2022年七级上册复习提纲).docx

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1、精品学习资源七年级思想品德上册复习提纲第一单元：笑迎新生活1、如何创建新集体 .P7-81 要有共同的奋斗目标，它是前行的动力；2 各尽所能，发挥所长，奉献集体；3 团结协作，互助前行；2、进入中学我们我们的学习有那些新特点？答：我们不仅在课堂上学到更多的学问，而且可以运用获得的学问才能 学习一些课堂上学不到的学问，自学自己喜爱的课目，阅读更多的参考书籍；3、如何学会做学习的治理者 . P12-13（1） ）学会自主学习摆脱对父母、老师的依靠；（2）提高学习效率，课前预习、课堂上仔细听讲，课后准时复习；（3）科学支配时间；4、为什么学习对我们来说都是苦乐交错的. P18-19(1) 学习是一个

2、探究和发觉的过程，要克服困难，是苦；但在学习中不断发觉 和激发自身潜能，获得自我超越是乐；2享有学习权益和机会是乐，失去就是令人遗憾的；5、我们可以从那些方面感受到学习中的欢乐？P21（1） ）从学习中逐步明白世界的秘密；（ 2）奇怪心在学习中得以满意；（3）通过学习发觉自己潜能；6、“一个篱笆三个桩，一个英雄三个帮”的意思？答：没有班级中人与人之间的团结协作，即使我们每个人都能奏出精妙的音 符，人们听到的，也只是杂乱无章的噪音；只有团结协作，相互协作，我们才能奏出最美丽的班级乐章，在集体中不断成长；7、为什么说没有共同的目标，就不能建立优秀的班集体？答：我们生活在一个班级中，假如没有共同的期

3、望，各想各的，各做各的，班级就像一盘散沙，不行能成为一个我们为之骄傲的集体；而我们有了共同的目标后，我们就拥有了团结奋斗的不懈动力；其次单元：熟悉新自我1、为什么生命需要相互关爱？（生命需要被呵护的缘由？）答：生命是顽强，也是脆弱的；我们想生活在一个丰富多彩的世界里，就需要每一个人，去关爱与呵护四周的生命，特殊是珍稀野生动物，由于它们是我们同住地球家园的伴侣；2、生命对世界的意义？： P25答：生命是地球上最宝贵的财宝，世界因生命的存在而变得生动和出色；3、人类与地球上的生命共存的意义？答：每种生命都有其存在的意义与价值；在地球的生物链中，各种生命共生共存、息息相关；我们要敬重生命、关爱生命；

4、假如随便践踏地球上的生命， 就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受损害的仍是人类自己；4、人类应当怎样和其他生命相处 .为什么. P26(1) 相互敬重、相互关爱，和谐相处；欢迎下载精品学习资源(2) 缘由：每种生命都有其存在的意义与价值；假如随便践踏地球上的生命， 就是在破坏生态环境，最终受损害的仍是人类自己；5、人的生命的特殊性表现在哪里 . P28(1) 与其他动物、植物、微生物等生命相比，人类的生命最具有聪明；(2) 更多表现在：人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性；6、什么样的生命最有价值 .中同学怎样才能使生命价值得以提升 . P32（1） 为社会所作的奉献越

5、大，其生命的价值也越大；（2） 树立崇高的抱负，努力学习，让自己成才，造福人类；脚踏实地，从现在做起，从点滴做起；7、青春期是人一生中身体发育的最关键期（10 19 岁）8、青春期的身体变化主要表现在哪三个方面. P35身体外型的变化、身体内部器官的完善、性机能的成熟；9、我们应如何排解青春期的苦恼 . P38（1） 学会做自己的“心理医生”，听音乐、做运动、吃美食等；（2） 向老师、家长、亲友以及社会寻求帮忙；（3） 和同学沟通沟通，共同探讨青春期变化；10、对同学之间谈论青春期的生理变化（如长痘痘等）应持何态度. P39我们可以谈青春期的生理变化；通过沟通，彼此共享成长的体验；彼此敬重是我

6、们需要遵循的基本准就；11、男女同学之间正常交往的好处？： P40答：男女同学交往有益于我们的身心健康进展；男女同学之间正常交往可以优势互补、取长补短，从而营造一种和谐温馨、合作团结的氛围；12、如何正确熟悉自己？ P46-48答：正确熟悉自己，就要用全面的、进展的眼光看待自己；（1）全面熟悉自己，既要熟悉自己的外在形象，又要熟悉自己的内在素养；既要看到自己的优 点，也要看到自己的缺点；（ 2）我们要用进展的眼光看待自己，通过不断改正缺点来完善自己；13、熟悉自我的途径有哪些？ P49-50答（1）通过自我观看熟悉自己（ 2）通过他人熟悉自己（ 3）通过集体明白自己；14、挖掘潜能的方法有那些

