个体细胞中的一个来自,一个来自母方中来源在形成配子基 因 分 离,染 色 体
3、 分 开 ,时减后)基因自由组染色体自由组合说明:基因和染色体存在明显的关系1.3 、萨顿的推论:基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代的;假说的内容)即:基因在染色体上;1.4 、完成 P28 摸索与探讨 标出相关的基因;提示:矮茎- 隐性 -d掌握;高茎 - 显性-D 掌握;)1.5 、类比推理:萨顿将看不到的基因与看得到的染色体的行为进行1 / 5欢迎下载精品学习资源类比,依据其惊人的一样性,提出上的假说;类比推理得出的结论并不具有规律的必定性,其正确与否,仍需要的检验;2. 基因位于染色体上的试验证据2.1 摩尔根的态度和 摩尔根的试验1、果蝇做遗传试验材料的优点:1)简单饲养,繁衍快
4、;2)染色体大,且数量少;2、摩尔根的果蝇试验:请同学们看书上P29 的试验过程,回答以下问题:1)亲本的表现型;2) F1 的表现型,;你可以得出为显性;3) F2 的表现型,比例;这遗传表现符合,说明果蝇的红眼和白眼受基因掌握; F2 的白眼全为;眼色与性别相联系;3、下左框中写出摩尔根关于果蝇眼色的遗传试验图解;2.2 雌雄果蝇体细胞的染色体图解 P29T9)摸索: 1 )果蝇体细胞中染色体的组成? 2 )雄果蝇和雌果蝇的染色体组成?位于 X 染色体上,而上没有它的等位基因,纯种红眼雌果 蝇的基因型为X WX W ,可产生配子为,白眼雄果蝇的基因型为 ,可产生配子和,雌雄配子受精可得后代
5、 和;让 F1 杂交可得 F2, 其基因型为、;2)、完成以下果蝇杂交试验分析图解:欢迎下载精品学习资源P红眼 -雌白眼 - 雄欢迎下载精品学习资源X W X WXX w Y欢迎下载精品学习资源配子F1F2F2F1的配子F1 的 配子4、在右 2 框中写出 F1 果蝇侧交试验的分析图解:通过摩尔根及其同事的工作,把一个特定的基因2 / 5欢迎下载精品学习资源和一个特定的染色体 - X 染色体联 系起来,;从而试验证明白基因在染色体上;5、人体细胞中只有46 条染色体,而基因却有3 万个左右,这说明一条染色体上有个基 因;摩尔根和他的同学们经过十多年的努力,创造了测定基因位于染色体上的相对位置的
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