7、？ P52-53答： 常常赐予自己积极的示意，有利于提高自己的信心和士气，帮忙我们挖掘潜能；在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象，能够鼓励自己的斗志，有利于释放自己的潜能；只有在实践中才能激发潜能，要培育有利于激发潜能的习惯，从小事做起；15、打算青春的重要因素是什么？答：青春和年迈不在于年龄的大小，而在于心镜15、你是如何看待青春的？答：青春是活力的象征，它蕴涵着聪明、英勇和意志，有了它，我们便有了克服怯懦的士气和冒险的魄力；岁月可以使人的容颜变得苍老，但我们的抱负欢迎下载精品学习资源不能苍老；只要我们拥有信心，拥有爱与漂亮的抱负，我们将永久年轻；在青春期，我们不应可怕失败，信任一切可以

8、从头再来；我们可以纵情放飞自己的抱负，并努力追求；我们要珍爱青春，开创出属于自己的辉煌人生；16、我们可以通过哪些方式去调控青春期的心理冲突？答： 当我们感到很难解决内心冲突的时候，除了可以向老师、家长、亲友以及社会寻求帮忙外，自己也要学会当自己的“心理医生”；例如，在心情不好的时候，听听音乐或者打打球，转移自己的不良心情；在感到孤独的时候，与同学聊谈天，给伴侣写写信；等等；19、请你就潜能的开发，提出几项详细建议？答：常常赐予自己积极的示意，有利于提高自己的信心和士气，能帮忙我们挖掘潜能；在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象，能够鼓励自己的斗志有利于释放自己的潜能；只有在实践中才能激发潜

9、能；要培育有利于激发潜能的习惯，从小事做起；第三单元：过富有乐趣的生活1、 心情的四大类： P61 喜、怒、哀 、惧；2、心情是可以调适的，不良的心情是可以排解的；（可以通过转变自己的态度来掌握） P653、人的心情具有相通性和感染性；我们应当学会在合适的场合、用合理的方式表达心情； P684、心情对人会产生什么不同的作用？ P63（心情是奇妙果、双刃剑）答：（ 1）积极影响：心情可以充实人的体力和精力提高个人的活动的效率和才能，促使我们健康成长；（ 2）消极影响：心情也会使人感到难过，抑制人的活动才能 ，降低人的自控才能和活动效率，做出一些令自己懊悔甚至违法的事情；5、调剂心情有哪些详细的方

10、法？ P66答：（ 1）留意转移法：转变留意力焦点法，转变环境法（2）合理发泄法：在 适当的场合哭一场，向他人宣泄，进行猛烈的运动，放声唱歌或大声叫喊（3） 理智掌握法：自我示意法，自我鼓励法，心理换违法，升华法；6、乐趣源于爱好 ，爱好来自于奇怪； P70；7、高雅乐趣和庸俗的乐趣的作用有何不同？P73-74答：（ 1）高雅的生活乐趣，有利于个人的身心健康，符合现代文明的要求，也符合科学精神和科同学活要求；它对个人的进展有促进作用，能够形成乐观自信、活泼开朗的健康心理，从而使人更加喜爱生活；（ 2）生活乐趣庸俗的人，往往看不到生活中丰富多彩的一面，也看不到生活的美好远景，只看到眼前的事物，追

11、求临时的欢乐；庸俗的乐趣，不利于青少年的身心进展，甚至有害于身心健康；8. 怎样追寻高雅的生活乐趣？P75-79答：（ 1）乐观、幽默的生活态度，是陶冶高压生活乐趣的重要条件；（2）要善于将奇怪心转化为深厚的爱好，学会鉴别不同的乐趣，不盲目从众；（3）丰富的文化生活，是陶冶乐趣、追求高雅生活乐趣的重要途径（4）在追寻高雅生活的过程中，我们的精神世界，总能在无形中受到陶冶，提升为情操- 一种价值追求的情感；欢迎下载精品学习资源9. 盲目的“从众”有什么危害？ P77答：盲目从众，跟着“群体”参与无意义甚至对身心健康有害的活动，会使我们陷入庸俗的生活乐趣中，不利于我们身心的健康进展；10、结合自己

12、的实际，请你谈谈心情对人有哪些影响；答：心情如同一把双刃剑；心情可以充实人的体力和精力，提高个人的活动效率和才能，促使我们健康成长，这是心情的积极影响；心情也会使人感到难过，抑制人的活动才能，降低人的自控才能和活动效率，甚至做出一些令自己懊悔甚至违法的事情，这是心情对人的消极影响；11、依据自己的生活体会，请你介绍几种排解不良心情的详细方法；答：如留意力转移法、合理发泄法、理智掌握法；12、你四周有没有沉迷于不健康、庸俗乐趣的人？请举例说明他们的表现；答：有；如看色情内容的书刊、音像制品，常常进入歌舞厅、电子嬉戏厅，酗酒、吸烟、赌博等；13、请你从青少年自身的角度，就如何抵制庸俗乐趣提出几条合

13、理化建议；答：学会鉴别不同乐趣，自觉抵制不良诱惑；多参与集体和丰富的文化活动， 培育高雅乐趣；等等14、同学们都应自觉培育高雅乐趣，你有哪些高雅乐趣？答：如书法、绘画、弹琴、下棋、集邮、制作航模、采集标本、游泳、打球、滑冰、远足、听音乐、唱歌、看书等；15、请你至少列举 5 个知道的高雅的生活乐趣？ 答： 打球、书法、绘画、旅行、唱歌等；16、不同乐趣对人的不同影响有那些？答：乐趣有高雅、庸俗之分；高雅的乐趣有益于个人的身心健康，符合现代文明的要求，符合科学精神和科同学活的要求，能使人们感受到生活的美；庸俗的乐趣不利于青少年的身心进展，甚至有害于身心健康；17、请你提出几项追求高雅乐趣的建议？

14、答：追求乐观、幽默的生活态度正确培育奇怪心，防止盲目从众追求丰富的文化生活 提升乐趣，陶冶情操；等等；第四单元：过健康、安全的生活1、我们身边的诱惑有 : P82-85欢迎下载精品学习资源答：金钱的诱惑，嬉戏机的诱惑，黄、赌、毒和邪教的诱惑；（烟、酒等）2、我们应如何拒绝不良诱惑？P89答：拒绝不良的诱惑，需要我们结合自己的实际，用科学的态度、顽强的意志、清醒的头脑和正确的方法去克服；方法如下：（1）躲开诱因法；（ 2）婉言谢绝伴侣，提高自制力；（ 3）专时专用，改正不良的习惯；3、青少年往往会受到哪些方面的侵害、得到哪些方面的爱护？（ 1）、种种侵害（包括家庭、学校、社会、意外）会对青少年造

15、成生理、身体方面的损害，心理、精神方面的损害，生命的剥夺；（2）、青少年往往会得到家庭、学校、社会、司法等方面的爱护；4、为什么青少年简单受到侵害？ P92（1） ）、青少年正处于长身体、长学问的重要时期，各方面都很不成熟；（2） ）、由于生活环境复杂，存在着不利于青少年健康成长的因素，侵害青少年合法权益和损害青少年身心健康的现象，仍时有发生；4怎样防范侵害，爱护自己？P94-97答：（ 1）保持高度小心是防止侵害的前提；对于女同学来说，保持高度的小心，文明的行为举止，得体的衣着装扮，是爱护自我的防护衣；（前提）；（ 2）面对险情或不法侵害，需冷静、用聪明爱护自己；（最有效）（3）我国法律爱护

16、青少年的合法权益，当权益受到侵害时，我们要拿起法律武器爱护自身的合法权益；（最有力）6. 假如遇到意外险情与损害时你应怎样做. P96答：（ 1）遇到意外险情与损害时，需要冷静，学会有效的自救方法；（2）遭受不法分子的侵害时，有才能降服时，当然要英勇地同其搏斗；（3）没有才能将其降服的，可以实行“呼救法”、“周旋法”、“恐吓法”等准时脱身；（ 4）万不得已，也要对可能显现的不同后果进行比较，两害相权取其轻，争取把缺失降到最小，保住最大的合法利益；7. 爱护未成年人的法律有哪些？P97（1） ）中华人民共和国未成年人爱护法、（2）中华人民共和国预防未成年人犯罪法8、几个求助电话： 110： 119：120：122： 12121：12315：9某校七年级同学汤聪，中午放学回家开门时，发觉门已被打开；他感到很古怪：“爸爸出差了，妈妈中午不回家，门为什么开了？”他轻轻地从虚掩的门缝往屋里看，见一个生疏男人正在家里翻东西，而且家里的东西被弄得乱七八糟；（ 1）假如你是汤聪，你会怎么办？答：打“ 110”报警，或向邻居、其他相识的成人求助，或给父母亲友打电话求助；（2） ）你对生活中可能面对的不法侵害如何进行自我爱护？答：只要能从提高小心、用聪明爱护、用法律爱护，或防范于未然、依法实施自我爱护（如准时报警、请律师、寻求法律救济）等措施作答均可欢迎下载精品学习资源欢迎下载